主題畢業(yè)生晚會(huì)串詞主持詞

主題畢業(yè)生晚會(huì)串詞主持詞

　　一 、開場舞

　　ZR:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　M:親愛的同學(xué)們，大家

　　合:晚上好

　　Z:大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活的氣息撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……

　　L:大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛的像正在生長的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。漸漸熟悉校園里任何一處美食，也常常與舍友臥談到很晚……

　　ZR:大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己里未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇，出國，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。

　　M:大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻又記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　Z:畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。

　　L:畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過得好像流沙，每一天我們都會(huì)有意無意的再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前他如何迎來稚氣未脫的我們。

　　ZR:操場上，我們揮灑過的汗水，屋頂上，我們分享過的快樂，星空下，我們竊竊私語，十年后，二十年后，當(dāng)我們想起這段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是記錄了我們成長經(jīng)歷的一段回憶。

　　M:今晚，我們帶著夏日的活力與熱情，歡聚一堂，互訴心聲，傳遞祝福，展望未來，為我們即將迎來的新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇而歡呼，同時(shí)也為我們即將逝去的大學(xué)生活再添一筆色彩

　　Z:****科學(xué)學(xué)院“心系母校，承載夢(mèng)想,我們從這里起航”主題畢業(yè)生晚會(huì)

　　合:現(xiàn)在開始!

　　L:下面請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：

　　L:歡迎您!

　　M:在此讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

　　Z:本次晚會(huì)的成功舉辦離不開學(xué)院黨政團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)的大力支持，在此，我們僅代表**學(xué)院全體同學(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝，下面有請(qǐng) 為我們只開幕辭：

　　L:有請(qǐng)!

　　L:感謝 。那個(gè)夏末，懵懂地我們帶著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與青澀的夢(mèng)想，邁進(jìn)了**師范大學(xué)的校園

　　ZR:我們承載的是朋友的祝福，父親的希冀，和母親喃喃的叮嚀。

　　M:在大學(xué)四年的生活中，母親一直堅(jiān)定的支持著我們，在我們彷徨落寞的時(shí)候，是她一直鼓勵(lì)著我們。

　　Z:所以，當(dāng)我們?cè)谕馄床�的時(shí)候別忘了常給媽媽打個(gè)電話，別忘了常回家看看,因?yàn)閮盒星Ю锬笓?dān)憂!。

　　二、兒行千里

　　L:感謝杜永明同學(xué)的精彩表演。哎，甄**，你有沒有想過人生像是什么，有沒有給它做個(gè)比喻呢?

　　ZR:這你就算問對(duì)人了，我覺得人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。

　　L:這個(gè)比喻太貼切了，所以我們最需要銘記的就是大學(xué)四年經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就是那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時(shí)光。

　　ZR:是啊，我會(huì)用心記住每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑�命中最美好的回憶和永恒的懷念�?/p>

　　L:現(xiàn)在就讓我們一起來回憶我們并肩走過的大學(xué)四年。

　　三、校園歌曲聯(lián)唱

　　Z:**師范大學(xué)是一所百年名校，有著深厚的歷史淵源好強(qiáng)大的師資力量。

　　M:她是我們知識(shí)的搖籃，她是我們?nèi)松�的象牙塔，是她譜寫了我們五彩斑斕的大學(xué)生活。

　　Z:今年，我們學(xué)校很**幸地被評(píng)為**省唯一一所省部共建學(xué)校，3月16日那天，我們?cè)?*師大，這篇神圣的土地上，舉辦了一系列盛大的慶祝活動(dòng)。

　　M:確實(shí),其中特別是火炬?zhèn)鬟f給我們留下了深刻的印象.

　　Z:不過有一點(diǎn)你肯定不知道，就是我們校園火炬手的選拔過程。

　　M:誰說我不知道呢，你看,師大附近的大爺大媽也來湊熱鬧了。

　　四、校園火炬手

　　M:唉,甄**,我考考你,從我們眼前的這一張張即將畢業(yè)的面孔里你看到了什么?

　　ZR:呵呵,你真是給我出了個(gè)難題,幸好我今天是有備而來,你聽: 志存高遠(yuǎn)氣沖霄漢，壯志凌云響徹九天。

　　M:呵呵,剛好和與我想的不謀而合.不過我這里還有一首更絕的.壯懷雄心博青云，志氣盛人攬七分.凌空騰升驚人夢(mèng)，云游四海訪賢臣。

　　ZR:我聽出來了,是一首藏頭詩.對(duì)吧.

　　M:對(duì),其實(shí),我們從這些即將長翅高飛的雄鷹的臉上就是看到了這樣的四個(gè)字,那就是:

　　合:壯志凌云

　　五、武術(shù)

　　六、小合唱

　　L:青春，給予我們更多的還是欣慰。欣慰友誼在顛簸中經(jīng)受考驗(yàn)，欣慰情感在磨難中得到提純;欣慰在沼澤中，有人攙扶著走出泥濘;欣慰饑渴時(shí)有人捧上一葉泉水。

　　Z:在青春的路上，我們有過失誤，但失誤使我們明智;我們也曾有過挫折，但挫折使我們堅(jiān)定。

　　L:青春，誘人的年華，它是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，像天空、像大海。

　　Z:青春，我們有著做不完的夢(mèng)，夢(mèng)中有星星，有月亮，有太陽，有沙灘，有貝殼，正因?yàn)橛兴鼈儯�青春才五彩斑斕，青春才充滿活力。

　　七、Nobody

　　八、采訪老師

　　ZR:站在我身邊的這位呢，是05級(jí)數(shù)學(xué)(1)班的班主任張**老師。2005年9也，張老師迎來了自己的一批新學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間他們已經(jīng)變成滿腹學(xué)識(shí)的畢業(yè)生，在這四年里張老師為了能培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的大學(xué)生，付出了很多很多，張老師，您的學(xué)生馬上就要離開這所美麗的學(xué)府了，此時(shí)此刻你想對(duì)他們說些什么呢?

　　M:站在我身邊的這位是**學(xué)院教 的專業(yè)課老師 ，我們知道， 老師在 方面取得過很大的成就，而且，他不僅在教課方面努力勤奮，盡力用最好的方法教會(huì)學(xué)生更多的只是，而且他也十分注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度引導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在看到自己的學(xué)生掌握了那么多專業(yè)課知識(shí)之后即將要離開學(xué)校，您對(duì)他們又有著怎樣的期待和忠告呢?

　　ZR:聽了老師對(duì)我們這么多的祝福和希望，我相信此時(shí)此刻我們每個(gè)人的腦海中都會(huì)呈現(xiàn)出自己的畢業(yè)相冊(cè)，講臺(tái)上老師忙碌的身影，生活中老師耐心的勸導(dǎo)，老師，我們不會(huì)忘記你們的循循善誘，不會(huì)忘記你們的諄諄教導(dǎo)。

　　M:其實(shí)我們也有很多話想對(duì)老師說，下面讓我們一同把目光轉(zhuǎn)移到舞臺(tái)上，欣賞《老師，我總是想起你》。

　　九、老師，我總是想起你。

　　Z:當(dāng)我們第一次踏進(jìn)師大的時(shí)候，無論是欣喜或是失望，但后來，我們都愛上了這所校園，因?yàn)樗�的春天讓你我陶�?hellip;…

　　L:愛上了這里的圖書館，愛上了這里的林蔭道，愛上了這里的丁香樹……

　　Z:愛上了這里的老師，還有同學(xué)，愛上了這里的一草一木。

　　L:我親愛的**師大，是你培育了我，你要為我感到驕傲，因?yàn)槭悄憬o了我勇氣，讓我離開后搏擊長空、勇往直前。

　　Z:然而就在離別的這一刻，不禁勾起了我的一絲留戀，一絲憂傷，還有些許舍不得。

　　十、詩歌朗誦

　　M:我們?cè)谳p霧繚繞之際分別，露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地踩在我的心上。想說的很多，可是這樣的時(shí)刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱，珍重啊，朋友!

　　ZR:老舍先生說，“祝福頻頻難盡意，舉杯切切莫莫念!”愿我們的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

　　L:我們珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一份溫暖，朋友每一個(gè)知心的默契;即便是離別，也把它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂。此時(shí)，我們獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿富樂時(shí)刻以你相伴。分離只熔得友情更濃，再聚首將在那更燦爛的明天。

　　Z:我把誠摯的祝福和美好的希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳。這是快樂分享的時(shí)刻，是思念好友的時(shí)刻，是美夢(mèng)成真的時(shí)刻。祝愿我們的朋友幸福美滿，吉祥如意

　　合:扎西德勒。

　　十一、藏族舞蹈

　　在欣賞了這么多精彩的節(jié)目之后，現(xiàn)在讓我們共同回憶一下我們大學(xué)四年里的足跡。

　　請(qǐng)看大屏幕。

　　十二、短片

　　你曾對(duì)我說，相逢是首歌。在四年前那個(gè)夏天，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念，憧憬未來的美好，我們相逢在師大的校園。

　　那時(shí)我們年紀(jì)小，也愛談天也愛笑。美好的青春任由我們恣肆宣泄。明亮的教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí);炙熱的操場上嬉鬧玩耍的友誼;光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情。刻印在圣潔象牙塔中的，是我們腳踏實(shí)地一步步走來的艱辛，每一步，都揮灑執(zhí)著的汗水，都記載不懈的努力。草長鶯飛，年復(fù)一年。當(dāng)知識(shí)沉淀于胸懷，情感匯聚于心海，轉(zhuǎn)眼，離別將至。

　　時(shí)光荏苒，在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出，回顧四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑，有哭泣與悲傷。且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園……

　　感謝四年來關(guān)心愛護(hù)我們，兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，感謝一路走來風(fēng)雨同舟休戚與共的伙伴，離別的時(shí)候祝你們平安幸福，一路順風(fēng)

　　十三、采訪優(yōu)秀畢業(yè)生代表

　　ZR:經(jīng)過了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，在我們05級(jí)的同學(xué)中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，今晚，我們也**幸地把他們中的幾位代表請(qǐng)到了我們晚會(huì)的現(xiàn)場。

　　M:有請(qǐng)!

　　ZR:我旁邊的這位是05級(jí)數(shù)學(xué)(2)班的石**同學(xué)。 (石**簡介)

　　— 你覺得大學(xué)四年中你最大的收獲是什么?

　　M:謝謝石**。這位漂亮的 女孩呢，是來自05級(jí)計(jì)算機(jī)(3)班的**同學(xué)，( )

　　— 臨別之際你有什么祝福要送給你這些可愛的同窗們?

　　ZR:謝謝**。何**同學(xué)來自于05級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)(1)班，她以優(yōu)異的成績被保送到華南理工大學(xué)攻讀碩士研究生。( )何**，在你獲得校級(jí)“三好學(xué)生” 稱號(hào)以后你的專業(yè)課老師張**老師曾給你寫過這樣一段寄語，“你的態(tài)度決定你的高度，積極向上的心態(tài)和謙虛好學(xué)的精神讓你收獲了充實(shí)的大學(xué)時(shí)光。希望在未來漫長的人生道路上能依然看到你永不放棄的姿態(tài)和陽光燦爛的笑容。”在這即將離別校園的日子里，你想對(duì)曾經(jīng)培養(yǎng)過你的眾多優(yōu)秀的老師說些什么呢?

　　M:站在我身旁的這位大帥哥想必大家都認(rèn)識(shí)，他就是**學(xué)院體育場上的風(fēng)云人物——馬**，想到他在籃球場上的颯爽英姿，我們就不難知道**學(xué)院的同學(xué)們不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)而且還努力使自己在德智體方面全面發(fā)展。

　　十四、獻(xiàn)錦旗

　　十五、朋友別哭

　　L:同學(xué)們生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分裂兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束，勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的號(hào)角。彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

　　Z:讓我們自信勇敢地站在迎風(fēng)飛舞的紅旗下，堅(jiān)定地前行永不止步。請(qǐng)欣賞《紅旗飄飄》。

　　十六、紅旗飄飄

　　十九、結(jié)束曲祝福

　　M:說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣就能期待明天，你我重逢在燦爛的季節(jié)。

　　ZR:傷離別，離別雖然在眼前，當(dāng)我唱起這首歌，愿心中留著笑容陪你度過每個(gè)春夏秋冬。

　　L: 最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場試，是和學(xué)業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

　　ZQ: 已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

　　M: 再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。

　　ZR:****科學(xué)學(xué)院“心系母校，承載夢(mèng)想，我們從這里起航”主題畢業(yè)生晚會(huì)

　　合：到此結(jié)束

　　L:朋友們 合;再見! M:請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與演員合影留念。