中學防震減災工作的自查報告
xxxx鎮中學是一所寄宿制農村中學，學校占地面積平方 千米，建筑面積平方 千米，現有教職工56人，有11個教學班，在校學生523人。學校有教學樓一座，辦公樓一座，有標準化物理試驗室，化學試驗室各一個，有多媒體教室二個，圖書室一個。20xx年以來，為了應對地質及自然災害并使其損失降到最低，學校建立健全防震救災工作領導小組及工作機制、積極開展防震減災科普知識宣傳教育、制定防止救災工作實施方案、進行防震救災應急演練。確實把防震救災工作納入學校工作議程之中。現將近年來工作開展情況匯報如下：
一、加強領導，健全網絡
學校成立了防震減災工作領導小組，校長任組長，由政教處專門負責防震減災宣傳教育工作，建立“校防震減災教育領導小組——防震減災教育輔導員——全校師生”三個層次組成的防震減災教育網絡，并向社會輻射。做到責任明確，任務落實，防震減災宣傳工作得到強有力的組織保證。
二、宣傳普及防震減災知識
學校把防震減災教育納入教學工作計劃，聘請安全老師擔任輔導員，并折算一定的課時量；組織班級課外活動小組收集有關
地震、防震減災的教育資料進行整理，運用多種媒體、校廣播、板報、文化長廊向全體師生開展地震知識宣傳教育。
1、在教學樓內設立防震減災知識宣傳版面，組織學習防震減災法律法規，防震減災科普知識，提高師生防震減災知識水平，及應急處置辦法。
2、邀請相關專家進行知識講座，定期發放宣傳資料，學習有關防震減災、地震基礎知識等科普知識，舉辦地震知識征文活動，演講比賽等，全方位普及防震減災科普知識。
3、防震應急，自救互救。做好震前防御準備，有備無患。（1）在家中怎么辦？（2）在學校怎么辦？（3）在其他公共場所怎么辦？主要解決：做好震前物資等各項準備及提高在各種場所的應急、自救和互救能力。
4、組織全校師生進行緊急情況下的安全避險演練，提高師生處置突發情況的能力。
三、編制學校防災減災應急預案
學校根據我校的地形地貌特點及學校周邊環境情況，編制學校防災減災應急預案。（1）制定應急疏散演練方案。（2）確定疏散線路，（3）劃定安全區域。
四、組織緊急避險、疏散的演練
在地震發生時如何緊急疏散是每個人必需具有的常識，我們每學期都要定期在不同地點（餐廳、宿舍、教室）進行不同形式的地震應急演練，提高師生的應急反應能力和逃生技能。通過地震應急演練，讓學生認識到當地震發生時應采取怎樣的方式緊急避險，疏散到什么地方較為安全等，使學生提高意識，掌握科學有效的方法進行避震，當地震發生時使災害減到最低，最大限度地保護人身安全。
五、學校防震救災工作存在的問題及整改措施。
對照上級對防震救災工作的要求，目前我校還存在以下問題：
1、 防震救災知識宣傳頻次不夠，對所學知識學生返生現象嚴重。下一步應對學生進行強化教育，讓防震救災知識扎根于每一個學生的心間。
2、 受時間及場地的限制，每期一次的安全演練次數過少，內容單一，學生所學的防震救災知識不能夠充分利用。下一步我們要積極主動人為地創造條件，增加演練的次數，種類，讓學生所學的防震救災知識都能夠在實際中得到檢驗。
3、 師生對防震救災工作認識不到位、思想重視程度不夠。由于我校位于南陽盆地中，地質及自然災害較少，師生思想麻痹大意，感覺自然災害就不會光顧我校。針對這一點，下一步我們要加大警示教育力度，提高師生的防范意識。
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