簡單的作文600字

簡單的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的簡單的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

簡單的作文600字 篇1

　　一個(gè)閑暇的午后，我靜靜享受讀書的快樂。

　　在自己的房間里，我悠閑地為自己泡上一小杯拿鐵。一杯溫?zé)岬哪描F下喉，我頓感頭腦清醒了很多，昏昏欲睡之感頓時(shí)消散盡了。我倚在沙發(fā)上，享受著難有的閑暇時(shí)光。

　　我隨手抓起來一旁書架上的一本書，它的“芳名”落入我的眼底——《浮生六記》。我努力回想了一下，才記起這本書是年初時(shí)，外公送我的一本舊書。

　　輕輕翻開書頁，我伸手輕輕摩挲了一下，蠻厚實(shí)的紙張。紙頁已有些泛黃，上面寫滿了圈圈點(diǎn)點(diǎn)的批注，每一頁字跡都工工整整的，沒有絲毫裂痕，乍看一下還有些眼花繚亂。外公對此書甚是珍惜。

　　這是怎樣的一本書，讓外公如此呵護(hù)珍惜呢？我懷著好奇的心情，翻書閱讀。

　　文章一開篇，我眼前一亮：作者文筆不錯(cuò)呀！三言兩語，就點(diǎn)明將閨房之事放在文首的原因。光看這點(diǎn)就值得一讀！我頓時(shí)興致勃然，繼續(xù)投入讀書大業(yè)中。

　　一分鐘，兩分鐘……時(shí)間在流逝，我的目光卻并未停下，我的心并未疲勞，內(nèi)心充滿了閱讀此書的喜悅。盡管這里面有些文字我并不能全懂，尚需借助工具書，這也豐富了我的知識層面，書中的“實(shí)情實(shí)事”，更是娓娓動人！

　　讀完《閨房記樂》，陳蕓與沈復(fù)之間的.夫妻情深、嬉鬧玩耍的景象已在我腦海中揮之不去。

　　日常的課書論古，在常人眼中，本不過是普通與乏味，但沈復(fù)與陳蕓夫妻暢談古書，以此為樂，不時(shí)調(diào)笑，言語舉止沒有絲毫拘束，夫妻間戲謔之趣更令人眼前一新。那句“情之所鐘，雖丑不嫌”更令人連勝叫絕，如此情投意合，直羨煞旁人也！

　　生活那份簡單的快樂，他們想必已經(jīng)找到了。而我，在閱讀他用文字所述的生活之時(shí)，也尋找了一絲快樂的味道。

簡單的作文600字 篇2

　　大自然，你就是美麗的，你就是可愛的，你就是純潔的，你就是充滿生機(jī)的，你就是完美的。

　　嚴(yán)寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，然后她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機(jī)勃勃，然后栩栩如生。她走到小樹那里，然后給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來與春姑娘見面。這就是大自然的春天。

　　春天的最后一個(gè)夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語，宣布著夏的來到。夏來了。各色的野花都開了，紅的，綠的，白的，黃的，藍(lán)的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來，匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這就是大自然的'夏天。

　　夏去秋來，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這就是大自然的秋天。

　　兒凋謝了，樹葉掉沒了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)上空，隨后，然后雪來了。整個(gè)世界好像就是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動著整個(gè)世界。這就是大自然的冬天。

　　春天，像一個(gè)魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個(gè)童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個(gè)繪畫家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個(gè)神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。

　　大自然，你就是完美的。

簡單的作文600字 篇3

　　陽光，透過干凈的窗子照射進(jìn)屋子里。同學(xué)們都在外面愉快的玩耍，而我，卻獨(dú)自躲在衛(wèi)生間里哭泣。

　　“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了，”數(shù)學(xué)課代表揮舞著試卷，就像買報(bào)紙的小孩。發(fā)試卷了，我心里咯了一下，“這次的`應(yīng)用題已經(jīng)錯(cuò)了一題了，前面......”我的心里猶猶豫豫的，不知道如何是好。試卷很快就傳下來了，一個(gè)鮮紅的“87”牢牢的印在試卷上，我有種沖動，很想把那個(gè)“萬惡”的87一從試卷上扯下來燒掉，可我卻無動于衷。眼珠快要奪眶而出了。

　　下一節(jié)101課（學(xué)校特有的活動課）老師這些要交我們二人轉(zhuǎn)，可這時(shí)，那令我窒息的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，悄悄地對班主任說了幾句話，便扭過頭來跟我們說話，他果然給我?guī)�來了一個(gè)壞消息，“這次的成績，考的一般般，不過大多數(shù)同學(xué)都上了90，只有及個(gè)別同學(xué)下了70，要注意了。”

　　班主任走了進(jìn)來，接著教我們二人轉(zhuǎn)，我放下那傷心的心情，跟著老師好好的學(xué)二人轉(zhuǎn)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了之后，心情既愉快又高興，早就把數(shù)學(xué)試卷拋之腦后了。

　　班主任拍了拍手，示意讓大家回座位，接著，便讓我們組合兩人，一起做動作。而我卻只好靜靜地趴在座位上，看著大家都在開開心心地玩。只有幾個(gè)同學(xué)坐在座位上，都是沒帶工具的，只有我沒人組合。

　　淚水再次奪眶而出，這次我忍不住了，我沖進(jìn)衛(wèi)生間哭起來，心里一遍遍的責(zé)罵自己。過了一會兒，心情平復(fù)了一下。我回到座位上，發(fā)現(xiàn)傅予涵已不知去向。過了一會兒，傅予涵氣喘吁吁的跑向我，手里拿著工具說：“走吧，去拍照。”

　　友誼其實(shí)很簡單。

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