如何寫自主招生自薦信

時間：2020-11-23 10:14:23 自薦信

如何寫自主招生自薦信

　　2015年自主招生的大幕即將拉開，在自主招生申請過程中，自薦信的撰寫不容小視。但不少考生和家長認為，自薦信材料只要上網(wǎng)百度一下，替換關鍵信息就能搞定。事實上，這是不少準備自主招生的考生和家長的誤區(qū)。

如何寫自主招生自薦信

　　“通用型”模版不可用

　　在網(wǎng)上檢索到的自薦信范文，多為“通用型”自薦信模版。打開這些自薦信的模版，開頭幾乎都是千篇一律，如“感謝您能在百忙之中抽出時間看我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源……”，這樣開頭的自薦信，對每天審閱無數(shù)自薦信的專家來說，一看就是“套用”，很難讓人眼前一亮，最終的結(jié)果也可想而知。即便有些本身硬件條件很好的孩子，如果僅在自薦信上圖“省事”，那樣錯失機會也就太可惜了。

　　還有些雖然文章質(zhì)量不錯，但也不能套用。例如，“我叫XXX，是XXX中學XXX學生。我與清華緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。及至我知道清華‘厚德載物，自強不息’的校訓，看到那么多的清華學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的清華就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。”這是一篇流傳于網(wǎng)絡上的清華大學自主招生自薦信模版開頭，雖然語言優(yōu)美，但是用得人多了，也就不靈了。

　　上海交大招辦主任陶正蘇教授說，一封好的自薦信是給自己贏得初審專家好感的重要“敲門磚”，要想抓住專家眼球，一定要有自己的特色，如果全篇只有套話，或帶有模板痕跡，很容易從專家眼皮底下溜走。

　　“優(yōu)秀型”模版可借用

　　自主招生經(jīng)過多年的發(fā)展，在各參加自主招生高校網(wǎng)站或教育網(wǎng)絡上能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的自薦信，這些自薦信往往都是歷年考生的優(yōu)秀之作，雖然考生和家長不能直接套用，但不妨可以借鑒思路和風格，根據(jù)孩子的自身特質(zhì)來撰寫一篇“獨一無二”的自薦信。例如：

　　朱雀橋，烏衣巷;

　　金陵臺，白鷺洲;

　　六朝古都，金陵遺夢;

　　曾沉迷于那槳聲燈影的`秦淮河;

　　曾震撼于那白階層層的中山陵;

　　不知何時，已愛上了這座城。

　　文所鐘，吳之風;

　　思如潮，氣如虹;

　　百年樹人，甲于南東;

　　仍陶醉于那爬滿藤蔓的老墻;

　　仍沉溺于那碧瓦雕甍的鼓樓;

　　不知不覺，已愛上了這殿堂。

　　以上這段是節(jié)選自一篇發(fā)在南京大學本科招生網(wǎng)《感悟南大》上，一篇黑龍江考生的自薦信開頭部分。這位考生以詩開頭，把南京的山水和人文融入于此，獲得好評。如果考生文筆不錯，喜歡寫詩，不妨在開頭或結(jié)尾出寫上幾句原創(chuàng)的詩歌，不為是增色之筆。

　　如果考生古文功底不錯，那也不妨根據(jù)自身特色，寫一篇古文版“自薦信”，例如：

　　“清華大學XXX老師臺鑒：

　　某，張沖，南粵后學，年方十八，負笈穗城執(zhí)信中學。博古覽今，嘗覽佩弦先生荷塘雅篇，頗慕其境。后又聞清華厚德載物，建校百年，學子莘莘，為民族獨立振臂，為中華崛起瀝膽，為神州復興竭能。遐思清華，沖心愈向往之。”

　　還有一種可行的辦法，不妨一試。可以根據(jù)當年的熱點事件或流行語，點綴文中，也是一種選擇。例如，今年浙江衛(wèi)視的《中國好聲音》很火，“江南style”一詞很熱。我曾寫了一篇類似的開頭：

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。”2012年夏天，伴著最火爆的電視節(jié)目《中國好聲音》，翻唱者李代沫別樣的演繹，讓這首名為《我的歌聲里》的歌曲，飄蕩在大街小巷的人海中。當我在那個燥熱的夏日，偶然間聽到這首歌，這段詞時，心頭為之一顫。那個藏在心底的夢想，再次迸發(fā)出來：我要上某大。原來，那個聲音一直沒有磨滅，一直存在我深深的腦海里。”

　　當然，優(yōu)秀的自薦信可以作為很好的借鑒之用，尤其是思路上的啟示，但也要量力而行，不可盲目模仿，四處拼湊，那樣反而達不到效果。

　　“秘方型”自薦信不可信

　　現(xiàn)在隨著自主招生影響力越來越大，不少家長也開始想辦法向往屆的考生“取經(jīng)”，得到些“偏方”，或者盲信一些道聽途說的“秘方”。這些所謂的“偏方”，畢竟帶有個性化色彩，很可能不適用自家孩子身上，家長還要慎用。對于一些偏離了軌道的“秘方”，千萬不要相信。

　　例如，上海的一名高三生，聽過一個“秘方”：“一位學長說，如果排名太高，有些高校會有疑問，你為何不報復旦、交大而選擇我們學校，懷疑你報考的誠意度不夠，從而不讓你通過初審。”這位考生乍聽以為有道理，但細想又覺得不對勁：隨意修改年級排名，一旦被高校查出來，后果豈不更嚴重?相關老師也表示，“在成績上作假關乎個人誠信，這樣鋌而走險的事不能做。”況且，學生的成績單和排名一般都由教務處統(tǒng)一蓋章，學生本人肯定是不能隨意改動的。

　　還有些考生，為了讓自薦信更吸引人，不惜虛構(gòu)故事，甚至編造親人重病、車禍等凄慘故事，這樣違背基本誠信和道德的事情，更不能為博眼球而去做。那樣，最終將會“雞飛蛋打”，一定要警惕。

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