小學留觀室管理制度（精選5篇）
在現(xiàn)實社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的小學留觀室管理制度（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學留觀室管理制度（精選5篇）1
1、對有發(fā)熱、發(fā)燒、咳嗽等癥狀，疑似有新型冠狀病毒肺炎感染的師生，自發(fā)現(xiàn)時起至家長或醫(yī)療機構接走前，須在留觀室留觀，留觀室病人需戴口罩。
2、留觀人員必須服從學校的安排，有事外出，必須征得到老師同意。
3、除留觀人員外，其他任何人不得在留觀室內(nèi)滯留或休息。
4、對留觀人員要及時給予關心，穩(wěn)定其情緒。
5、留觀室管理人員嚴格按照消殺制度，對留觀室室內(nèi)外及所有物品進行定期消毒處理。
6、留觀人員離開后，清潔人員在嚴格做好自我保護的情況下，使用含有效氯2000mg/L消毒液對內(nèi)外及所有物品進行徹底消毒并開窗通風。
7、確需留觀隔離的人員，必須服從學校（園）新冠肺炎領導小組做出的留觀決定，對不服從管理者，將作出嚴肅處理。
小學留觀室管理制度（精選5篇）2
一、臨時隔離場所設置
學院在衛(wèi)生所設立臨時隔離觀察室，用于出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道癥狀的教職工和學生的臨時安置觀察。
二、防護物資儲備
配備診察床、手持式測溫儀、體溫計、一次性醫(yī)用口罩、一次性醫(yī)用乳膠手套，一次性醫(yī)用帽、消毒劑（過氧乙酸、84消毒劑）、75%度酒精、碘伏等必要的防控物資。
三、處置流程
1、接收出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道癥狀的教職工和學生。
2、測量體溫、了解身體健康狀況、進行個人防護和消毒指導。
3、詢問流行病學史。詢問師生是否有其他不適癥狀，前14天內(nèi)是否有流行病學史（包括疫區(qū)旅行史、生活史，與疫區(qū)人員、疑似或確診病例密切接觸史）等情況。
4、做好個人信息登記。
5、協(xié)助家長、班主任或疾控中心人員將臨時觀察師生送往定點醫(yī)院進行就診。
四、防護及消毒
1、臨時隔離觀察室應加強通風，每天保證通風2-3次，每次至少30分鐘，保持環(huán)境衛(wèi)生清潔。
2、對房間、走廊、衛(wèi)生間和公共區(qū)域用消毒劑一天一次進行噴灑消毒。
3、對房間內(nèi)的床椅、物品、家具等可能被污染的表面每天消毒2次，受到唾液、痰液等污染，應隨時消毒。消毒時可用75%酒精或消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。
4、臨時留觀人員隨時保持手部衛(wèi)生，減少接觸留觀場所內(nèi)的公共物品和部位。從公共場所返回、咳嗽用手捂之后、飯前便后,用肥皂或者使用含酒精成分的免洗洗手液進行手部清洗消毒。
小學留觀室管理制度（精選5篇）3
(一)隔離觀察室管理要求
1.隔離室應設置在相對獨立區(qū)域，房間通風良好，有單獨的出入口。
2.室內(nèi)設施設備齊全，備有紫外線消毒設備、常規(guī)消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專用，平時不得隨便挪用。
3.開窗通風，保持環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)物品每天進行常規(guī)消毒并記錄。
4.建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。
5.隔離室單人單間，一室內(nèi)不能同時隔離兩個以上病種的患兒。
6.新冠肺炎疫情期間，如有發(fā)熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進入隔離室時，必須做好個人防護(配置要求：N95醫(yī)用口罩、一次性橡膠手套、防護鏡、防護服)。出來時將防護用品按規(guī)定嚴格進行處置，立即進行手部衛(wèi)生消毒(流動水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液)。
7.隔離室內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫(yī)療廢物專用垃圾袋中密封，按感染性醫(yī)療垃圾處理。
8.保健醫(yī)生負責對隔離室設施設備和物品進行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無雜物、無污染、無安全隱患。
9.被隔離患兒臨時隔離期間，須佩戴醫(yī)用外科口罩，并禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進入隔離室。
(二)對傳染病或疑似傳染病癥狀者進行隔離觀察的要求
1.幼兒園內(nèi)發(fā)生傳染病時，應立即隔離患兒。
(1)對法定傳染病患兒應立即送醫(yī)院治療，并按照《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定，對其實行嚴格的離園隔離。待隔離期滿痊愈后，需持醫(yī)療機構診斷病歷到當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心開具復課證明，經(jīng)幼兒園保健醫(yī)生查驗后方可返園。
(2)對早期發(fā)現(xiàn)的傳染病但癥狀輕微者，如腮腺炎、水痘、出血性結(jié)膜炎、痢疾帶菌者等，可在園(臨時)隔離室內(nèi)隔離，或采取家庭隔離方式進行隔離觀察。
2.在園兒童若出現(xiàn)發(fā)熱(體溫>37℃)、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀，應將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀察室進行隔離，并安排做好防護的保健醫(yī)生進行護理、觀察和治療。及時通知疑似癥狀者的家長或監(jiān)護人，盡早帶至醫(yī)療機構明確診斷。
3.疑似癥狀者在本園隔離觀察室的留觀情況，詳細記錄在《xx市學校、托幼機構傳染病或疑似傳染病病例登記表》(附件2)中，年終整理歸檔。
(三)隔離觀察室消毒要求
疑似病例者離開隔離觀察室后，在當?shù)丶部刂行闹笇拢鶕?jù)其所患病種，分別按照《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》，對室內(nèi)空氣和對疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物(含口鼻分泌物、糞便、膿液等)等進行徹底消毒。消毒方法參考如下：
1.消毒人員應按要求嚴格做好個人衛(wèi)生防護，消毒完成后及時清潔消毒雙手。
2.對隔離室環(huán)境進行濕式清掃，對衛(wèi)生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門把手、臺面、疑似病例接觸過的物品等物體表面進行消毒時，可選用清洗、擦拭、噴霧的`方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/L-1000mg/L，作用時間應不少于30min。
3.嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L-20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過的臺面或地面應及時消毒，可用有效氯500-1000mg/L的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周圍(消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍)。
4.消毒情況在《xx市學校、托幼機構消毒記錄表》中作詳細記錄，年終整理歸檔。
(四)兒童檢疫與環(huán)境終末消毒要求
1.與傳染病患兒同班或有過接觸的兒童，按《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規(guī)定進行檢疫觀察。
2.在檢疫期間，幼兒園或班級暫停接收新入兒童或轉(zhuǎn)出兒童，禁止一切集體活動，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿后無癥狀者，方可解除隔離。
3.對經(jīng)醫(yī)學觀察確定為傳染病者(疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者)，轉(zhuǎn)移至家庭或醫(yī)院隔離后，應及時在當?shù)丶部刂行闹笇拢瑢和诎嗉墶@內(nèi)環(huán)境和原隔離場所進行全面徹底的終末消毒。
小學留觀室管理制度（精選5篇）4
一、對隔離室實施嚴格管理，校長為第一責任人，分管領導、校醫(yī)（或保健教師）為直接責任人。
二、隔離室為臨時隔離有發(fā)熱癥狀的師生員工專用房間，非工作人員不得擅自進入。
三、隔離室在疫情未解除之前，不得臨時挪作他用。
四、工作人員進出隔離室前必須按規(guī)定做好個人防護，不得穿便服出入隔離室。
五、隔離室設施、設備與物品必須由專人負責保管，每日做好登記驗收。
六、隔離室必須按規(guī)定進行消毒，醫(yī)療廢棄物和生活垃圾必須按有害垃圾正確處理，不得隨意丟棄。
七、工作人員在下班前必須檢查各項設施設備是否正常，門窗是否關鎖好。
八、對隔離室的`使用和管理情況，及時記載、留檔備查。
小學留觀室管理制度（精選5篇）5
為配合學校防疫工作，有效落實新冠病毒肺炎的防控工作，學校臨時設立留觀區(qū)，并制定本管理制度。
一、臨時留觀區(qū)的建設要求和物資準備
1、臨時留觀區(qū)盡可能設置在校門口，供發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員使用，避免校內(nèi)人員交叉感染。
2、臨時留觀區(qū)要有足夠的空間且相對獨立，采光、通風良好，有單獨使用的衛(wèi)生間和洗手設施。
3、臨時留觀區(qū)要設立提醒標識標牌，避免無關人員誤入，張貼工作流程。
4、臨時留觀區(qū)配備物資：一次性口罩、N95或KN95口罩、手套、防護服、鞋套、護目鏡、免洗洗手液、75%的酒精棉球、嘔吐包、消毒巾、桌椅、紅外額溫槍、體溫計、血壓計、放置有害物的專用垃圾桶、匹配的消毒液。
5、臨時留觀區(qū)墻上張貼學校分管衛(wèi)生領導、衛(wèi)生老師、臨時留觀區(qū)管理員、社區(qū)衛(wèi)生部門、局衛(wèi)生部門、區(qū)疾控中心聯(lián)系電話。
二、臨時留觀區(qū)管理要求
1、臨時留觀區(qū)要有專人管理，無關人員不得隨意進入，管理人員必須配戴口罩、手套（必要時要穿防護服）進行操作。
2、臨時留觀區(qū)工作人員進入留觀區(qū)之前先通過校門紅外發(fā)熱成像儀測溫，無異常后清潔手部穿戴防護設備方可進入臨時留觀區(qū)工作。
3、臨時留觀區(qū)工作人員如在校門口紅外熱成像儀測出體溫異常或全日健康巡檢時出現(xiàn)體溫異常咳嗽等癥狀，必須立即停止工作，同時由校務管理部負責更換臨時留觀區(qū)工作人員。
4、進入臨時留觀區(qū)的所有人員（身體健康異常的人員和護送此類人員到留觀區(qū)的人員）都要先戴口罩、洗手、再進入臨時留觀區(qū)，護送人員要測體溫并登記信息，身體健康異常的人員稍作休息5分鐘后再通過水銀溫度計測腋下體溫（便于區(qū)別真假發(fā)熱）并登記身體癥狀和其他信息。（附：閔行區(qū)花園學校臨時留觀區(qū)人員信息登記表）
5、留觀區(qū)工作人員對于進入留觀區(qū)的身體健康異常人員要進行三次腋下水銀溫度計測體溫，并詳細詢問身體狀況，做好記錄，然后聯(lián)系衛(wèi)生室落實處理辦法。身體健康異常但有發(fā)熱咳嗽的人員（由衛(wèi)生室判斷），如是學生則由班主任通知家長來校領取《方便就診卡》后接走就醫(yī)，如家長不能在2小時內(nèi)送學生就醫(yī)，則由學校派專人陪同并乘學校防疫專用車送醫(yī)就診。如是校內(nèi)教職工則由學校派防疫專車送醫(yī)就診或自駕車前往就醫(yī)。身體健康異常癥狀嚴重者（由衛(wèi)生室判斷），衛(wèi)生室立即撥打120，等救護車送醫(yī)就診。
6、臨時留觀區(qū)工作人員對于身體健康異常者離開留觀區(qū)后的動向都要做好記錄。
7、被送至臨時留觀區(qū)的健康異常的學生，首先進行體溫異常復查，確認為發(fā)熱嘔吐等癥狀，由留觀區(qū)工作人員反饋到衛(wèi)生室，衛(wèi)生室做好記錄，并通知班主任聯(lián)系家長到校領取《方便就診卡》接學生就醫(yī)，家長無法完成2小時內(nèi)送學生就醫(yī)，在獲得家長同意的情況下，由學校派專人專車送學生就醫(yī)。
8、臨時留觀區(qū)工作人員一日工作中不可進入學校公共場所，避免與他人親密接觸、全日做好自我健康觀察和防護，留觀區(qū)工作人員用餐由食堂專人配送，不可進入餐廳用餐。
9、留觀區(qū)工作人員下班離開留觀區(qū)必須確保留觀區(qū)已經(jīng)完成清潔消毒，并記錄，同時在門上貼好封條，確保第二天進入留觀區(qū)工作時前無人進入。
10、臨時留觀區(qū)須張貼警示標志，發(fā)熱處置流程，管理制度和學校領導、衛(wèi)生分管領導、衛(wèi)生教師、防疫部門聯(lián)系電話。
三、臨時留觀區(qū)消毒清潔要求
1、臨時留觀區(qū)全日無身體健康異常人員進入，則每日留觀區(qū)工作人員離開前完成一次常規(guī)消毒和清潔。
2、臨時留觀區(qū)如有身體健康異常人員（發(fā)熱咳嗽）進入，則身體健康異常人員每次離開后都要聯(lián)系衛(wèi)生室派專人進行防疫性清潔消毒。（消毒要求詳見《閔行區(qū)實驗小學消毒技術與方法》）。
3、臨時留觀區(qū)發(fā)生嘔吐現(xiàn)象，處理嘔吐物工作人員必須穿好防護服、戴好口罩、手套、鞋套、防護鏡進行處理，并根據(jù)《閔行區(qū)花園學校消毒技術與方法》進行防疫性消毒清潔。
4、臨時留觀區(qū)的消毒和清潔由校務管理部委派專人每天進行消毒和保潔。一般不安排臨時留觀區(qū)工作人員進行消毒和清潔工作。
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