進步的階梯作文400字（通用19篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的進步的階梯作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進步的階梯作文400字 1
書籍是人類進步的階梯這是高爾基眼中的書；書籍是全世界的營養品這是愛因斯坦眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚這是劉向眼中的書。但我覺得，書其實就是一盞燈，為我們照耀著前方的路，不讓我們被時代的腳步超越。
書也有許多種，有童話，有科教書，有小說，有笑話······書其實是人一生中最重要的東西！
雖然書有許多種，不過我還是最喜歡動物小說了。我看過《獒王歸來》講述了兇猛的藏獒與可怕的狼搏斗的故事；我看過《馬王》講述了馬王疼愛自己的子民的故事；我還看過《熊貓傳》這本書記載了小熊貓長大的過程！可最近一本書引起了我的注意，叫《再被狐貍騙一次》，講的是一位什么都不懂的呆萌少年成長成男子漢的.故事。
對于我來說，這書不僅僅是一本書。他仿佛是我身體的一部分，根本離不開我，這種感覺不愛讀書的人是體會不到的！
是書，讓我從一個二貨小孩變得聰聰明明；是書，讓我從一個無法自立的小孩變得本領無邊；是書，讓我從一個不愛學習的壞小子變得認認真真······
書，你就像人類的老師，讓我們擁有了一切！書啊，你是那么的偉大，我愛你！
進步的階梯作文400字 2
執著是打敗敵人的武器；執著是人生進步的階梯；執著是打開幸福大門的金鑰匙，執著是決定人生成敗的根基！執著決定人生的成敗。正如《開學第一課》中的“漢字叔叔”，用了三十萬美元研究中文，最終有了自己的網站，點擊率達到了六十多萬，取得了成功。反之，在鴻門宴上，項羽本來可以殺掉劉邦，以絕后患，但是由于他的`婦人之仁，放過了劉邦，導致了四面楚歌，“力拔山兮有何用，可憐項羽大英雄。”的悲劇。執著是一根火柴，點燃生命之火；執著是一把剪刀，剪斷世間不平；執著是一件衣服，修飾每一個人的心靈。鄭板橋曾說過：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千巖萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”
執著是成功的根基。屈原小時候不顧長輩的反對，無論刮風下雨、天寒地凍都躲到山洞里偷讀詩經，經過整整三年，他熟讀了詩經三百零五篇，從這些民歌民謠中吸取了豐富的知識，終于成為一位偉大詩人。夢如藍天，為執著努力精神得以永生，為志存高遠才能在人生中獨占鰲頭。夢如藍天，任歲月如白云飄散，我心不改，才是真正的天地英雄。巴爾扎克曾說過：“拼著一切代價，奔你的前程！”
執著是給予人生的唯一動力；它是永遠不會背叛的信仰；它是人生最寶貴的財富！
進步的階梯作文400字 3
“書籍是人類進步的階梯”，當第一次聽到這句話時。我在想“書”難道可以讓我們進步嗎？于是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來。原來這句話是作家高爾基寫的對書的看法的啟示。
我可是個書迷，對那些小兒科的書沒有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長篇文章、小說、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級時，我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學記》，主要寫的就是米小圈在學校里發生的某些搞笑的事情。現在想起來還覺得搞笑，不過這本書還救過我的作文呢！有一天老師讓我們寫有關景的.作文，我回到家里，拿起筆寫了起來。突然一個地方我寫不通，我想著想著，好了！《米小圈上學記》里有。我急忙找來這本書，心滿意足地寫了上去，“書籍是人類進步的階梯”這句話是對的。
二年級時，我們學了那馮翼才的《花的勇氣》，這一篇文章讓我明白了，勇氣是什么？三年級時，我看了關于杏林子的故事，說明了她是怎樣愛生命的，就連到生命最后一刻都在寫作。四年級時，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個像花生一樣的人。
通過這些讓我明白了，讓我悟到了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義，只有讀書才會有更多的收獲。
進步的階梯作文400字 4
也許《走進和諧的春天》這本書沒有《格林童話》那么引人入神；沒有《西游記》觸目驚心；更不像《淘氣包馬小跳》那樣令人捧腹大笑……大自然中，每種動物都有著不同的本領。當然書也不例外，沒有書沒有它獨特的的欣賞者。我就是《走進和諧的春天》的欣賞者之一。
從這本書，我獲得了許多對人有好處的格言警句。如：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛；在民主的國家里，法律就是國王；在專制的.國家里，國王就是法律……這些格言警句對我們的幫助是很大的，讓我有更好地了解。
還有從這本書中可以知道許許多多有趣的故事：如《為地球把脈的人》。08年的汶川大地震相信大家還記憶猶新。許紹燮爺爺是一位有著慈祥的面容、瘦高的個子、穿著樸素、談吐嚴謹的地震專家和中國工程院院士。他為中國做出了偉大的貢獻。他創制的機械地震儀彈性鉸連接器、晶體管微震儀等比蘇聯還先進……
《特別行動》欄目培養了我們自己動手能力，使我們的思維更加敏捷，開闊我們的視眼。
唐太宗曾說過你：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”我說以《走進和諧的春天》為鏡，可以知“何為可為，何為不可為”。
進步的階梯作文400字 5
當春暖花開之際，我會坐在草地上，看著《城南舊事》；當太陽高照之之時，我會吹著風，閱讀沈石溪的《狼王夢》；當花果飄香之際，我會聞著稻香，欣賞《假如給我三天光明》。
光陰似箭，歲月如梭，愿每分每秒有一本書相伴。一回，我和年幼的表妹聊天，我問到“妹妹，平常你們都看什么書？有什么作用呢？”她樂呵呵地說：“就看故事書，特有趣！至于什么作用，就覺得看著開心，放松呢！每次都樂得笑破肚皮。”我想：于五六歲的她們，書，便是她們的伙伴，共同玩耍開心的伙伴。我依稀記得，我看《三國演義》時，其中“勾踐臥薪嘗膽”的故事讓我明白：在處于困境中時，要學會犧牲自我，學會忍耐和堅持。在看愛麗絲·門羅的《逃離》是，里面的每一次面對現實的逃避都告訴我：在自己沖動之際，要勿忘初心，如果選擇了逃避，便再無回旋的余地。書，于我而言，便是一位孜孜不倦的老師。
父親常說“他喜歡看生活百塊和雜志保紙之類的'書，他說這些書貼切生活，總會在日常小事中起到重要作用，給我們提供便捷。”書，于爸媽而言，便是生活中的提點者。
“書籍，是人類進步的階梯”確實，書籍對我們而言，十分重要。是朋友、老師，或是生活中的指點者。
進步的階梯作文400字 6
虛心是進步的階梯是我一直都認為的，而我也有過這樣的事例。
記得在一年級的期中考試中我脫穎而出英語考了98分的高分，因此我得意忘性看不起別人每當媽媽要我做英語習題的'時候，我都不耐煩地說：“我的英語好這呢？”結果，到期末考試的時候，我只得了77分，成為班上的倒數。這時，我在明白驕傲使人退步，于是，我下定決心一定要把我的英語成績提高，到二年級上學期的時候，我每天都上補習班。不管是下雨還是下雪，我都堅持去補，補過回家后又寫家庭作業還要做習題，每天都要到11點多才能睡。終于功夫不負有心人。到期末考試那天，我胸有成竹，筆頭飛快地“馳騁”著。都不經過大腦的思考，好像做過千百遍的那樣熟。當試卷改好了，公布成績的時候。老師突然喊道：“劉亮，英語100分。”我聽了，簡直不敢相信，我竟然考了100分，那時，我非常高興，看來虛心使人進步是對的。
驕傲使人退步，虛心使人進步。如果同學們都虛心學習的話，那么，我相信每個人的學習都會有很大的進步。
進步的階梯作文400字 7
在皎潔的月光下，房子、草木們都鍍上了銀邊。在一座房子里，一位小女孩打開臺燈，坐在書桌前聚精會神的看著書，她被書中回腸蕩氣的故事所吸引了。只見這位小女孩身心入境，好像書中的主人公就是自己，她一會兒雙眉緊鎖，一會兒拍案稱絕，一會兒哈哈大笑……
可以看出她十分投入。她是誰呢？她就是我——一個名副其實的小書蟲。
“我撲在書上就象饑餓的人撲在面包上。”這句高爾基的名言確實是很有道理，喜歡讀書的人每天都離不開書，讀書就像吃飯一樣必不可少。
“讀一本好書，就是和一個高尚的`人談話。”這句話說得好，正如我所看過的一個故事：一位智者問一些人一個問題：“一人去環游世界，但你只能帶一種東西你會選哪種東西？”許多人沒有選書，因為書在一小時就可以看完了，而環游世界的時間足可以把這本書背熟了。但智者不這樣認為，反問：“們是不是像看書一樣，把熟識很多年的親人和朋友丟下不管呢？”
“書籍是人類進步的階梯”人類的進步就來源于書，我們只有好好讀書，長大后才能成為祖國的棟梁之才。
進步的階梯作文400字 8
至今，我讀過的書籍數不勝數。但看書的好習慣并不是自打小就養成的，在這之間，我也有一段經歷。
從小學一年級，我們便開始寫日記。那時，一頭霧水的我根本不知該如何寫。于是三兩句話便結束了日記內容，甚至還不知道空兩格。到了二年級，我雖然稍稍懂點日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對馬嘴，那叫個空前絕后啊！
三年級開始寫作文時，我的大腦中一片空白。在交完作文后時常被老師批評。
但在要升四年級的暑假時，我認識了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。
自從有了它，我的習作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無聊；自從有了它，我的成績不在下滑；自從有了它，我給老師的'印象越來越好。這位朋友就是——書。
看書，要看有益于人類學習的書。我認為有益于小學生的書是作文書、歷史書或給予學生知識、開通學生心靈之窗的書。比如《小學生優秀作文選》、《中國通史》、《心靈雞湯》……
因此，書籍是人類的終身伴侶，也是人類進步的階梯。
進步的階梯作文400字 9
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，人在世上需要進步，而書籍就如同進步的階梯。
現在的科技日新月異，無時不刻證明著人類正在不斷進步。身為學生的我們要怎么樣才能獲取知識呢？靠書籍。
打開書本，你就像走進了一個五彩繽紛的世界。這個世界有著自己獨特的氣息，有自己獨特的方式，它用這些與眾不同的、無法用語言訴說的東西吸引著你的'眼球，使你迫不及待地想要鉆進去探索，這種渴望不僅僅是這個世界所吸引你的還有你對知識的渴望，它們促使你更加想要在書海中遨游。
當你的書讀多了，去的世界多了，你的知識也就逐漸增加，通過一點一點的積累，在不知不覺中已經是無比龐大了。或許在書海中會感到疲憊，但是當你看到自己走過的路有多長，積累的知識有多少時，你或許會驚訝，會感嘆，又欣喜若狂，這就是那些世界帶給我們的東西給我們的饋贈。
想要積累知識，必然要讀好的書，讀經典的文學作品。只有好的書才真正值得你去觀看，去欣賞。那些壞的書對我們產生負面影響。也只有好書才能讓我們獲得知識，真正懂得道理。所以，讀書就要讀好書。
好讀書，讀好書，才能是真正進步的階梯。
進步的階梯作文400字 10
座右銘是一個人一生最重要的一部分，你的座右銘是什么？我的座右銘是：書籍是人類進步的階梯。
我從小就非常熱愛讀書，《伊索寓言》《格林童話》《嫦娥奔月》等等這些中外名著我都一覽無遺。因為喜愛讀書，所以我的閱讀寫作水平都非常好。
三年級第一次寫作文，老師讓我們以“童年趣事”為主題寫一篇敘事文。我心里愉悅萬分，以上學前那次釣海豹為題，仔細又有詳有略地將那釣海豹的活動生動形象的寫了出來，把那海豹可愛的樣子描寫得淋漓盡致，首先用一個簡單的'開頭將釣海豹的時間、地點、人物告訴大家，然后將釣海豹的規則說清楚，后來再寫釣海豹的過程最后再用各種優美的詞語、句子將我釣海豹的收獲與感受寫出來。結果，這篇充滿充滿真情實感的作文得到了A+的好評。我欣喜若狂，可當我看到這用鮮紅色油筆批的字時，我想到了一個問題，是什么讓我寫出了這樣的文章？對了是閱讀！
書使人類的智慧得到提高，書使人類的靈魂得到升華，書籍是人類進步的階梯!
進步的階梯作文400字 11
說道讀書，有人就開始皺眉頭了：“讀書，可苦了，我可不愿意讀書！”是呀，讀書需要靜下心來，還要用心、動腦。不過，讀書也是有許多樂趣的，讀好了一本書，就相當于和一位高尚品質的人交了朋友。
我從幼兒園的時候，就開始喜歡看書了。從此，我就和書結下了不解之緣。我的房間里有個大書柜，里面全都是我的課外書。
從小小的漫畫到大大的報刊；從薄薄的畫冊到厚厚的民間故事；從淺易的小說到深奧的名著，應有盡有。就象一個小小的圖書館。
在課間，我很少和小伙伴們去外面玩，而是經常自己獨自一人在教室津津有味地看自己帶來的書。流連忘返于書的海洋。我看到《三國演義》中曹操被打敗了，高興得手舞足蹈；看到《愛的教育》中一位少年被敵人的'子彈打死時，傷心得情不自禁地流下眼淚；看到《同桌冤家》里兩對冤家的吵鬧時，又會常止不住哈哈大笑；看到《飛鳥集》時，我又會把優美的詩句摘抄下來。書就是我的一位老師，無聲的老師，啟迪我歡樂地成長。
我愛讀書，就像一只綿羊在一片書的大草原上悠閑地吃草。來吧，同學們，讓我們走進書的海洋，感受書中的美好風景吧！
進步的階梯作文400字 12
“書籍是人類進步的階梯。”讀書是一件多么快樂，多么幸福的一件事啊！我就是一個名副其實的“小書蟲”。
在我上幼兒園的時候，爸爸就為我買了許多帶有精美的故事書。那時侯，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣，一有空就會捧起我心愛的故事書津津有味的讀起來。不過，我一般只看那些插圖，因為我腦子里的儲存量畢竟還是有限的。后來，上了小學，我每天都和書打交道。漸漸的，一個個陌生的小朋友——“漢字”，在我的腦子里扎了根。我能夠讀書了，那時我的心情是多么的激動啊！我能看懂一本書了！隨著時間的流逝，我一天天長大了，書也漸漸的融入了我的生活，從此，就再也沒離開過我，我成了一個“小書蟲”。每當我得到一本好書時，便如饑似渴的`讀著。我愛讀書，因為讀書使我受益匪淺。多讀些歷史書，談到國家的歷史發展，我可以講得頭頭是道；多讀些小說.散文，寫作時，我用起好的詞語得心應手；多讀些童話書，可以使我從勞累的身心得到放松。讀書有這么多益處，我怎能不愛讀書呢？書，給我打開知識的大門，開闊了我的視野.豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到了一個廣闊無垠的天地。朋友們，去讀書吧，它將帶你進入理想的世界。
進步的階梯作文400字 13
書，能陶冶我們的情操；書，能擴大我們的視野；書，能豐富我們的知識。一本好書，閱讀起來賞心悅目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，當與朋友談話時，你能引經據典、侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦，這時你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術，增強自我高雅的素質。
煩惱時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時讀書能夠警醒。讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。只要用心去讀，你總會從一本書中得到新發現。經常我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，之后我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，并提出疑問。所以，讀書還能夠給人一種別樣的樂趣，進入一種自我陶醉的境界。
讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領略大氣豪邁，而魯迅的`文章使人認清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能感悟人生。
書，善讀之能夠醫愚。它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生每一個階段。
書籍是人類提高的階梯！
進步的階梯作文400字 14
書，是知識的源泉；書，是我學習路途中的伙伴。
小時候，唯一讓我百看不厭的書就只有故事書了。我最喜歡的故事是《白雪公主》，不管我看了多少次，我都不會厭倦，我常常夢想長大后能變成白雪公主，遇到小矮人。
長大后，書依然是我的好伙伴。當我難過時，我就會拿起《淘氣包馬小跳》，當我遇到困難時，我就會拿起《假如給我三天光明》……正是因為書的幫助，讓我在難過時變得快樂，讓我在遇到困難時不再愁眉不展。
記得那天下午，老師讓我們買《假如給我三天光明》。回到家后，媽媽立刻幫我下了單，我盼星星，盼月亮，終于盼到了。我拿著書一口氣就看完了。海倫真是了不起，身殘志堅、樂觀向上的精神令我震感。
看完《假如給我三天光明》后，我又開始看《福爾摩斯探案集》、《一千零一夜》……我整天低著頭在書海里遨游，有時吃飯了，我也遲遲不肯去，非要多看幾頁才肯走。
書，是我在學習上的'伙伴，是我學習的動力，也是我的老師。它帶領我去探索奧秘，讓我了解歷史，讓我知道關于動植物的知識……
如果書是一棵大樹，那我就是一只“小蝸牛”，我會堅持不懈，一如既往地向大樹的頂端前進！
進步的階梯作文400字 15
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的，這也是讓不讀書的小朋友要多讀書，為自己的'未來努力。
小時候，我常常玩電腦和看電視，不把心思放在學習上，更不用說讀書了。我常常把讀書當成開玩笑，就看幾張圖片就完事了。媽媽每次逼著我讀書，我都裝著沒聽見。媽媽一走，我就打開電視，看著電視慢慢入迷。時間過的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，媽媽回來了，在外面叫道：“王奧祥，過來幫我提菜！”“我先看完這篇文章。”我騙媽媽道。說完我關上了電視，趕忙裝成學霸一樣認真地看書。
媽媽進來看到我這么認真地在看書，特別開心地說：“我從來沒見過你這么認真，給我講一講里面的主人公是誰？”我看了一眼那本書的題目是“一群小螞蟻”我開心地說道：“是小螞蟻。”“你是不是看電視了？”媽媽其實心里已經猜到了。于是我只好跟媽媽說了實話，媽媽和顏悅色地說：“你一定要記住，書籍是人類進步的階梯。”媽媽的話是想讓我多看書，讓我走進的知識大門。
媽媽這句話是一把鑰匙，讓我愛上了讀書，打開了知識的大門。
進步的階梯作文400字 16
書籍可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的知識。好書好看。只要你能做到：心、口、眼。有一天，當你和朋友聊天時，你可以引用經典名著，暢所欲言，書中詼諧的句子可以一個個跳出來。這時，你會突然看到光明。起初，閱讀是一門提高自我、提升優雅品質的藝術。
當你焦慮時，閱讀可以緩解抑郁。當你難過的時候，讀書可以忘記你的煩惱。當你興奮時，閱讀可以保持警惕。閱讀對不同的人有不同的樂趣。所謂書有故事，故事講生活，生活反映世界。只要你用心閱讀，你總能從書中得到新的發現。我經常想知道為什么故事中的人會這樣做？作者為什么寫這個故事？之后，我將編輯這個精彩的故事，然后回去欣賞這個有趣的片段并提出問題。因此，閱讀也可以給人們帶來不同的樂趣，進入自戀狀態。
讀杜甫的詩，讓人感受到生活的.苦澀；讀李白的詩，讓人領略到人生的偉大；讀魯迅的文章，讓人認識到社會的黑暗；讀巴金的文章，讓人感受到對未來的期待。所以閱讀可以感受生活。
良好的閱讀可以治愈無知。它就像一盞燈，給我知識的力量，教會我生活的真理，讓我了解生活，幫助我健康成長，快樂地走在人生的每一個階段。
書籍是人類進步的階梯！
進步的階梯作文400字 17
“書籍是人類進步的階梯”這是莎士比亞曾經說過的一句話，這句話告訴了我們只有你翻開一本書才能知道其中的內容。
同學們，《科學大眾·小小諾貝爾》看過嗎？這是一本關于科學的書，這本書不像有些書都只是文字，它有許多的圖片，讓我們有興趣看這本書。這本書雖然有好幾冊，但全都不同，比如這一冊吧，這一冊里有太陽公公的大“噴嚏”、貓的胡子有什么作用、旋轉下落的小花、神奇的動物感官世界等許多有趣的文章，對了，這本書里還有漫畫呢，那就是《探秘“蛟龍”號》，這個小漫畫能讓我們知道“蛟龍”號的用處。
這本書能夠告訴我們一些天氣氣象變化和地球的改變，所謂：才稱的上小小諾貝爾。這本《科學大眾·小小諾貝爾》只要你看了，就想再看一遍，這本書里有著不一般的'內容，這里面的內容都會讓我們覺得非常地有趣，當然也會有驚訝的時候。這些內容都是科學家們探索與觀察得出的結果。所以，只要我們勤探索、勤觀察，那我們也會有不一樣的收獲。
科學的世界里有許多奇妙的東西，哪怕一剎那間都會有發現。朋友們，讓我們一起去研究科學吧！
進步的階梯作文400字 18
“書籍是人類進步的階梯”；高爾基的名言一直激勵著我。
我記得我一年級的時候，我不喜歡讀書。不管媽媽買了多少本書，我都不碰。有一天，我在家里真的很無聊。我從書架上拿出一本書，粗略地讀了一遍。這就像被魔法迷住了一樣。我整天拿著一本書。這真的是我不能放下它。漸漸地，我越來越喜歡讀書了。每個星期，我都勸媽媽給我買書，書多得很！
人們說書籍是人類的營養。書籍是指引我們誤入歧途的燈塔。書籍是通向知識殿堂的梯子。我認為這些比喻是對的。
三年級時，我們打算寫一篇關于“春天”的作文。當學生們寫“春天來了，鮮花盛開，鳥兒在歌唱，孩子們在草坪上放風箏”時，我想：我一定要寫一篇獨特的作文。
因此，我從楊紅英阿姨的《永遠的西瓜小丑》中汲取了一些教訓，并寫下了這樣一段話董爺爺一離開，春小姐就帶著一個百花籃悄悄地來到了這個世界我感到非常高興，這篇作文在我的班上作為一個榜樣被宣讀。這就是書籍帶給我的`好處。可以說“讀破千卷，寫如神”！這件事也讓我明白了一個道理：作文離不開日常的閱讀和積累。
當書籍開始使用時，他們討厭的更少，而且他們不知道發生了什么；學得快，不愧于問“xxx”這句名言一直激勵著我前進！
進步的階梯作文400字 19
《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著，被世界公認為最具愛心和教育性的讀物。它以日記的形式，以一個四年級的孩子—安利柯的眼光和口吻，講述著一個個感人至深的故事。
我拉著媽媽，一起看完了這本書。
書中的《從前的老師》、《少年愛國者》、《我的母親》、《小抄寫員》……這些故事我都非常喜歡，但最使我感動和難忘的還是《少年鼓手》。
《少年鼓手》發生在1848年7月24日柯斯脫寨戰爭中，一個來自賽地尼亞的少年鼓手，他雖然十四歲，但身材十分矮小。當大尉問他：“你有沒有勇氣，將這張字條送到那邊有刺刀光芒閃現的我軍駐地，交給你見到的'第一個我軍士官。”鼓手大聲回答：“您放心，我一定完成任務”。
他冒著生命危險沖向營地，幾次被敵人擊中腿部，但最終還是將字條交給參謀部的士官，叫來了援軍，打了勝仗，救下了被敵人圍困的幾十位士兵。可是他自己卻因此失去了一條腿。
讀完了這個故事，我和媽媽被這位少年鼓手的英勇氣概和頑強意志深深地感動了。他這種不怕犧牲、不屈不撓、勇往直前的精神，將鼓勵我在今后的學習和生活中，積極面對困難和挫折，知難而進，永不退縮。
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