偏見的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的偏見的作文600字，希望對大家有所幫助。
偏見的作文600字 1
今年夏天，一部《哪吒之魔童降世》的電影風(fēng)靡全國。當(dāng)大家都在感慨“我命由我不由天”時(shí)，我卻因?yàn)槟倪副徽`解后插兜離開的背影，陷入了沉思。
小區(qū)不知何時(shí)來了個(gè)流浪漢，臟臟的，整日坐在小區(qū)書店的門口。沒有人知道他從哪里來，更沒有人愿意接近和了解他，只有樓下的陳婆偶爾會(huì)給他送些餅干和牛奶。“你在這兒很影響我做生意啊，趕快離開！”書店老板吼道。因?yàn)榱骼藵h總是賴著不走，一向溫和的書店老板忍不住破口大罵。老板把流浪漢的包裹狠狠地一拽，扔到了別處。他并不作聲，只是慢慢地把包裹撿回來，又坐回了原處。書店老板狠狠瞪他一眼，憤然進(jìn)店。張大媽帶著小孫女出來散步，小姑娘手中的球剛好滾到了流浪漢的腳邊。他笑著把球撿了起來，起身想把球還給小姑娘，但張大媽對他撇撇嘴，抱起小孫女就百米沖刺往家跑。他又默默坐回了原處。
有一天早上，我出來散步時(shí)，看到書店門口聚滿了人。我擠進(jìn)圍得水泄不通的人群，只看到地上一大片血跡和默默抽悶煙的.書店老板。“昨晚……有賊……那個(gè)流浪漢沖上去阻止，可賊手中有利器，他受傷了，已經(jīng)送醫(yī)院了，我……”書店老板緩緩開口。“你看……你看看你們這些人。我早就說過他是好人，他找到了我的阿貓，他不過是來找他失散多年的親人，費(fèi)用耗盡，腿舊疾復(fù)發(fā)，所以暫且休息一下罷了。”陳婆大聲地說。張大媽撇撇嘴：“你咋不早說呢？馬后炮！”“說了你們也得聽啊！你們固執(zhí)地認(rèn)為他是壞人，是流氓！”陳婆提聲喊道。張大媽翻了個(gè)白眼，悄悄地離開了。我站在人群中，想想自己除了開始給他買過幾個(gè)包子，后來就聽信傳言，對他避而遠(yuǎn)之，不禁羞愧地低下了頭。
偏見多可怕！它使純真善良的小孩變成了魔童，使見義勇為的好人變?yōu)閴娜恕６切┳砸詾槭恰⒀灾忚彽娜耍�得意揚(yáng)揚(yáng)。
兼聽則明，偏信則暗。我們對于一件事情知道得越少，就越容易誤判。尊重事實(shí)，掃除偏見，既是對他人的尊重，也是對自我人格的完善。
偏見的作文600字 2
什么是偏見？偏見是人們的主觀看法，片面的推斷，從自我角度去臆斷，推測一個(gè)人或事情。每個(gè)人在為自己的偏見辯解。每個(gè)人都覺得自己正確無比每個(gè)人都恍若智慧和正義的化身，在別人的凈土里撒野。人心為何愈來愈浮躁，因?yàn)榇藭r(shí)都在宣揚(yáng)著一種浮躁和速成的文化。奈何之鐵杵磨成針是經(jīng)歷千萬般歲月的磨礪，庸人自成才是經(jīng)歷過寒冬酷暑深研苦讀，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。如今越來越強(qiáng)調(diào)梅花撲鼻香，卻早已忘記徹骨寒。
人這一生，赤條條來，赤條條去。從最開始的懵懂無知，到最后的成熟穩(wěn)重。一步一步皆為自己創(chuàng)造，無論是世俗的成功或是失敗都是一個(gè)人在短短歲月中慢慢形成的。你遇上一些人，帶給你一些傷害，開始的時(shí)候你會(huì)恨，慢慢這種痛恨轉(zhuǎn)換成一種同情，最后就是對他們無知淺薄的一種漠視。
這個(gè)世界，紛紛擾擾，似乎布滿陰霾，有時(shí)候我們甚至看不清這世界，辨不清真假與是非。要想看清這世界，我們需要拭去眼角的浮塵，放下心中可能存在的偏見。
人生在世，都會(huì)因個(gè)人偏執(zhí)偏見誤解別人，但是，誤解別人之前千萬不要輕易揣測別人的`心跡，因?yàn)槟愕难劢缢^察到的別人只僅僅是冰山一角，根本就不了解別人為人處事的方式，所以，你永遠(yuǎn)不清楚別人在想些什么，而貿(mào)然去揣測別人的用意，弄不好會(huì)弄巧成拙。每個(gè)人都是自己的編導(dǎo)，每個(gè)人又都是自己的讀者，是喜是憂，是苦是甜，或悲或歡，全憑自己掌舵，全靠自己把握。
我希望法律能帶走人們骨子里的偏見。大家都是成年人了，對和錯(cuò)都拎得清，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，敷衍就是敷衍，不想改可以不改，沒必要對世俗有太大的偏見。
偏見的作文600字 3
《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作，作品描寫傲慢的單身青年達(dá)西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族`彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。
其實(shí)這本書，在初一時(shí)已經(jīng)接觸過了，但當(dāng)時(shí)對于劇情的繁雜很沒有耐心，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時(shí)還是覺得很無趣，到后來明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經(jīng)過去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。
他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達(dá)西。可笑他的話里充滿破綻，而聰明過人的`伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實(shí)話，我并不認(rèn)為伊麗莎白被騙說明他是一個(gè)”愚人”。人，總是先入為主，達(dá)西先生傲慢、無禮的樣子早已進(jìn)入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產(chǎn)生好感？
對于旁人的點(diǎn)評又怎能輕易的置若罔聞？對達(dá)西產(chǎn)生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認(rèn)，韋翰長著一張英俊的臉，表面上也裝得非常”紳士”。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個(gè)活在二十一世紀(jì)，以旁觀者的身份看這個(gè)故事，仍然對韋翰產(chǎn)生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個(gè)生活在過去時(shí)代的姑娘？
合上這本書，仔細(xì)地品味一番，方才發(fā)現(xiàn)，整部小說，之所以吸引人，完全是因?yàn)樗p松幽默的格調(diào)。伊麗莎白的嘲笑諷刺，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂，幸哉？不幸哉？
偏見的作文600字 4
初三是一道鬼門關(guān)，我發(fā)瘋似的做題啊！學(xué)習(xí)啊！到頭來，竟還要為那不知成績的成績擔(dān)憂，真不知是何苦。
這不，早晨，母親又拉我去外面跑步，懶懶的我哪肯服從，慢悠悠的在母親的催促下走出家門。
緩緩地跑了幾步，便感覺到一陣又一陣的喘氣。無奈，只好歇下來看看沿途的風(fēng)景。沒過多久，看風(fēng)景的雙眼便被一個(gè)殘疾人給吸引了過去。他是一個(gè)正值風(fēng)華正茂的年輕人，卻因?yàn)橐恢货四_而受到了不知多少的歧視。可他一直在不停地行走著，看得出來，他很艱難。他那只健康的腳先是一前傾，支撐柱全部的重量，接著又用雙手來掌握平衡，在跛腳向前邁時(shí)，他便雙臂前彎，兩只手緊緊地握成拳頭狀的模樣。接著，跛腳便安安穩(wěn)穩(wěn)的放下，一步需要很長時(shí)間的艱難跋涉。他卻一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，走幾步，歇兩下，再走幾步……在自己的如此大的殘疾面前，他不屈服，不懈氣，繼續(xù)前進(jìn)，向著未來。我不應(yīng)該感到很慚愧嗎？
看著他臉上一滴一滴流下的豆大的汗水，我不禁感慨萬千，想到了許多。在現(xiàn)在21世紀(jì)中，殘疾人是人類中不可分割的`一份子，而許多人卻在以歧視的目光看著他們。可誰曾想到他們所承受的肉體上與精神上雙份的痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多健全人因?yàn)榭荚嚒⒐ぷ鳌賽鄱詺垼p生。但許多殘疾人卻靠自己的雙手與毅力，頑強(qiáng)地活了下來。那些健全的人，不是更應(yīng)該讓我們所鄙視與唾棄吧？
我抬起頭來，看著新生的日光，大步向前踏去。是一個(gè)殘疾人，讓我重拾了信心，繼續(xù)奔跑下去！偏見是什么，都拋到一邊去吧！我只知道，世界上的人，沒有人種貴賤，沒有能力高低。
偏見的作文600字 5
我的奶奶對男孩女孩存有偏見，這得從她對待孫兒孫女的不同態(tài)度上就可以看出來了。
我媽媽的第一胎是個(gè)女孩兒，也就是我的姐姐。在媽媽大肚子的時(shí)候，沒有人知道是男是女，而奶奶卻總在別人面前胸有成竹地說：“肯定是一個(gè)男孩兒，我馬上就要抱孫子啰！”奶奶的話總讓媽媽感到壓力山大。媽媽聽了這種話也只會(huì)難為情的.笑一笑罷了。
之后媽媽的肚子越來越大，奶奶更是很仔細(xì)的照顧媽媽，什么家務(wù)活都不讓媽媽碰一下，媽媽要去哪兒，奶奶都要陪著她，絕不讓媽媽一個(gè)人單獨(dú)出去，就連媽媽想到鄰居家玩一玩，奶奶也絕對會(huì)與媽媽形影不離的。
過了一段時(shí)間后，媽媽在醫(yī)院里把姐姐生了下來。奶奶當(dāng)時(shí)并不知道是個(gè)女孩兒，聽到爸爸的電話后，奶奶就在外買了很多東西，來到了醫(yī)院。爸爸在院門口等奶奶，奶奶一來第一個(gè)問題就是問爸爸是男是女，爸爸告訴奶奶是個(gè)女的。奶奶聽了臉色立馬變了，把手中的東西給了爸爸，然后轉(zhuǎn)身就走了，連一句關(guān)心的話也沒有。
自從媽媽生了女孩后，奶奶就再也沒有在外人面前口出狂言了。直到三年后，我的姑姑生了個(gè)男孩兒。奶奶高興的不得了，天天把他捧在手里，不愿拿開。
又是一個(gè)四年過去了，媽媽也生了個(gè)又白又胖的小弟弟，奶奶身上就發(fā)生了質(zhì)的變化。奶奶不僅重男輕女，還重小輕大。弟弟生下之后，奶奶更是對她寵愛有加，天天把弟弟抱出去玩，還給他買了很多好吃的，好玩的。姐姐和我在奶奶眼中若有若無。
奶奶，我很想對你說，告訴你現(xiàn)在已經(jīng)是什么年代了，你還重男輕女，重小輕大，你疼愛孫兒沒有錯(cuò)，可男女本身就是平等的，你又為什么要這樣重男輕女呢?
偏見的作文600字 6
六年級是一道鬼門關(guān)，我發(fā)瘋似地做題啊！學(xué)習(xí)啊！到頭來，竟還要為那不知成績的成績擔(dān)憂，真不知是何等痛苦。
這不大早晨的，媽媽又拉我去外面跑步，懶懶的我哪肯服從，慢悠悠的在媽媽的催促下走出家門。
緩緩地跑了幾步，便感覺到一陣又一陣的喘氣。無奈，只好歇下來看看沿途的風(fēng)景。沒過多久，看風(fēng)景的雙眼便被一個(gè)殘疾人給吸引了過去。他是一個(gè)正值風(fēng)華正茂的年輕人，卻因?yàn)橐恢货四_而受到了不知多少的歧視。可他一直在不停地行走著，看得出來，他很艱難。他那只健康的腳先是一前傾，支撐住全部的重量，接著又用雙手來掌握平衡，在跛腳向前邁時(shí)，他便雙臂前彎，兩只手緊緊地握成拳頭狀的模樣。接著，跛腳便安安穩(wěn)穩(wěn)的放下，一步需要很長時(shí)間的艱難跋涉。他卻一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，走幾步，歇兩下，再走幾步……在自己如此大的殘疾面前，他不屈服，不泄氣，繼續(xù)前進(jìn)，向著未來。我不應(yīng)該感到很慚愧嗎？
看著他臉上一滴一滴流下的'豆大的汗水，我不禁感慨萬千，想到了許多。21世紀(jì)中，殘疾人也是人類中不可分割的一份子，而許多人卻在以歧視的目光看著他們。可誰曾想到他們所承受的肉體上與精神上雙份的痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多健全人因?yàn)榭荚嚒⒐ぷ鳌賽鄱詺垼p生。但許多殘疾人卻靠自己的雙手與毅力，頑強(qiáng)地活了下來。那些健全的人，不是更應(yīng)該讓我們所鄙視與唾棄嗎？
我抬起頭來，看著新生的陽光，大步向前踏去。是一個(gè)殘疾人，讓我重拾了信心，繼續(xù)奔跑下去！偏見是什么，都拋到一邊去吧！我只知道，世界上的人，沒有人格貴賤，沒有能力高低。
偏見的作文600字 7
我，一個(gè)平凡的女孩子，有著同齡女孩一樣的夢想即使我與她們有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，世俗的眼光使我不舒服。他們總是用異樣的眼神看著我。
給大家講個(gè)故事吧：
在這個(gè)世界上有些人生下來就受著病痛的折磨。有一個(gè)小女孩她先天性過敏體質(zhì)對很多東西都過敏，六歲時(shí)她的過敏反應(yīng)越來越厲害，成了季節(jié)性過敏。小女孩很樂觀她認(rèn)為總有辦法的。十歲時(shí)他夏天的時(shí)候就一直起疙瘩，父母和他去了好一點(diǎn)的醫(yī)院，醫(yī)生給她打了針，拿了藥，過了一段時(shí)間差了不少但小女孩越來越胖，后來才知道醫(yī)生開的藥都是激素！知道后女孩的母親不再讓他吃，當(dāng)嚴(yán)重時(shí)才吃一粒。
女孩過敏的.時(shí)間越來越長，知道的人越來越多的人們總是用一種看怪物眼神看他，女孩開始不以為然，后來因?yàn)檫@種眼神他出門的次數(shù)越來越少。
轉(zhuǎn)眼八年過去女孩已經(jīng)十四歲了，在這八年里女孩哭過，怨過，祈禱過，老天似乎睡著了，女孩的祈禱一點(diǎn)用也沒有用，還是受著異樣的眼光，還是走著當(dāng)初的路，還是堅(jiān)定著自己的夢想，還是那個(gè)女孩，他要走的路特別艱辛，他明白，她要成功要比別人付出的更多更多。
世俗的眼光真可怕，他奪取了女孩的自尊增加了女孩的自卑感，這就是偏見的傷害，他傷害了一個(gè)少女的自尊。
看完以后你們可能質(zhì)疑為什么我會(huì)知道女孩的感受，因?yàn)槟莻�(gè)女孩就是我。八年我忍受著，八年我痛苦著。
記得有一次我把一些疙瘩照在了媽媽的手機(jī)上（上醫(yī)院時(shí)要給醫(yī)生看的），后來這些照片被媽媽的同事看見了，同事問：“這是啥？”媽媽看后說：“沒啥！”一把奪過手機(jī)。媽媽回家后對我說，讓我刪了，可能是我太敏感了，媽媽的話深深的刺痛了我。我在臥室把門反鎖，把洋娃娃摔了一地，爬到床上啜泣……
我受著偏見，但我深深知道這種感覺，所以我對人不會(huì)有偏見，世人們醒醒吧，不要等自己受到偏見時(shí)才知道自己錯(cuò)了。
偏見的作文600字 8
“鐵證在此，你有什么好狡辯的！”從我們班中傳出了陣陣吵鬧聲。你可能會(huì)問了：怎么回事呀？別急，聽我慢慢道來。
前幾天，班中連續(xù)發(fā)生了多次“鋼筆失竊案”。班里人心惶惶，生怕自己的文具也慘遭“黑手”。幾位“受害者”正商量著報(bào)告老師。此時(shí)，一向自詡為“神探”的小明阻止了他們，表示自己會(huì)調(diào)查這件案件，不用老師操心了。
但是，他最先做的事不是根據(jù)“犯案”現(xiàn)場的.蛛絲馬跡分析，而是找來歷年來“文具失竊案”真兇的資料。經(jīng)過他的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)犯罪指數(shù)最高的人，是小強(qiáng)。
他當(dāng)即找到小強(qiáng)，并一口咬定小強(qiáng)是兇手。小強(qiáng)漲紅了臉，拼命解釋。可小明就是不聽，他高聲喝道：大膽蟊賊，快快束手就擒。歷年來，文具失竊發(fā)生了十起，其中有六起是你干的。這次事件真兇，不是你還能是誰？小強(qiáng)頓時(shí)呆住了，張口結(jié)舌，半天也說不出一句話來。見小強(qiáng)不再反駁，小明又故作莊嚴(yán)地說“鐵證如此，爾等休得狡辯！”于是，就有了開頭的一幕。
接下來，小強(qiáng)只說了一句話，便讓一秒前還很驕傲的小明泄氣了。他說：“這次事件的高峰期，我沒來上學(xué)，因?yàn)槲腋忻傲恕！毙∶黧@愕地大叫一聲：“啊？！不可能！”可事實(shí)如此。小明只好又找來歷年兇手資料，繼續(xù)懷疑著……
偏見，就像一堵看不見的墻。它使我們純真的同學(xué)情有了隔閡，使大家產(chǎn)生信任危機(jī)。
偏見的作文600字 9
美國作家愛默生曾說過，我們或許對別人偏見，但是對命運(yùn)沒有偏見。每當(dāng)看到這句話，我就意味深沉，我想起了班級以前的一件事情。
在一個(gè)陽光明媚的早晨。教室里響起朗朗的讀書聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的讀書。但有些同學(xué)卻沒有。而是在自顧自的講話。比如我旁邊的`小金，就在聊游戲。影響到我早讀了。忽然，我們的班主任任老師領(lǐng)來了一名新同學(xué)。他讓大家停下早讀。
等教室安靜下來。他緩緩地說“這是你們的新同學(xué)小何，希望你們好好照顧他，不要欺負(fù)他，不然我可饒不了你們。聽完同學(xué)們默默點(diǎn)了頭。”老師把他領(lǐng)到了他的新座位，何同學(xué)就坐在我的后面，我可樂壞了。畢竟我是班里數(shù)一數(shù)二的“大壞蛋”，我對小何說快給我行禮。小何低頭不語，他拿出了自己的書，默默地看著。這可惹惱我了，我忍不得別人容不下我。于是我決定放學(xué)后給他一個(gè)教訓(xùn)。
很快就到了下午的放學(xué)時(shí)候，我對何同學(xué)說你別走，你留下來我有事跟你說。我跟他說我看不慣你，你這個(gè)樣子太拽了。我故意抬高語調(diào)，他卻默默不語。然后等我說完他卻對我說“希望你不要對別人有偏見，不是每個(gè)人都像你一樣這么欺負(fù)別人，你需要理解別人。我不喜歡說話是因?yàn)槲倚愿竦膯栴}。但是你不能這么無理地對待我。”說完我默默地低下了頭。
這時(shí)候我才明白我們要對別人有理解。不能一味的有偏見。我們應(yīng)該丟掉這種偏見，讓人人和平相處。
偏見的作文600字 10
“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)。”
人世茫茫，人心難測。而使人心變得如此可怕的是深入人心，盤旋扎根的偏見。
正如《烏合之眾》當(dāng)中所講的“人們從來不追求真理。”人們往往將真理等同于自己的偏見，當(dāng)自己的偏見被反駁時(shí)，則認(rèn)為他人的'言語是虛假的狡辯。一葉障目，那一片小小的葉子就是人心里中大大的偏見。而那被障住的，不僅是眼睛，也是人們內(nèi)心里的善良。
偏見阻斷了人與人之間的坦誠相待。一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，人品就定差嗎？身為一名女性，就一定要做家庭婦女嗎？這些偏見在我們生活中很常見，但有些人認(rèn)為它就是理所當(dāng)然。偏見是終究會(huì)被打破的，這個(gè)過程，雖困難重重，卻也是前程萬里。
還有我們最近學(xué)習(xí)的《愚公移山》，愚公用時(shí)間解釋了真相，消除了智叟對他的偏見，在我看來，愚公移的不止是山，還是偏見。
有一句老話“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”這句話隱藏了很內(nèi)涵的偏見，說明了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是有多么的不公平。和偏見有相近意思的詞叫歧視，沒有人說“我歧視你”，但會(huì)有人說“我對你有偏見”，其中意思便不言而喻了。
謊話說1000次也是謊話，偏見存在幾百年也不會(huì)成為真理，只要有人在追求真相，我們便不再害怕偏見。
愿我們能懂別人的不易，不止看到自己的辛酸。
愿我們能面對那些我們無法改變的事情。
亦愿我們生而為人，能正常看待別人的不足。
偏見的作文600字 11
生活中，先入為主的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我們往往因?yàn)槠姸e(cuò)失了正確的判斷。
偏見能影響一個(gè)人的名譽(yù)。他被眾人稱作賣國賊，只因簽訂了不平等的條約。可大多數(shù)人只停留在表象，沒有很多人去探究本質(zhì)。所有人都知道他簽訂了條約，出賣了祖國，卻鮮有人了解他在簽條約時(shí)，內(nèi)心折磨自己多久。李鴻章之遇，實(shí)為眾人所嘆。很少有人知道簽訂條約最根本的原因是清朝的腐敗統(tǒng)治，也很少有人知道，李鴻章發(fā)誓不踏上日本的一寸土地。
人們都戴上了有色眼鏡來對待李鴻章。人們對他心存偏見，忽視了事情的本質(zhì)，讓他永遠(yuǎn)扣上了賣國賊的帽子。
因?yàn)槠姡藗儗Τ霆z的囚犯避之不及，沒人知道他也許已經(jīng)改過自新。在電影《這個(gè)殺手不太冷》中，導(dǎo)演摒棄了對職業(yè)殺手的偏見，將主人公塑造為一個(gè)有血有肉的人。影片獲得了極大的成功，也啟示人們不要因?yàn)榱粲谕獗淼腵冷酷，而忽視了一個(gè)人內(nèi)心最深處的愛與溫暖。
人們留于表象，往往忽視真正的問題所在。一名男演員因犯罪被捕，一些人卻依據(jù)他的偶像外表，就認(rèn)為這一案件是誤判。
因?yàn)槠姡F困外表下金子一般的心被忽視了；因?yàn)槠姡挛锉举|(zhì)的核心被忽視了。
在看清事物本質(zhì)之前，請不要急于判斷。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，有多少不知廬山真面目的人用自己內(nèi)心的想法看待一切，錯(cuò)失事物的本質(zhì)。
請放下偏見，探究本質(zhì)，讓事情最原本的真相呈現(xiàn)在世人眼前。
偏見的作文600字 12
我很想說，你之于她是有很深的偏見的。你最初第一反應(yīng)是給予反駁，后來漸漸地轉(zhuǎn)為了默認(rèn)。
你開始認(rèn)真地查找這一份偏見的根源，于你也許是一種優(yōu)越感帶來的不尊重，于她也許是一種骨子里的消極與比較，這本身就是個(gè)極不討喜的性格。
同樣的一件事，一句話，如果說的歡快，喜悅，就能讓與其溝通的人變得也豁達(dá)開心了起來，可如果是跟一個(gè)內(nèi)心有極度自卑感的`消極心態(tài)的人聊，她隨時(shí)隨地都能拋出那一兩句打擊人心情，變著法讓你心情陰抑的話語，因?yàn)樗约罕旧砭褪悄菢拥模悄闶且粋�(gè)極其內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)受此干擾。
但就算是一個(gè)強(qiáng)大的人，也不會(huì)一直愿意與這樣的人多共處吧，畢竟能量是守衡的，一直被消耗，沒有得到滋補(bǔ)，那終究是會(huì)被撼變的。
你不愿成為她那樣的人，所以你很習(xí)慣去選擇無視，或者很容易被她所影響，甚至也有了很消極地抵觸。
可如果細(xì)想地話，你學(xué)會(huì)去分析她有如此狀態(tài)的成因，是否是那些過于自卑的生活經(jīng)歷，是否是一直需要卑微姿態(tài)才能茍延殘喘，是否是一直被打擊的過往，這些我們并不能真正地了解，但不能否認(rèn)它們所留下的底色。
這事上是沒有真正的感同身受，我們不是她，也不可能去真正地了解她。同樣的，她也不是我們，也沒有我們的經(jīng)歷與認(rèn)知，她只是局限在自己的一小片天地中一次次地說一些讓我們有些啼笑皆非的話。那既然我們懂得，又何必去在意呢。
沒有偏見，是對自己的一種成全。
偏見的作文600字 13
偏見，是我們生活中不可避免的現(xiàn)象。
有一天，我要乘車去上學(xué)，等車過來時(shí)，我向它揮了揮手，但公交車卻滑了一百多米遠(yuǎn)才停下，等我趕到那里時(shí)，車已經(jīng)開走了。這是因?yàn)楣卉囁緳C(jī)認(rèn)為學(xué)生太吵了，所以不想讓學(xué)生上車。
我們班有幾個(gè)差生，同學(xué)們看他們什么都覺得很邋遢，不愿和他們交往，有時(shí)人就連走路看見他們也要繞道走。張俊就是差生中的一個(gè)。他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，所有人都看不起他。就算他有一次破天荒地把作業(yè)做得很好，老師與同學(xué)們也不會(huì)相信，而是認(rèn)為他要么是抄好同學(xué)的，要么就是有人輔導(dǎo)。一次，我們班去上音樂課 ， 由于老師沒有安排位置，我們可以隨便坐。只見有一位同學(xué)坐好后，看到張俊要坐他旁邊，連忙說：“你別坐我旁邊，快走開！”等他好不容易坐下了，發(fā)現(xiàn)他的`周圍都是和他差不多的人，其他人則和他們之間隔了一排椅子。還有一次上數(shù)學(xué)課，張俊的書沒帶，他想和前面的同學(xué)合看，但那個(gè)同學(xué)堅(jiān)決不同意，無奈，他只好跑到另一個(gè)差生旁去看。
我們小區(qū)里有一家人，有一個(gè)陳腐的偏見——重男輕女。通過我的觀察，發(fā)現(xiàn)那家人搬來時(shí)只有一個(gè)女孩子。后來，他們家里又多了一個(gè)小女孩。當(dāng)那家人已經(jīng)有了三個(gè)女孩時(shí)，才有了一個(gè)男孩。
我真心希望世界上的這些偏見能徹底從人們心中消失。
偏見的作文600字 14
偏見有各種各樣的，在我們的班級里就有這種偏見，而主人公正好就是班級里的“差生”。
“誰要掃地？”“我！”“誰要倒垃圾？”“我！”……班級里的問答聲此起彼伏，原來都是那位“差生”的回答，他似乎能把班級里的活全都干完，而其他的值日生都在悄悄地笑著，這樣的`場景已經(jīng)不是一次兩次了，而我總會(huì)不由自主地嘆一口氣，為那“差生”的積極而嘆息。
“差生”一絲不茍地打掃著：掃地、拖地、擦黑板……只見汗水大滴大滴地從他臉上流下，臉也因?yàn)樘珶嶙兊猛t。而在一旁的同學(xué)不懷好意地說：“幫我擦一下窗戶，謝謝啊！”“差生”還天真地回答：“哦，好的”。那個(gè)同學(xué)卻轉(zhuǎn)過頭去玩游戲了。我實(shí)在看不下去了，上去幫他一起打掃，卻引來一些人的嗤之以鼻，有些人甚至說：“就知道裝！”我也絲毫不顧，還是一心一意地幫他。
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)粘在走道上幾天的口香糖消失了，我便四處詢問，可是大家都搖頭，直到夕會(huì)課老師和我們講：“今天要表揚(yáng)姜尚松旁邊的這位同學(xué)，是他把走道上口的口香糖去掉的，大家鼓掌！”我看見一旁的好多同學(xué)都笑了起來，并且還小聲地議論著什么，然后鼓起掌來。我知道他們是因?yàn)榻o老師面子才鼓的，我看著他們只能無奈地?fù)u搖頭。
大家眼中的“差生”其實(shí)并不差，只是他學(xué)習(xí)不好，但他有一顆樂于助人的心，我感覺他比那些“假君子”要可愛得多。
偏見的作文600字 15
有時(shí)候覺得一個(gè)人很容易被偏見所左右，但有時(shí)候真的覺得只是一種直覺。
《傲慢與偏見》這本書見過多次，也看過，但是忘得快。然后偏見這個(gè)詞卻印象很深。
于是告訴自己，凡事還是中肯一些，即使有偏見，也是盡可能地?cái)[正，不能讓偏見誤倒自己的判斷。
人都是情感動(dòng)物，也有先入為主的本能，于是這些偏見與本能就一直在抗?fàn)幹?/p>
新認(rèn)識(shí)一位女孩，可能因?yàn)榕c她認(rèn)識(shí)的時(shí)機(jī)有些尷尬，即使她的表現(xiàn)一直很不錯(cuò)，甚至可以說有些地方還是可圈可點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，可是先入為主的偏見還是會(huì)一直左右我對她的看法。
也一直對于自己這樣的.偏見覺得很不理解，內(nèi)心也覺得愧疚，沒有給予人家公平的對待，何況人家真的還是足夠優(yōu)秀的。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了她與朋友的聊天，公開式的，并非為了掩飾什么，所以她的真性情一直很認(rèn)真地讓他人展示。
對于她的率真已經(jīng)有些習(xí)以為常了，本來也沒有太在意，但還是在言語之中發(fā)現(xiàn)了一些在我看來不太適應(yīng)的詞匯。
也許有人會(huì)覺得矯情，有什么，這就是真性情呀，可在我看來，一個(gè)人即使是在極度開心或者憤怒或者悲哀的興奮情緒中，想說粗話與實(shí)實(shí)在在地說粗話，那還是有區(qū)別的。何況，那只是調(diào)侃中看似很自然的流露。
也許這就是我們的不同吧，想起之前一位同學(xué)問我，為什么同樣是六年的老同學(xué)，我們成不了好朋友，而可能與相似才幾個(gè)月的新朋友成了閨蜜。
這就是說不清道不明的心理偏見和直覺吧。
偏見的作文600字 16
每個(gè)人都有偏見。如果我們能根除這些不必要的偏見，我們會(huì)相處得更好。愛因斯坦自稱擁有世界上最聰明的頭腦，他是一個(gè)出生在德國的猶太人，出生時(shí)就被貼上了猶太人的標(biāo)簽。然而，他沒有考慮到別人對他的偏見。相反，他更加努力地工作，探索生命的意義，并致力于科學(xué)研究。只有這樣，他才能實(shí)現(xiàn)今天非凡的相對論。有一次，一個(gè)新同學(xué)被調(diào)到這個(gè)班。他很胖，臉上長滿了粉刺，所以我們都叫他“粉刺男”，因?yàn)樗且幻D(zhuǎn)學(xué)生，每個(gè)人都在“騙人”。只要他經(jīng)過，學(xué)生們就會(huì)大叫:“哦！我的眼睛疼！”，也因?yàn)樗寝D(zhuǎn)學(xué)生，所以我們不得不忍氣吞聲。
直到有一天，他再也無法忍受每個(gè)人的人身攻擊，所以他跑去告訴老師。老師也整天給我們講課。隨著時(shí)間的推移，我和他相處得越來越融洽。隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到他很好，很幽默，但他很害羞，不敢露面。我不應(yīng)該一開始就因?yàn)樗纳眢w和外表而給他貼上標(biāo)簽，然后開始和我的同學(xué)一起躲起來。我真的為他感到難過！當(dāng)我們認(rèn)識(shí)一個(gè)人時(shí)，第一個(gè)評價(jià)是這個(gè)人的外表，而那只是一個(gè)階段。重要的是一個(gè)人的內(nèi)在美，他的才華和氣質(zhì)。這才是我們應(yīng)該關(guān)心的.。
如果這個(gè)人是“金玉在里面，但不在里面”，那么好的外表有什么用呢？當(dāng)我們對待一個(gè)人時(shí)，我們不應(yīng)該以貌取人，以種族取人，而應(yīng)該表現(xiàn)出真誠的心，欣賞他們的內(nèi)在美。
告別偏見可以讓世界充滿溫暖和幸福。
偏見的作文600字 17
自從廣場舞風(fēng)靡全國后，不管是大城市，還是小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，跳廣場舞已經(jīng)是一種普遍的鍛煉方式了。
而廣場舞的舞蹈風(fēng)格，已不再局限于扭秧歌的類型，更是有不少高難度的，有活力的舞蹈，甚至也有一些時(shí)尚的雙人舞。
以前看到別人跳廣場舞，總會(huì)有人說，哎，這些人就是閑的，不用家務(wù)，不用看小孩，太會(huì)享受了。
漸漸地，我也開始脫離這種偏見。
因?yàn)楫?dāng)我們看到她們在跳舞時(shí)是自信的，動(dòng)感的音樂與協(xié)調(diào)的舞姿，有時(shí)讓旁觀的我們也想著躍躍欲試，可很多時(shí)候于面子，還是不敢甩開手腳跟著去練。
但自從我那天一時(shí)腦熱加入了晨練舞蹈團(tuán)之后，我才現(xiàn)了，其實(shí)跳舞真的.會(huì)加強(qiáng)一個(gè)人的自信感。
當(dāng)然，在你還不會(huì)跳的時(shí)候，那三腳貓的舞姿會(huì)讓你慚愧地不敢再嘗試，這時(shí)候旁邊總會(huì)有人鼓勵(lì)，接著跳，沒人一來就會(huì)的，錯(cuò)沒關(guān)系，改了再跳，先跳慢再練習(xí)跳快些。
于是，在這樣的鼓勵(lì)聲中，漸漸地從笨拙到熟練，無形中自卑畏縮的心態(tài)里增加了自信的成分。
然后，有些一直跳得不是很完全的人也會(huì)互相安慰，沒事，慢慢來，就當(dāng)鍛煉身體流流汗也是好的。
這是一種正能量的想法。
于此，我對于自己以前對廣場舞的偏見感到慚愧。
看人看事，還是不帶偏見的好，多從他人的行為生活中學(xué)些正能量。
偏見的作文600字 18
世界并不是絕對公平公正的，或多或少會(huì)有一些偏見或偏心，而這些偏見，也正是引起人們爭議的重要原因之一。
《伊索寓言》是人人都知曉的一本寓言故事書。里面的人物都是一些人類熟悉的動(dòng)物。但是里面的'大壞蛋大都是狼呀，狐貍呀之類的動(dòng)物，而上當(dāng)?shù)亩际菫貘f，山羊之類的。我覺得這就是一種偏見。
事實(shí)上，狼是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，他們成群去捕獵，遇到大的獵物，它們便會(huì)包圍住，然后把它一起給咬死，捕獲的獵物平均分配，等獵物下肚了，它們就回家將食物吐給孩子們吃，等孩子吃飽了再自己消化。多么偉大的父母呀。狐貍就更聰明了。它們會(huì)假裝打架，引小動(dòng)物們來圍觀，等它們放松了警惕，就冷不防的沖上去，吃掉它們。他們還很有感情。有一次，一個(gè)獵人打死了一只狐貍，可過了一會(huì)兒，就有一大群狐貍圍上來。獵人沒辦法，只好丟下死狐貍走了。狐貍們看獵人走了，就將死狐貍埋起來，讓它安息。人們都認(rèn)為烏鴉笨、愛虛榮，分不清狐貍的話，容易上當(dāng)。可實(shí)際上烏鴉卻是一種十分聰明的鳥，它們懂得儲(chǔ)存食物，而且記憶力也很好。如果一不小心忘記了自己的食物埋藏在哪兒，第二年就會(huì)長出一顆樹。原來烏鴉也為植樹造林奉獻(xiàn)了一份力呀！烏鴉飛行的速度也很快，時(shí)速可達(dá)230千米呢！所以，烏鴉也不可以小視，它也是十分聰明。
《伊索寓言》雖然教給了我們道理，但伊索也會(huì)有一些偏見的。所以，請大家糾正一下自己的偏見吧。
偏見的作文600字 19
也許人會(huì)有一種先入為主的觀念，對于一個(gè)人的初印象有時(shí)候就是很容易刻板。
即使對方也許并沒有做錯(cuò)什么事，但是基于原先一些即使可能不是他的原因，我們?nèi)詴?huì)對他們存在一些偏見，而這些偏見，一旦形成又很難去消除。
最關(guān)鍵的是，當(dāng)我們帶著偏見去看一個(gè)人的時(shí)候，對于他所做的事情也就容易帶著一層有色眼鏡，會(huì)多了一層過多的解讀。
這是非常不明智的一個(gè)習(xí)慣，既然意識(shí)到了，與其多費(fèi)口舌不如學(xué)會(huì)改變。
學(xué)著放下偏見，努力地把彼此放在平等的界線，然后認(rèn)真地思考彼此處理事情的對錯(cuò)。
就像在生活中，遇到一個(gè)凡事愛狡辯的人，只要你點(diǎn)到她哪里有不對的地方，她在改正的'同時(shí)，會(huì)給你一堆她為什么這樣的理由。當(dāng)然你可以當(dāng)成她這是一種交流，似乎也不為過，只是她也許沒有把握好那個(gè)度，加上我們對她的偏見，才會(huì)讓這樣理由變成借口，成了我們加深對她偏見的基石。可是當(dāng)靜下來客觀地去想，至少她在知錯(cuò)能改這一方面做的很大，而且她也有很膽大心細(xì)地一面，她也在努力地把一些能力所能及地事做得更好一點(diǎn)。這樣的好的方面，我們不能因?yàn)橛衅姸シ駴Q人家。
所以，越來越覺得，偏見容易遮擋我們的目光，讓我們不能全方位去觀察事物，摒棄偏見，也讓自己看態(tài)事物能夠更客觀一點(diǎn)。
偏見的作文600字 20
我很討厭偏見。偏見，使男生對我們女生另眼相看。
在我們班里，因?yàn)榕?dāng)班干部的很多，所以很多男生都很不甘心，都說老師對我們女生好，在老師面前裝乖，對我們所有的女生都好，他們男生也不知道，其實(shí)我們女生中也有被老師有偏見的呢！比如杜卓慧她不僅學(xué)習(xí)不好，而且人又邋遢，她向我們借東西的時(shí)候，很多女生都不借，害怕她把我們的東西弄臟。老師那邊對她偏見的地方就是學(xué)習(xí)，作業(yè)不僅經(jīng)常做錯(cuò)，而且上課還老走神，被老師說過無數(shù)次都毫無用處。
但是，男生對我們女生偏見還不止這些，王鑫和趙文麗都是班長，也是不折不扣的暴力女，在她們以前的`班級里是“四大天王”，其他的兩大天王分別是呂怡潔和陳怡如（這些都是女生）。我在餐堂時(shí)的位置是在男生多的那張桌子，而且那張桌子上面坐的都是男生中的大王，到那桌之后，我才知道這些，和男生在一桌的時(shí)候，他們經(jīng)常說一些惡心的話題，實(shí)在忍不住的時(shí)候也會(huì)管一管（因?yàn)槲沂侵等丈Ｈ绻�是管不住的話，我就叫班長了，因?yàn)樗滥猩闹旅胤健?/p>
直到期中考試之后，男生才對我們女生沒有了偏見，主要是因?yàn)槲覀兣杏腥说暮偽舶吐冻鰜砹耍瑢ξ覀儾辉倨牧恕?/p>
就這樣，男生對女生的偏見就沒有了，事實(shí)說明我們班的男生心地都是純真的。
偏見的作文600字 21
這是部浪漫又現(xiàn)實(shí)的愛情故事。愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說中種種關(guān)于門當(dāng)戶對，以及財(cái)富的考量卻充斥其中。
伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來的影響萬分懊惱，達(dá)西也因此勸賓利先生離開，后來自己也是在理智與情感較量之后萬分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說什么是愛情？那種純粹的愛情，愛的不顧一切，單純的潔白如雪的愛情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過是人們心中的美好幻想和追求罷了，二現(xiàn)實(shí)生活中人們總是尋找二者之間的平衡點(diǎn)。
伊麗莎白在知道威克姆的真實(shí)面目前對其充滿好感，他的姨媽卻說這樣的青年托付終身不會(huì)幸福，因?yàn)樗麤]有財(cái)產(chǎn)沒有穩(wěn)定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動(dòng)克制自己的情感，但這樣并沒有給伊麗莎白抹黑，只會(huì)讓我們看到一個(gè)真是理智的伊麗莎白，聰明理智的姑娘。
達(dá)西繼承祖業(yè)，生活無憂無慮，在上流社會(huì)里也是受人敬仰，在那樣的地位，一切的美德都不為過，慷慨大方，助人為善，這些東西無助于對他形象的.豐富，對他倒是沒什么評價(jià)。
讀完這本書，給我最大的感受就是：在追求愛情的路上，一定要堅(jiān)定自己的信念，不要因?yàn)榻疱X 名利或其他原因而草草決定，要堅(jiān)持尋找真愛。如果對方的某些缺點(diǎn)是自己所不能忍受的 而且也是自己所無法改變的話，就應(yīng)該果斷選擇放棄；當(dāng)然也應(yīng)該要珍視彼此，不要由于別人的一些話就改變自己的決定，幸福要自己去經(jīng)營。
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