《意大利的愛國少年》續寫作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的《意大利的愛國少年》續寫作文，歡迎閱讀與收藏。
《意大利的愛國少年》續寫作文1
少年拉開了簾子，一把硬幣劈頭蓋臉的砸在了那些人的頭上，少年站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢。”
穿藍衣服的那個大胡子被突然扔出來的硬幣狠狠地砸到了臉，他沖著少年破口大罵“你這個不知好歹的.家伙，看你可憐，才給你了一些硬幣，竟然敢砸我！”說著，挽起袖子，揪起少年的頭發，猛力地踹了他幾腳。少年跌倒在地上，怒目圓睜，沖著那幾個人理直氣壯地大聲說道：“你們可以欺辱我、打我、罵我，但是，我絕不允許你們侮辱我的祖國！”
其中有個人被少年這義正辭嚴的表情逗笑了。他隨口傲慢地說道：“別這么認真，本來意大利就是個糟糕的國家，你如果贊同我們的觀點，我還會加倍給你錢的。”說完，從口袋里掏出一枚亮閃閃的金幣，得意洋洋地看著少年。少年猛地從地上跳起，毫不畏懼地握緊拳頭說：“休想，我絕不會背叛我的祖國。如果你們再侮辱我的祖國，我就和你們拼了！”這幾個人被少年的氣勢震住了，他們面面相覷，說不出一句話來。
《意大利的愛國少年》續寫作文2
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
一個人尖叫起來：“我們給你錢，你卻不知好歹，忘恩負義。真是太可惡了。”
另一個人接著說“看你衣衫襤褸的樣子，現在對你來說，錢才是最重要的。”
“但是祖國的榮譽，祖國的莊嚴，對我來說更重要。”少年理直氣壯地說。
第三個人見他們說不過他，忽然怒目圓睜地說道：“錢可以買衣服，買食品，買來所有需要的東西，祖國能給你什么？我只說你們的.國家糟糕，旅館不好，交通太差啊！”少年斬釘截鐵地說“既然你們說我們意大利不好，你們為什么還要三番五次的來這里呢？意大利不歡迎你們這些人！”
第三個人站了起來，準備用腳踢少年，突然后面傳來一聲大喝：“住手！”酒徒們往后一轉，看見一位意大利老人。這位老人說：“你們竟敢欺負一個少年，太無恥了。”老人說著從床上跳下來，酒徒們嚇壞了，只好灰溜溜地躲進床里，拉上簾子，不敢再出來了。
意大利老人把少年拉到床上，讓他休息，夸他是個有骨氣的愛國少年。
《意大利的愛國少年》續寫作文3
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
那熱那亞少年的說話聲把乘客驚嚇了，有一位乘客溫柔地說：“你為什么要劈頭蓋臉地用錢扔我們呢？”這時少年回答：“你把意大利說成世界上最糟糕的地方，我為什么要你們的錢！”這句話立刻惹怒了乘客，他們用酒瓶扔向少年，少年一閃，酒瓶摔再地上碎了。他們又用拳頭打少年，這位衣衫襤褸的少年立刻被打倒在地。而少年又堅強的站了起來，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想著：“那些乘客既然說我們的國家是骯臟的.、愚蠢的、可惡的，他們為什么還要去意大利！”
可是那些乘客沒有解恨，當他們準備踢少年的時候，突然聽到了一聲大喊，“住手！”正當乘客轉過頭來時，老奶奶說道：“你們都是成年人了，竟敢欺負一個少年！”說著，老奶奶從床上下來，那些乘客嚇得趕緊跑回了自己的床鋪，拉上了簾子，不敢大聲說話。
老奶奶把少年扶起來，幫少年把嘴上的血用紙擦掉，讓少年好好休息，并夸他是一個愛國的好少年。
《意大利的愛國少年》續寫作文4
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
英國人說：“好啊，我們好心好意的給你錢，你卻把錢砸在我們身上，你是個忘恩負義的東西！”“誰讓你們侮辱我的祖國？我的祖國是最偉大的！”意大利的少年憤怒的說。美國人用手指著意大利的'少年罵道：“意大利哪一點好？有破破的旅館，極差的交通治安……”意大利少年聽不下去了，他猛地跳到床上，揮動著瘦弱卻充滿力量臂膀說道：“但是我們有一顆愛國的心！”美國人被這句話驚得啞口無言，法國人心里也沒底了，弱弱的說道：“可是你們卻只有這一個優點！”意大利少年緊接著說道：“這一個優點就足以證明我們的祖國和強大了！”
日本人還想反駁，可是被西班牙人攔住了，西班牙人說：“我認為意大利少年說得對，我們不能侮辱他的祖國！”這話一出口，所有的人都沉默了很久，還是美國人打破了尷尬，說道：“對不起，我們不應該侮辱你的祖國！”其他的人也陸續地說出“對不起”。意大利少年很開心地笑了......
《意大利的愛國少年》續寫作文5
那些人輕蔑地看了少年一眼，不再理會他，就像他是空氣一樣。他們繼續抱怨著，繼續漫罵著。少年再也無法忍受，他漲紅了臉，緊皺眉頭，把兩只拳頭攥得緊緊的，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好像一頭被激怒的獅子，大聲呵斥道：“我的祖國根本不像你們所說的那樣，她是我心目中最美的國家！那里有世界上最漂亮的熱那亞海灣，有但丁、達芬奇、伽利略、哥倫布等等那么多偉大的詩人、畫家、天文學家、航海家。那里環境優美，物產豐富，人民善良！我的祖國一點也不骯臟，我們國家的人民一點也不愚蠢！你們不能侮辱我的祖國！”
乘同一條船回國的意大利人聽見了少年和那些人的爭吵，紛紛趕來和少年團結起來，他們肩并著肩手挽著手，憤怒地說：“這個孩子說的沒錯！意大利是我們的祖國，是神圣不可侵犯的！要是我們肆意侮辱踐踏你們的國家，你愿意嗎！你們這些愚昧無知的家伙，輪船馬上抵達意大利了，你們睜開眼好好看看吧，看看意大利到底是不是你們口中形容的那么骯臟。”
那些人沉默了，不一會兒，輪船行駛到意大利熱那亞海灣，拉響汽笛靠岸了，那些曾經對意大利出言不遜的.人，被眼前熱那亞海灣的美景吸引住了，他們一個個羞愧的低下了頭，向那個少年和意大利人誠懇地道了謙，從此以后沒有再說過任何侮辱意大利的話。
《意大利的愛國少年》續寫作文6
熱那亞的少年跳下了床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱了我的祖國!我不要你們的錢!”
看到少年發怒的樣子，那些乘客都被嚇住了，一個個好像木頭人一樣，張口結舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。
這時，船艙里靜的可怕，好像是發生了一件天大的事情，人們也沒有偷偷議論著什么，而是一直盯著熱那亞少年和那幾名侮辱過意大利的乘客。
過了好一會兒，那幾個乘客才從震驚中恢復過來，而剛才鴉雀無聲的船艙里也響起了人們的議論聲。“哇!這個孩子好厲害呀!”一個媽媽驚訝的說，她的.孩子卻百思不得其解：“媽媽，這個哥哥怎么了?剛才究竟發生了什么事情?船艙里安靜的讓我都——我都瑟——瑟——瑟瑟發抖——，簡直太可怕了!”
船艙里越來越熱鬧，當大家了解了事情的真相后，紛紛譴責那幾個乘客，也為熱那亞少年的所作所為而感到叫好!特別是一些意大利的乘客們，他們夸著這位少年：“孩子，好樣的!你是我們意大利的驕傲，我們為你感到自豪!
那些人知道自己錯了。于是，一個人上前撿起了地上的硬幣，另一個人誠懇地向少年賠禮道歉：“對不起，孩子，我們喝醉了，侮辱了您和您的祖國，請您原諒我們吧!”還有一些人也紛紛地向少年伸出了援助之手。
少年原諒了那些人，輪船繼續往熱那亞駛去......
《意大利的愛國少年》續寫作文7
熱那亞少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢。”
那些人發火了，說道：“小子，你真是狗咬呂洞賓，不識好人心，你憑什么不要我們給你的錢，要不是看你可憐，我們還不想給你呢！”少年反駁道：“那你們憑什么侮辱我的祖國？”一個英國人說：“因為我們的交通比你們國家的好。”另一個人說：“我們的'旅館比你們國家的好。”少年不服氣地說：“那你們也不應該侮辱我的祖國。”那些人說：“就算這樣你也不應該拒絕我們的錢呀？”少年說道：“我不能容忍別人侮辱我的祖國，否則無論你們給我再貴重的東西我也不會接受的。”當那些人到達意大利時，看到意大利真的完全變了，交通管路的井井有條，旅館也建得很好------他們想起在船上對少年說的話，感到很慚愧。
回到了自己的家鄉，少年吃了一驚，自己的家鄉怎么變化這么大，他連自己的家都找不著了。正在他不知該怎么辦時，一個中年婦女提著菜籃子走過來了，他正想上前去問路，忽然覺得這個人很眼熟，仔細一看原來是自己的媽媽。他激動地叫了一聲媽媽，中年婦女愣住了，簡直不敢相信自己的眼睛。她看著眼前這個又黑又瘦又臟的小男孩，簡直不敢相信他就是自己朝思暮想的兒子，她真是太吃驚了。兩個人抱在一起痛哭了起來，媽媽對少年說：“孩子，我們回家吧，以后我們再也不分開了。”從此以后，他們一家人幸福的生活著。
《意大利的愛國少年》續寫作文8
有一個十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人，在兩年前被拐賣給一個馬戲班。馬戲班的人打他、罵他、欺負他，還不讓他吃飽飯。少年受不了這些人的虐待，就到領事館尋求幫助。領事館的人安排他搭上一艘去意大利的船。
船上的人都很關心他，主動問他的情況。聽完之后有些在喝酒的人給他了些錢，少年低聲道謝，就回到鋪上休息了。而那些喝酒的人卻在議論著，說意大利是世界上最糟糕的地方......一旁的.簾子突然打開，一把硬幣從里面扔出來，少年大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢!”有一個人說：“給你，你還不要，不知好歹，還想狗拿耗子多管閑事。去去去，一邊玩去，別來這。”少年說：“你侮辱我的祖國，我死也不要你們的錢!”另一個人說：“給你你就拿著，干嘛那么厲害?”少年說：“如果別人這樣說你們的國家，你們會高興嗎?”旁邊也有人幫著少年說話，那些人只好向少年道歉。第二天，少年終于回到了祖國與父母的懷抱。他與父母相擁而泣，并把船上的事全給爸爸媽媽說了，父母夸他是個有志氣，愛祖國的好孩子。
大家也要學習他愛國的心哦!
《意大利的愛國少年》續寫作文9
當時，那個少年是十一歲，正坐著回往意大利的熱那亞的火車上。因為，在兩年前，他曾被拐到一個馬戲班，戲班里的人打他、罵他、欺負他，每天還吃不上一頓飽飯。可是，正當他忍受不了這種日子的`時候，他終于在西班牙找到了一個脫身的地方。于是，他就這樣脫離了這個馬戲班。
當他回到熱那亞時，他的父母卻遭遇了苦難。他聽說，前幾天來了一群強盜把整個熱那亞的糧食都搶光了，還傷了不少人。這時，他趕快跑回家看自己的父母。結果，他的父母卻去世了。他從那一天起，他就給自己立下了遠大的志向，長大要當一名軍人。自從他說要當軍人的那一天起，他就去軍人培訓學校培訓了。他到了培訓中心后，每天訓練刻苦，也很認真。隊長見他訓練刻苦，就把他提拔到了部隊上。他后來學習一天比一天刻苦、認真，最后當上了副部長。也為熱那亞的人做了許許多多的好事。這幾年，熱那亞沒有強盜來過。強盜又來了，這時，那個少年出現了，將強盜消滅了。大家都為他高興、歡呼。從此以后，就再也沒有強盜來了。
最后，他到國外終于干處了一番大事業。
《意大利的愛國少年》續寫作文10
這個衣衫襤褸的少年在領事館的幫助下，兩天后，他終于回到了自己兩年未歸的家鄉——熱那亞。
剛下船，少年就發現自己的家鄉和從前不一樣了！
在少年的家門前，百花齊放、鳥語花香，空氣特別地清新，環境也變得非常優美。
當少年走進房子里時，“哇！”家里的`墻壁變白了，床變大了，家具也變得更多了。少年一看到他的母親就大聲地喊：“媽媽，我回來了！”他的母親說：“兒子，你終于回來了！我和你妹妹都非常想念你！”他們緊緊地擁抱在一起，全家人都非常熱情地招待少年。從此以后，他們快樂地生活在一起。
十年后，少年長大了，他當了軍人，為保衛自己的國家做出了很大的貢獻。人們都稱他是“愛國的英雄”。
少年勵志：我一定要努力學習，學好本領，長大后保衛我的祖國，不讓其他國家的人欺負，我要讓我們的祖國變得強大起來，我要給祖國爭光添彩！
小作者的想象既豐富又合理，語言輕松、流暢又優美。描寫細膩到位，感情特別地真摯，令我們身臨其境，仿佛置身于少年的家鄉，感受到了濃濃的母愛和少年對祖國的深厚的愛。字里行間也流露出小作者對自己祖國的熱愛。小作者，老師相信你是最棒的！十幾年后，你一定會像愛國的少年一樣，實現自己的愿望，為保衛祖國做出更大的貢獻。
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