我的手作文

時間：2025-11-18 16:00:30 500字

我的手作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的手作文，歡迎大家分享。

我的手作文

我的手作文1

　　多少困難，他陪伴我走過，可我卻后知后覺。

　　太陽像個火輪，熾熱無比。就是在這樣的一天，我們一家人，來到洋畬，去參觀那兒的“森林氧吧”。

　　映入眼簾的是一派綠色，竹子傲然挺立在山坡，繁密的樹葉綠得發亮，遮天蔽日，擋住了太陽光的炎熱，染綠了天邊稀疏的云朵，我媽媽、爸爸走在這條山間小徑，陶醉在大自然中。

　　我以為這場散步就是這么平靜，不料，一個轉彎，一條比原來小一倍的小路往低海拔延伸。那里的臺階似乎是人們踩出來的，呈現出波浪狀的弧形。我們小心翼翼地走下去。( )

　　哇，這里的景觀更是漂亮！晶瑩透亮的露珠嬌弱地依靠著綠葉；一旁的野花五彩繽紛，爭奇斗艷；不同的植物擠來擠去，俏皮可愛。這不，耳邊還有泉水叮咚的優美琴聲回響。長期生活在城市中的我從來未見過如此世外桃源之景，我不斷贊嘆，爸爸媽媽也紛紛贊賞。

　　也許是看得太入迷了，腳下的泥土很調皮，在我踏上之際，向左一躥，我一時沒踩中，心頭一驚，身體直往下倒，可能會摔下這條山路，在這千鈞一發之際，我感覺到有一只溫熱的大手緊緊抓住我，把我往回拉。我一看，是爸爸！“下面的路更陡了，我牽著你走吧，小心點。”爸爸的話讓我充滿安全感，我不禁握緊他的手。我不知道有多久沒有牽過他的手了，還是小時候牽時的感覺。我不禁想起幼時，是他牽著我的手，過馬路時，才沒有意外；是他牽著我的.手，在擁擠的人群里，才沒有走失。而此刻，是他牽著我的手，我才不會在山路上跌倒。我已經無心再觀賞美妙的景色了，癡癡地走到終點。

　　后知后覺的愛，讓我幸福，也讓我內疚。父親用他的手牽起了我的成長之路，使我擁有了戰勝困難的力量。我會緊握他的手，讓他感受到耕耘后收獲的甜蜜！

我的手作文2

　　從我呀呀學語時到我長大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。

　　外婆是一位很慈祥的老人，任憑你在她懷里撒嬌，她都不會厭煩；要打我的時候，總是外婆搶先一步把我報走，保護著我。所以我小的時候就很奢侈地想:"外婆要是住在我們家就好了，這樣我就不怕挨打了。

　　我們四個中，外婆對我是最好了。每個星期六我便會回去一次，外婆隔三差五便會把我叫到她的.房間去，給我塞上一張錢，其實我并不喜歡這種做法，但外婆還是依舊。

　　晚上，我特喜歡躺在外婆的被窩里，聽姥姥講和小紅帽的。長大后聽媽媽說，我小時候最難伺候了，吃飯時，外婆不喂不吃，可外婆喂了以后我還不吃，還要邊講故事邊喂我才吃。外婆肚子里的故事太多了，真是滿腹經文，一天三頓飯，外婆能變花樣的給我講故事。

　　我大概三四歲的時候，外婆回去探親。當外婆和外公坐上開往的車時，我望著遠去的，邊跑邊嚎啕大哭起來，可是我沒跑幾步，就被媽媽報走了。

　　今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就淚流滿面，總是想起她對我的好！

　　到了周六，外婆便會給我打個電話：“回來不？婷婷。”“嗯！”我答應到。到外婆家，她都會留我住下陪我玩。我還在一天天的長大，外婆會牽著我的手伴我長大，我也會一直牽著外婆的手，到老，到老……

我的手作文3

　　我有一個“手機控”的爸爸。他中等個子，漆黑的頭發，彎彎的黑眉毛下面有一副大大的眼鏡架在鼻梁上。他微微地皺著眉頭，沉迷在他的手機世界里。

　　星期五放學，我在校門口等家長接，又沒看見爸爸的身影。我一個人回到家，推開房門，只見爸爸斜躺在床上，眉頭緊鎖，眼睛緊緊地盯著手機屏幕，生怕錯過了每一個精彩的瞬間似的。“爸爸我回來了。”我說。爸爸理都不理我。我就一個人回到自己的房間寫作業，忽然聽到一聲：“哎喲”。我聽到喊聲，拉開門一看，只見爸爸披上一件衣服，踢拉上鞋就往外跑。“爸爸，你干嘛？”我喊道。“我去接孩子，放學了，忘時間了。”爸爸急急忙忙要出門。“那我是誰呀？”我問。爸爸轉過身來，撓撓頭，看著我不好意思地笑了笑，“對不起，我沒注意時間，下次一定不會了。”哎！這都不知道是第幾個下次了，我心里想。

　　還有一件讓人哭笑不得的事呢！星期天，我和姐姐都在家。中午，媽媽讓爸爸給我們做紅燒肉吃，爸爸很爽快地答應了。只見爸爸在廚房洗肉切肉，很快就弄好了，然后對我們說：“靜等美食。”他拿出手機坐到客廳看了起來。時間一點一點地過去了，“我們餓了！”我的叫聲把爸爸的思緒一下拉了回來。“哎呀！我的紅燒肉。”爸爸一拍腦門跑出去，掀開鍋蓋一看，哪里是什么紅燒肉呀，這分明還是切好的生肉，原來是爸爸忘記開火了。媽媽紅著眼睛喊道：“天天抱著這手機，不知道有啥好看的，再看給你摔了。”奶奶在一旁搖搖頭不說話。哎！我的'手機控爸爸，讓我說你啥好啊！

　　爸爸，你可不可以放下你的手機，看看我，和我們一起放風箏，一起看電影，讓我們回到以前充滿歡聲笑語的時光！爸爸呀！我期待你的轉變。

我的手作文4

　　我的手機“去世”了，為什么這么說呢?這是我發生在前幾天的事情，請聽我買慢慢道來吧!

　　星期四那天下午，我把手機裝在褲兜里，去上廁所，上完廁所后，我把褲子往上一提，“撲通”一聲，手機掉進了廁所里，“啊——”我不顧一切的尖叫起來。“怎么了?怎么了?”爺爺聽到叫聲，連忙跑過來。“手——手機——掉廁所——里了。”我驚慌失措地叫道。”那趕快撿起來呀!“爺爺邊說邊把手機撿起來。”我怕臟，不敢撿。“我再一次說道。爺爺惡狠狠地瞪了我一眼，我低著頭，不吭聲。

　　然后我把手機里面的電池和電信卡取了出來，用吹風吹干，我的手上沾了”水“，總感覺手是臭烘烘的，想吐，幾分鐘過后，手機，電池還有電信卡，不濕了，但又不是很干，我又用餐巾紙擦了擦，并把它們放在陽臺上吹，我就去上學了。

　　課堂上，我不專心，老走神，心里想：好久放學呢?我的手機還有用嗎?他是否已經”溺水身亡“了?還是借助它的”毅力“”活“了下去?就這樣，我盼星星盼月亮，終于盼到了放學。一到家，我不像以往那樣做作業了，而是看我的.手機，我把電信卡和電池裝好，懷著忐忑不安的心情開機，唉!真令我失望，手機徹底黑頻了，它真的”溺水身亡“了。

　　啊!我的手機”去世“了，它就這樣離開了我。

我的手作文5

　　在這一刻，手放了，淚落了。

　　放手真的是一種無奈的選擇，痛切心扉。

　　當曾經珍愛如生命的人即將成為陌生時，才恍然大悟：原來曾經以為的天長地久，其實不過是萍水相逢。

　　曾經以為可以這樣牽著手一直走下去，可是放手后才明白我們只是兩條平行線，當一切都煙消云散，平行線的依舊平行，即使相隔不遠，也已是人各天涯，永遠不會再相交。

　　勇敢的代價是自己先放下，承認自己的失敗，接受這種無奈。

　　也只能嘆口氣，祝福你今后能夠更加幸福快樂，從此，心里難以再起波瀾。

　　我卷縮在角落，等待著傷口的'平復，體會那種敢愛敢恨敢失去的灑脫。

　　雖然我們不可能做到真的敢失去……

　　幸福的感覺也許只能剎那，剎那過后，是長時間的一個人的精彩。

　　放手過后，仿佛感覺我的天空真的失去了顏色，天空永遠都是黑的。

　　而云永遠都是灰的。

　　心碎后，是漫無止境的寂寞，真的寂寞嗎?或許吧!縱然心里有說不出的酸楚，但我也不會落淚。

　　當我能夠用釋然的心態去回憶我和你的點點滴滴，我才可以體會到放手后的美麗。

　　也許很快……

　　也許。

　　永遠不可以。

　　上帝讓我在錯誤的時間遇到你，我。

　　哭了。

　　一次次地說這次真的放下了。

　　不值得自己還能這樣騙自己多久。

　　愛一個人，真的很苦，也很累，也許我真的該休息了!

　　緩一緩，或許明天還會是陽光，我冷笑著，還有可能嗎?

我的手作文6

　　周末我出去玩，爸爸怕我出去玩有急事不能打電話，或者發生迷路了、被別人抱走了等一些事故，所以給我買了一部手機用。

　　手機的正面是白色的，像雪那樣潔白，背面是淡橙黃色的，像夕陽下天空的顏色那樣美麗。白色與淡橙黃色配起來非常淡雅、浪漫，滿滿的少女情懷。

　　它的開機方法有點與眾不同，與平常的手機開機不同，要先按右側邊上面的開機按鈕，開了后分別有三樣吃的，分別是牛奶、西瓜、甜甜圈，他們都有自己的用處。“牛奶”是打開電話的'功能，“西瓜”是打開主頁的功能，“甜甜圈”是打開相機的功能。只要把你需要的功能按住輕輕往上滑就可以打開你需要的東西了。

　　手機是我的得力助手。我可以在手機書店里下載自己喜歡的書看；出去旅游時，手機可以為我們聯絡食住行；想聯絡想念外地的親朋好友啦，手機可以為我們聯絡；想知曉天下事時，手機又變成了萬能的電腦；想看電影啦，手機可以下載；無聊啦，可以玩ＱＱ游戲；有不懂的知識，可以用手機上網查找；要交水費電費煤氣費，可以用手機繳費；還可以注冊手機銀行進行手機繳費及購物轉賬等功能

　　手機不僅可以打電話，還能改變生活，讓人們有更多的時間做有價值有意義的事情。所以人們的生活離不開手機。手機雖然對人類有傷害和不好，但合理地使用手機是可以的，如果經常無限制的玩就會對人類的身體有一定的傷害，所以不要經常玩手機。

　　爸爸給我買了手機后，我認為他比我任何的玩具都要好，因為它已經成為我生活中的一部分了，我非常喜歡它。

我的手作文7

　　小時候的我，喜歡手拉著手，因為這樣走路不會摔跤。長大后的我，依舊喜歡手拉著手，因為掌心的溫暖可以傳達世上最無私的幫助。

　　頑皮的風帶著它特有的快樂曲調吹亂了路人腳步，也吹散了我一天的疲憊。背著書包踏入半開的家門，瓷器與瓷磚碰撞的聲音清晰地傳入我的耳中。出了什么事？我飛快地沖入廚房，望著一地的碎片，我默默地拿來掃帚打掃起來，經過幾十分鐘的忙碌，我輕輕抹了抹頭上的.汗珠，望著身邊的外婆。她用略帶歉意的眼神望著我，說了聲謝謝。”沒關系”，我揚起了屬于我的最燦爛的微笑。伸出我的手，親情會更融洽。

　　午餐過后的校園充滿了活力，同學們在走廊中歡快奔跑，在教室中高聲談笑。這是，迎面走來一位抱著一疊作業本的同學，他吃力地在樓梯上慢慢走著，我心中暗暗為他捏了把汗。忽然間，一個重心不穩，那疊作業本全都灑落在地上。看著他著急的摸樣，我也跑過去幫他一起撿。一本、兩本……我的手中已經捧了不少的本子，我倆望著對方相視一笑，一同捧著本子走進了教室……伸出我的手，友誼將更牢固。

　　灼熱的太陽照射著大地，商場內的空調帶給了人們無比的涼意。我站在貨架前條學著商品，手中的提籃一點點加重了分量。轉過身，看見一個小女孩仰著頭，望著貨架上的商品，一臉的不知所措。我走過去，踮起腳，伸出手，拿下她想要的那件遞給她。小女孩的臉上露出了驚訝，轉而如花般的笑容綻開了。“謝謝！”悅耳動聽的聲音在我耳邊響起，我也笑著目送她蹦跳著跑來……伸出我的手，社會將更美好。

　　伸出我的手，奉獻我的愛心，充滿愛的世界將更加和平。讓我們手牽手，心連心，共同創造一個美好的未來！

我的手作文8

　　我的手，又細又長，白白嫩嫩。她是一位舞蹈家，靈活優美，婀娜多姿，像微風中的一株小白楊。

　　我的手，他喜歡在黑白的舞臺上跳舞，喜歡伴著鋼琴曲表演，可她也受過磨難。跳舞跳錯“琴鍵”是家常便飯。一遍遍地練習讓她疼痛無比，要知道十指連心啊！她是舞蹈家，可他對音樂有很深的造詣。她愛音樂，愛的如癡如醉。她愛那些黑黑的像蝌蚪一樣的音符，她愿意一遍遍的認音，慢慢翻琴譜，不厭其煩地重復單調而優美的循環似動作。

　　她是位優秀的舞蹈家，也是位鋼琴奇才。她是我的好朋友，我們經常一起合作彈鋼琴。我踩著踏板，為她扶襯，她則翩翩起舞，靈動的音符如靈泉一般涌了出來。我們愛同一首曲子—《月光》，時而舒緩，時而激昂。她加快舞步，我緊跟著配合。琴鍵飛快敲打，如同睡醒的雄獅令人熱血沸騰。

　　節奏慢了下來，音樂變得舒緩動聽。一個接一個優雅的旋轉，我想，她一定很累，可她始終微笑，我們是一樣的那么熱愛同一種事物，她喜歡一曲結束的滿足和成就感，我也一樣。

　　到最后一個長音拖完，一曲終，我含笑看著她。我為我和她的默契而自豪，我為我和她同樣的熱愛而打動，我為我和她那么親近而愉悅舒心。

　　她，那么有才，我能和她做朋友是我的'榮幸。

　　她是我的手，我最親愛，最獨一無二的手。我會和她一直合作下去，一起齊向我們的夢想進發！

我的手作文9

　　人人都有一雙手。手，隨著主人的安排而變得形形色色。有的手辛勤勞作，有的手養尊處優：有的手粗大有力，有的手細膩靈巧。

　　我有一雙纖細、靈巧的`手。它不算大，但最突出的特點是手指修長。好多人看了我這雙手都說：“這手真適合彈鋼琴。”

　　我觀察過我的這雙手，左右手有些明顯的不同。左手手指纖長而光滑，每個指甲都保持得圓圓潤潤，像個嬌小的妹妹。右手因為要承擔主要的勞作，要比左手大些，不很嬌嫩，像個姐姐。長期寫字、畫畫，右手中指左側還長出了一塊又硬又厚的繭子。

　　雖然不是盡善盡美，我仍然很愛我的手。在書法課上，我的這雙手總能把字寫得工工整整，就連媽媽看了也忍不住稱贊幾句；在美術課上，我也總能在一張白紙上描繪出美麗的圖畫。

　　我最引以為榮的就是那幅十字繡作品。那天，媽媽給我買了一對心形的十字繡，讓我自己琢磨怎么繡。我看了說明書介紹的“交叉繡法”，一邊領悟，一邊試驗，漸漸掌握了基本繡法：先從背面找準位置，把針線穿上來，再從正面對角點穿下去，用四針。一個十字繡就完成了。在穿針引線中，我體會到，每針完成后，都要用力均勻地拉平，否則就會過緊或過松，影響作品的美觀。就這樣反反復復、來來回回，成千上萬遍后，我完成了這幅美麗的作品。心里美滋滋的。

　　有句話說得好：“常說口里順，常做手不笨。”我相信，越來越多的歷練，我的這雙手會越變越靈巧。

　　美好的世界，要靠雙手創造。我愿意用這雙手使世界更美好。

我的手作文10

　　我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護他們。用真心和他們交流，讓他們覺得自己生活在陽光之中。記住給予是快樂的，我就體驗過這份快樂。

　　那天，太陽艷陽高照，我和幾個小伙伴在馬路旁玩。午飯時間到了，我們正準備回家。忽然看見不遠處一個坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進淺水坑里了。他正使勁用手轉動輪椅，但無濟于事。邊上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿。“我們快去幫幫他，不然他不能回家吃飯了。”明明著急地說，我也著急地招呼小伙伴：“走！我們去幫忙，人多力量大，我們肯定行的。”

　　我們跑到輪椅前，對輪椅上的.爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉說：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見了，感動極了！一個勁地說：“謝謝！”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。

　　望著那位爺爺漸漸遠去的背影，我們感覺心里暖暖的。我真正懂得：“贈人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關愛和幫助。讓我們行動起來吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。

我的手作文11

　　要說“感謝”，我第一個想到的就是我的手。自打我一出娘胎，你就跟了我，這十幾年來，你任勞任怨，為我服務，這些，我都一直記在心里。

　　我們的感情有多深，你是知道的。可以說，我的一切一切都離不開你！我餓時，你為我端碗夾菜，并填進我的嘴巴；我渴時，你為我端茶送水；我起床時，你為我穿衣；我上學時，你為我穿上鞋子，背上書包……到了學校，你更是功不可沒，雖說學習主要是靠大腦，但思考出來的結果卻是你默默拿著筆寫出來。由于我們配合默契，寫出來的字也是漂漂亮亮的，這些，可都是你的汗馬功勞啊！

　　不止這些，你還記得嗎？上次，我到姨媽家去玩，表弟說他買了一輛限量版的玩具賽車，要帶我去看。誰知，放在冰箱上面，他踮起腳往上摸，一不小心“小賽車”就掉下來了。幸好你敏捷，一把就把它接住，保住了它的“性命”。

　　你對我的恩情是說不盡的，可，我有時候還對不起你。

　　前幾天，我一上網就是5個多小時，爸媽會來，看見我還在玩游戲，就拿起雞毛撣子要打你，因為我的懦弱，就把你給出賣了，結果把你打得一條條的紅印。真是打在我手，痛在我心哪！哎，因為我，你受苦了。

　　手啊！我是真的很感謝你，我早已把你當成我的'朋友。你對我是那么的好，我也會對你好的！

　　上一次，你不小心被刀子割破了一道口子，鮮血一直冒，我心痛極了。自從你受傷以后，我字也沒力氣寫了，又不能做其他的什么事，那時，我才知道你對我是多么的重要！我為了你，不敢吃辣椒，也盡量不使力，每天都用清水擦傷口，貼創可貼。經過幾天的悉心照料，你終于恢復了健康。

　　不過，我再怎么也比不上你對我的付出。我真的不知道，如果沒有你，我會怎么過。“Thank you very much！”

我的手作文12

　　同學們的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特別細，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，還非常紅。也不知道是什么怪病?

　　一下課，我常拿冰冷的手去摸同學們的手臂，她們都會一下子躲開，大家的手都是暖暖的，驚訝的說道：“哇！你的手好冷！”

　　漸漸地，幾乎班里的女生看到誰都會說：“小心鄭語希那個‘冷水袋。’”所有女生都不太敢靠近我，好像我有病毒似的。

　　一到冬天，我的手不僅冷，還很紅，因為我每年都會長凍瘡，看起來手指又粗。不論在家里還是學校里，我都不敢露出我的“豬肘子”。當凍瘡消退了，同學們又開始拿我的手開玩笑，因為只要我的手攤開了，輕輕一按就會出現一個個的白點。

　　可在夏天，天氣熱，大家酷熱難忍，恨不得把衣服全脫光，去買棒冰來吃。這個時候，我的`手就起了大作用了。我問同學：“你熱嗎？”“廢話！都熱死了好嗎？”她一邊拿書扇風一邊對我說。我突然把手敷在她臉上，她一臉陶醉，閉上眼睛，似乎在享受美味的大餐又有點兒像在聽一首美妙的音樂。讓她享受一下，我收回了手，她便馬上裝出可憐兮兮的模樣，“小希，再給我敷一次唄！”雖然我心里高興極了，但我表面上又裝出不樂意的樣子，“不行不行！已經給你享受過一次了。"

　　我沒有覺得酷暑沒有那么恐怖，我還要跑步鍛煉身體呢，大概我的身體確實比常人冷幾度。

　　哈哈哈！冷小手還有大作用呢。可愛嗎，那些給我的手起的難聽的綽號：“冷水袋”，“豬肘子”!

　　指導老師俞岳良點評：個性，特點，與眾不同之處，獨特性，都是作文的好材料。本文寫了自己與眾不同的手，這手與同學們知冷知熱的故事，討厭與歡迎，也講訴了同學之間的親熱與友誼。

我的手作文13

　　說起我的手啊，樣子和大小都和別人的一樣就是太堅硬了。

　　有一次，我們在學校踢足球，由我來當守門員。開場沒多久，對方就獲得一個前場任意球機會，全隊把希望全都寄托在了我的身上。對方的前鋒一開球，我憑著自己多年的守門經驗判斷對了球的方向，“飛”了過去，用雙手一擋，球從我手上彈出后，只聽“轟”的一聲，開始我以為誰在放大響炮，把我們嚇蒙了，已經分不清東南西北了。可是等我們大家反應過來后才發現一個驚人的事實─―球已經暴了。再看我的手，安然無恙。最后我還是賠了人家一個新的球。這就是因為我的手硬招來的禍。

　　你們別以為我的手只給我招來禍，我的這雙“硬大手”還曾得過政府部門的獎勵。那是去年的國慶節，我和爸爸媽媽、他們的同事一起要去玩。車開到半路，塞車了。我跑到前面出事的地方，一看，原來是昨天晚上下雨，造成一塊很大的石頭從山上劃落到了公路上，只有一個辦法：把一個可以呈的起這塊石頭的東西壓在下面，他們再用工具把石頭弄到金沙江里去。我聽后想到我的手正好可以當石頭地下的'那個東西，我立即去給工作人員說了，他們讓我試一試。我為了不使眾多司機的時間被浪費；不使經濟損失；不使交通受阻。拼了！我把手放在石頭下，別人把石頭推到我的手上，用工具把石頭推下江。終于通車了，我在回車的時候，那些司機全都在謝謝我，電視臺的記者也來采訪我。我成為一時的“名人”了。后來，政府工作人員還來我家為我送獎品、送一點慰問金。我那是想：有這么硬的手真好，羨慕死他們。

　　我的這雙手既給我帶來禍也給我帶來獎勵，我真喜歡這雙手。

我的手作文14

　　“人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會寫字，大腦會思考……”這首在小學一年級學過的歌，至今仍在我的耳邊回響。它告訴我們人的手與腦就像寶貝一樣珍貴，缺一不可。今天，我就講兩寶貝其中的一件：“手”。

　　我們的生活中常常你不開手，有粗糙的手、有靈巧的手、有勤勞的手、有懶惰的手……今天，我就向大家吹一吹我的手。

　　我的手，是一雙靈巧的手。我拿起彩筆，畫藍天、白云；畫高山、大海；畫花鳥、草木，贊美祖國的大好山河。我拿起毛筆，寫春聯，給家庭及親友帶來新春的喜慶；我拿起大提琴，奏出優美的旋律，在外公外婆、爸爸媽媽生日的時候，獻上一曲，為他們送上生日的祝福；我拿起彩泥，捏上各種活潑可愛、惟妙惟肖的小動物，像十二生肖等，送給我的好朋友……

　　我的手，是一雙勤勞的手。我的.外婆用她那雙溫暖的手關心著我、呵護著我，讓我快樂成長，現在我逐漸長大了，我該懂得怎樣用我的雙手去回報我的長輩。我會幫外婆整理房間、打掃衛生、倒垃圾，看到外婆從超市買菜回來，我會趕忙跑下樓去，幫外婆把菜、大米提上來。外婆累了，我會幫她捶捶背、摟摟肩……

　　我的手，是一雙友誼的手。同學忽然生病，我會把他扶到醫務室去，讓校醫及時為他診治；看到同學在路上的書本或圍巾掉了，我會主動地幫他撿起，還給他們……

　　我的手，雖然表現還不錯，但可不能驕傲自滿哦！我現在年紀還小，愿我在人生的道路上，不斷努力學習，不斷改造自己，把我的手變得更靈巧、更勤勞、更友愛，將來去建設我們偉大的祖國、美麗的家園，去感恩曾經關心、幫助我的人！

我的手作文15

　　我，一個可愛的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜歡的還是我的手，因為，我有N個理由。

　　我的手很細，也很長。這雙手長16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以后長得會比張迎善還大喲!它不胖，骨頭上只有不多的肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細而長的雙手使我的生活方便了許多。

　　我的手有許多“特異功能”。讀到這兒，你可能會問“你的.手又沒有魔力，怎么會有‘特異功能’?”告訴你吧，我的手的“特異功能”就是一個關節軟。我可以把關節撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發出“咚咚”的聲音，使指頭第一關節彎曲，第二關節和第三關節打直......這些“特異功能”，連我自己都不知道是怎么做到的，不過——羨慕吧?妒嫉吧?

　　美中不足的是，我的手上實在是有太多汗了。在炎熱的夏天，我握著鋼筆寫字。不用看，就知道那鋼筆上布滿了密密麻麻的汗珠，寫字時，手上的汗水也會浸到作業本上，使我的鋼筆一寫到被汗水浸過的地方就會.......(此處自己實驗)所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來不會起繭，只要一起繭，就會被汗水泡，最后就會不見了。總之一句話：不管在任何一點，任何時間，你摸我的手總是濕的、軟的。

　　我的手既有優點又有缺點，但我并不遺憾因為每個人不是十全十美的。

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