成長路上花香滿徑作文400字
導(dǎo)語：走在成長的道路上，驀然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。朋友，成長路上有你的陪伴，真好！以下小編為大家介紹成長路上花香滿徑作文400字文章，歡迎大家閱讀參考!
成長，是我們每個人都不許經(jīng)歷的階段，不過，我們的成長，都是在花的呵護下長大的。
走上一條林蔭小道，道旁是芳草萋萋，蝶蜂飛舞，暖暖的微風(fēng)迎面吹，花兒朵朵開，它們搖曳著身姿，低著頭，仿佛在訴說著什么。要問這條路叫什么，它叫成長;要問這些花兒是什么，還得讓我娓娓道來……
康乃馨——母親。康乃馨一般呈粉紅色，明晰透亮，粉妝玉琢。她們不如玫瑰妖嬈，但散發(fā)的是無限的慈愛。就如同母親：也許外表并不出眾，也許只是茫茫人海中好不應(yīng)人注目的一個人，但這無法掩蓋她們母性的光輝。路邊的康乃馨“娑娑”地響著，似乎在叮囑我路上要小心。
野菊花——爸爸。周敦頤曾說過：“菊，花之隱逸者也。”菊不僅是隱士，更是堅毅剛強的代名詞，在秋風(fēng)蕭瑟中開放。就像爸爸這樣的男人：輕易舉起年幼的我們，無所不能;嚴詞教導(dǎo)青春期的我們，愛如山厚。綠叢中金色的野菊注視著我的腳步，一聲不響，一言未發(fā)，卻掩不住蕊中傳來關(guān)懷的氣息。
燈籠花——老師。古希臘有一個傳說：一只小精靈奉命看守赫拉和宙斯的金蘋果樹。一天夜里，來了兩個偷蘋果的賊，小精靈與他們生死搏斗，最終以死守護了金蘋果樹。于是，赫拉把她變成了一株燈籠花，以表感激。老師把我們視為金蘋果苗，辛勤哺育，像燈籠一樣為我們照亮前方的路，像燈籠花一樣守護著我們，直到光華失盡。我腳邊的燈籠花輕點著頭，教導(dǎo)我要腳踏實地地走完這條路。
蒲公英——朋友。雪白的絨球被風(fēng)輕輕一吹，飄了、散了、落了。他們總在風(fēng)來之時在空中嬉戲玩鬧，給這寧靜的小路一抹生機。朋友，如同蒲公英一般：悠悠地飄在我眼前，自由飛翔;慢慢地停在我腳邊，自在舞蹈;輕輕地站在我肩上，甜言蜜語。一大片蒲公英飛向我，似乎要我?guī)麄円黄鹑ミh方。我走在小路上，傾聽著叢間的婆娑之聲，吸取著沁人心扉的馨香，欣賞著百花齊放的美景，不禁愛意盈盈，可是，路終有盡頭，我只能銘記著，待我攀上高峰，還能記得這滿徑花香。
我們成長這一路，總有縷縷花香相伴：典雅雋永的康乃馨，默默傳遞著母愛的柔婉綿長;雪地里怒放的梅花，盡情揮灑苦寒后的芬芳;淤泥中亭亭玉立的清荷，不改它品格的貞潔;寒霜下綻開的秋菊，燃燒著生命的頑強;刺中嬌艷的玫瑰，告訴我們偉大的成功常常歷經(jīng)磨難……
成長路上花香滿徑作文400字2
十五年前，我買了一張單程觀光車票，售票員告訴我：一路上的天氣，有晴有雨;一路上的道路，坎坷不平，但終會邁過去。就這樣，我開始了這次沒有返程的旅行。天空一碧如洗，鳥語花香滿徑。
“丁零零……”，外公打電話來了。像往常一樣，媽媽詢問了外公最近身體怎么樣，血壓還高不高……忽然，“其實您不用那么麻煩，這里的商場都可以買到啊。”肯定又是外公想寄一些東西過來給我們!他總是這樣，喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話，媽媽一臉無奈地對我說：“唉!你外公說今年他買了很多棉花，想給我們做幾個枕頭，說睡起來會舒服。真是的，都跟他講那樣太麻煩了，可你外公就是不聽，真是越老越固執(zhí)了。”雖然嘴上那樣說，可我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容，我懂，里面包含了對親人濃濃的愛!我仿佛看見了外公在院子里打棉花的景象，陽光覆滿了他日益蒼老的臉上，折射出了許多對兒女無法比擬的愛。這些愛，是親情。我記住了，于是，我在自己的腦海里種下了一顆叫“親情”的種子。
那天上體育課，在繞著操場跑步時，我無意中跑到了你的身邊，你突然問我：“你相信友情嗎?”在這個朋友之間都要相互利用的世界上，我并不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心對你說實話，便回答說相信。你笑了，告訴我，世界上最長的友誼來自外國的一對老嫗，兩人均已95歲，幾乎是認識了一輩子。你忽然抓起我的手，高舉過頭頂，說：“我們?nèi)ゴ蚱扑齻兊募o錄好不好?一直做朋友到一百歲。”然后飛快地跑到前面，跑入了人流里。我看著你漸漸消失在人流里的身影，心里涌進一股暖流，腦海中回響起了你剛剛對我說的話。雖然知道，這句話開玩笑成分居多，并且實現(xiàn)的可能性是微乎其微，但還是忍不住被你感動了。就在這時，有一顆叫“友誼”的種子，悄悄地播撒在了我的心里。
一路上，我種下了許許多多的種子，它們叫“親情”“友誼”“勇氣”，等等。在用時間的`清水澆灌后，我等待它們開放的那一天。
在成長的過程中，無數(shù)人來到我的身邊，陪我哭，陪我笑。有無數(shù)人離去，但給我留下了珍貴的種子。于是在不久后，我們攜手走過的那些路上，遍地鮮花，芳香撲鼻!
本文思路清晰，角度多變。在“單程的觀光車票”的成長中，緊扣文題“花香滿徑”，播下“親情”“友誼”“勇氣”等種子，“在用時間的清水澆灌后，我等待它們開放的那一天”。從家庭、學(xué)校的角度尋找多維視角，立體地再現(xiàn)了生活。
場面描寫生動，花香滿徑。電話中的親情傳遞，跑步時的聊天對白，點滴的細節(jié)體味，在作者細膩的多種描寫中真實再現(xiàn)，形象生動，感悟真實。
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