新學期作文2000字
時光總是優柔寡斷的，他不敢太過狠心的對待誰，他也不會因為誰的苦楚而憐憫誰。他會毫不留情的讓你和你依賴的人們相隔，同時似忽又是安慰似的帶來一批新的人讓你認識。------------題記。
升初三了，一切都如預期的那樣，很自然的分班了。沒有告別，沒有揮手。上學期的數學老師在眾同學面前心情愉悅地念著分班的名單，先是一班，又是二班。離得老遠就看到了數學老師身后不遠處即將帶領我們中考的每個班的新一任班主任。他們每人手里都握著一份名單，有說有笑。彼此交流著，用簽字筆在名單上比劃著。下面一片嘩然，有激動，有興奮，有不安。我從來沒有在室外這么仔細的聽老師講話。很快，九年一班的名單讀完了。“很榮幸啊。”沒有我。我只得苦笑。然而我們班那些成績好的都分到了一班，我們的班的人數也去了一半。接著他依然是美好的神情，念完了二班的名單。我們的人陸陸續續都離開了。只剩下寥寥無幾的我們幾個人。可笑啊，我連二班都沒進去。我從來都沒想到會到三班去。我們是鄉鎮學校，沒什么特別突出的，也不優秀。
初三一共就三個班，學生少嘛。而三班，自然而然就是最差的一個班了吧。當時有點欲哭無淚的感覺也許是不甘心吧。分完班就開始打掃衛生，九年三班的衛生區幾乎是全校最大一個吧。學校對九三是多‘信賴’，就差讓九三獨攬衛生專權了。你覺得九三還能夠好到哪里去？當時我就在想，明年考好高中是別想了。按理說我的成績不該分到這個班來啊，畢竟在以前的班級我是第四，我前面的三位都去了九年一班。后面的也有好幾個去了二班。肯定心里堵得慌啊，有點心理不平衡。一上課，老師全換了。除了一個物理老師，他是我們八年級時候的班主任。曾經他幫過我很多很多，開導我很多很多。就是上他的課未免太膽顫心驚了。物理公式，各種各樣引申的公式。其他的老師嘛，都覺得沒以前的靠譜。當然了，以前的老師全去教一班尖子生了。
我們英語老師以前在我們八年級的時候帶過我們幾個星期的課。他人特別搞笑，特逗。好像來自外星似得，第一次接觸，說不定你都會懷疑他的腦子有問題。比如電腦突然卡了，他就會說“誒，奇了怪了。是哪個同學施了法術？快說，別不承認，其實我知道是你，不想說透而已。這同學的法術太高強了。”他講話一股地道英倫風，和電視里英國人、美國人的講話速度了、發音了都一樣一樣的。這真讓我佩服他，這是學了多久才練到的境界。語文老師，也就是我們班主任，第一節課是莫泊桑的《項鏈》，老師總是把嬌媚讀成妖媚，笑死我啦，提醒一遍，改一遍。接著后面再出現再讀成妖媚。我也真是夠佩服了。他還總喜歡在解題的時候說是不是。數學老師換成了一個女的。她每次到我們班上課的時候，總會拿根教桿使勁敲下鐵門，高聲喊著“上課！”然后快步疾風的走到講臺。班長在她走過去的時候喊起立。她也總愛說是吧。有一天課上，英語老師說你們不要把眼光放得太高了，考個十六中（我市普通高中）就行了，當然你有能力考個三中（我市重點高中）副榜也可以。老師這么說，我只能呵呵噠了。
后來也就認了，至少這個班還有我很要好的朋友。今天中午，英語老師問我一些事聊著聊著就聊到了以前班級排名，我排前十。老師就說那你怎么分三班來了呢？為什么沒分一班（好班）去。我哪里知道為什么。只好笑著搖了搖頭。老師又說你應該想想是為什么，這個原因你得找出來。可是我哪里去找原因。去問以前的老師吧，他們現在都在教一班，尖子班。我去問簡直就是打自己臉。現在見了以前的那些老師就想躲，感覺特別陌生。就好像根本不是一個等級的。感覺有些侮辱。也不再習慣和他們打招呼。感覺特別丟臉。有些時候我也會覺得給他們打招呼了他們也不會理我。心情很復雜。也許還夾雜著一點小小的怨氣。現在的老師老是覺得不靠譜，有些時候都聽不懂、明顯沒有以前的老師教的仔細。以前的老師呢，又像是陌生人了。
和一班的朋友頂多也就打個招呼了，很明顯的對比嘛，沒什么話題了，再不像以前了。怎么辦好呢？兩面排斥，豈不是孤獨自我。我們班以前的班長，當然也去一班了。見我還是總會給我打招呼，和我打打鬧鬧。我昨天上午肚子疼打針沒去學校她還問候我。怎么回事啊？怎么樣了？現在沒事了吧？她一向都很暖的。我特別喜歡我們以前的班長，即使現在有差距有隔閡了，我還是改不了口，習慣喊她班長。這個習慣，我永遠都不想改。見到以前的老師打個招呼的事情，我會慢慢習慣的吧。逃避現實有什么用呢。該離開的總要離開，該接受的總要接受。我只知道人要向前看。不快樂的活著，亦或是整天哭哭啼啼，老是抱怨生活不公的人是不會快樂的吧。我再不想追究以前，我也不想知道他們為什么沒把我分到一班。
因為想得越多，心情就越會起伏。難道是要我想他們不喜歡我才這樣的嗎。呵呵。所以當我放下的時候，就不要再逼問我了。我不喜歡猜，容易多想，一多想，對別人的印象就不好了。畢竟他們曾經對我是很好的，畢竟，他們曾經也是那么煞費心血的教過我。師生有緣無緣，也許有時候可以取決于老師們每人的一句話。也許，我真的不夠優秀。已經7號了，我不想多想了。就安于現狀吧。好好學習，未必從這條路出不去！新的班級，新的任課老師，新的起點，一切都是嶄新的。“你好，八二。”“再見，八二。”八二帶給我們的回憶，任誰都取代不了。
現在，我要走向九三，努力為我的未來拼搏。
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