減輕學生過重課業負擔的自查報告

時間：2023-06-12 06:44:01 自查報告

關于減輕學生過重課業負擔的自查報告范文3篇

　　忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回眸過去這段時間的工作，有驚喜，也有不足，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的關于減輕學生過重課業負擔的自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于減輕學生過重課業負擔的自查報告范文3篇

　　關于減輕學生過重課業負擔的自查報告范文1

　　為了貫徹落實《煙臺市教育局辦公室轉發省教育廳〈關于規范中小學辦學行為切實減輕中小學生課業負擔的通知〉的通知》精神，切實減輕學生的課業負擔，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，保護青少年學生健康和諧的發展。我校主要采取以下具體措施：

　　1、認真學習文件精神，加強組織領導。

　　學校教導處組織廣大教師以級部為單位定期學習文件精神，成立以校長尹德斌為組長的關于規范學校辦學行為減輕學生過重課業負擔工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、嚴格執行學生在校活動總量

　　積極開展大課間活動，保證學生每天在校活動時間在1小時以上，以提高學生體質。學校還安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間。讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發展，培養學生的綜合素質和實踐能力。

　　3、嚴格控制學生課外作業量

　　要求各學科教師每天在布置作業時要做到相互平衡，要求課外書面作業完成時間不超過1.5小時，要求教師把布置的作業和需要完成的`大致時間寫在記錄本上，使各學科的教師在布置作業時能做到心中有數。要求教師在布置作業時必須要做到精選、先做、全批并及時反饋，做好作業批改記錄，不布置機械重復和大量抄寫的作業，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。嚴格控制教輔資料，學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，盡可能減輕學生經濟負擔。

　　4、嚴格控制考試次數和科目

　　學校嚴格規范考試管理，建立健全學生綜合素質評價體系。只進行期中、期未考試，學校對學生實行多元的評價方式，不以學科成績為唯一標準來判定學生，不把學科成績作為唯一標準來評判學生的好差，不按考試成績給學生排列名次。

　　5、加強教師隊伍建設，提高教師的綜合教學能力

　　引導教師加強學習，提高自己的業務水平，大膽嘗試教學改革，努力構建新的教育教學模式，做到“減負提質”，學校通過教學改革——采取“二三四”的教學模式，開展有效課堂的研究，提高課堂教學效益，確保“減負”不減教學質量。要求各科教師發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。老師不得參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類補習班。

　　6、加強減負工作的督查工作

　　學校減負工作領導小組對減負措施的落實情況進行不定期的檢查，了解教師對減負工作的落實情況，定期進行檢查并作好記錄。在檢查中若發現有違反規定的，通過找相關領導、與教師座談等形式予以及時整改。另外，學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內容，違反規定的教師在評優選先等活動中實行一票否決。

　　關于減輕學生過重課業負擔的自查報告范文2

　　為認真落實《廣東省中小學辦學行為規范（試行）》和省、市、區有關“減負”工作要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，我校開展了減輕中小學生課業負擔，規范辦學行為活動。現將學校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：

　　一、加強對“減負”工作的領導，建立長效機制

　　學校成立了“減負”工作領導小組，深入查找課業負擔中存在的問題，制定“減負”工作實施方案，并認真落實到位。建立學生課業負擔聽證制度，定期召開學生會和家長會、舉辦家長學校，聽取學生和家長意見，了解學生課業負擔情況，并建立備查記錄，保證學生課業負擔符合學生實際。

　　二、加強師德教育，形成教師“減負”的自覺性

　　１、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《廣東省中小學辦學行為規范（試行）》和《XX市進一步減輕義務教育階段學生課業負擔的若干規定》等文件，明確“減負”工作的重要意義。

　　２、結合《未成年人保護法》的宣傳教育，更新教師的教育觀念。

　　３、深入落實輔導工作，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的'教育質量。

　　三、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益

　　１、學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家、地方、學校三級課程計劃，按標準開設課程，經自查沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以課程標準為指導，無隨意提高降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；按規定進行考試，無隨意增加考試現象。保證周課時總數符合上級文件規定。并對課程執行情況進行抽查。

　　２、嚴格控制學生在校時間，每天在校時間均在6小時以內，沒有超過規定的時間。每天能保證學生體育活動１小時以上。無早、晚自習，教師沒有擠占學生休息時間進行補課現象。無節假日集體補課現象。教師沒有舉辦補習班現象。

　　3、學校嚴把專課專用，重視學生的全面發展，課課“平等”，沒有“主副”之分。特別對于綜合實踐課程，體育、音、樂美術等課程做到經常提醒。確保全體學生每天一小時以上的體育運動，做到課時落實，內容落實，教師落實，教案落實。

　　4、開展豐富多彩的社團活動。我校成立了“飛翔之聲”廣播站、“飛翔”小記者站、“飛翔”校報編輯部、校園文化講解團、“學雷鋒”小志愿服務組等社團，利用課余時間、節假日先后開展了“愛我烈山，共創美好家園”主題活動、“走進隋唐大運河博物館，感悟XX市文化”參觀活動、“我說一說我的學校”校園文化解說活動等。學生參加社團活動人數占到80%。利用好少年宮這一活動陣地，科技小組、乒乓球小組、手工小組、圍棋小組、書法小組等定期活動，學生全員參加，學生高興了，通過活動既培養了學生的興趣，又發展了學生的特長，促進了學生的全面發展。

　　5、積極參與教研教改，聚焦課堂教學。學生學習做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質量。關注學生學習態度、方法的指導與培養，向課堂教學要質量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養成，引導學生自主發展、主動發展。

　　6、我校嚴格執行上級制定的減負措施，規定低年級不留書面家庭作業，中、高年級書面家庭作業時間不超過１小時。實行教研組周周查，學校不定時抽查。我校教師精心設計作業，做到精選、少做、全批全改與及時反饋，對學困生不歧視、排斥。有后進生轉化記錄。與家長及時溝通，保證學生休息時間10小時以上。

　　7、遵循教育規律，學期末按要求進行期末考試，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。

　　8、學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料，不組織學生參加未經教育行政部門批準的各類競賽，學校對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。

　　四、加強心理疏導，切實減輕學生的心理負擔

　　學校心理健康輔導員及時走近學生，全面了解心理亞健康學生狀況，通過開展講座、開設心理咨詢室、暢通心理咨詢熱線，促進學生身心全面發展。組織教師開展家訪活動，通過多種形式幫助家長樹立正確的育人觀念，共同減輕學生心理負擔。

　　五、實行“減負”工作公示制度和責任追究制度

　　通過學校宣傳欄、網站等平臺，向教師、家長、學生、社會公開學校的課程計劃、作息時間、文體活動安排表、作業量表等，接受監督，將“減負”工作置于陽光之處。

　　校長是“減負”工作的第一責任人，教師是“減負”工作的直接責任人，校長與教師與簽訂了《XX小學減負工作目標責任書》。凡違反省、市、區教育行政部門“減負”有關規定，學生課業負擔確實過重并被舉報查實的，責令限期整改；整改不力的，在全校通報批評，并當年評選各類先進的資格。凡違反省、市、區教育行政部門“減負”有關規定，性質嚴重、造成重大負面影響的，追究學校校長和分管負責人的直接責任；屬個人行為的，追究個人責任，并依法依規進行嚴肅處理。

　　我校采取有效措施，規范辦學行為，沒有出現違反“減負”規定的情況，正確處理了“減負”與提高教學質量的關系，做到了學生、家長滿意。

　　全面落實有關文件規定，規范學校辦學行為，切實減輕中小學生課業負擔，讓學生輕松愉快地學習生活、健康成長，是全面實施素質教育的需要，也是全社會的愿望，更是學生和家長的迫切要求。我校將繼續嚴格執行相關文件規定，嚴格按照相關要求規范辦學行為，將學生減負工作落到實處。合理安排作息時間，控制課外作業總量，規范教輔用書管理，嚴控考試次數與難度，提升課堂教學效益，減負增效，努力走特色辦學、內涵發展之路。