中職學校學生校服管理制度（精選11篇）
在社會一步步向前發展的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中職學校學生校服管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中職學校學生校服管理制度 1
校服是學校學生管理與學生精神風貌的體現，學生統一著裝，對培養團隊精神、平等意識、規范行為舉止，提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態，都有積極作用。為使校服穿著規范化，日常化，學校校服管理小組結合學校實際，經討論特制定以下校服穿著制度。
（一）著裝要求
1、學校規定周一至周四，學生在學校期間原則上必須穿著校服。周五為“自由著裝日”。
2、學生以班級為單位集體外出參加的活動，都要規范穿著校服，校服內側要寫清班級姓名。
3、穿著校服要整潔，穿襯衣時紐扣從第二個開始往下必須扣上，穿著運動服時要將上衣拉鏈拉至胸部以上。
（二）愛護要求
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，暫時無法穿著的，應馬上上報班主任，同時及時補訂服裝。
（三）管理監督
班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的`發放和穿著管理。大隊部負責本年級學生穿著校服的不定期檢查、教育工作。
（四）檢查考評
執勤隊長和總護導教師重點檢查升旗、課間操等集體活動，不符合服飾要求，1人次扣減1分。
中職學校學生校服管理制度 2
為了展示中加學校的風采，體現中加學校的'辦學特色，規范學生著裝，在校期間必須統一穿著學校校服，特擬訂以下校服管理制度。
1、學生在校期間，必須按學校的統一安排穿好整套校服，未按要求穿校服，將以違紀處理。
2、老師發放學生校服時，必須在校服規定的地方寫上學生姓名，并及時登記造冊，學生簽名。
3、西裝校禮服穿著必須規范，領子翻好，領帶戴正，鈕扣全鈕，袋沿翻出。
4、校服里面所穿的上裝，若長于校服，下擺必須塞入褲內。
5、學生離開宿舍進入教學區，指導老師必須提醒學生穿好校服，由值班老師在學生宿舍門口督促檢查，除特殊情況外，未穿校服的，勒令穿好校服后方可離舍。
6、校服發放后，要保持整潔，不得故意污損。若有污損，必須及時清洗。
7、學生要妥善保管校服，因自己管理不善導致校服遺失或被盜的，必須及時向學校重新購買，補齊所缺校服。
8、體質較弱的學生可在校服內多穿其它衣服，其它要求不變。
9、學生在校期間，必須穿著校服
11、學校重大活動，學生必須穿著校禮服套裝。
12、此規定自20XX年9月開始施行。
中職學校學生校服管理制度 3
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現，學生統一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態，培養團隊意識，規范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。
為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，為規范校服著裝，特制訂如下管理制度：
一、著裝要求：
1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節更替或者有重大活動安排時，根據學校通知著裝。
2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
二、愛護要求
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。
三、管理監督
1、班主任具體管理本班學生的`穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的檢查，教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。
中職學校學生校服管理制度 4
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現。
學生統一著裝，對培養團隊精神、平等意識，抵制相互攀比和著奇裝異服的不良習慣；規范行為舉止、增強自我約束力；提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態，都有積極作用。學生統一著裝，有利于學校對學生進行教育和管理，也有利于開展教育教學活動。為使校服穿著規范化、日常化，在校生需按學校要求，定制統一校服。具體管理規定如下：
一、著裝要求：
1、學生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著，季節更替或有特別安排時，根據學校通知穿著統一校服。
2、校服要保持整潔，上衣拉鏈或紐扣位置不得低于領口以下15厘米處。
3、因特殊原因不便穿校服者，須向年級輔導員、班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經批準后方可不穿；各年級不穿校服者須報學生科登記備案。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的`穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，學生自行到學生科及時購買更換。
三、管理監督：
1、班主任具體負責本班學生校服的發放和穿著管理，并負責本班級學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規范量化評比項目。在校生在校內必須按規定穿著統一校服。
3、對無故未按規定穿校服學生的處理規定
違反規定一次者由班主任批評教育，通知家長協同整改。一學期個人累計達五次者，學校通報批評并取消其當年評選各類先進及校獎學金的資格。
4、校服穿著情況列為評優評獎和解除處分依據之一。
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為了確保校服質量安全，保障大學生在校學習的健康、安全，根據xx市有關方面文件精神，特制定學校校服采購制度：
1、堅決貫徹執行《XX市人民政府辦轉發市教委等六部門關于加強本市中小學生校服管理若干意見的通知》（滬府辦發[20XX]10號）的精神，切實維護學生的身心健康與利益。
2、學校校服采購供應工作必須嚴格遵循“以校為本”原則。本校學生是否穿著校服，必須通過校務會，聽取學校家長委員會意見后決定。并由家校雙方制定相應的校服采購、校服穿著制度，經學校家長委員會審議通過后在學校網站、公告欄公布。
3、學校在采購過程中應通過綜合比較，選擇生產安全、管理規范、質量保證、服務到位的`校服生產企業，并按照市工商行政管理局、市教委發布的校服采購格式合同，與校服生產企業簽訂合同，并送教育局備案。
4、校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內，由學校在聽取家長委員會意見后，與校服生產企業約定。
5、學校接收校服時，必須查驗生產企業名稱標識、面料成分標識、洗滌標識、規格型號標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗合格報告等。質量標識不齊全、與樣衣標準不一樣、未出具校服質量檢驗報告等，學校可以拒收。
6、學校在把校服發給學生前，應當按照質量技監部門規定的'抽樣送檢比例，主動將每批次校服抽樣送檢。檢測合格后，在學校網站內進行公布，再將校服發放給學生。
7、學校學生校服管理工作實行“問責追究”制，列入學校考核內容。采購供應工作中如發生安全質量問題的，學校依法追究相關人員的責任。
8、校服采購供應工作接受教育局紀委、審計、安全管理中心等部門的監管。
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第一條為規范本市中小學校服管理工作，確保中小學校服的品質，保障廣大中小學學生的健康成長，根據《中華人民共和國產品質量法》和《教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20XX〕3號）等規定，結合本市實際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于廣州市各市屬、區屬中小學校（包括普通公辦、民辦中小學、中職學校及技工院校）的校服管理工作。
第三條市、區的教育、人社、市場監督管理等部門應當按照管轄范圍對各中小學的校服管理工作進行指導、監督及管理。
教育部門負責對校服采購工作進行指導和監督，定期向市場監督管理部門及相關檢驗檢測機構通報校服供貨企業名單以及在校服采購過程中發生的質量問題。
市場監督管理部門負責生產、銷售環節校服質量監管，及時公布校服質量監督檢查結果。
教育、人社、市場監督管理部門應每年定期開展校服質量聯合專項檢查，督促校服生產企業、銷售企業、學校共同做好校服供應和管理工作。
第四條各學校負責本校校服管理工作的組織及實施，對校服的選用、采購、質量等進行管理和監督。
學校設立校務監督委員會的，校務監督委員會應加強對校服選用、采購、質量等的監督。
第五條校服管理應體現規范性、科學性、公開性以及專業性。
第六條學校應結合實際深入論證，并與家長委員會充分溝通后確定是否選用校服。
選用校服的學校應建立以學校、家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，并就校服選用、采購及售后服務等制定具體細則。
第七條本市校服設計應考慮本地氣候、青少年身體特點、學校各類活動的需要等因素，注重校服面料、功能、款式，引導專業設計人員或學生參與校服設計。
第八條校服設計應逐步健全推薦評議制度，聽取學生、家長、社會各方意見，搭建和營造專業引領、多方參與、機制靈活、鼓勵創新的平臺和氛圍，整體提升本市中小學生校服著裝水平。
第九條校服款式一經選定應保持相對穩定，以減少家長支出。
第十條學校采購校服可采取自行采購或委托第三方機構代為集中采購的形式。校服招標采購時，學校或第三方機構依照《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國招標投標法實施條例》等相關法律法規開展招投標的具體工作。
第十一條采購單位在確定校服生產企業之前，應對有意向參與校服生產企業的生產能力、質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度作必要的調查、核實和比較，并選用質量保障體系健全、質優價廉、售后服務完善、社會信譽好的服裝生產企業。
第十二條采購單位應全程公示校服采購工作，包括向學生和家長公示通過招投標等公開方式選定的校服生產企業、校服質量標準、采購流程、采購價格等情況，主動接受社會監督。
采購單位應將采購各環節的相應材料全部存檔備查。
第十三條采購單位在采購校服時，應在招標文件或采購合同中標明校服質量技術標準。校服生產企業應當按照國家規定及合同約定的標準組織生產，保障校服安全與質量。
第十四條校服實施雙送檢制度，即校服生產企業將其自行采購的校服布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動送檢，并取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告；學校、主管的教育部門或其指派的專門機構應結合實際，將一定數量的.校服送法定檢驗機構檢驗。檢驗費由送檢單位自行承擔，不得向家長收取。
第十五條學校應對校服進行認真驗收，查看校服是否具有完整的產品標識、是否有法定檢驗機構出具的檢驗合格報告，并建立質量驗收臺帳，及時記錄校服驗收情況。校服檢驗合格后方可發放給學生使用。
采購的校服如出現質量問題，學校應立即與校服生產企業交涉，并按照采購合同約定，要求校服生產企業辦理退賠事宜，同時還應向主管的教育、市場監督管理部門報告。
第十六條校服采購合同格式文本由市教育部門會同市市場監督管理部門制訂，供采購單位和校服生產企業參考使用。教育部門應加強校服采購工作的事中事后監管。
第十七條學生校服費由校服生產企業按規定直接向學生收取或由學校代為收取。
第十八條鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量向家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾學生等捐助校服。捐助人向學校捐助的，學校應對捐助情況（包括捐助人、受捐助人、捐助數量等）建立臺賬進行登記，并告知捐助人。
第十九條市場監督管理部門應將依法查處校服生產、銷售企業的行政處罰信息向社會進行公示。相關部門應暢通學校、群眾反映校服問題的渠道，鼓勵學校、群眾通過投訴舉報熱線等方式及時反映有關情況。
第二十條市場監督管理部門應依法查處生產、銷售不合格校服的企業。
第二十一條學校、相關部門和機構工作人員在校服采購過程中，未履行職責、存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，由相關職能部門依法處理；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十二條本辦法自印發之日起實施，有效期五年。
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第一章 總則
為規范校學生校服管理，展現學校良好的精神風貌，保障學生的合法權益，根據相關法律法規及教育部門要求，結合我校實際情況，制定本制度。本制度適用于本校全體學生校服的采購、穿著、保管等相關管理工作。校服是學生身份的象征，全體學生應自覺遵守校服管理制度，維護學校形象。
第二章 校服采購管理
采購原則：校服采購遵循公開、公平、公正的原則，嚴格執行國家相關質量標準，確保校服質量安全、價格合理、款式美觀大方。
采購流程：成立由學校領導、教師代表、家長代表、學生代表組成的校服采購工作小組。通過公開招標或競爭性談判等方式，確定具有合法資質、信譽良好的校服生產企業。采購前，應充分征求學生、家長和教師的'意見，確定校服款式和價格。采購合同應明確校服的質量標準、價格、數量、交貨時間、售后服務等條款。
質量監督：要求校服生產企業提供校服面料、輔料等的質量檢測報告，確保各項指標符合國家標準。校服到貨后，學校應組織相關人員進行驗收，對質量不合格的校服，堅決予以退貨，并追究生產企業的責任。
第三章 校服穿著規范
日常穿著要求：學生在校期間應按要求穿著校服，保持校服整潔、干凈、完好。不得擅自修改校服款式，不得在校服上亂涂亂畫。
特殊場合要求：在學校舉行的重大活動、升旗儀式、集體外出等場合，學生必須統一穿著校服，展現學校良好形象。
儀容儀表要求：穿著校服時，應搭配得體，保持良好的儀容儀表。頭發應梳理整齊，不染發、不燙發；不佩戴夸張的首飾；不穿奇裝異服。
第四章 校服保管與更換
保管要求：學生應妥善保管校服，避免損壞、丟失。如因個人原因造成校服損壞或丟失，應及時自行購買或修補。
更換規定：校服使用年限一般為 [X] 年，如因身材變化等原因導致校服不合身，學生可自行向校服生產企業購買合適尺碼的校服。
第五章 監督與檢查
日常檢查：班主任負責對本班學生的校服穿著情況進行日常檢查，發現問題及時糾正。學校德育處定期對全校學生的校服穿著情況進行檢查，并將檢查結果納入班級考核。
投訴處理：設立校服管理投訴電話和信箱，接受學生、家長和社會的監督。對反映的校服質量、價格等問題，學校應及時進行調查處理，并將處理結果反饋給投訴人。
第六章 附則
本制度自發布之日起施行，由學校德育處負責解釋和修訂。
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第一章 總則
為加強我校學生校服管理，規范學生著裝行為，增強學生的集體榮譽感和歸屬感，營造良好的校園文化氛圍，特制定本制度。校服是校園文化的重要組成部分，全體師生應共同維護校服的嚴肅性和規范性。
第二章 校服采購管理
采購組織：成立校服采購領導小組，由校長任組長，分管副校長、德育主任、后勤主任、教師代表、家長代表、學生代表為成員。領導小組負責制定采購方案、組織招標、簽訂合同等工作。
供應商選擇：優先選擇通過質量管理體系認證、環境管理體系認證，且具有良好市場信譽的校服生產企業。對供應商的生產規模、生產工藝、產品質量、售后服務等進行綜合評估，確保所選供應商能夠提供優質的`校服產品。
合同簽訂：采購合同應明確雙方的權利和義務，包括校服的質量要求、價格、數量、交貨時間、驗收標準、違約責任等。合同簽訂后，應報教育主管部門備案。
第三章 校服發放與回收
發放管理：校服到貨后，由后勤部門組織發放。發放前，應認真核對校服的款式、尺碼、數量等信息，確保準確無誤。學生領取校服時，應進行登記簽字。
回收規定：學生畢業或轉學離校時，應將校服清洗干凈后交回學校。學校對回收的校服進行整理、消毒，可作為備用校服或捐贈給有需要的學生。
第四章 校服穿著與管理
穿著規定：學生周一至周五在校期間必須穿著校服，特殊情況（如參加體育活動等）可按學校要求穿著合適的服裝。校服應配套穿著，不得混穿其他服裝。
管理措施：學校建立校服檢查制度，每天由值日教師和學生會干部對學生的校服穿著情況進行檢查。對不按要求穿著校服的學生，進行批評教育，并記錄在案。累計多次違反規定的，將取消其評優評先資格。
第五章 校服質量保障
質量要求：校服面料應選用安全、舒適、透氣的環保材料，各項指標必須符合 GB/T 31888 - 2015《中小學生校服》等國家標準。校服的制作工藝應精細，縫制牢固，無開線、斷線等質量問題。
質量監督：學校定期對校服質量進行抽檢，發現質量問題及時與供應商溝通解決。同時，鼓勵學生和家長對校服質量進行監督，如發現質量問題，可向學校反映。
第六章 附則
本制度由學校校長辦公會議審議通過后實施，如有未盡事宜，由學校校服采購領導小組負責解釋和補充。
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第一章 總則
為規范我校學生校服管理工作，保障學生的合法權益，提升學校整體形象，根據國家有關法律法規和教育部門的相關要求，結合我校實際，制定本制度。本制度旨在確保校服質量安全、穿著規范，培養學生良好的行為習慣和集體意識。
第二章 校服采購與定制
采購計劃：學校每 [X] 年制定一次校服采購計劃，根據學生人數、校服使用年限等因素，確定采購數量和款式。采購計劃應提前向學生和家長公示，廣泛征求意見。
定制要求：校服款式設計應符合中職學生的年齡特點和學校文化特色，體現青春活力、積極向上的`精神風貌。同時，應充分考慮學生的穿著舒適度和實用性，方便學生學習和活動。
價格管理：校服價格應通過成本核算，結合市場行情合理確定，并報教育主管部門備案。嚴禁任何單位和個人在校服采購過程中謀取不正當利益。
第三章 校服發放與使用
發放流程：校服制作完成后，學校組織相關人員進行驗收。驗收合格后，按照學生的尺碼進行發放，并做好發放記錄。學生領取校服時，應檢查校服質量，如有問題及時更換。
使用規范：學生應愛護校服，保持校服整潔、干凈。不得在校服上添加任何與學校文化不符的裝飾，不得將校服轉借他人。如校服損壞，應及時修補或更換。
第四章 校服監督與評價
監督機制：學校成立校服管理監督小組，由紀檢部門、家長代表、教師代表組成，負責對校服采購、發放、使用等環節進行監督。定期對校服管理工作進行檢查，發現問題及時整改。
評價反饋：每學年組織學生和家長對校服質量、款式、價格等進行滿意度調查，收集意見和建議。根據評價結果，對校服管理工作進行改進和完善。
第五章 附則
本制度自發布之日起施行，如遇國家政策調整或學校實際情況變化，將及時進行修訂。本制度解釋權歸學校校長辦公室所有。
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第一章 總則
為加強我校學生校服管理，規范學生著裝，展現中職學生良好的精神風貌，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本制度。全體學生應嚴格遵守本制度，自覺維護校服的尊嚴和學校形象。
第二章 校服采購管理細則
采購準備：采購前，學校通過問卷調查、座談會等形式，廣泛征求學生、家長和教師對校服款式、顏色、價格等方面的意見和建議，形成采購方案。
供應商招標：按照政府采購相關規定，發布校服采購招標公告，邀請符合條件的校服生產企業參與投標。評標過程應公開、公正、公平，由評標小組根據企業資質、產品質量、價格、售后服務等因素進行綜合評分，確定中標企業。
合同履行：與中標企業簽訂校服采購合同后，學校應督促企業嚴格按照合同約定的時間、質量、數量等要求生產校服。在生產過程中，學校可派專人對生產情況進行監督檢查。
第三章 校服日常管理
穿著管理：學生在校期間，除特殊活動經學校批準外，必須穿著校服。班主任應加強對本班學生校服穿著情況的管理，及時糾正學生的不規范著裝行為。
清洗與保養：學校通過主題班會、宣傳欄等形式，向學生宣傳校服的.清洗和保養方法，引導學生養成良好的衛生習慣，延長校服使用壽命。
遺失與補辦：學生如不慎遺失校服，應及時向班主任報告，并自行聯系校服生產企業購買補辦。學校不統一收取校服補辦費用。
第四章 校服監督與考核
校內監督：學校德育處、學生會定期對學生的校服穿著情況進行檢查，檢查結果納入班級量化考核和學生個人綜合素質評價。對表現優秀的班級和個人進行表彰獎勵，對違反規定的進行批評教育。
社會監督：設立校服管理監督電話和郵箱，接受家長和社會的監督。對家長和社會反映的問題，學校應及時進行調查處理，并將處理結果反饋給當事人。
第五章 附則
本制度由學校德育處負責組織實施，未盡事宜由學校校長辦公會議研究決定。本制度自發布之日起施行。
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第一章 總則
為規范我校中職學生校服管理，保障學生身心健康，提升學校整體形象，依據國家相關法律法規和教育行政部門的規定，結合本校實際，制定本制度。本制度是學校對學生校服進行全面管理的依據，全體師生及相關人員應嚴格遵守。
第二章 校服采購與供應
采購方式：校服采購采用公開招標或競爭性磋商的方式，選擇具備相應資質和良好信譽的供應商。采購過程應嚴格按照政府采購程序進行，確保透明、公正、合法。
供應保障：與供應商簽訂合同時，明確校服的供應周期、補貨機制等條款，確保學生能夠及時獲得合適的`校服。供應商應提供完善的售后服務，對校服出現的質量問題及時進行處理。
第三章 校服質量管控
質量標準：校服的質量必須符合國家強制性標準，包括但不限于面料的甲醛含量、色牢度、pH 值等指標，以及校服的制作工藝、尺寸規格等要求。
質量檢測：校服生產過程中，學校可委托有資質的第三方檢測機構對校服進行質量抽檢。校服到貨后，學校應再次進行驗收，確保每一件校服都符合質量標準。
第四章 校服穿著與儀容規范
穿著要求：學生應按規定穿著整套校服，保持校服整潔、平整，不得隨意修改校服款式。在不同季節，應按照學校要求穿著相應的校服款式。
儀容儀表：穿著校服時，應注意儀容儀表，保持良好的精神面貌。頭發應整齊、干凈，不佩戴不符合學生身份的飾品，展現中職學生的青春風采。
第五章 校服管理與監督
班級管理：班主任是班級校服管理的第一責任人，應加強對學生校服穿著情況的日常管理，及時發現并糾正學生的不規范行為。
學校監督：學校成立校服管理監督小組，定期對校服管理工作進行檢查和評估。對管理不善的班級和個人進行通報批評，對表現優秀的進行表彰獎勵。
第六章 附則
本制度自發布之日起施行，由學校后勤管理部門負責解釋。如遇國家政策調整或學校實際情況變化，將及時對本制度進行修訂完善。
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