大學教育學院委員會關于理論學習中心組學習的暫行規(guī)定
為進一步規(guī)范我院黨委理論學習中心組的學習，推進和健全我院理論學習長效機制的建設，特制定本規(guī)定。
一、組織形式
黨委理論學習中心組成員，由黨委委員、領導班子成員組成。中心組組長由黨委書記擔任，負責審定學習計劃，檢查和督促各成員的學習，召集和主持集中學習和研討交流等工作。中心組設學習秘書(兼職) 1名。學習秘書的職責是負責起草學習實施計劃，每次集中學習的通知，及時組織學習資料，了解中心組成員學習出勤情況，負責通知參加補學，做好學習記錄和考勤，完成組長交辦的有關理論學習方面的其他工作。
組長：趙同志
成員：王統(tǒng)永、劉恩允、王鈞、李中國、馬曉春、孫健、徐旭東、傅春長
學習秘書：徐旭東
二、學習目的
(一)加強領導班子的思想政治建設，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，深刻理解黨的路線、方針和政策，增強政治上的堅定性、原則性，在思想上、政治上自覺與黨中央保持一致。
(二)提高領導干部的理論水平、政策水平和領導水平，努力增強學院工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，運用科學理論解決學院發(fā)展中的現(xiàn)實問題。
(三)增強領導干部的黨性修養(yǎng)，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，拒腐防變，永葆共產黨員的先進性。
三、學習內容
(一)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。
(二)黨和國家的路線、方針、政策, 特別是有關高等教育和國家僑務工作的政策法規(guī)。
(三)社會主義市場經濟理論、高等教育理論和管理科學知識。
(四)黨的紀律，國家法律、法規(guī)。
(五)學校黨委組織部、宣傳部規(guī)定的學習內容。
四、學習方式
中心組的學習以自學方式為主，定期進行集中學習研討、組織專題講座、舉辦讀書會等。
(一)個人自學。中心組成員要充分利用時間，按照學習計劃的安排，每年系統(tǒng)閱讀2-3本理論書籍。中心組組長要對自學情況每半年進行一次督促和檢查。
(二)集中學習。中心組學習原則上每學期集中學習至少1次，每次至少半天。也可根據需要隨時召集學習。集中學習之前要認真自學，結合實際，寫出心得體會或發(fā)言提綱，為集中研討作好準備。
(三)調查研究。要把調查研究貫穿于中心組學習的全過程。中心組成員要經常深入教研室、實驗室和各支部，了解教學、科研、團學等情況，把握學院黨員干部的思想政治狀況，掌握第一手材料。
五、考核評比
(一)接受學校黨委對我院中心組的學習情況進行檢查和考核。一般每學期進行一次。重點檢查和考核中心組組長履行職責的情況，中心組成員堅持學習制度、完成學習任務情況，以及運用理論指導工作等方面的情況。
(二)參與學校黨委宣傳部門不定期召開的基層黨委中心組學習經驗交流會或座談會，總結交流學習經驗。
(三)學院黨委將把檢查和考核的情況，作為推薦使用干部的重要標準。
六、有關要求
(一)中心組的集中學習活動由組長或組長委托的其他班子成員召集。
(二)中心組成員要自覺執(zhí)行學習制度，處理好工作與學習的矛盾，按時自學和參加集中學習，接受檢查考核。中心組集中學習原則上不得缺席，有特殊情況不能參加學習者，應提前向組長請假。每學年學習結束后，各成員至少撰寫一篇3000字以上的學習心得體會或理論文章，供學習交流。
(三)中心組學習要突出重點，講求效果。要根據高等教育改革發(fā)展的新形勢，著眼于解決學院發(fā)展過程中的新情況、新問題，開動腦筋，積極思考，做到理論學習與解決各種實際問題的有機結合。
(四)健全理論學習中心組學習資料檔案。學習秘書要作好中心組學習記錄，作好年終學習總結，并上報學校黨委和宣傳部門。對中心組成員年度學習總結、自學讀書筆記、心得體會文章、中心發(fā)言材料、在報刊發(fā)表的文章等要及時進行收集和歸檔，以便接受學校黨委有關部門檢查。學習記錄檔案應作長期保存。
(五)中心組的理論學習遵照學校黨委中心組學習制度執(zhí)行，并接受學校黨委的宏觀指導。
本學習制度自頒發(fā)之日起實施。
【大學教育學院委員會理論學習中心組學習的暫行規(guī)定】相關文章：
中心組理論學習總結08-25
鎮(zhèn)中心組理論學習總結07-02
中心組業(yè)務理論學習總結06-12
中心組理論學習總結范文08-31
理論學習中心組學習個人總結（精選11篇）12-25
年稽查大隊中心組理論學習計劃08-08
2014年最新中心組理論學習計劃07-18
理論學習中心組總結（通用6篇）10-21
年稽查大隊中心組理論學習計劃范文07-26