音樂學個人簡歷
音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的。音樂學這個名稱在19世紀60年代被以赫爾姆霍爾茲為代表的德國學者正式使用。音樂學是研究與音樂有關的一切事物，及研究人類歷史和當今一切音樂作品和行為。首先他的研究對象是人類在一切時代，從原始時代直到現在創作的一切音樂。
個人概況：
姓 名：張一一
專 業： 音樂學
性 別： 女
聯系電話： 123456
民 族： 傣族
出生年月：1987.12.10
學 歷：本科
現居住地：深圳
畢業院校 深圳大學
所學部分課程：
公共理論課程：英語、馬克思哲學、計算機應用基礎等
專業理論課程：鋼琴、聲樂、視唱練耳、樂理、合唱與指揮、即興伴奏、戲劇與表演、形體與舞蹈編導、和聲學、曲式分析、音樂美學、美術作品鑒賞、交響樂鑒賞、音樂教學論、藝術概論、意大利語、中國音樂史、西方音樂史、多媒體音樂教學技術專業課程等
音樂歷程：
小學二年級開始學習豎笛和電子琴，與音樂結緣
初中開始學習竹笛、口琴、鋼琴、聲樂、視唱練耳專業訓練
高中是以優異的成績以音樂特長生身份保送至四川省重點高中瀘縣五中
大學更深入學習專業知識并續以學習琵琶、次中音號，并參加海南師范大學管樂團參加排練多次演出
獎勵情況：
20xx——20xx 榮獲“學業成績優秀獎”獲三等獎學金金
20xx.4 榮獲“海南師范大學女子五子棋比賽”三等獎
20xx.5 榮獲“海南師范大學第一屆校友杯竹竿舞比賽”一等獎
20xx——20xx 榮獲“精神文明突出獎”三等獎學金
20xx.9 榮獲“海南省大學生器樂比賽”合奏二等獎
20xx——20xx 榮獲“學業成績優秀獎”獲二等獎學金
20xx.12 榮獲“音樂學院畢業生教學技能競賽說課競賽”二等獎
20xx.1.5 榮獲“頂崗支教”榮譽證書
20xx.1.7 榮獲“優秀支教實習生”二等獎
工作實踐：
06至今 在校外帶鋼琴、聲樂、視唱練耳、樂理家教（年齡段3歲到35歲）
06至今 海南省青年志愿者
07.9 組織建立校口琴協會，并擔任支部書記和各門基礎音樂知識指導教師
07——08 受聘于海南師范大學校禮儀，出席多個頒獎及會議
08——09 受聘于海南師范大學音樂學院08級代理班主任
08——今 在海口市心愿琴行任鋼琴、視唱練耳、樂理等老師
09.10——09.12 在儋州市海頭中學擔任初一年級音樂教師及13班班主任，實習期間，輔助校舞蹈隊的訓練、自己組建音樂興趣小組和組建豎笛興趣小組，排練他們力所能及的曲子
自我評價：
本人性格開朗，愛好廣泛，最滿意自己的能吃苦耐勞，有較強的組織能力和管理能力，很多時候能想出別具一格的策劃方案。大學四年來，自己都以興趣研究為出發，來學習我所學的專業，得到很多藝術上所必經的知識與感受。通過在外代課及家教積累了很多與學生交流的經驗，并得到了肯定。經過多年的學習和鍛煉，我能接受社會與領導對我的考驗，勝任所承擔工作。所謂“良禽擇木而棲”，我衷心期望成為你們的一員，給我萬分之一的機會，您將得到百分百的滿意
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音樂學個人簡歷范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，新一輪的招聘又朝我們走來，需要為此寫一份簡歷了哦。為了讓您不再為寫簡歷頭疼，下面是小編幫大家整理的音樂學個人簡歷范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
| 個人基本簡歷 |
| 簡歷編號： | 更新日期： |
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| 姓 名： | 國籍： | 中國 | ||
| 目前所在地： | 民族： | 漢族 | ||
| 戶口所在地： | 湖北 | 身材： | ||
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | ||
| 培訓認證： | 誠信徽章： |
| 求職意向及工作經歷 |
| 人才類型： | 應屆畢業生 | ||
| 應聘職位： | 音樂教師：音樂教師、文教法律類：音樂編輯、編曲、演藝人員/模特：歌手 | ||
| 工作年限： | 1 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職類型： | 全職 | 可到職日期： | 隨時 |
| 月薪要求： | 2000--3500 | 希望工作地區： | 廣州 深圳 東莞 |
| 個人工作經歷： | 公司名稱：xxx音樂工作 室起止年月：20xx-06 ～ 20xx-09 公司性質：民營企業所屬行業：文化，藝術 擔任職務：歌曲創作和音樂制 作工作描述：20xx.6-20xx.9 湛江天藝音樂工作室擔任創作及編曲工作； 離職原因： | ||
| 教育背景 |
| 畢業院校： | xxx大學 | ||
| 最高學歷： | 本科獲得學位: 學士學位 | 畢業日期： | 20xx-06-01 |
| 所學專業一： | 音樂學 | 所學專業二： | 電腦音樂 |
| 受教育培訓經歷： | 起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號2005-092009-06廣東海洋大學音樂學本科，學士學位 | ||
| 語言能力 |
| 外語： | 英語 一般 | ||
| 國語水平： | 良好 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長 |
