關于小學寫作文900字匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學寫作文900字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學寫作文900字 篇1
世上什么最珍貴？有人認為友誼最珍貴，有人認為親情最珍貴，但我認為誠信最珍貴。改變我想法的是一年前的一件事。
那年，我放假時跟媽媽來到了鄉下老家，一進院門，一個剪著一頭短發，樣子只有七、八歲的小女孩迎了上來，媽媽介紹說：這是你的妹妹，今年八歲了，你要好好帶妹妹一起玩呀，嗯我口中答應著，并打量著這個小女孩，她身上穿的衣服有點臟了甚至有幾分不合格，臉上還有著灰塵。我吐了吐舌頭，向屋內走去，她卻拉住我說：我帶你到外面去看看吧？我們這兒景色可美了。說完，也不管我同不同意，拉著我走出了家門。
她帶我來到了一片田野，好美啊！我不禁贊嘆出了聲，綠油油的田野，偶爾可以看到幾朵野花婷婷玉立，不遠處一條亮晶晶的小河映入了眼簾，清清的河水，水中游著好多小魚。那些小魚在陽光下閃著銀光，我不禁脫口而出：好可愛的小魚啊！要是能有幾條養到家里該多美呀。表妹很認真的說：姐姐我一定幫你捉幾魚。看你這小樣吧，怎么可能呢，我心里想小小年紀就會吹牛。當第二天當看到妹妹的手上多出一條口子時，我想會不會是真的捉魚弄的呀？但很快我就否定了自己的想法，肯定是貪玩弄傷的。不過接下來的幾天，每天一早就看到妹妹拿個小桶出門了，后來在我的逼問下我知道妹妹真的是每天給我去捉小魚了，由于小魚很小，妹妹又沒有什么工具，所以一直沒有捉到的。這時我深深地被妹妹的執著感動了，同時也為自己錯誤的想法而臉紅。
我不忍心看這么小的妹妹為了我一句不經意的'話而受罪，我說姐姐不是真的想要小魚，只是隨便說說的，但妹妹仍然是一臉認真的說：不，我可以，姐姐我答應過你的，我一定可以做到。說完就跑出去了，望著妹妹那瘦小的身影，我心中有說不出的滋味，再看著她那化膿的小手指，我的眼淚忍不住就要掉下來了。
轉眼假期快過完了，我馬上也要走了，上車前我卻沒有看到妹妹的身影，我想妹妹一定是沒有捉到小魚而不好意思來了，這小家伙也太認真了，一句不經意的話讓她這么認真的對待，就在我為自己不經意的一句話后悔時，看到了遠處一個瘦瘦的小身影越來越近了，妹妹跑到車前，臉上閃著晶瑩的汗珠，手上捧著一個有一點黑的盒子，妹妹在我耳邊小聲而又神秘的說：姐姐這是我送給你的禮物，你上車以后才可以看呀。
車子越來越遠了，妹妹那可愛的小臉也越來越模糊了，我打開手中的盒子，里面一個玻璃瓶子中游著幾條小魚，正是我想要的閃銀光的小魚，魚兒身上依然閃著晶瑩的銀光，景色也依然是那么美，而這時我眼前確全是妹妹那認真的小臉，她的聲音也回蕩在了我的耳邊：不，我可以，姐姐我答應過你的，我一定可以做到。這是多么可貴的精神呀，妹妹認真的聲音依然在回蕩，而確變成了一句句誠信最可貴，誠信最珍貴，誠信最美麗。
小學寫作文900字 篇2
當時只道是尋常
——題記
將軍金甲夜不脫，
半夜軍行戈相撥，
風頭如刀面如割
將軍百戰死，壯士十年歸
戰鼓雷擂
即使我只能長嘯，我也愿終生陪在你的身邊。
城墻上的你是英姿颯爽，馬廄里的我，并不孤單。從西涼圣地到董卓，從董卓到呂布，從呂布到曹超，從曹超到關云長，從關云長到馬忠，我的主人只有你一個——關云長！你依然屹立在城墻之頭，目光深遠，凝視前方硝煙彌漫的沙場。
“報——！XXX將軍倒地身亡！！”你震驚了，你沒有想到一員虎將的生命原來如此脆弱，你猶豫了一會，但我卻明白了你眼睛里的深邃，你要自己出征！
我不后悔，雖然我知道這次出征必死無疑是必然的，可我死可以，但你，一代英雄關云長不可這樣死去，我會保護你！
呵！你來了，皺著的眉頭看得出你的焦慮，身上散發的寒氣令人骨寒，不過，我喜歡，有骨氣！
你輕輕一跨，跨上我的背，刀從刀鞘里若隱若現，泛著寒光，你身披金甲，一聲令下：“開門，待我前去捉了他那老賊！”
我仰天長嘯，背負著你沖鋒陷陣，你奮勇殺敵，以一敵百，我嘆了口氣，你還是當年那年輕氣盛、意氣風發的關云長，一點也沒變。
可誰料這次荊州一戰，你還是沒有取得勝利，被那老賊用長矛刺穿身體，我長嘯一聲，因為我笑了，我笑你最終還是去了。
可我不相信！我不相信！我不想你會死！你比令小兒不敢夜啼的張飛還英勇、比那擔負起吳國未來的書生張遼還足智多謀，你是戰無不勝、百戰百勝，令人聞風喪膽的戰神！我不敢相信你會離去！我不相信！我不相信——
你倒在血泊之中，眼角吐露出恨意，是不是在想自己在最后一刻也無法殺了他那老賊？是不是在想不應該是自己倒在這血泊之中？我明白！你的心情，我都明白！我知道，你不想死！
可最終你還是閉上了那雙炯炯有神的眼睛，渾身逐漸冰冷。我可以跟著孫權茍且偷生，我可以與那馬超再次同戰沙場，可你知道，我做不到，我的主人，只有你——關云長！
我無法繼續活下去，我無法想象沒有你的日子我該如何生活，你的寶劍插在泥土里，你那頑強不屈的形象給我在腦海里留下可深深的`烙印，鮮血從你腹中涌出時的形象在我腦海里揮之不去，這一刻我明白了自己最終的歸屬。
我做出了生命中最后一次嘶鳴，我再次仰天長嘯，隨即奔向你的寶劍，關云長！你一定要等我，我要和你同生共死！鮮血也從我腹中涌出，我不后悔，我一點也不后悔！因為我要和你同生共死！
雖然遠隔千年之久，但我仍然希望能化作駒赤兔寶馬，與那關云長走天下，聆聽戰鼓的聲音、品嘗鮮血的味道、走遍天下的沙場！
我愿化作駒赤兔寶馬與那關云長走天下！
我愿化作駒赤兔寶馬與那關云長痛飲敵人沸騰的鮮血！
我愿化作駒赤兔寶馬！
當時只道是尋常！
小學寫作文900字 篇3
秋天來了，在這個秋高氣爽，大雁南飛的季節里，我們學校圍墻邊那一排的桂花樹，米粒般大小的桂花張開了笑臉。散發出淡淡的清香。這香味充滿了整個校園，還飄的很遠很遠。
我們來到草地上玩耍，發現綠油油的草地變黃了，好像在說：“我愿意化為泥土，為大地做貢獻，明年春天我還會來見你們的。”那墨綠色的鐵樹，葉尖也變黃了。樹上的葉子也飄落下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，這這些都是秋給染的。我們一會兒拔草捉蟲子，一會兒撿起黃色的樹葉當書簽，大家邊撿邊說笑。
山那邊有個柿子園，那柿子擠擠挨挨地掛在樹枝上，像一個個紅燈籠，讓人看了流口水。果園里很熱鬧，大人們在忙碌著，有的裝筐，有的把果子運到市場上去賣。我仿佛看到果園的主人拿著錢，臉上露出了滿意的笑容。作文
田野里，稻谷熟了。你看，金色的稻谷彎著腰，一陣風吹過，稻谷像在跟我們頻頻點頭。遠看，像一片金色的海洋翻起了滾滾波浪。農夫伯伯們開著收割機來收割稻谷，那生硬“轟轟，轟轟”像豐收的歌謠。農夫的糧倉已經堆滿了像一座座小山一樣的糧食了，善良的農夫吃不完這么多，就把剩下的賣給國家。
我愛這金色的秋天，因為秋天給我們帶來了豐收，帶來了美麗，給我們帶來了快樂。迷人的秋天
夏姑娘依依不舍的走了，秋姑娘緊接邁著輕快的步伐向我們走來。她攜著金色的小花籃，把大地變成了金黃色，難道秋姑娘喜歡金色嗎？
我走進了鄉間羊腸小道，呼吸著這秋天的味道。
抬頭看去，天上的白云少得可憐，但每一朵都是那么的.潔白，高雅。一群群的大雁向南飛去，整齊的排列出各種各樣的漢字。
秋高氣爽，這清爽的空氣在夏天感受不到，但在這秋天。隨著一陣秋風，耳邊傳來一陣響聲，是什么？是鳥鳴還是犬叫。哦！都不是，是那頑強的蟬在鳴叫，夏天的它們是那么的煩人，但秋天這一個，卻讓人替他感到惋惜和難過。
向田野望去，地里的紅高粱笑彎了腰，像一個釣魚竿在垂釣；玉米也黃了，它是那么的開愛，一層又一層的皮兒包裹著一個燦爛的笑臉，黃黃的玉米像是在說：“我長大了！”一個碰一個又像是小朋友在私下里說著什么秘密，也有一些已被人們摘下，做成了美麗的“珍珠鏈”；白白的棉花姑娘脫下了堅硬的外殼，露出燦爛的笑容。
走在路上，腳步聲，刷刷聲構成了美妙的音樂。刷刷聲是什么？低頭看去，哦是它們：美麗的落葉，一望無際，秋風一吹，連大樹伯伯也無可奈何，脫去了衣裝。
路邊上，迎風綻放的野菊花是那么的頑強，在寒冷的秋風里頑強的開放著。
勤勞的農民也得到了豐碩的果實，人們都在地里勞動著，微笑著，蹦跳著。享受著秋天的快樂。
哦，這就是豐收的秋天，快樂的秋天！
小學寫作文900字 篇4
我是一個白色的塑料袋，在手袋廠里出生的。我現在在一家面包店里，我身邊有許許多多長得五顏六色的伙伴。當我看見一個個朋友被人拿走后，我就想：“我的主人是誰呢？”
一個女人帶著一個叫胖胖的男孩來買面包。店主把我拿了出來，原來我的主人是他呀！可是我的主人很不愛惜我，一吃完面包就把我隨手丟掉，隨后就頭也不抬地走了。這時，一陣風吹來，我被吹到了天空，就這樣我的旅行開始了。
我飛呀飛，飛到了一條馬路上，馬路上的車實在是太多了，我只好東躲西閃，可也避不開幾次撞擊。我傷痕累累地躺在馬路上，打算休息一會，這時一輛車從我旁邊駛過，它放出的.尾氣太臟，太臭了，我只好捂著鼻子。可是汽車的尾氣不斷地向我撲來，我想：“怎么辦？怎么辦？我正想著，這時一陣風吹來，我急忙抓住風，離開了這個是非之地。
我飄在空中，一邊呼吸新鮮空氣一邊自言自語：“新鮮空氣就是好，比馬路上的尾氣好上千萬倍。”可是過了一會，烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。巨大的雨點打得我喘不過氣來，我直往下降，撞到了一個東西上，這時又一陣雨點襲來，我昏倒在地。
第二天太陽猛烈地曬著我，我睜開眼睛，伸了伸懶腰，昨天的傷已好了。這時傳來一陣聲音“孩子你醒了，睡得好嗎？”我仔細聽著，原來是樹根伯伯在說話。“這是哪？”我問。“這里原來是森林。”樹根伯伯回答道。“為什么都是樹根了，那些動物朋友呢？”我問。樹根伯伯憤怒地說：“這全是人類的貪婪，他們奪走了我家族親人的生命，所有動物也都遭了殃，它們的家園被人類破壞，流離失所，所以這片森林就成了今天這樣。”我正還想問，這時一陣風再吹把我帶走。
這次我掉進了一條小河里。小河里的水又臟又臭，到處都是死魚、死蝦還有垃圾，比汽車排放的尾氣還要臭上幾千倍、幾萬倍。我急忙捂著鼻子，由于臟水的緣故，我的身子立刻變黑了。這時小河開口了：“小弟弟你好啊，歡迎來到這里做客。”“可這里怎么這么臟啊！”我問。小河姐姐于是哭泣著便向我傾訴她的往事：“以前我是一條清澈的小河，魚兒活得無憂無慮，我的日子也過得很快活。可自從人類在我身邊建起了工廠以后，我的命運從此改變。人們把廢水排到我這，把垃圾丟到我這邊，我慢慢地變臟變臭了，我的居民也無從幸免。”我正聽著，突然一陣風吹過來，我又飛走了。
我又回到了城市，這時我看見一個熟悉的身影，原來是胖胖。胖胖一見到我，立刻把我撿起來丟進垃圾桶。垃圾桶告訴我現在人類已經意識到自己的錯誤了，再也不亂丟垃圾了，開車的次數也少了，再也不亂砍亂伐樹木了，還在種種小樹，人類現在在治理排污，而且還要凈化河流。我聽著，高興極了，一不小心跳出了垃圾桶，一陣風吹來，我開始了一次全新的旅行……
小學寫作文900字 篇5
新年的鐘聲已經敲響了，家家戶戶都在熱熱鬧鬧地規劃著這個新年怎樣過才更有意義。我們也不例外，最后我們終于選中了一個地點：寧波科學探索中心。一聽到這個名字，我的腦海中就出現了這樣的情形，一大堆的各類模型擺在那里，不準碰不準摸，就這樣傻傻地站著邊聽別人講解邊觀看，這和上課有什么區別!但是我們還是帶著滿懷激動的心情千里迢迢地去了寧波。一來到大門口最先映入眼簾的是一幢幢造型各異的現代化建筑，它們在毛毛細雨的滋潤下顯得格外晶瑩透亮。一排排翠綠的小樹整齊得豎立在兩旁，一陣刺骨的寒風吹來，樹葉不覺得唱起歌來，為我們的到來感到無比的歡迎，也為這文化廣場添上了點睛的一筆。我順著樹葉的指引來到了我們此行的目的地——科學探索中心。
一進館內，我發現我錯了。原來科學真的可以那么好玩，我興奮得合不攏嘴，似乎正深陷在這夢幻的科學童話王國中，那里真的好美好美!
那里共有6個常設展廳，以娛樂的形式推廣了科普知識，每一個展廳都十分震撼人心。知識的海洋就在身邊，再不學就晚了，想到這里我頓時玩性大發，也感到自己似乎學到了很多。我們在每個展廳中，都發揮自如，玩著游戲，煩惱都拋在了腦后，沒有一個人不笑口常開的，我們玩得很開心，玩著玩著就忘記了時間。
一個上午過去了，我們都玩得汗流浹背了，我們決定去四樓看我最喜歡的也是我這次游玩印象最深刻的地方，看電影。說到電影，大家應該認為這沒有什么新奇的，但是如果說是像球幕電影這種無需佩戴3D眼睛即可享受超乎3D效果視覺盛宴的電影，會有多大的震撼啊!360度球幕影院，為圓頂式結構，銀幕呈半球形，觀眾被包圍其中，高清晰畫面自觀眾面前延至身后360度，且伴有立體聲環音，使觀眾如置身其間，享受千變萬化!簡單來說，你可以躺著看。
在觀看過程中，我一直認為自己是坐在船中，默默地飄在海上觀看著美景，我不禁為大海的波瀾不驚而感到贊嘆。有時會坐上飛機在太空中遨游，在星球中探索未知的奧秘，為人們發現意想不到的奇跡，我看著每一個星球，真心地為這浩瀚的宇宙而感到驕傲自豪……
雖然這影片只有短短的二十五分鐘，但是我感到真的很爽很自在，好想再有一次這種自由自在的'感覺，這就是球幕影片的魅力所在，如果有機會我還要再會這夢想世界，讓自己的環球之夢繼續在這里綻放，開出最美麗的花朵。
看完電影。吃完午飯。我們在這里又去探索了更多的奧秘，學習到了更多的知識，我相信科學的大門永遠為人類的探索精神而敞開新的天地，為美好的未來射出更美麗的陽光……
小學寫作文900字 篇6
開學前，我就開始為兒子做入學準備。
先為他買了新書包、新文具做誘餌。問兒子：“馬上要上小學了，你開心嗎？”兒子看著新的書包和文具高興的說：“開心。”我又問：“你就要和你的好朋友上一個學校了，你高興嗎”（繼續引誘），兒子當然非常高興，開始期待開學的日子。
第一天上學，兒子到了學校門口毫不留戀的對我說再見，并且交代我說：“你不要進來啊，學校是不讓家長進的。”看著兒子一副小大人的表情我都有點好笑。從此一放學，兒子就開始給我講學校的新鮮事。
第一天，兒子興奮的給我講說他們班也有電子白板，上面有個投影儀，老師那兒有個電腦，最神奇的是老師把書放到電腦那兒，白板上就有個大大的書了。兒子幼兒園是在育才上的，他們班也有電子白板，沒給他們放過書看，所以兒子覺得特別的驚奇。兒子的語言表達能力不好，說話比較慢，語言組織能力差。我耐心的聽完，也跟著表現出非常吃驚的表情，兒子感到非常的自豪。
第二天，兒子告訴我說他找到了直飲水管在哪里了。
第三天，兒子神秘的對我說：“媽媽給你講個事，我覺得小學的老師還沒有幼兒園的老師厲害。”看著兒子神秘兮兮的表情，我忍住笑說：“嗯，小學的老師就是對學生很好的，讓我猜猜，你在學校一定表現的很好對不對。”兒子得意的點點頭。我說：“那你喜不喜歡你的老師呀。”兒子回答到：“當然喜歡了。”我心想喜歡老師就對了，只有先喜歡老師了，才會喜歡學習。呵呵，我不得不說陵園小學的教育理念還真不錯。希望我的'兒子在陵園小學六年中是主動而快樂的學習而不是高壓式的被動學習。
昨天，兒子一放學就對我說：“媽媽，我們學校洗手的水管很奇怪，有個大水籠頭，把大水籠頭關上，小水籠頭就不出水了，把它打開小水籠頭才流水。”我一開始聽不明白兒子說的什么，回答的不知所云。后來，我一下子明白了，那個大水籠頭肯定是個閥門。我問：“那個東西是不是圓圓的？”兒子說是，我說：“那是水管的總閥門，只有把閥門打開，水籠頭才有水，咱們家也有總閥門的，回家帶你看看好嗎：”兒子很高興。我又給他講了講總閥門起到了什么作用。
過了一會兒，我一想不對呀，兒子怎么知道閥門關了水籠頭就不出水了呢？我問兒子：“你是怎么發現的呢？”兒子說：“有個小朋友在洗手，我看見了那個閥門就擰了一下，水籠頭就沒水了，那個小朋友就對我說你怎么把水管關了呢？我又把閥門開開，水籠頭里就又流水了。”
我對兒子講以后不要再擰那個閥門了，擰的多了，閥門壞了，就會水漫學校了，那就不好了。
孩子的好奇心真是重呀，是好事也是壞事，好奇心重能激發他們的探索能力，可是也會伴隨著很多的危險。
總而言之，兒子上學兩周了，每天都非常喜歡上學，喜歡老師，回到家主動的寫作業，還很認真。雖然，上課的時候還是有點跟不上老師的節奏、注意力不集中、愛動，但是我相信經過老師耐心的教導，還有我的配合，兒子會慢慢的改掉壞的毛病，養成好的學習習慣的。
兒子，媽媽相信你一定行！
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