教學檔管理制度

時間：2023-02-10 13:20:38 制度

教學檔管理制度

　　在不斷進步的社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編整理的教學檔管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學檔管理制度

教學檔管理制度1

　　衛(wèi)校教學檔案管理制度

　　(一)設立教學檔案管理的意義

　　教學檔案管理是考察教學質(zhì)量和向師生進行教育的重要資料。設立教學檔案,不僅可以了解和掌握全校情況,而且能比較系統(tǒng)地給學校管理人員提供一些可靠的依據(jù),以便學校領導、管理人員更有效的管理教學工作。

　　(二)教學文書檔案的主要內(nèi)容

　　1、上級及學校有關教學工作的文件、決議、通報、指令、批復,條例、規(guī)定、制度等。

　　2、學校教學工作計劃和總結(jié)。

　　3、教務處和專業(yè)科的工作計劃與總結(jié)。

　　4、教學質(zhì)量檢查和教學評估的總結(jié)。

　　5、學校教學工作的各種上報材料。

　　6、教學改革方案和總結(jié)。

　　7、其他有保留價值的教學管理材料。

　　教學文書檔案由教務處負責收集,按學年建檔、保管。

　　(三)教學業(yè)務檔案的'主要內(nèi)容

　　1、教學計劃。

　　2、教學大綱。

　　3、選用教材情況登記表。

　　4、校歷。

　　5、教學進程表。

　　6、選課指南。

　　7、學期授課計劃總表和教學實驗開出項目匯總表。

　　8、期末考試、畢業(yè)考試試題、參考答案。

　　9、畢業(yè)實習計劃和大綱及能反映實習科目和項目的其它原始資料。

　　10、各門課程的學生成績記載表。

　　11、學期授課計劃表、系部教研室各種活動記錄、集體備課記錄、教學日志、聽課記錄、教案等教學文件。

　　12、技能比賽和各種大賽的比賽通知、規(guī)程、參賽試題、比賽結(jié)果等;13、教學研討經(jīng)驗交流,各類教學經(jīng)驗總結(jié)材料;

　　14、教師的基本情況、工作計劃,教學總結(jié),考評材料及進修情況;

　　15、教師發(fā)表的論文,編寫的教材及參考書、教科研成果情況;

　　16、教師受到的獎勵或處罰等情況;

　　以上內(nèi)容,涉及教務處、實習就業(yè)處、教育研究室、系部教研室等科室的內(nèi)容,分別由相關科室在學期末或年末整理歸檔。

　　教務處

教學檔管理制度2

　　1、教學檔案是指學校在教學活動中形成的有保存價值的`檔案資料.

　　2、教學檔案的范圍包括:

　　(1)上級教育主管部門下達的政策性、指導性教學文件及有關規(guī)定;

　　(2)學校制訂的各項教學文件和教學規(guī)章制度;

　　(3)教學基本建設的各種規(guī)劃和計劃、師資培訓計劃和實施情況、教育資源(含教學設施及儀器設備等)統(tǒng)計材料;

　　(4)學校、系(部)和教研室的學期(或?qū)W年)教學工作計劃和總結(jié);

　　(5)校歷、教學進程表、總課表、教師聘書及課程表、學期授課計劃、課程教學總結(jié)等;

　　(6)課程設計任務書、畢業(yè)設計(論文)任務書、優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文);

　　(7)學生花名冊、學籍變動情況、學生成績、學生成績統(tǒng)計分析、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查、等材料;

　　(8)教學研究計劃、行業(yè)(或區(qū)域)經(jīng)濟教育調(diào)研報告與資料、教學改革實施方案及總結(jié)、典型經(jīng)驗材料和教學研究刊物、學報、簡報等;

　　(9)使用教材目錄、自編教材(或講義)、教學參考資料、參加全國或全省統(tǒng)編教材印本、實驗(實習)指導書、習題集、試題庫(試卷庫)、試卷分析以及各種聲像資料等;

　　(10)教師業(yè)務檔案,包括教師基本情況登記表、教案及教學工作小結(jié)、教師考核資料、教學工作和工作量統(tǒng)計表、論文論著及成果、進修(培訓)登記及考核材料等;

　　3、教學檔案管理機構(gòu)由教務處負責。

　　4、教學檔案按年度分類管理、編目造冊及歸檔;

　　5、檔案管理人員必須及時收集和整理各種教學檔案。

　　6、教學檔案管理人員應按學期按目錄對教學檔案進行收集、整理,并立卷。

　　7、教學檔案管理人員應對檔案妥善保管、防止檔案霉爛、人為損壞、或流失等。

　　8、檔案室應有防火、防盜等設施。

　　9、檔案管理人員應定期對檔案室以及所保存的教學檔案進行檢查,并認真填寫管理記錄。

　　10、借閱教學檔案,須經(jīng)檔案管理部門負責人同意,并填寫《教學檔案借閱登記表》,說明借閱的事由和借、還日期。借閱人員對借出的檔案應妥善保管,不得折頁、涂改、畫線、圈點、剪貼。

　　11、查閱教學檔案資料,須經(jīng)檔案管理部門負責人同意,并由檔案管理人員下架、開卷。

　　12、借閱和查閱過程中,造成檔案損壞,損失等情況,應立即報告檔案管理部門。

教學檔管理制度3

　　初級中學教學檔案管理制度

　　為提高本校的教學,促進教學質(zhì)量的不斷提高,特制定以教學為主要內(nèi)容的《教學檔案》管理工作規(guī)章制度。

　　《教學檔案》材料歸檔范圍及職責。

　　1、校領導每年寫的開學工作計劃和期中期末工作總結(jié)報告。

　　2、教研組每年的`教學計劃和教學總結(jié)。

　　3、班主任每學期的工作計劃和教學總結(jié)。

　　4、各教師每學期的工作計劃和教學總結(jié)。

　　5、試題、試卷分析包括各年級期中、期末試卷,試卷分析及市統(tǒng)考試題。

　　6、教師聽課記錄、公開課、觀摩課、優(yōu)秀課教案。

　　7、全校各班級學生期中期末成績裝訂成冊。

　　8、校領導、各教師任課班級、任教情況。

　　9、其它有保存參考價值的教學文獻資料。

　　《教學檔案》管理人員工作職責。

　　1、以高度的革命責任感、真實地客觀地積累整理,保管好教學檔案。

　　2、加強業(yè)務學習,搞好檔案工作,努力提高管理檔案的水平,認真編制檔案、立卷、分類整理歸檔。

　　3、嚴格執(zhí)行《教學檔案》保管查閱制度。即有借閱人員寫借條并詳細填寫姓名或借閱日期,并由主管主任簽字。嚴格執(zhí)行有關保密制度,不外傳的絕不外傳。

　　4、嚴格保管好《教學檔案》的安全。分長期、中期、短期做好保存。

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