用愛心擁抱世界作文
如果人人都充滿愛心，那我們的世界將會被愛包圍。以下是用愛心擁抱世界的作文，一起來看看吧。
用愛心擁抱世界作文1
不被任何人愛，是巨大無比的痛苦；無法愛任何人，則生猶如死。―――題記
愛是每個人都想得到的，但有的人卻得不到。
記得有一次，我跟我的兩個閨密出去玩。在路上，我們看見了一個五六歲的小女孩，她衣衫襤褸，爆炸型的頭發(fā)，一雙臟兮兮的臉蛋。我急忙上去和她打招呼，唉！原來是個啞巴！我的'喊聲驚動了周圍的行人，都紛紛過來看，并從自己的錢包里，掏出一兩元錢塞到小女孩的手中，小女孩很想說聲謝謝，可是卻說不出來。
當時，正是秋天，一陣陣風(fēng)向人們刮來，小女孩凍得直發(fā)抖，她無助地看著人們，很想得到溫暖。可是人們都不敢凝視它。一個小男孩蹦跳著，看到一大群人，他也鉆進來看看。小女孩看著他，他把自己的手伸出來，她看見了，把自己的手慢慢地伸向小男孩的手心上，呀！真暖和！小男孩說：“姐姐，你吃了這塊糖就能發(fā)出世界上最美的聲音，說吧，便蹦蹦跳跳地走了。
這個世界上，是什么讓淚水變成了微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛心，只要有了愛心，我們就可以洋溢著幸福的笑臉。
讓我們用愛感化身邊的人，讓我們用愛擁抱世界！
用愛心擁抱世界作文2
她創(chuàng)造了一奇跡，她全靠一顆不屈不撓的心。她接受了命運的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世紀的奇人——海倫·凱勒。
一場重病后的小海倫讓人大吃一驚，她不能喊一聲“媽媽”也不能傾訴自己心中的希望，而是整日被困守在黑暗的世界。直到改變她一生的莎莉文老師來后，海倫在黑暗中漸漸的找到了光明，她開始學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞……
一次，她們路過水井房，莎莉文老師把海倫的一只手放在水管上。這時一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文在海倫另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫感到了了前所未有的.喜悅。
在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了拼寫很多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。盲文摸得連手指也出了血，莎莉文老師讓她休息會兒，而她卻說：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷的練習(xí)，失敗和疲勞常常將我絆倒。但一想到在堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。”她是那樣的如饑似渴啊！
海倫·凱勒，一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳以對我們的生命給予最必要的提醒。
記住，用愛心去擁抱世界，我們是永遠也不會吃虧的！
用愛心擁抱世界作文3
媽媽常常教育我說世界雖然很大很大，可是如果我們每個人都獻出一點愛就能用愛擁抱世界，讓世界充滿愛！
有一次，我與媽媽乘坐公交車去清溪看油菜花。有一位老奶奶上了車，她白發(fā)蒼蒼，滿臉都是皺紋，看起來像是一位七十多歲的老人。當時車上已經(jīng)沒有座位了，我也很想讓座，可是我也沒有座位。當時以為三十多歲的阿姨毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶，經(jīng)過幾次談話后，老奶奶不好意思的坐下了。媽媽這是小聲的對我說：“如果每一個都這樣做的話就會對老人生出一份尊重。”
3月20日，我們班的一個座位一直空著，我們都以為她生病了，可是就在上午第二節(jié)課時有一位叔叔來到了我們班教室門口，楊老師出去與那位叔叔說了幾句話，那位叔叔走了。楊老師帶著沉重的心情進來了，告訴我們：“那時鄧雪琴的爸爸，其實鄧雪琴并不是生病了而是在昨天晚上11點多時她家沒有關(guān)掉火柜，被子也在里面，發(fā)生了一場可怕的火災(zāi)，大火無情地?zé)袅怂覂H有的幾件家當。”放學(xué)后，我與幾個要好的同學(xué)步行去看了看她，我去了她家后，被眼前的一幕驚呆了，院子里全是被燒掉的衣服、被子、書包、文具……因為時間也不早了，我們把衣服、書包、文具放到她家后便離開了。第二天同學(xué)們有的捐5元；有的捐10元；有的捐3元；還有的'捐50元。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后，我校師生在校長的帶領(lǐng)下去看望她，讓她感受到全校師生滿滿的情和愛。火是多么殘忍，一場火給她家?guī)砹硕啻蟮膫Α?/p>
一個人的力量瑞然是微不足道的，可是如果大家都伸出一份愛，就能用愛擁抱世界。
用愛心擁抱世界作文4
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。”讀著海倫？凱勒的名言，我渴望走進這位偉大的女性。
于是我捧起《假如給我三天光明》這本書，與書中的海倫？凱勒進行心與心的交流。在她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，海倫的父母為她找到了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進入賴特。赫馬林聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考取了哈弗大學(xué)，開始嘗試寫作。海倫是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。海倫雖然是聾啞人，但她憑借自己的努力，畢業(yè)語哈弗大學(xué)得吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄＿@些偉大的成就絕對是一個奇跡，全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅。海倫第一天想要看見她的老師安妮。沙利文。梅西太太和關(guān)心她的每一位人。第二天，她想看見日出的壯觀景象。在這一天，她還要看世界的歷史與文化。第三天，因為有太多的東西需要去看，所以她已經(jīng)無法規(guī)劃出準確的目標了。
她創(chuàng)造的這一奇跡，全靠她那不屈不撓的心，勇敢的毅力。海倫？凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱世界，以驚人的強大毅力面對困境，終于她從黑暗中找到了人生的'光明！
當你合上書本，回味的不僅僅是那些優(yōu)美的文字，感人的故事，更重要的是，《假如給我三天光明》讓我們和一個不屈不撓的靈魂作不設(shè)防的交流，用心感受她的奮斗歷程，使我們心潮澎湃，激情備增。海倫？凱勒好像就坐在我們中間，她睜開了美麗、明澈的大眼睛，和我們一起享受光明的快樂。
用愛心擁抱世界作文5
“不能如陽光般普照大地，不能像星星一樣璀璨奪目，只能用身體發(fā)出微光，希望可以為身處寒夜的人帶去許些安慰。”這是多么善良的心愿！這是網(wǎng)上一個署名為“冷夜螢火蟲”的女孩的個性簽名。她的真實姓名是趙苗，今年24歲，家住深澤（就在我們鄰縣）的一個農(nóng)村。她是一個不幸的女孩，5歲時患上一種名為“進行性肌營養(yǎng)不良”的病無法醫(yī)治，現(xiàn)在青春花季的她全身癱瘓——就是這樣的她，做出了一個深藏心中多年的決定：捐獻自己的眼角膜和遺體！——讓別人代替她看世界！
趙苗姐姐的事跡在中央電視臺及省、地、縣等媒體播出，她的大愛之舉傳遍了祖國大地。她讓我們震撼感動！生活不曾善待她，她卻抱著一顆“總要為這個世界做點什么，不白來一回”的心來面對生活，這需要何等的.勇氣？！這不禁讓我想到了雷鋒叔叔，他舍己為人、助人為樂的美好品質(zhì)被無數(shù)人口口相傳，成為人們學(xué)習(xí)的好榜樣，也讓人世間多了無數(shù)的真善美在傳揚……
無論是參天大樹還是一棵小草，它們都為大地貢獻了一片綠色，因而被歌頌，被贊揚。無論是偉大還是卑微，只要有一顆愛心，就是值得尊重的。雖然我們不能像雷鋒叔叔一樣被世人銘記，但是我們可以盡自己所能做好事，“勿以善小而不為”，哪怕再小也要去做，一個真摯的微笑，一個鼓勵的眼神，一聲誠懇的謝謝，舉手之勞的動作，脫口而出的話語都會讓人感到溫暖啊！“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河”，我相信，即使日行一善，積少成多，也會成為一種習(xí)慣。做一個有道德的人，其實不難。
我希望多年以后，看到這樣一個女孩，她長發(fā)飄飄，雙眸含笑，一襲白衣護士制服在各個病房穿梭奔忙，給病人打點滴，陪老人說話，給小朋友講故事，推病人出去曬太陽，甚至幫行動不便的人翻身擦洗……她手腳利落，步履輕盈，她心甘情愿地付出，因為她堅信，看到別人平安快樂會是她最大的快樂！這——是我以后要選擇的職業(yè)——做一名白衣天使，而我所描述的那個女孩——是我。
用愛心擁抱世界，用自己的微笑溫暖身邊每一個人——這是我的信念。
用愛心擁抱世界作文6
每一個人都向往和諧，建設(shè)和諧社會，是人類共同的理想。世界上的一切事物都按照它的規(guī)律在運行。
其實在我們小學(xué)生中也應(yīng)該需要和諧。學(xué)校里往往有些同學(xué)要鬧矛盾，是因為他們還不知道團結(jié)友愛的重要，平時有些想法不一致，就鬧得面紅耳赤。其實我們應(yīng)知道和諧會給每一個社會成員帶來幸福，包括我們學(xué)生也不例外。如果我們能創(chuàng)建一個和諧的社會，那我們每天都會快樂無比。比方一個人生活在新社會，都是有思想的，對各種事物也都有自己獨特的看法。有的同學(xué)認為，只要我好好學(xué)習(xí)，把成績提高上去，另外的事我都不管，我又不偷、不槍，不會犯法。然而，我們更要知道學(xué)生不光要學(xué)習(xí)好，還要做學(xué)法守法的好學(xué)生。我們從小就應(yīng)該懂得：知法守法。如果違法了，就會受到法律的制裁。那些小時侯就有小偷小摸行為的學(xué)生，那么大起來就很可能成為小偷而因此拖累整個社會。可一個人犯錯誤，往往是從不起眼的.小事開始的，這些小錯誤不能得到及時的糾正，就會變成大錯誤，并最終觸犯法律。
有時侯人其實像動物一樣，有些動物是群體捕食的，當中還有它們的領(lǐng)頭，有些人會認為捕食的地方，時間那都是領(lǐng)頭的主意，這種想法是錯誤的，有的時候領(lǐng)導(dǎo)做決定也要聽聽下級的意見，這就是民主。另外，我們從小就應(yīng)懂得與動物們生活在同一個地球上，應(yīng)該互幫互助，不能覺得動物弱小、好玩而欺負毆打它，不然就會養(yǎng)成欺負同學(xué)、毆打弱小、欺善怕惡的惡習(xí)。在我們這個年齡時期，往往也會遇到壞人來侵害，壞人之所以敢對小學(xué)生實施不法侵害，正是利用了小學(xué)生膽小怕事的心理，所以我們更要懂得如何保護自己，遇到任何困難都要勇敢面對、挺胸做人。
我認為在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，只有大家都遵紀守法、依法辦事，法律的作用才能發(fā)揮。法律是公正無私的，重要的是在公平正義的原則下學(xué)會與人共處。無論在哪里，無論和誰都要尊重別人，只有你尊重別人，才會讓別人尊重你。競爭中有合作，合作中有競爭。在這個和諧社會中需要大力發(fā)揚，理解是寬容的基礎(chǔ)，寬容是理解的深化。只有人與自然和諧了，才能從根本上帶來人與人之間的和諧。和諧與愛是分不開的，有了愛才使得我們的社會更和諧，愛就是力量，愛能催生更深沉的愛。如果人人都能奉獻一份愛，世界就是一個美好的人間！
讓愛擁抱世界吧！讓和諧伴我們左右！
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