傳遞愛心小學(xué)作文
弘揚中華美德,傳遞慈孝愛心。 以下是小編整理的關(guān)于傳遞愛心小學(xué)作文，歡迎閱讀。
【篇一：愛心傳遞】
雖然愛心傳遞已經(jīng)過去很長時間了，但是我依然記憶猶新，畢竟是第一次當(dāng)老師嘛！
愛心傳遞前幾天，我已經(jīng)聯(lián)系好了人。周曉佳、胡雅欣和王雪璟答應(yīng)來我們家。前一天晚上，我就跟她們打好了招呼。說好了住址，說好了時間，并且告訴她們不要遲到。
才七點多，王雪璟就打來了電話，嚇了我一大跳，我以為她已經(jīng)來了，原來她們在路上，確定一遍住址。8點，王雪璟的電話又打了過來，她到了。我馬上下樓，她看到我去了，就與家長告別，去我們家了。八點多，胡雅欣和周曉佳都給我打了電話，她們都找不到路了。但是八點半，人都準(zhǔn)時來到了我們家。
開課了！我讓她們拿出了用具，然后告訴她們一些經(jīng)驗，讓她們寫兩行給我看一次。一開始她們都寫的非常認(rèn)真，我觀察了一下周曉佳。她先把字描好，然后看一筆寫一筆，把字認(rèn)認(rèn)真真的寫完，下一個字也是這樣。
第一個寫完兩行的`是胡雅欣，別看她是寫的最快的，但是寫的也比較像，我給她提了一點建議又讓她寫了兩行。第二個寫完的是王雪璟，她寫的很好，幾乎靠體了，但我還是讓她寫了幾行。最后一個寫完的是周曉佳，她寫的很認(rèn)真，但還是不太理想，因為基礎(chǔ)不太好。
又寫了一段時間，我們就休息了，一人吃了一個水果。同學(xué)在一起，話就是多，我們一會兒談這個，一會兒談那個，好像幾年沒見的老同學(xué)。又休息了幾分鐘，我們就上課了。王雪璟有幾個字寫的非常好，寫了幾行就過了，不過又有幾個字寫的不太好。
經(jīng)過這五天，她們都有了一定的進(jìn)步，不過，周曉佳還要加油。
讓我們一起來愛心傳遞！
【篇二：讓愛心在這里傳遞】
四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來，因為那天是去義縣地藏寺小學(xué)捐贈圖書，為那里建“愛心圖書館”的日子。
迎著和煦的春風(fēng)，我們來到小記者協(xié)會門前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看著他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣！
捐贈儀式結(jié)束了，小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了有意義的互動游戲。第一項是拔河比賽，比賽緊張地進(jìn)行著，雙方都互不相讓，使出了吃奶的力氣，最終小記者隊勝利，我們歡呼起來。第二項是兩人三足跑，這項比賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調(diào)默契……比賽一項一項地進(jìn)行著，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的`距離拉近了。
互動游戲結(jié)束后，我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈，養(yǎng)了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛！他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠(yuǎn)處望去，真有一覽眾山小的感覺！
在這里我們結(jié)識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了快樂，希望他們在知識的海洋里盡情地暢游，我們的愛會永遠(yuǎn)和你們在一起！我們會把愛心繼續(xù)傳遞下去！
【篇三：傳遞愛心】
那次，是我第一次一個人坐公交車。可我身上沒有零錢，只有一張20元的紙幣，而那輛公交車是無人售票車，我只好向周圍的人換零錢。可是那些大人要么不理我，要么身上也沒有這么多零錢。哎！這下可怎么辦呢？
在一個停靠站，忽然上來一個大姐姐。只見她鵝蛋型的臉上帶著微笑，露出兩個小小的酒窩，甜甜的，讓人一看就很想親近。我對自己說，她一定是我的.救星。于是，我大步向她走去，問她：“大姐姐，我可以用20元和你換一些零錢嗎？”
她并沒有說什么，只是對我笑笑。本來我以為她和那些大人一樣，沒有想到，她居然從口袋里掏出幾個硬幣投了進(jìn)去，然后讓我坐下。那時我雖然還小，但是我清楚的很，我知道那個大姐姐幫我付了錢，因為她投進(jìn)去4元，實際上每位乘客只需要投進(jìn)去2元就可以了。
大姐姐找個座位坐了下來。我走到她身邊，也坐了下來，對她說：“大姐姐，那兩元錢我一定會還你的！”說著，便掏出了那張20元紙幣。
大姐姐終于開口說話了：“我不要你還我那兩元錢，我只要你答應(yīng)我，以后在別人需要幫助的時候，你也去盡力幫助別人就行了，這叫‘愛心傳遞’！”她微笑著對我說。我感動極了，認(rèn)真地點了點頭。
從此以后，我每次坐公交車時，總要多帶幾元錢，好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做，是因為要像大姐姐說的那樣，把這份愛心傳遞下去！
【篇四：一起成長傳遞愛心】
愛，可以是父母對兒女的愛；可以是兒女對父母的愛；可以是朋友對朋友的愛。但是最無私的，是人與人之間的愛心。
有一次，我看見一個小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過，不小心被淋了一身水，全身凍的直發(fā)抖。這時，一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下，披到小女孩的身上。
我對這事的感觸很深。因為社會上正需要這樣的人，如果人人都有一個純真的愛心，那是這個社會將是多么美好。我想：我應(yīng)該將這樣的愛心傳遞下去。
于是，我就學(xué)著那位叔叔一樣，傳遞著愛心：一天，我在上學(xué)的路上看到一個一年級的小同學(xué)哭了，我詢問后的知，是他的`筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來，送給了他。他跟我說了聲謝謝，我說，不用謝，只要你多幫助別人就行了。
愛心，可以是在別人需要幫助時伸出援手；可以是在別人危難之際挺身而出；也可以是在別人有不幸時給予一點支持。
愛心，在生活的每一個地方都有體現(xiàn)，可以是在別人淋雨時給她披件衣服的時候；可以是在別人受到壞人威脅見義勇為的時候；可以是在給地震受災(zāi)人民捐款的時候。
愛心其實無處不在，讓我們一起快樂成長，傳遞愛心吧！
【篇五：傳遞愛心作文】
倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報的一點幫助；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？
愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的'一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要的到多少回報，而是不求回報、無私的付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內(nèi)心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心，你捐不了數(shù)額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團(tuán)結(jié)起來的愛心更有力量！
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻(xiàn)一點愛心，那么世界將會變的多美好？讓愛從這里起航吧！傳遞愛心！
【篇六：傳遞愛心】
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒！
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯的更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點綴”。
說到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的`一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢？霎時，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒有愛，就會遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當(dāng)我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現(xiàn)在對于我們來說，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮！
【篇七：將愛心傳遞下去】
“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間……”每當(dāng)響起這首歌，我就會回想起電視上演的那一幕幕：一個小朋友不小心把風(fēng)箏放到了樹上拿不下來，一位年輕的小伙子剛好路過，就幫忙拿了下來；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠(yuǎn)的垃圾桶里；公共場所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著水，一個小朋友看見了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來……這樣的.事情很多很多，說也說不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設(shè)立了便利的愛心傘，但卻要一個月買一批。這到底是怎么一回事？原來，市民借了愛心傘又因為送怕麻煩、有圖省事，將愛心傘住在自己家。于是，商家設(shè)立的愛心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類事，干脆來了個“抵押金借傘法”。
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實在不應(yīng)該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個人都有愛心存在，我們應(yīng)該想著借的東西一定要還回去，我們要讓愛心傘一直一直將愛心傳遞下去。
“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間……”
【篇八：傳遞愛心作文】
人人都獻(xiàn)出一份愛，世界何處都美好。這次學(xué)校組織慰問孤寡老人活動，這就是傳遞愛心。傳遞溫暖、傳遞愛心的活動，愛就在我們身邊，愛像一縷陽光，溫暖著每一顆善良的心。
我回到家，和媽媽商量，最后決定，老奶奶生活困難，應(yīng)該需要日常生活用品，所以帶了兩包面條，和許多包小桂圓干，我希望這些慰問品，能溫暖他們的心。
我們到了社區(qū)，我走在小路上想：孤寡老人的房子是怎樣的呢？他們的生活怎樣？我的疑問越來越多。
到了孤寡老人家的門口，我?guī)еS多的`疑問走進(jìn)了房子。那是一間普普通通的房子，里面住著一位老奶奶，房子里堆著許多廢品，樓房不高，只有一米多高，房里有一臺黑白電視機(jī)，幾張椅子，一張餐桌和一張床，僅此而已。奶奶早已做好準(zhǔn)備，非常期盼我們的到來，奶奶臉上有許多皺紋，手有些干燥、無力。但她看見我們卻是滿臉的笑容，在我們送慰問品的時候，她嘴邊總掛著一句話“謝謝你。”對我們的熱情表示感謝，最后還給我們找來一些瓜子，雖然很少，但是也表達(dá)奶奶對我們的關(guān)愛。
啊，這就是愛，這普普通通的愛也可溫暖人心，讓身邊的人能的到溫暖，所以我們應(yīng)該傳遞愛心，讓愛無處不在。
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