用水節水的管理制度（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。到底應如何擬定制度呢？下面是小編精心整理的用水節水的管理制度（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
用水節水的管理制度1
1、經常進行節約用水的教育，增強全體學生的節約用水意識。各級領導要以身作則，教育和帶領學生自覺愛護用水設施與設備，提高水資源的循環利用率。
2、養成節約用水的良好習慣，做到“隨手關水”、“人走水關”，防止發生“常流水”的現象，禁止浪費水資源，發現漏水及時報修，杜絕安全隱患。
3、建立健全節約用水工作責任制，各科室、車間領導為節約用水責任人，負責落實各項節水工作制度，加強對節水工作的獎懲考核。
4、建立節水用水監督機制，加強節水用水監督工作，及時發現和制止浪費水資源的行為，嚴肅處理破壞、損壞節水設施、設備的行為。
5、加強節約用水檢查工作，各學校負責人要每日檢查、節假日放假前要全面檢查，發現問題及時整改，并把節約用水工作列入交接班記錄。
6、要定期做好用水設施、設備的維修保養工作，確保其處于完好狀態。
用水節水的管理制度2
一、節水
1、及早維修滴漏的水龍頭，如果不能及時維修，就在水龍頭下放一個容器接水。嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”。
2、控制水龍頭開關至中小水量，及時關閉水龍頭。
3、洗餐具在容器中洗，炊具上的油污，先用紙擦除，再洗滌。
4、毛巾要集中洗滌，減少次數。洗滌劑要適量投放。
5、一水多用：宿舍提倡用洗衣水拖地、沖廁所，校園中收集雨水澆花等。
6、關注學校公廁的抽水設備，有問題及時反映。
二、節電
1、在光線充足的時候，關閉照明電源。
2、在計算機、復印機和打印機等辦公設備長時間不用的`情況下，請盡可能關閉電源。
3、在離開教室的時候，請關閉燈具、飲水機、電風扇等電源。
4、復讀機、MP3、MP4等不得在學校使用。
三、節約紙張
1、在購買紙張時盡量選擇再生紙。
2、提倡雙面用紙，充分利用校園網絡，大力開展電子辦公，減少紙張消耗。
3、把廢書、廢報、廢紙片等集中起來送往廢品收購站。
4、少用一次性水杯、一次性餐巾紙、賀卡，盡量用電話、電子賀卡表達祝福。
6、愛護圖書，加快圖書周期循環。
7、除正規文件正規格式排版印刷，一般文件采用小四號字，縮小頁邊距。
用水節水的管理制度3
為加強學校用水管理制度，防止浪費，節約開支，學校創建節水型學校工作領導小組，特制定如下師生用水節水管理制度：
一、全體師生員工應樹立節約用水意識，愛護水設施和設備，做到及時關閉水龍頭，避免造成浪費。愛護供水設施，發現供水設施損壞應及時報告總務處，以便安排有關人員及時維修，確保供水正常。
二、各辦公室均應建立值日制度。負責值日的教師，下班前做到關門窗、關電源、關飲水機。負責值班教師要檢查辦公室的“三關”情況，發現違反規定者做好記錄由學校處理，后勤總務處要隨時對全校水設施設備巡查并及時安排有關人員進行維護。
三、用水時盡量開小用水水量，縮短用水時間，人人應養成隨手關閉水龍頭的好習慣。及時維修破損的供水管道和龍頭開關。杜絕“跑、冒、滴、漏”和“長流水、水白流”等現象。
四、計劃用好自來水、純凈水。食堂用水保證食堂內部洗、蒸、煮及餐具消毒；保潔用水在保證質量和效果的情況下厲行節約。
五、校園綠化用水，水泵抽灌，嚴禁用自來水灌溉。
六、經常學校用水使用情況，防止水管及龍頭漏水，造成水資源浪費。
七、各班打掃衛生時要求學生節約用水，做到一水多用，先抹后拖。凡用水后不關龍頭，學校將通報批評。
八、學校經常開展節約用水宣傳與教育工作，利用會議、班會、講座、板報、網絡及張貼宣傳畫等形式進行宣傳。
九、總務處對各用水耗水設備要進行定期檢查，及時發現滲漏點并修理。發現人為因素導致水資源浪費時，應及時進行制止。
十、對節約用水提出合理方案和有突出貢獻者進行獎勵，對在節水工作中有重大過失，造成學校經濟損失者進行處罰。
用水節水的管理制度4
為加強學校用水管理，防止浪費、節約開支，建設節約型校園，現對學校用水管理如下規定：
（一）用水要求
1、各部的廁所、等場所應充分利用水源，作到一水多用。
2、廁所管理人員，要做到，有人使用正常用水，廁所無人，水必停。需要維修和整改部位要立即上報后勤。
3、廁所管理人員打掃衛生要做到，人走水關！堅持杜絕“長流水”。
4、各部門衛，每天早晚都要檢查水龍頭關閉和滲漏情況，發現立刻報告后勤進行維修。不準教師、學生擅自改動。
5、學校嚴禁私家車在單位洗車。
6、學生必須愛護公物，對所有供水設施不得擺弄，毀壞，凡毀壞供水設施者一律照價賠償，并追究肇事者責任。
7、各用水部門不得擅自向其他單位和個人轉供水源。
8、生活用水應當推廣節水型器具和設備，提高生活用水效率。
（二）管理制度
1、全校師生應樹立節約用水意識，愛護用水設施和設備。班主任教師要加強對學生進行節約用水的教育，教師要以身作則。
2、做到人離則關閉所有用水設備，防“常流水”現象的發生，禁止水資源浪費，杜絕安全隱患。
3、學校建立節約用水責任制，各科室負責人和班主任為第一責任人，出現漏水現象及時到后勤處報修。
4、全校師生做好監督工作，發現浪費、破壞現象及時舉報。
5、值班人員要做好巡查工作，節假日離校前做好徹底檢查工作，確保用水設施正常，不用的水閥及時關閉。
6、設立節約用水工作領導小組，
7、全校可以按照部門需求，定時開放關閉水閥。
全校教師、職工學生對學校用水管理制度，有權向后勤處提出意見或建議，并協助學校用好水，管好水。
用水節水的管理制度5
我國是一個水資源嚴重短缺的國家，水資源的人均占有量還不及世界人均占有量的四分之一。我市地處北方缺水地區，水資源更是十分僵乏。因此，做好計劃用水和節約用水工作，就顯得尤為重要。為此，特制定如下管理制度：
一、堅決貫徹執行《國家水法》和《城市節約用水管理規定》，厲行計劃用水和節約用水，杜絕一切浪費水資源的現象發生。
二、通過黑板報、墻報、宣傳櫥窗、閉路電視、校園網等多種途徑，以及張貼宣傳標語、印發宣傳資料、舉辦節水知識講座等多種形式，力宣傳節約用水的重要性和必要性，增強廣師生的節水意識。
三、學校根據市節水辦下達的年度用水計劃，對各部門，特別是用水量的部門，實行定額管理和量化考核。超指標用水嚴重的要追究部門領導的責任，對浪費水資源的現象及有關責任人要給予嚴肅批評和從重處罰。
四、水暖班要加強對學校用水設備和管道器具的巡視檢查和定期維修，發現跑、冒、滴、漏問題要及時處理。因處理不及時造成水資源浪費的，要追究當事人及有關領導的責任。
五、全校師生要養成節約用水的良好習慣，水龍頭用后要隨手關緊。發現跑水、漏水問題，要及時向有關部門報告。
六、學校鼓勵全校師生提出計劃用水和節約用水的合理化建議，重視、支持節水技術改造工作。
七、兼職節水管理員要盡職盡責的做好計劃用水和節約用工作，通過一、二、三級水表的計量統計、分析，協助校領導做好計劃用水和節約用水工作。
用水節水的管理制度6
水電是影響人們生活最重要一次性能源，為培養職工節約能源的意識，提高在使用水電時的安全意識，特制定如下制度：
一、經常檢查線路、插座、開關及電器設備安全狀況，發現問題及時維修，確保用電安全。
二、加強用電管理，注意節約用電，每天下班前將空調、計算機、飲水機、照明燈關閉，杜絕長明燈。
三、檢查維修電路時，必須注意按照操作規程執行，確保操作安全。
四、加強職工用電安全知識教育，使之掌握正確使用電器的方法。發現用電故障，及時報告，不得擅自處理。
五、加強用水管理，經常檢查、維修水管、接頭、水龍頭等，杜絕跑、滴、滲等浪費現象。
六、對全體職工加強節約用水教育，使之提高節水觀念，增強環保意識。
七、對經常用的水、電材料，應有適量儲存，以備隨時維修使用，保障公司正常用電、用水。
八、發現浪費水、電的職工，公司進行批評教育。浪費嚴重的給預10～30元的罰款。
用水節水的管理制度7
根據上級節電節水的要求和規定，為提高全體師生節電節水的自覺性，養成勤儉節約的良好習慣，以實際行動厲行節約，開源節流，共同構建節約型校園。特作如下要求：
節電：
1、各班到專用教室上課、出操時要及時關閉教室電燈，杜絕無人燈現象。
2、室內光線充足時不要開燈，養成人少時關閉部分燈的好習慣。隨手關閉樓道燈。
3、各專用教室的電器設備在上課結束后要及時關閉。
4、多媒體教室要科學合理使用投影，不提倡過早提前開、課間開、作業開等低效使用。
5、教師辦公電腦減少顯示屏的待機時間，把計算機設備調至最佳節能狀態。
6、辦公室禁止使用非學校提供的大功率電器設備。
7、辦公室空調制熱：室外溫度在5-8℃時開機；制冷：室外溫度在30-33℃時開機。杜絕開著空調和同時大開門窗的浪費現象發生。
8、放學后，教室總電源關閉。辦公室電器設備斷開電源。(特別提醒擴音器等設備請勿充電過夜。)
節水：
1、放水時，水量調至適當。
2、用水后，及時關緊水龍頭，發現滴、漏情況及時聯系維修。
3、發生斷水情況，及時記得關好水龍頭。
4、拖把在拖把池清洗，不要大水流長時間沖洗。
5、班級自來水原則上大掃除時用，其他時段盡量不用。
6、下午放學后，值班門衛及時關閉總水閥。
希全校師生能以主人翁的意識，養成節電節水的習慣。本周后勤部門將適時檢查并反饋。
用水節水的管理制度8
珍惜資源，節約資源是我們每一位公民的責任。為了切實貫徹落實科學發展觀，創建綠色機關，切實加強機關大院辦公樓的節能、節水、節電管理，搞好節能、節水、節電工作，特制定本管理制度：
一、管理原則
（一）切實增強節約意識。全體機關人員都要充分認識到開展節水、節電、節能的重要性和緊迫性，強化節約意識，養成良好習慣，做到節約人人有責、人人有為。
（二）愛護水、電設施，保證正常的水、電供給。
（三）院內各大樓用水用電實行二級管理，日常管理以各單位科室為主；辦公室作為機關大院的后勤保障部門，負責對各單位科室用水用電進行監督和檢查。
二、管理制度
（一）節電管理制度
1、節約照明用電。機關辦公樓內外使用節能燈，自然采光條件較好的辦公區域，白天充分利用自然光；夜間樓內公共區域（含衛生間）盡量減少照明燈數量。辦公區道路用燈每晚定時開關，人走燈滅，杜絕白晝燈、長明燈。
2、節約辦公設備用電。辦公設備不使用時要設置好節電模式，長時間不使用的要及時關閉，減少待機能耗。加快淘汰高能耗辦公設備。新購買的用電辦公設備必須達到規定的能效標識。節假日和非工作時間，要及時關閉電熱水器等用電設備。
3、加快用電設備改造。大力推進辦公區用電設備的節電改造。在照明節能上積極應用太陽能燈、無極燈等先進照明技術；因地制宜進行節電改造，確保辦公區的非節能燈和其它高能耗設備逐步改造或更新。
4、嚴禁私自接線裝燈、安插座，嚴禁使用電爐、熱得快、電熱杯、電熱器等大功率電器，如需使用，應報辦公室批準。
（二）節水管理制度
1、注重洗手間用水節約。加強用水設備的日常維護管理，避免出現“長流水”現象；在顯著位置設置節水提示標志，公布維修電話；大力推廣感應式節水水龍頭。在辦公樓適當區域放置盛水器具收集保潔用水。
2、注重綠化節約用水。提倡循環用水，綠地用水盡量使用雨水或再生水；推廣噴灌、微灌、滴灌等節水灌溉方式，禁止用自來水涌灌。
3、加強設施維修改造。經常對供水設施進行檢修，認真進行管網檢查，尤其要關注預埋管道使用情況，發現問題及時檢修，杜絕跑滴漏現象。
4、定期觀測定量分析。安排專人定時定期抄錄水表，即比較分析用量，發現情況異常，立即進行管網檢查，采取有效措施。
（三）其他節能管理制度
1、節約辦公用品。利用電子政務網實行網上辦公，逐步推行網絡無紙化辦公，節約紙張，控制打印、復印數量以及書面材料的發放范圍。
2、規范辦公用品采購程序，嚴格審批和控制辦公用品發放數量，鼓勵重復利用，做好辦公廢紙的回收，設立定期回收制度。
3、節約通信費用。根據工作需要，正確選擇固定電話、移動電話、機要、掛號和普通郵件等通訊方式。言簡意賅，縮短通話時間，可發文字短信的盡量不用通話等。
4、合理安排工作。盡量減少使用機動車，以節約油費、過路費等。
三、檢查制度
（一）開展節水、節電、節能檢查。政府機關事務管理中心要派專人對所轄范圍所有用電、用水的設備、設施進行定期檢查，嚴防滴、漏、跑、冒、耗現象發生，堵塞水電浪費的漏洞。
（二）加強科學管理，政府機關事務管理中心要發揮職能作用，加強監督與檢查，實行定期檢查制和不定期抽查制，發現對開長流水、白流水、長明燈、光線充足情況下開燈及無人情況下開燈、開飲水機、電腦等浪費現象嚴重的單位和個人予以批評以至必要的處罰。
用水節水的管理制度9
1、全體師生應樹立節約用水的意識，人人養成節約用水的習慣。
2、全體師生應愛護用水器具，禁止野蠻使用損壞器具。
3、用水時盡量開小用水水量，縮短用水時間，杜絕“水長流和水白流”的嚴重浪費現象。
4、人人應養成隨手關閉水龍頭的好習慣，特別是打開水龍頭無水時，更應隨手關閉，切勿只開不關。
5、衛生間用水在保持沖洗干凈的前提下，合理調節沖洗水量。
6、基建施工取水，盡可能使用回收水，綠化用水一律使用窨井內水。
7、各部門嚴格按照用水量考核，發現超標及時尋找原因，并解決問題。
8、學校經常開展節約用水宣傳與教育工作，利用會議、張貼宣傳畫等形式進行宣傳。
9、后勤對各用水重點地方主要耗水設備要進行定期檢查，及時發現滲漏點并修理。發現人為因素導致水資源浪費時，應及時進行制止。
10、對節約用水提出合理方案有突出貢獻者進行獎勵，在節水工作中有重大過失，造成學校經濟損失者進行處罰。
用水節水的管理制度10
為進一步加強節約用水管理，增強抄員節水意識，把節約用水納入管理工作軌道，制定本制度。
一、目標責任制。
1、目的。
加強節水目標管理，提高全辦節水目標責任意識，更好完成各項節水目標。
2、節水目標責任。
根據全辦節水工作的有關制度，嚴格執行節水目標計劃，努力達到節水目標，
建立和完善節水管理機構，配備管理人員，明確崗位責任，為全辦節水工作提供組織保障，辦屬備單位要將節水目標層層分解，逐級考核，加強監督，強化節水目標管理。
3、節水目標與措施。
（1）根據會辦用水現狀，主要通過分析和挖掘各單位中具有款大節水潛統的項目來實現節水目標。
（2）加強用水管理，盡可能降低消耗，逐步實現生活用水的循環利用。
（3）大力宣傳節水知識，從我做起，從小事做起節約每一滴水。
二、考核。
節水工作的考核評價，以各部門建立的水消耗統計合賬為基礎，重點核實本年度實際水耗和目標完成等情況；逐一查看節水宣傳、崗位培訓制度建設、節水措施等落實情況。
三、獎懲。
對全辦節水工作成績突出的部門和個人，按有關規定給予表彰和獎勵、對考核較差的部門和主要負責人給子通報批評。
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