描寫春景的作文800字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫春景的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫春景的作文800字 1
春天來了！冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨悄悄地、靜靜地來到了人間，頓時(shí)，在地萬物復(fù)蘇、鳥語花香、鶯歌燕舞，呈現(xiàn)出一派生氣。你看！小燕了托著剪刀似的尾巴，從南方飛回來，它們“嘰喳”，“嘰喳”，地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”蜜蜂又開始了新的工作，蝴碟撲著美麗的翅膀在花叢中飛來飛去，好像一朵朵會(huì)動(dòng)的“花”。這些“花”也成為了花園中的一道美麗的風(fēng)景。青蛙從洞中出來，在池塘邊的荷葉上“呱呱呱”，“呱呱呱”地叫了起來；黃鸝和畫眉鳥在枝頭上盡情地為春天歌唱；這一切形成了一首春天歡樂交響曲。每到春天，花園里簡(jiǎn)直是花的世界，有紅得如火的木棉花；粉得如霞的芍藥花；白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花雷滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，忽然，迎面吹來一陣清爽的微風(fēng)，把一陣陣沁人心肺的花香吹遍花園，令花園更加美麗。在湖邊的葦桿上，有一只活潑機(jī)靈的翠鳥，它披著淺綠色的.外衣，它有一條赤褐色的頭巾，它小巧玲瓏，藍(lán)寶石似的眼睛下長著一張又尖又長的嘴巴。忽然，平靜的湖面起了一圈圈的波浪，就在那一刻，翠鳥像離弦的箭般飛了過去。一眨眼，翠鳥就叼著一條小魚飛去了。
看那春天的雨，它是那么柔和、那么美麗、那么神奇、它滋潤著大地，撫摸著大地。小草發(fā)芽了、大樹長葉了、竹筍長高了、農(nóng)作物也發(fā)芽了。難道這還不能證實(shí)春雨是神奇的嗎？怪不得農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油。”
春天的小河，也很美麗。小河在陽光的照耀下，河水一閃一閃的，河里有許多小魚在嬉戲。我把目光移向了河邊的一棵棵高大的柳樹，一陣春風(fēng)吹過，柳樹的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)。看見了如此景色，讓我不禁想起了《詠柳》這道詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠色絳。不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春天的景色真是讓人留連忘返。
描寫春景的作文800字 2
我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我；我不知道，是燕子帶來了春天，還是柳樹帶來了春天；我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的；我不知道是誰賦予了春天生命，帶給大自然萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞般的景色。
春水春滿池，春時(shí)春草生，春人飲春酒，春鳥啼春聲。
春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚，春水中有春蛙，春水中有春的`氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水；秋水送落葉，送到長安邊，多了幾分憂愁，不似春水愉快；冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。
四季有水，春水更勝一籌。
春天有草，它叫春草。‘‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’’說明草雖然平凡，但卻有著別人沒有的頑強(qiáng)。春草中有春蟲，春草中有春筍，春草中有春的滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草；秋草枯黃，不及春草鮮嫩；冬草無處尋，不及春草滿地，無愁尋。
四季有草，春草單出于眾。
春天有酒，叫春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢？因?yàn)橄木帮嫶壕疲谰盁o處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分；秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用；冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調(diào)，情意淡。
四季中有四景，四景飲酒，春景飲酒更加獨(dú)具特色。
春天有鳥，叫春鳥。春鳥啼鳴，如為春添加了歡快的音樂，使春更加生動(dòng)。夏天有鳥，叫夏鳥，夏鳥無處尋，尋來知了叫，夏鳥不如春鳥；秋天有鳥，鳥向南飛，剩下的只有落葉；冬天無鳥，白雪一片。
四季有鳥，春鳥與眾不同。
我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天；我知道了，是美景帶來了春天；我知道了，春天的任何景物都美麗；我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。
如果你也知道，那么請(qǐng)你告訴我，你和我一樣熱愛春天嗎？
描寫春景的作文800字 3
春天的號(hào)角已經(jīng)吹響了，我起了個(gè)大早，去欣賞那如詩如畫的春景。
這是一個(gè)三月的清晨，一股風(fēng)吹來，雖然有幾分寒意，但不是那么凜冽了。萬物還在沉睡，一層薄霧籠罩著，一切都忽隱忽現(xiàn)。漸漸的，太陽從東方冉冉升起來了，薄霧才慢慢散去，大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，活潑機(jī)靈的小燕子一轉(zhuǎn)眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹之下。春風(fēng)吹來，柳樹姑娘穿著翠綠的長裙梳理著她那美麗而又柔嫩的秀發(fā)。小燕子飛累了，落在電線上，這時(shí)，電線宛如五線譜，燕子變成了美麗的音符，譜出一曲正待演奏的春天交響曲。
公園里，幾棵鉆天楊直挺挺的，吐出了密密麻麻的新葉，葉兒有淡綠的，翠綠的，深綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，交織了一片綠色的生機(jī)。桃花、杏花、梨花盛開著，優(yōu)雅清香，訴說著春天的美麗。咦？好漂亮的蝴蝶呀！可現(xiàn)在怎么會(huì)有蝴蝶呢？我朝前緊走幾步，仔細(xì)一看，原來是一朵朵嬌艷美麗的.蝴蝶花，有黃色的，有紫色的，有紅色的，也有黃里帶青的。千姿百態(tài)，有的競(jìng)相綻放，有的含苞欲放，像一只只五彩蝴蝶伴著春風(fēng)搖曳，在花叢中飛來飛去，傳遞春的信息。
常言道：“春雨貴如油”。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)打在花瓣上，“嘀嗒，嘀嗒”，這聲音真悅耳。呀，雨停了，好一派萬紫千紅的景象！濕漉漉的小路上散發(fā)著泥土的芬芳，腳下已是綠草如茵，小草探著頭，深呼吸了一口，說：“啊，空氣真新鮮！”兩旁是一片片金色的海洋———油菜花。微風(fēng)吹來，波光蕩漾，金光燦燦，太陽斜照在上面，如同金子般閃耀，射的人們張不開眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來飛去，忙個(gè)不停。
春天把大地變得煥然一新，是春天把世界變得五彩繽紛，生氣勃勃。
啊，置身于這樣春光明媚、鳥語花香、花紅柳綠的境界里，我陶醉了。
描寫春景的作文800字 4
春天到了，校園的美景真是美不勝收。今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。我們來到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。隨著滴噠滴噠的`水響，我來到了校園大廳——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在樂園中自由自在地玩耍，它們?cè)谑p里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。
山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會(huì)神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊！姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的'躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。啊！春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！春天的校園真美啊！
描寫春景的作文800字 5
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來，不知有多少中外游客前來旅游觀光。
上午11時(shí)許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹的`世界，桃花的海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，在向人們含笑問好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹樹桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來到“花海”的彼岸，跨過“窮林橋”，穿過碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因?yàn)槿绱耍亲叫蔚木G色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上，就是“桃花觀”。“桃花觀”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無余。
從“桃花觀”出來，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀賞的地方，無奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
描寫春景的作文800字 6
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
看著圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風(fēng)乍起，柔嫩的柳絲飄動(dòng)起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰也跳不出來。兩只小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們無法懂得的歌。但它們自有它們的快樂，我們不懂，也不需要懂，不覺地，目光隨著它們的身影移動(dòng)。
不經(jīng)意間，一點(diǎn)新綠闖入眼簾。心中閃過一陣驚喜。像穿過大門的風(fēng)一樣，像飛到叢園里的小鳥一樣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開得自然，開得愜意。那花樹底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的.小腦袋頂破濕潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會(huì)扎你的手哦！對(duì)了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來，趕一趟早，想要采集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動(dòng)了它，急忙飛走了。我一急便追著它，一腳踏在草坪上，我難過了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這些新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊。看著清澈的池水，心情好多了，拋棄了煩惱與憂愁，忘卻了不開心的事。幾條小金魚自由自在的游泳，時(shí)不時(shí)拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
也許是這環(huán)境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。于是仰面做了一次深呼吸，這才發(fā)覺空氣里雜著濕潤泥土的氣息，彌漫著花、的芳香。
呼吸著清新的空氣，精神抖擻了。炳輝的春天里怎么會(huì)少了人的活動(dòng)呢？?jī)蛇叺目椌d樓和毓秀樓，還有后面的科學(xué)宮，來來往往的學(xué)子們步履匆匆，充滿活力與朝氣。一個(gè)個(gè)裝束整齊，相貌端莊的學(xué)生，婉若一朵朵俏美的花兒。
春天很特別，不但景美，人也很美。我希望化為一顆種子，鉆入這花圃里，等到來年發(fā)芽，開成一朵花，為這大花園添增一些顏色，讓春天更美。
描寫春景的作文800字 7
在三月春天濡濕的空氣里，我總想象著一幅畫面：花園外面的草地上開滿了黃色和紫色的小花，院子當(dāng)中的櫻桃樹樹上滿樹的花都從熏風(fēng)里緩慢地綻放，在四季的更替里青色的果子帶著張大的脹痛表情，從發(fā)亮的枝條里長出來。當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓她們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的'歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫春景的作文800字 8
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
藍(lán)天，白云，碧草，如此美麗的畫卷！我們攜手來到花園中，促膝長談，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說你不愛單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變?nèi)f化，碧草中花苞競(jìng)相艷放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調(diào)——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說你喜歡詩意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩人“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊詩雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，更是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的驚嘆！
你說你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民，“春天的`禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛的精靈？
我問你，你快樂嗎？你無悔嗎？你無語。
我問你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗？你無語。
我問你，你愿意與我為伴嗎？這時(shí)，你點(diǎn)頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復(fù)我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。
啊！你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽則，你更是充滿希望。只要你愿意，我會(huì)用一生陪伴你——我美麗的春天。
因?yàn)椋哌M(jìn)你——春天，我懂得了什么叫朝氣！
描寫春景的作文800字 9
不知不覺的寒風(fēng)帶走了冬天，那一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。
在這春的季節(jié)，一聲聲鳥鳴就是我們起床的鈴聲。第一聲鳥鳴，就從樹叢中的那頭傳來，漸漸地越聽越美，你會(huì)感到這的世間萬物，一瞬間蕩然無存。第二聲鳥鳴，就從海的那頭傳來，是海的呼嘯，是鳥在歌唱，你會(huì)覺得海是那么的寬闊。第三聲，代表著春，代表著春天的蘇醒，河水漸漸地解凍，一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽光下，你會(huì)越來越發(fā)覺，是那么的愜意。陽光從你的指尖穿過，任陽光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間，陽光成了一絲絲的金線，勾勒出一幅耀眼的圖案，掛在我和春天之間。
一陣春風(fēng)拂過，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，一閃一閃的，從草叢里，一直竄到小區(qū)外。在校區(qū)里，有一處更顯得春的生機(jī)四射，那就是校園里的花壇。花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹，變成了綠色蓬帳，一棵棵小樹苗，像一二年級(jí)的小妹妹、小弟弟們一樣，在陽光雨露下茁壯成長。
春雨綿綿的下吧，下多一點(diǎn)，你會(huì)哺育整個(gè)春季的精靈，你會(huì)為整個(gè)春季增添勃勃生機(jī)，你會(huì)讓小草更加翠綠，你會(huì)讓小花更加美麗。啊！原來是你給了泉水綠色的生命。
有人說，春天是綠色的，有人說，春天是白色的，有人說，春天是透明的'，有人說，春天是粉色的，還有人說，春天是金色的……我覺得，春天是五彩的，春天里的花，是粉色的，春天里的草，是綠色的，春天里的陽光是金色的，春天里的風(fēng)箏是五彩的。美麗而又富有生機(jī)的春天，是許許多多的顏色交織出來的。
在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小樹，在園丁辛勤的澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天點(diǎn)綴的更加美麗。
描寫春景的作文800字 10
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的`風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。
描寫春景的作文800字 11
窗外，是小鳥早早的嘰喳；是淅淅瀝瀝的春雨過后的初陽；是褪去了枯枝敗葉后的綠樹成蔭終于，我在這恬靜的校園和春天撞個(gè)滿懷。
冬日蕭索，慵懶倦怠。然而一開春便是滿眼綠意，校園的春天亦是如此，驅(qū)散各種負(fù)能量，讓沉寂的心再次蕩漾起來。
春光旖旎，春意撩人的校園春天令人心馳神往。邁進(jìn)校園，迎面所見的就是學(xué)校的“智慧鑰匙”的雕塑，他在綠油油的花壇中聳立著，陽光灑在上面閃閃發(fā)光。他仿佛像一位智者每天看著我們朱中的學(xué)子帶著笑容走進(jìn)校園，又滿載知識(shí)回到家去。花壇中的每一顆小草都充滿生機(jī)的望著我們，仿佛在說著：“新的一天，也要加油！”
校門旁邊是一條林蔭小道，種滿了一排大樹，我想它們也必定是看著學(xué)校一步步走的今天的吧！春姑娘來了，為這一位位長者褪去了舊枝，殘葉，精心將他們裝扮，為他們一個(gè)個(gè)的都穿上了綠衣裳，好一派生機(jī)勃勃。在樹下還有這么一群可愛的孩子們掃著落葉，忙碌著。一年之計(jì)在于春，在這樣一派欣欣向榮的`景色中，我們成長著，努力著。
春天，是屬于花朵的季節(jié)，它用繁花似錦詮釋對(duì)大地的情誼。再往校園里走，三棵海棠花爭(zhēng)相盛開。一樹花開，你在窗內(nèi)熱鬧，我在墻上嬉笑。我喜歡海棠，喜歡它的小巧玲瓏，喜歡它被一陣微風(fēng)吹落時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小浪漫。我更喜歡此處的春景，這里是一個(gè)花的季節(jié)，一個(gè)爛漫絢麗的世界。流光溢彩，暗香浮動(dòng)，蝶舞蜂飛，滿眼生機(jī)。所有的美好，由不得你不去看賞，由不得你不去駐足。在教學(xué)樓的后面，也有幾個(gè)花壇，種著幾顆小樹，但我們最感興趣的是樹底下的三葉草，有一陣子還常常聚在一起尋找四葉草，覺得四葉草能帶來好運(yùn)。那邊的花壇也許是被我們的想象而蒙上了神秘的色彩，但是他好像的的確確四季都是綠油油的生機(jī)一派，為后面老師們安靜工作的氛圍增添了一縷活潑。
校園的春景，是小鳥啾鳴，是海棠花開，是綠色是大自然贈(zèng)與我們最美的顏色，它是希望，它是安寧，它是我們與自然的連接，是一期一會(huì)和自己的約定。
一年春光何處現(xiàn)，最美人間四月天，隨著春天的到來，我們就進(jìn)入到一個(gè)新的循環(huán)之中，過往的沉重被輕輕拋下。在這樣一個(gè)美好的春天，在這樣一個(gè)美麗溫暖的校園里，讓我們帶著對(duì)未來的憧憬在這校園的春景中一步步走下去。
描寫春景的作文800字 12
歸時(shí)恰逢故城陽春三月天，裊裊春風(fēng)隨著茶香撥亂了我的心弦。春風(fēng)十里柔情，我放下了手中的筆桿，隨著人群一起去欣賞春景。
清晏園內(nèi)亭、臺(tái)、樓、閣錯(cuò)落有致，曲徑、長廊流水循環(huán)往復(fù)，煙柳畫橋、風(fēng)簾翠幕，游客們歡聲笑語，一片其樂融融的景象。沿著河提旁的石徑小路往前走，拂堤旁的楊柳總是順著風(fēng)兒調(diào)皮地從你的臉上略過。癢癢的，卻不討厭。柳樹旁種了些許杏花，嫩黃的花瓣在一片綠色中格外顯眼。從小路走到頭，卻是杏花吹滿頭。也不急著撣去，而是輕輕捏起一片花瓣放在鼻尖嗅了嗅。這條小路的盡頭，是一個(gè)書院。古樸的建筑屹立在那里，即使經(jīng)過了歲月的滄桑，也不失它的風(fēng)雅。踏進(jìn)書院的門，仿佛自己置身于三百年前的書院，清風(fēng)伏案、筆墨紙硯，四書五經(jīng)回響在耳邊。
繼續(xù)往前走，只見一亭亭畫舫立于春潭中。風(fēng)乍起，吹皺一池春水。游人踏著落花來來往往，畫舫上擠滿了看花人。走過畫舫，有一座曲橋映入我的眼簾。踩在白色的石階上，眼中盡是春景，浮躁的`心在那一刻也變得安靜。倚著微風(fēng)，我竟有些陶醉在這春色中。果然，這個(gè)時(shí)候是最適合出來踏春了。摒棄了一個(gè)冬天的寒冷，迎來春天的溫暖。仿佛整個(gè)人兒都變的不一樣了，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅，都寫滿了春的氣息。
曲橋過后人煙漸漸稀少，沿著鵝卵石鋪成的小路往前走，有一絲陰涼劃過我的身體。約摸走了幾步，便又是一個(gè)小庭院。庭院內(nèi)繁花如錦，桃花亂落如紅雨般美麗。往里走有條走廊，走廊四周垂柳花樹應(yīng)有盡有，伴柳隨花，觸手生春，一片風(fēng)景美如畫。庭院內(nèi)鳳尾森森龍吟細(xì)細(xì)，柳樹垂地悄無人聲，偶有幾聲鶯啼和飛燕。我安然自得地躺在木椅上，沐浴著春風(fēng)，享受著春色。日落漸黃昏，我起身往前方望去，金色的陽光照耀在朱色的屋脊上，閃閃地透著金色的光芒。陽光有些刺眼，望著庭院，我很想持著酒杯勸勸斜陽，請(qǐng)留下來把晚花照一照。已近黃昏，游客們也紛紛離去，我念念不舍的離開這一抹春色。待到明年花開正盛時(shí)，我依然會(huì)在這里等著你。
春景美如畫，我只想把這獨(dú)特的春景贈(zèng)予你！
描寫春景的作文800字 13
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
春天，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的.撫照下，生長起來。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。
煥之四望云物，光明而清鮮，一陣暖風(fēng)吹來，帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。湖那邊的遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來，盈盈地凝著春的盼睞。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣意舞動(dòng)她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥雀飛鳴追逐，好像正在進(jìn)行偉大的事業(yè)。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數(shù)。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見春天降臨，大地將有一番新的事業(yè)，新的成功，他們也歡欣鼓舞；不貪懶，不避勞，在那里努力工作著吧。
描寫春景的作文800字 14
也許是時(shí)距離得太長了，那些本來粉的很白的墻壁變得有些凋零，有些處所的漆也在脫落。門在長年累月的雨水浸泡中變得泡泡的，像奶奶的手，摸上去有些刺，但卻很舒暢。巷子很深，青石板上已經(jīng)有了明顯的青苔，沿著冷巷彎曲折曲的紋路向前延長，很古老的樣子。江南的春天老是比其余處所來得更早一些，在故鄉(xiāng)的小河還有殘留的一點(diǎn)薄冰時(shí)，這里的花已經(jīng)開了，有些樹枝帶著依附在它們身上的`花兒想要伸出那高高的圍墻，卻老是在伸出去時(shí)被一些頑童所折斷。
獨(dú)自一人在河畔走著，垂柳在輕風(fēng)的吹撫中慢慢擺動(dòng)著新生的枝條，世界此時(shí)像是靜止了，如同一幅完美的畫作，看不出任何不調(diào)和。
在不知不覺中，我走入了一個(gè)冷巷，腳踩在破舊的青石板上，可以依稀聞到那殘舊的味道。雨一滴一滴順著屋檐落在地面上，嘀嘀嗒嗒，清脆悅耳，似是這個(gè)世界上最動(dòng)人的一首歌，古老與陳腐讓江南的春景有了更美的詮釋。
雨一陣又一陣逐漸地下著，再緩也緩不過細(xì)水長流，恰是人們所能容納的度，沒有太過潮濕，也沒有太過壓抑，像是有意所帶來的。
氤氳的霧氣在一陣又一陣的雨中把全部江南小鎮(zhèn)包裹了起來，既像是不存在于人世間的飄渺，又像是好景不常般的虛幻。
無意中把一塊石頭踢入了河底，“咚”的一聲，像是打錯(cuò)了的拍子，在一片靜謐中顯得那么突兀。本來，可以這么隨便馬虎就破壞掉落落那些本來認(rèn)為可以持續(xù)良久的器械。
眼光就這么地投向了河面，江南的水很清澈，讓人可以錯(cuò)覺到似乎是能識(shí)破直至河底的那種。雨跟著它們自身的快慢程度有急有緩地打向河面，漾起一個(gè)又一個(gè)波瀾，驚醒一池春水。
這里的房子與房子間都有很高的一堵墻，但那扇木門卻都是開著的，經(jīng)由門前時(shí)，可以依稀看見里面的身影，樸實(shí)的深藍(lán)色帶小碎花的布料拼剪出江南的獨(dú)特韻味。
雨落在那些嬌嫩的花瓣上，像是一個(gè)畫功爐火純青的畫家所畫出來的自得之作，有著令人不敢信賴的美。
春天的午后老是那么的短，在我走完這長而曲折的冷巷后，天竟將近黑了，只好再按原路返回，只是加快了辦法，在半路上時(shí)，雨也停了，全部小鎮(zhèn)一片祥和。
或許，江南的美就在于無論若何都先給人一種無法言喻的意境。
描寫春景的作文800字 15
春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。
桃花紅了，柳枝綠了，到處花紅柳綠。河里的冰塊溶化了，小蝦小螃蟹在河底嬉戲。河面上，幾只鴨子正在自由地游著，這情景令我想起了北宋詩人蘇軾的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
岸邊一排垂柳，就像一位位少女在梳洗著自己凌亂的頭發(fā)，賀知章在《詠柳》中寫到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。描寫的不就此時(shí)的情景嗎？
桃樹上開滿了桃花，那花白里透紅，花瓣潤澤透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”這句詩來。
桃樹旁邊有一大片草叢，草叢里開滿了各色的花兒，有迎春花，有海棠花等。這些姹紫嫣紅的花兒散發(fā)陣陣清香，引來了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤地采著花蜜，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的詩句在我腦海里油然而在。
許多孩子在油菜田邊嬉戲，有的追逐著蝴蝶，看到這樣的場(chǎng)景，我腦海里出現(xiàn)了這樣的詩句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
瞧，那兒有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏呢，還有的孩子躺在草地上，看著天上的風(fēng)箏。高空中一只“老鷹”和“燕子”在比翼高飛。“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時(shí)“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”在跳著優(yōu)美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭著長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。只見“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高，終于超過了那只“老鷹”。咦，“燕子”上面的那只風(fēng)箏怎么那么小，而且還反風(fēng)向飛行，那是什么風(fēng)箏啊。仔細(xì)一看，原來那不是風(fēng)箏，而是從南方歸來的燕子，調(diào)皮的小燕子可能把那只“燕子”風(fēng)箏當(dāng)做自己的同類了吧。那只活潑機(jī)靈的小燕子有一身烏黑光亮的羽毛，有一對(duì)俊俏輕快的.翅膀，還有剪刀似的尾巴。在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的風(fēng)箏群里飛到那邊的柳樹下了，它又橫掠過水面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那水面上便蕩起了一圈又一圈的漣漪。那只小燕子飛倦了，落在電線桿上休息……此時(shí)，我情不自禁地吟詩一首：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥……
啊，春天的景色真美啊。
描寫春景的作文800字 16
我愛春天，尤其是錦園的春天。
驚動(dòng)春日酣眠的不是春雷，而是錦園的花香。
如果說在這錦園的春天有什么能讓人沉醉失神的話，那便是窗外盈滿花苞的紫葉李。還未完全踏入校園，那讓人失神的花香便撲鼻而來，一股清甜的幽香，沁人心脾。你便會(huì)情不自禁地深深吸上幾口，這便是紫葉李散發(fā)出的香氣，盈滿了錦園校園中的整個(gè)賞詩苑。瓔珞舒卷的花點(diǎn)點(diǎn)飛揚(yáng)，漫落的花瓣撒入學(xué)子的懷里，花雖嬌小，但許多花聚在一起也煞是壯觀，讓人忍不住會(huì)多看幾眼。
走進(jìn)錦園的賞詩苑，踏著青泥石巒的小路，曲折通幽，微風(fēng)輕輕地?fù)徇^，那顆堅(jiān)韌挺立的枇杷樹，葉片飄動(dòng)著，仿佛在向我們招手，不知當(dāng)他樹干上盈滿果子的時(shí)候，那將會(huì)是怎樣的盛景呢？遙想著綠葉金果交相輝映的畫面，宛然象征著獨(dú)屬于一個(gè)季節(jié)的盎然。
快看，那高大的香樟樹，樹葉密密麻麻籠罩著樹下或擁擠或零散的人群，仿佛萬物都是他孕育而生。每個(gè)錦園學(xué)子都是在他的庇護(hù)之下生長，那流動(dòng)的綠色在陽光照耀的午后變得透明，蜿蜒著伸向每一個(gè)教學(xué)樓的墻根，抵達(dá)他所有可以到達(dá)的`地方。樹枝堅(jiān)韌而柔美，四季常青，枝葉繁茂，枝干粗壯遒勁有力，卻又不是瀟灑，風(fēng)吹雨動(dòng)，便將他那柔弱的葉子送進(jìn)了青泥大地的懷抱，不甘心的打兩個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭。給那干黃的泥土，點(diǎn)綴了一筆誘人的色彩。
不單單是錦園春天中的花草樹木，錦園校園中的學(xué)子們亦是那滿園春色里的美景。一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)。聽，那是他們?cè)谛@里傳來的朗朗書聲。他們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子，希望來年能夠獲得豐收的喜悅。他們?cè)诟≡晷鷩W的聲音中沉淀，在日新月異的時(shí)代里耕耘，在失落迷惘的邊緣堅(jiān)持。他們是日息而學(xué)、日落而歸的學(xué)子，他們亦是盡心教學(xué)、忘我奉獻(xiàn)的老師。
漫步于錦園，看盡了校園的每一處景色，內(nèi)心那種無法用言語描述的情感迸然而發(fā)。希望在這個(gè)花團(tuán)錦簇的春天，我們這些莘莘學(xué)子，都能像林中那一棵昂首挺立的松樹一樣，努力地將枝葉伸向空中，與白云藍(lán)天嬉戲，與空山流崗為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣。
我愛錦園，我愛這惹人喜愛的春天。
描寫春景的作文800字 17
校園的春景“更新”啦！
南天竹，紅葉石楠發(fā)芽了；桃樹、櫻樹、開出了五顏六色的花；榆葉梅也快要開花啦；香樟樹發(fā)出了一簇簇小竹筍般的嫩芽；五角楓，七角楓也發(fā)出了小小的綠芽，開出了不惹人注意的花……
接下來，就允許我當(dāng)一次導(dǎo)游，領(lǐng)著大家一一欣賞吧！
校園的長花帶里長著紅葉石楠和南天竹。紅葉石楠長得很漂亮，綠色的葉子中，發(fā)著紅嫩嫩的小芽；好似綠色的翡翠上鑲著許多閃亮的紅寶石，又如同綠樹上開著紅花，這也是它得名紅葉石楠的原因吧。紅葉石楠的樹干筆直往上長，好像紅葉石楠伸長了脖子在和春姑娘談話--“謝謝你，春姑娘，我……"
南天竹就有點(diǎn)兒奇怪了。你們知道它的嫩芽長什么樣子嗎？那么就讓我來告訴你們。在枝干的最頂端，長著三個(gè)紅紅的小叉叉，那就是南天竹的`嫩芽。說實(shí)話，長得很像雞爪子。它的枝干筆直，頭頂?shù)哪切靶∽ψ印焙孟裨跁r(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著“抓春風(fēng)”、“摸春雨”。
接下來，就是桃樹、櫻樹。桃樹的花，有紅色的，白色的，粉紅的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。桃花盛開，有的素麗，有的嬌艷，有的純凈。桃花有五瓣的桃花，是單瓣的，也有的花瓣開多層，是重瓣，好像一個(gè)個(gè)臉蛋掛著微笑。桃花朵朵開，在為春天送上一張張笑臉。櫻樹的花白潔如玉，白里透著點(diǎn)淡粉。樹枝上的嫩芽里，襯托著幾多櫻花，真是美不勝收！春風(fēng)吹來，櫻樹發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在為春天唱著一首贊歌。
榆葉梅有的含苞待放，有正在盛開之中。這種梅和桃花很相像呢。校園里有兩棵榆葉梅，一棵粉色的榆葉梅，如今花團(tuán)錦簇，開得正歡；紅色的則羞羞答答，含苞待放。
香樟樹的嫩芽不注意，還看不到呢！害羞的小芽總是喜歡藏在樹里面，它的樣子很像小竹筍，又像毛筆尖，非常可愛。
枇杷樹，現(xiàn)在正在化繭成蝶，化花為青果。青果現(xiàn)在很小很酸，不過，再過一段時(shí)間，就好吃了！
五角楓遠(yuǎn)看都是葉子，其實(shí)也開了許多小黃花，不過，它們的花開的不惹人注意，但是也開得很認(rèn)真。“楓花如米小，也學(xué)牡丹開”！七角楓的芽，跟香樟樹的芽比較像，只不過顏色變成了紅色。
這些花花草草把校園點(diǎn)染得絢麗多彩，校園的光景真是"一時(shí)新"啊！
描寫春景的作文800字 18
春天來了，溫暖了，世間萬物復(fù)蘇了。去年的綠草隨時(shí)間枯萎，今年的枯草隨春天發(fā)芽，露出笑臉；迎春花、桃花、櫻花等。盛開著。這是我所知道的。春天一定很美，我最喜歡的春天來了。
一到春天，我覺得家鄉(xiāng)的變化會(huì)變得美麗。我來告訴你我眼中家鄉(xiāng)的變化是怎樣的。
春天，春姑娘用魔法水壺把魔法水灑進(jìn)了我的家鄉(xiāng)。這時(shí)，家鄉(xiāng)的柳樹發(fā)芽了，柳姑娘長出了漂亮的長辮子。長長的辮子一下子被扔進(jìn)池塘和草坪里，仿佛喂小草喝水。小草感受到大地的愛，立刻奔向小草。草不怕痛。它長得很硬，好像比大樹還高。草叢中美麗的小野花也伴隨著青草沖出了堅(jiān)硬的土地，呼吸著新鮮的空氣。小野花時(shí)不時(shí)會(huì)散發(fā)香味，但半米內(nèi)只能聞到香味。“喂！”櫻花桃花都不愿意出來，我也沒辦法。櫻花和桃花在樹葉的陪伴下露出了頭。他們把頭伸到我公公大陽的臉上，感受陽光。我真的希望我眼中和腦海里的春天是真的。我迫不及待地想看看我的家鄉(xiāng)。
我回到了家鄉(xiāng)，這里的變化比我想象的要大。有些事我想不出來。這里的小溪湍急，溪水清澈見底，水又冷又涼；這里的空氣很清新，到處都有淡淡的香味。真不知道從哪里來的；還會(huì)不時(shí)有小鳥鳴叫，仿佛在為春天歌唱；有時(shí)候這里會(huì)有一點(diǎn)風(fēng)，草、野花、柳枝歡快地舞動(dòng)著！又想為春天的到來起舞！
我家鄉(xiāng)的變化變得很美。我喜歡家鄉(xiāng)的春天。我喜歡這里的.一切。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在我們家的時(shí)候，我想春天已經(jīng)來了。為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我拿起放大鏡，飛快地跑出了家門。我一離開房子，陽光就照在我的臉上。我仔細(xì)看了看太陽！太陽多燦爛啊！我看到綠草伸出頭，仿佛呼吸著新鮮的空氣，小花伸出頭，明媚的陽光照在上面，仿佛在沐浴陽光。春花怒放，所有的春花從遠(yuǎn)處組成了一片美麗的黃澄澄！越看越喜歡。我又來到河邊，河上的冰已經(jīng)融化，河水在響，仿佛在放音樂！果園里的果樹正在發(fā)芽！花園里各種鮮艷的花朵綻放出小笑臉，蜜蜂迫不及待地鉆進(jìn)花里采蜜。燕子也是從南方來的，給春天增添了不少生機(jī)。
描寫春景的作文800字 19
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫、景色宜人。雖說每個(gè)季節(jié)都各有特色，但我卻最喜愛校園的春景。
清晨，跨進(jìn)校門，春姑娘再一次來到了我們的校園，讓我們的校園變得美麗動(dòng)人，給校園帶來了勃勃生機(jī)。看，那原本枯黃的枝條上冒出了許多翠綠的小芽，非常嫩，像一個(gè)個(gè)透亮的珍珠裝點(diǎn)在枝條上。微風(fēng)拂過，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛有一群可愛的小精靈在枝條上嬉戲打鬧。
抬頭望去，幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里，安靜平和。在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，又平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽光灑在校園里，為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，加入了晨讀的隊(duì)伍，這朗朗的讀書聲打破了校園早晨的寧靜。
教學(xué)樓的旁邊，是我們鍛煉和嬉戲的好地方——操場(chǎng)。一棵棵高大的樹木是守衛(wèi)操場(chǎng)的士兵，操場(chǎng)四周那一片片枯黃的草堆中，已經(jīng)冒出了一叢叢嫩綠的小草。它們用自己柔弱的身軀，沖出堅(jiān)硬的泥土，頑強(qiáng)地冒出小芽?jī)骸Ｕ媸恰耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”啊！每當(dāng)大課間時(shí)，我們就像一只只小鳥歡快地飛出教室，拿起足球在操場(chǎng)上揮灑汗水……
在操場(chǎng)的北邊，是我們的`旗臺(tái)。在旗臺(tái)的四周圍繞著一排排花壇，色彩鮮麗、芳香撲鼻。快看，春姑娘帶來的花兒可真多呀！有秀氣的月季、嬌美的牡丹、可愛的小野花，可它們都不能跟茶花媲美。看嬌艷艷的茶花露出了燦爛的笑臉，那大紅的花瓣一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人，讓人忍不住想親上一口。
校園的每個(gè)角落都有春姑娘的影子，就連后操場(chǎng)也不例外，那兒有我最喜歡的圖書館和后花園。在春姑娘的懷抱里，一叢叢被修煉成半圓形的灌木也變得青翠欲滴。抬頭仰望，樹上的小鳥興奮地叫著，像是迎接春天的到來。
美麗的春姑娘讓我們的校園和花花草草組成了一副迷人的畫卷，同學(xué)們都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩如畫的校園春景圖。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它激勵(lì)我們要在新學(xué)期里不斷努力，奮發(fā)向上！
描寫春景的作文800字 20
昨天（4月21日）是雙休日。我的作業(yè)都做完了，肯定要好好玩玩啦！俗話說清明節(jié)講究掃墓，禁火，還有踏青，蕩秋千等很多好玩的。因?yàn)榉偶贂r(shí)間稍微短一點(diǎn)點(diǎn)，所以說這個(gè)清明節(jié)我就不回老家了。除了回老家，我們還是可以玩一玩的嘛。正好我所住在的小區(qū)有個(gè)“獨(dú)家”南山，很少人去爬，不如就去爬山吧！我的想法很快就得到了大家的同意，爸爸還用開玩笑的口氣對(duì)我說：“既可以娛樂又可以鍛煉身體，你從哪學(xué)來的？”
我們穿上了輕便的運(yùn)動(dòng)裝，穿好運(yùn)動(dòng)鞋后，姐姐突然“哦”的一聲跑到了房間里，拿了一個(gè)環(huán)保袋，從冰箱里取出了一盒東西，紅彤彤，黃澄澄，紫盈盈，讓人看了直流口水，香噴噴的味道直入鼻子。不過，它是用“樂扣樂扣”的盒子的，怎么可能流出來呢？
姐姐又裝了一個(gè)小紙杯和有蓋的盆子，說是有用。準(zhǔn)備完后，我們就出發(fā)踏青去嘍。
到第一個(gè)小亭子，弟弟就累了，坐在亭子里休息了大半天。十分鐘后，弟弟還不走。我知道了弟弟很貪玩，就對(duì)他說：“你知不知道，半山腰有一個(gè)水池，里面可以抓蝦喲！弟弟聽了一蹦而起，帶著頭就往山上跑。我們都累了，就弟弟不累。還是姐姐有辦法，拿出他背包里的一個(gè)小袋子，說：“來，先吃點(diǎn)東西吧！”我保證弟弟一定會(huì)吃的`，因?yàn)樗顼埑缘淖钌伲赖挠质亲蠲偷模F(xiàn)在肚子“咕咕”角的聲音我都聽見了。
果然，姐姐剛剛拿出來弟弟就忍不住了，抓起一個(gè)鹽？h雞腿就拿來啃。我也毫不遜色，抓起一個(gè)炭燒雞翼尖就起來啃……吃得飽飽后，我們休息了一下，就上路了！
到半山腰，我們真的看到了一個(gè)大大的水池。弟弟最積極，直接跳進(jìn)水里，拿著紙杯撈啊撈啊，結(jié)果沒撈到一條。我一下馬撈到了破歷史記錄的質(zhì)數(shù)——三條！算好了啦！弟弟還沒撈到一條呢！
玩著玩著，幾小時(shí)過去了，我們依依不舍的走了。突然我聽見弟弟的聲音：“下次我還要來！”他從來都是不爬山的，這次被我們能拽去了，居然下次還要來。我想了想，對(duì)他說：“只要你想來就可以來啊！”
這次踏青旅行實(shí)在是太愉快了！
描寫春景的作文800字 21
春天到了，校園的美景真是美不勝收。今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。我們來到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)?不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。隨著滴噠滴噠的水響，我來到了校園大廳——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的.清涼。小魚在樂園中自由自在地玩耍，它們?cè)谑p里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。
山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會(huì)神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊!姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂;有的花全開了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。啊!春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園!春天的校園真美啊!
描寫春景的作文800字 22
又是一年春至校，吹面不寒楊柳風(fēng)。春風(fēng)，在期待中拂過臉頰；春雨，在想象中如約而至。久別矣，春，你是否和我面生呢？
茶花再笑
我隨一陣輕風(fēng)走入校園，春光悅鳥性，樹影空人心。朝遠(yuǎn)方望去，天空已露出湛藍(lán)的笑容。緩步往前，我漸漸看見了久違的朋友，她唯美依舊。不過她的身影少了幾般紅色那是她的眼睛。沒有眼，她就像盲人一般獨(dú)立在寒冷的凜風(fēng)中，她無依無靠，直到乍暖還春，她抹上一層淡紅的眼影，便有了一線生氣。瞧，那些玲瓏的花骨朵，似珍珠，似鉆石，似溫柔的.面龐上嵌著兩只靈動(dòng)的眸，還一眨一眨的。有一朵紅已經(jīng)綻放，它嬌嫩，它柔弱，但仍在料峭的初春里閃著熠熠光輝。
我相信，春會(huì)祝福它，會(huì)祝福整整株山茶，以她迷人的微笑，繪出世間最美麗的容顏！
苜蓿淺吟
忽聞陣陣清香，低頭，是一簇簇苜蓿在沖我張望。啊，多少天沒見這些小家伙了！我突然想起了什么，彎下腰，在茫茫三葉草之間尋找四葉草那傳說中的幸運(yùn)草。但顯然我沒有這么好的運(yùn)氣哎，要是她在的話，肯定能找到許多。可惜歲月無情，她已轉(zhuǎn)校了。數(shù)月未見了罷，連苜蓿都有點(diǎn)想她。哎，春景已至，苜蓿也開花，她還打算回來嗎？苜蓿生得茂盛，仿佛是來加入這個(gè)短暫而別有深意的儀式，然后悄然低吟：花壇外，長廊邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊晨露未晞，殘雪已化，歲月是一去不返的逝川，唯有這簇苜蓿漸添青意
同桌小談
踏入教室的大門，才發(fā)覺忘了自己的座位。這時(shí)有個(gè)人朝我招手，臉上掛著笑意。走上前去，原來是同桌的男孩，他溫和地向我問好，我也笑著跟他道好。你可聽見昨夜的春雨？他問。昨夜睡得可香了，何來的春雨？昨天我老師睡不著，老想著今天要開學(xué)，又可以見到你們了。于是我便數(shù)雨，一絲絲像牛毛一樣，落下來幾乎沒有聲音。不知不覺，就睡著了。呵呵！我們會(huì)心一笑。我望著窗外，校園里還透著濕氣，想必是昨夜的雨罷。瞥過頭，同桌的男孩早已不見了人影定是去尋其他男生玩耍去了。不經(jīng)意間，嘴角微微上揚(yáng)，我慶幸有這么一個(gè)洋溢青春之氣息的同桌！
冬去春來千鳥叫，歡聲嘻語總是春。春啊，你何時(shí)來到了我們的校園，為灰蒙蒙的學(xué)習(xí)生活添上了斑斕的一筆？
描寫春景的作文800字 23
花開花落，透露著生命的真諦，云卷云舒，彰顯著人生的真諦。
——題記
“五嶺翠綠，郴江源長，創(chuàng)立學(xué)府育人興邦，湖湘俊彥濟(jì)濟(jì)一堂，傾灑甘霖沃潤群芳……”動(dòng)人的旋律響徹整個(gè)校園，為春掀開了新的篇章。
花落知多少
初春，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。走在校園的小道上，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的我，被濃濃的春意包裹著，尋不到方向。忽然，前方的一抹白吸引了我。走近一看，原來是梨花開了。梨花，白白的，花蕊是淡黃色的，很嬌小，猶如一位面帶嬌羞的少女。從遠(yuǎn)處看，在桃花、迎春花、杜鵑花、櫻花……的映襯下，這一樹梨花更是美得不可方物，給人一種清新，淡雅的感覺。微風(fēng)吹來，片片梨花隨風(fēng)飄舞，夾雜著淡淡的清香。這一刻，仿佛心中所有的煩惱都飄到九霄云外去了，心情頓時(shí)無比豁朗。
草色入簾青
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。漫步在操場(chǎng)上，眺望著這一眼望不盡的綠樹青草，使我感到新鮮，驚喜！新生的綠草，笑瞇瞇地依靠在大地上，正和低著頭的蒲公英在綿綿細(xì)語呢！看看周圍的樹木，都已經(jīng)長出嫩綠的枝葉。密密麻麻，一層一層，在風(fēng)中輕輕婆娑，發(fā)出“呼——呼”的響聲，似乎在為春譜寫動(dòng)人的樂章。
潤物細(xì)無聲
灰朦朦的天幕上，幾朵烏黑的云悠悠地漂浮著，整個(gè)校園都籠罩在一片抑郁，低沉的氣氛當(dāng)中。忽然，刮起了風(fēng)。接著，下起了淅瀝的小雨。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地打在地上，樹上，房屋上，又好像無數(shù)的珍珠從天上灑下來。遠(yuǎn)處的青枝綠葉，經(jīng)過雨水的洗禮，更顯得青翠欲滴。真有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的'感覺。
風(fēng)中飛紙鳶
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。湛藍(lán)的天空中，如雪似的云隨風(fēng)飄浮，太陽透射出明朗的光芒，和煦而輕揚(yáng)。操場(chǎng)上，一群小孩子在忙著放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，隨著孩子們手中的線時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低。看著那些活潑的孩子們互相追逐嬉笑，看著他們那洋溢著微笑的臉龐，我的心也不由自主的跟著高興起來，真想再回到童年時(shí)光啊！
“啊，菁華園，你是時(shí)代的杰作，你是東升的朝陽，你是我們騰飛的起點(diǎn)……”歌聲響起，在滿園春色之下，我的身影漸行漸遠(yuǎn)……
描寫春景的作文800字 24
春天的第一陣微風(fēng)吹過后，校園里一片春意盎然。
——題記
春天來了，校園早已不再是一片凄涼。
楊柳的枯枝已經(jīng)發(fā)芽，燕子從南方回來了，蕭條的大地又充滿了勃勃生機(jī)。
又是一個(gè)春天，校園又向我們展示了她的新裝。
校園又恢復(fù)了她往日的寧靜，校園里的花兒向我們招手。一縷縷枝條撫過我的臉，一縷縷陽光透過縱橫交錯(cuò)的葉子斑駁地灑落下來。一點(diǎn)點(diǎn)露珠在嬌嫩的草尖聚集，在陽光下閃閃發(fā)光……天地萬物似乎在向人們宣告：校園吶，春天我又回來了！
還是走原來的程序，叮叮叮，上課鈴響了。教室里傳來激越的朗讀聲，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，從中你可以品嘗到古詩的韻味；一會(huì)兒又轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)的天然天堂，“a的平方加b的平方等于c的平方”，從中你可以感受到數(shù)學(xué)的奧秘；“what is the matter，”這是一門神奇的語言，從中你可以領(lǐng)略到憑英語闖天下的無窮魅力。
一年之計(jì)在于春，萬物在春天時(shí)發(fā)芽?jī)海覀兊膶W(xué)業(yè)也在此揚(yáng)帆起航！對(duì)于我們來說，這真是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)呀。初三的學(xué)生都忙于釋放中考的壓力，忙于最后的沖刺。因?yàn)檫@關(guān)乎我們的一生和未來，我們恨不得吃飯睡覺都抱著書。八年級(jí)的學(xué)生則在面臨著即將升級(jí)的生理會(huì)考。說實(shí)話這還要花費(fèi)不少時(shí)間呢！初二非常關(guān)鍵，這是誰還敢分心去觀賞這校園風(fēng)光呢？初二的學(xué)生還未來得及適應(yīng)，又必須面臨人生第一道關(guān)卡，在這校園的早晨中，又覆蓋著一層厚厚的學(xué)習(xí)壓力，今年的春天可謂是緊張而又絢爛呢！
下課了，同學(xué)們的腳步聲與鈴聲交錯(cuò)著。其實(shí)，腳步聲、鈴聲更與春天的`腳步交錯(cuò)著呢！為原本寧靜的校園注入了活力。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐蹟n在一起，好像失散已久的親人，談?wù)撝鞣N說不完的學(xué)習(xí)話題。這時(shí)老師正在忙著討論今年的教學(xué)方案，準(zhǔn)備著海量的試題，去迎接自己耕耘的“一畝三分地”的春天！這讓我們又想起了去年天天刷試卷的快樂遭遇，不得不說我們的校園處處洋溢著青春的活力！
啊！“春天”充滿了生機(jī)、充滿了壓力、充滿了活力。我愛這五彩繽紛的春天，更愛這活力四射的校園！
描寫春景的作文800字 25
春天到了，校園的美真的很美。
今天老師帶我們?nèi)バ@欣賞美景，體驗(yàn)春光。
我們來到校園西側(cè)的果園，泥土的香味沁人心脾。吸引我們注意的是一片綠色和黃色的草坪。一些草破土而出，長出了綠芽，還有一些還是黃色的。這時(shí)，我突然看到每片草地上似乎都有幾顆五顏六色的珍珠。我彎腰仔細(xì)觀看。哦，原來露珠點(diǎn)綴在葉尖，晶瑩剔透，在陽光下顯出它的異彩。我俯下身，看到樹上綠色的小樹枝上有紅點(diǎn)，是紅露，或者不是落果。沒有，都沒有，但是正在發(fā)芽的桃花芽。你看，花蕾小巧玲瓏，可愛極了。花苞的頂端已經(jīng)裂開了一條縫，一個(gè)花芯正試圖鉆出來，仿佛渴望看到這個(gè)奇妙的世界。
隨著“滴滴”的水聲響起，我來到了校園“大廳”——噴泉。水池里的水清澈涼爽。小魚在“天堂”里自由發(fā)揮。他們?cè)谑p里鉆來鉆去。你躲著我，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座生動(dòng)的假山。山頂上有一座金塔，在陽光下非常美麗。山腰上有兩個(gè)老人在下棋，這么專注也分不清誰贏誰輸。山腰上有一只小泉眼，不斷放出閃閃發(fā)光的珍珠般的.水珠。山腳下，一個(gè)老魚翁，一手拿著帽子，一手拿著魚竿，正在聚精會(huì)神地釣魚。看到他滿臉笑容，肯定會(huì)收獲不少。在山腳下，有許多像萬草一樣的風(fēng)車，所以它也被稱為節(jié)節(jié)麥。這時(shí)一陣風(fēng)吹過，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，給水池增添了不少活力。噴泉周圍有許多花草，包括紅色的粉色玫瑰和黃色的白色玫瑰.蝴蝶和蜜蜂在花和草中跳舞和唱歌。把噴泉裝飾得更漂亮。
看，噴泉旁邊的金黃色茶樹多美啊！有千千萬萬個(gè)手勢(shì)，有的張開笑臉仰望藍(lán)天，仿佛在為春光明媚而高興；有些花就像小喇叭，仿佛在演奏一首動(dòng)人的春歌；有的躲在枝葉下，就像害羞的女孩；有花有骨，就像小黃燈籠。小號(hào)演奏，女孩跳舞，彩燈閃爍，就像一個(gè)樂隊(duì)在歌唱這個(gè)多彩的春天。
一陣香味飄過校園，帶著讀書的聲音在校園里久久回蕩。
啊！春天充滿希望、活力和歡樂。
我愛這個(gè)五彩繽紛的春天，我愛這個(gè)美麗可愛的校園！
春天的校園多美啊！
描寫春景的作文800字 26
經(jīng)歷了差不多一個(gè)禮拜的黃梅天，度過了又沉悶又潮濕的日子，我終于迎來了真正的春天。
我家樓前有一塊可以用來種植物的公用土地。一年四季都盛開著鄰居伯伯中的花，雖然不多，也并非萬分艷麗，但也為春天增加了一份色彩。我和姐姐常常踏著青草間鋪著那一條石板路來好奇地觀察那些花，花的種類不多，卻都很奇特，我和姐姐不知道那些是什么，于是便自己給它們起了名字，例如那粉粉的小花，我們?nèi)∶麨樾“鷥骸Ｃ糠N花都有著我們?yōu)樗鼈內(nèi)〉拿郑乙蚕矚g著每一種花兒，那和郁金香像極了的紫白相間的花兒，繞在那一根豎在草叢中的粗棍上，周圍是那點(diǎn)點(diǎn)的紅花，與青草形成一幅春景圖，那么清麗，那么自然。
我們小區(qū)是鳥兒最多的，至少我是那樣認(rèn)為的。春剛到，那鳥兒仿佛從籠子里放出來似的，在空中飛來飛去，唱著迎春的歌。它們從空中一閃而過，為蔚藍(lán)的天空留下輕巧一點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼就鉆進(jìn)了樹里，嫩綠的保護(hù)傘下，是它們溫暖的小窩，成年鳥用它們的小尖嘴理著雛鳥的羽毛，雛鳥歡樂地在它那安全的港灣中，這樣溫馨的畫面，為略帶寒意的.初春添了絲絲察覺不到的暖意。
春天一來，整個(gè)小區(qū)里的人都卸去沉重的大襖子，取而代之的是件件厚薄適宜的外套，這個(gè)區(qū)里的老老小小，男男女女，大人帶著孩子都出來了。于是，總能有幾位爺爺奶奶坐在路邊的短椅上，沉醉于柔和的陽光中，享受著春日的寧靜，而幾個(gè)孩子，時(shí)而采摘著花瓣，時(shí)而追逐鳥兒，時(shí)而則有事沒事地做些惡作劇，嚇別人，看別人被嚇到的樣子，是他們最高興的事。我和姐姐也不會(huì)閑著，趁著春天的大好時(shí)光，我們也有一些歡樂的活動(dòng)：制香袋，撿松果，在高石上爬上爬下，在花叢中躲來躲去，都是春天里好玩的游戲，當(dāng)然，最有趣的是蕩秋千，我家兩棟樓后是棵老樹，那里有人利用樹搭了個(gè)秋千，其實(shí)不過是個(gè)輪胎加兩根粗繩。我和姐姐常約這家人的孩子一起蕩秋千，你蕩一會(huì)兒，我蕩一會(huì)兒，比誰蕩得最高，這在春天里，可是一件極有趣的事。
誰說只有在四季如春的昆明、景色如畫的杭州看得到美麗的春景，在我們小區(qū)，不也是一幅幅美麗的春景畫嗎？
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