愛心的作文

時間：2025-11-28 05:56:35 愛心

愛心的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的愛心的作文7篇，希望對大家有所幫助。

愛心的作文大全7篇

愛心的作文篇1

　　今天，我們國韻作文班要舉辦一次愛心義賣的活動，主要是獻愛心，給浙江余姚災區捐款，我們懷著滿腔愛心從作文班出發了。

　　一路上，我們又說又笑，個個都精神抖擻，信心滿滿，到了我們的目的地新瑪特之后，老師講了一下我們要注意的事項之后，我們便分組出發了。

　　我和我的組員陳進聰在新瑪特周圍游走四方，用眼睛不停的尋找著買家。但時間一分一秒的過去了，我們的目標依然沒有出現，而這嘈雜混亂的人群反倒把我弄得眼花繚亂。正當我因找不到目標而失落的時候，突然我眼前出現了三個漂亮的大姐姐，我在心里暗暗給自己喊加油。于是我鼓足勇氣走到大姐姐面前，羞澀的開始了介紹我自己，不過因為緊張，我說話總是結結巴巴的'。說完，我小心翼翼的從包里拿出了老師發給我的夜光開關貼給了姐姐，姐姐面帶微笑的把錢交給了我。捏著手里這沉甸甸的兩塊錢，我心里激動不已，這可是我賣出去的第一個開關貼，這時我充滿了信心。又和我的組員尋找下一個目標了，隨之，我的膽子漸漸大了起來，在我和搭檔的配合下開關貼被我們一個一個的賣了出去，我和搭檔興奮的手舞足蹈。對于我們來說，我們不僅給災區做了貢獻，同時也訓練了自己與人溝通的能力，真是益處多多啊。

　　善良是人的本能，而我們的善舉就是奉獻愛心的體現，我們做善事是對愛心的培養，也是對自己溝通能力的培養，同時在活動中，我們也受益無窮。

愛心的作文篇2

　　有愛心的媽媽

　　我的媽媽很有愛心，有一天，媽媽和我一起散步，看見路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對我說：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點了點頭說：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。

　　每天媽媽都細心地給小麻雀涂藥，喂食。時間一天天過去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時媽媽走過說：“小麻雀是大自然的，我們應該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”

　　這就是我的媽媽，一個有愛心的媽媽！

　　媽媽評語：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當孩子寫好后給我看，真的好感動，感動之余又慚愧，感動孩子的能記住生活中的點滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見，我們家長的一言一行對孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時也感謝孩子的語文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的.幸福！謝謝您！孩子的文字表達上的進步和您的辛勤教導是分不開的！謝謝您！楊惠玉老師！

愛心的作文篇3

　　在一個小村莊里，有一戶人家。他們家住著一個老奶奶，她的女兒都出去打工了，一年才能回來一次。老奶奶年齡都八九十歲了，而且還有一只腿殘廢了，走路、做事都很不方便。

　　鄰居家有個小女孩叫小紅，她經常去看望老奶奶。一天，小紅寫完作業，看見對面的房子里堆著很多衣服，便想：“媽媽說過，人與人之間要相互幫助。”于是，小紅到老奶奶家以后，看見老奶奶的衣服，便在河里打了水回到家，倒入盆子里，把衣服放在水里，()然后拿起搓衣板，坐在板凳上，彎下腰，挽起褲腿和袖子開始搓洗衣服。她邊搓邊想：“這么沉的衣服，老奶奶平時洗起來一定很不容易，我這次幫她洗了這么多衣服，她看見了一定很高興！

　　這時，老奶奶回來了。看到小紅洗了這么多衣服，臉上的皺紋快笑成一朵菊花了。老奶奶抱著小紅，高興地說：“小紅，你真好。”小紅低著頭，臉都紅了，不好意思地說：“沒關系，這都是我應該做的`。”小紅回到家，媽媽也表揚了小紅。

　　人家處處有親情，外人有時候也有可能勝似親人。

愛心的作文篇4

　　今天，我們九位同學帶著全班同學的心意，在老師的帶領下，來到了南京市殘疾兒童康復中心，給這里的孩子們獻上一片愛心。走進“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛的貼畫、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫。望著墻上孩子們一個個咧著嘴笑的照片，我心里想著他們在這里一定過得很好吧，便越發地想見到那些孩子們。

　　來到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱兒歌，一個個虎頭虎腦，拍著小手，可愛極了。因為我們的來到，他們開心得一個勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來的糖果剝給他們吃，教室里頓時香氣四溢。我們又打開同學們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。看著他們開心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準備的小節目表演給他們看，朗誦時，他們歪著腦袋認真地傾聽著；唱歌時，有個小女孩從座位上下來，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳。“當左手攀向右手，我們的.步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著，每個人的心都被幸福的感覺填得滿滿的。最后，我們和孩子們手拉著手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節奏也很慢，我們多想讓時間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛一直傳遞下去。

　　節目表演完了，我們每人找了一個小朋友，一對一地帶他們讀書、講故事。我看到一個小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的臉，可是眼睛看起來灰蒙蒙的，不知看著哪里。原來，他是一個盲孩子。我把他領到座位上，找來一本故事書，一句甸地讀給他聽。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事，他聽得很認真，當聽到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時，他高興地拍起手來，臉上笑容燦爛。我問他長大想干什么，他仰起頭認真地說：“我也要當．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對他說：“會的，長大你一定成為出色的王子！”

　　分手的時刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒有說話，心卻被溫暖填滿。我想，我們不僅要讓愛心滿屋，還要讓世界充滿愛，因為，只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！

愛心的作文篇5

　　伸開手掌，不難發現，在一層軟嫩的皮膚下，交錯著一條條維持著生命運動的靜脈，正是因為這數不清的靜脈，我們才能寫字、打球，做我們想做的事情，因此，我們特別愛惜我們的手掌。

　　一次無聊，賴在媽媽懷里，無意中掰開媽媽的手，發現了又厚又硬的繭子，我輕輕拂摸媽媽的掌心，輕輕拂摸這又厚又硬的老繭。

　　“痛嗎？媽媽。”我小心翼翼地拂摸媽媽掌心的`老繭，小心翼翼地問媽媽，生怕弄痛了，惹媽媽生氣。

　　“不痛，這不過是厚了一點的老皮而以”，媽媽不以為然地輕描淡寫。

　　“手掌為什么為生老繭呢？”

　　“因為長時間的磨擦啊！”

　　是啊，媽媽為這個家日夜操勞，因為做了太多的家務原本的細白由暗黃代替，原本的修長纖細由粗而短代替，媽媽的美麗、媽媽的青春由我代替。

　　歲月悄無聲息地溜走了，只留下惋惜，媽媽的手雖不美，但多了一分樸素，多了一份不一樣的美，而我，更愛這雙不美但充滿愛的手，因為這雙手，掌心有愛，媽媽的掌心，春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。

　　媽媽正是用這雙充滿愛的手，為我洗臟兮兮的衣服，為我做香噴噴的飯菜，為我趕跑可怕的黑暗！

　　我跑到洗手間，接了一盆熱騰騰水，輕輕捧起水，急忙地把水送進媽媽的掌心，輕輕地把水撩到媽媽的掌，隨著水溫度的下降，慢慢地把媽媽的手放進盆里，當熱水把繭子軟化后，拿起小刀輕輕地把繭子刮掉，然后在掌心涂上護手霜，望著重返美麗的手和感動得稀里嘩啦的媽媽，我真的好開心。

　　我輕輕地把臉伏在媽媽的掌心上，感受掌心的溫度，感受這愛的溫度。

　　掌心的愛、是美、是樸實、是無聲。

愛心的作文篇6

　　“贈人玫瑰，手有余香。”這是人們常說的一句話。上四年級的陳瑩已經體會到它的含義，因為她送給了生病的夏琪一朵“玫瑰”。

　　夏琪和陳瑩原是一對親密無間的'好朋友，他們一起上學，一起放學，感情十分深厚。可是，在一次體檢中，測出了夏琪有先天性的心臟病！陳瑩看著夏琪住進了病房，像一只小鳥住進了鐵籠，漸漸地消瘦。陳瑩心里非常著急，她知道：想讓夏琪好起來，就要做手術。可是，夏琪家里不算寬裕，給不起做手術的錢。成語想來想去，終于想到一個救朋友的辦法。

　　這天，學校組織了一次愛心捐款活動。原來，陳瑩得到了學校的幫助，舉行了這次活動。老師同學們紛紛伸出援助之手：家庭寬裕的同學捐一百、二百元，家里不富有的同學也捐十元、二十元，再加上老師的捐贈和夏琪父母的血汗錢，夏琪的手術錢終于一分一分地湊齊了！成語欣喜若狂，夏琪父母也熱淚盈眶。

　　夏琪的手術成功了！俗話說：患難見真情，這次愛心捐款，聯結著夏琪的生命，也聯結著同學們和夏琪的美好感情。

愛心的作文篇7

　　周五我坐公共汽車回家，車開出一站以后，上來了一位年邁的走路顫巍巍的老奶奶。她看到已經沒有坐位了，站在了我的身邊。

　　“有沒有人給這位老奶奶讓個座呀？”一位站著的中年男子高聲說。我坐在他旁邊，耳朵差一點兒就被震聾了。可是車上一片沉默，似乎每一個人都變成了木頭人。我猶豫著：要不要給這位老人讓座？讓了，我就要站一路；如果不讓，萬一剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？

　　老奶奶左顧右盼，眼神黯淡了下來。看到老奶奶失望的表情，我猛地站了起來：“奶奶您坐我這吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛刷地看向了我，我的臉不由騰起一片羞澀。我輕輕拉住老奶奶的手，把她扶到我的座位上。那位老奶奶露出了微笑，售票員和圍觀的`人群用贊許的眼光注視著我。“您扶好了，千萬別摔著。”我叮囑老奶奶。“來，孩子，過來和我一起坐。”老奶奶用不是很標準的普通話對我說。“不用了，我身體好，站著就行。”老奶奶拉著我的手，喃喃自語到：這孩子真懂事啊！

　　老人的話讓我羞愧不已，此時，我心里好開心，助人為樂的快樂在我心中彌漫著……

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