自主管理制度
在我們平凡的日常里，制度的使用頻率逐漸增多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家整理的自主管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
自主管理制度1
指導思想：
學生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學校的總體領(lǐng)導下，在各部門的具體指導下，以配合學校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。
二、工作目標：
1、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；
2、參與學校管理：作為群眾性組織，學生自主管理委員會可以充分發(fā)揮與全體學生密切聯(lián)系的優(yōu)勢，參與學校對學生的管理工作，學生會可以在班級學生管理中發(fā)揮自身獨特的作用；
3、上下溝通、傳遞信息：學生會是學校與全體學生之間的橋梁和紐帶，學生會要將學校的精神在學生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時，學生會作為學生的代言人，有責任通過正當?shù)那兰皶r向?qū)W校反映學生中有代表性的意見、建議和要求。
三、工作措施：
1、在學生會干部組織下進行嚴謹細致的紀律檢查工作。
�。�1）、檢查各年級中自習紀律；對各種不良現(xiàn)象進行及時的批評和教育；
�。�2）、對各班的出勤、晚自習情況，同時檢查學生的文明衛(wèi)生行為。
2、組織進行一絲不茍的勞動衛(wèi)生檢查工作。
（1)、制定詳實的`衛(wèi)生檢查要求，每天都對各班級教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進行檢查。
（2)、每兩組織進行一次勞動衛(wèi)生大檢查，對各班級教室、宿舍進行全面檢查并給予評分。
自主管理制度2
為了加大學生自主化管理力度，發(fā)動學生管理學生，加強學生自我教育。經(jīng)教導處研究決定，制定以下制度規(guī)范和加大學生自主化管理。
一、學生自主管理委員會
學生自主管理委員會由11人組成。主席1人，下設(shè)紀律部6人，衛(wèi)生部4人。成員由每班的11名組長組成，每周輪流一個班，周周更換，負責本周全校的學生管理。學生自主管理委員會主要檢查教室及清潔區(qū)衛(wèi)生、課間跑操及瘋狂英語、晚放學路隊及古詩詞朗誦。檢查時要頭戴小黃帽，手拿筆和本子，隨時做好詳細記錄。由教導處負責將檢查記錄每天進行一次匯總，每周于星期五第五節(jié)上課之前將匯總結(jié)果交教導處審核，審核后交值周老師進行算分匯總。學生自主管理委員會由教導處負責培訓，組織檢查。
二、年級志愿者協(xié)會
各年級志愿者協(xié)會由6名成員組成，分別由各年級六個班、每班1名志愿者組成，負責本周本年級的學生管理。成員堅持周周更換。年級志愿者協(xié)會主要負責檢查本年級學生的課間行為、教室衛(wèi)生、儀容儀表、樓道秩序。志愿者協(xié)會由年級安排專人負責籌建，由本年級的值周老師組織及指導學生檢查。檢查結(jié)果及時進行匯總，每周星期五第五節(jié)上課前將匯總表和年級排名上交該年級值周教師。年級主任負責協(xié)調(diào)志愿者協(xié)會相關(guān)工作以保證其正常運轉(zhuǎn)。
三、值周員
學校每周的值周員分別由三個年級各一名老師組成。值周員主要檢查考核學生的主動撿拾、主動問好、自主學習、師生出勤及老師課前蹲班看守學生行為。值周員對以上五項內(nèi)容的檢查記錄每周不能少于一頁，并保證各項內(nèi)容都有記錄。主動問好采取統(tǒng)一的抽查方式，利用課間每次抽查一個年級，每次抽查班級最高分不得高于0.3分，原則上堅持一人得0.1分，兩人得0.2分，三人及三人以上都得0.3分。對主動撿拾垃圾學生每人次加0.1分，對自主學習有問題的學生或班級每次扣0.2分。對遲到學生每人次扣0.3分。對三提前到校在教室走動或站立長達2分鐘以上的老師視為看守學生行為，每次扣除班級0.2分。周五下午三名值周員依據(jù)檢查記錄進行準確算分匯總。
四、考核匯總
值周員負責三塊算分匯總，年紀志愿者協(xié)會的檢查記錄原則上都按每次記錄0.1分加減分（年級主任可根據(jù)需要做適當調(diào)整）。各年級值周老師依據(jù)協(xié)會檢查記錄組織學生進行匯總算分并排出六個名次，第一得0.6分，第二得0.5分，依次類推第六得0.1分。對自主管理委員會記錄（總分為50分）和值周員記錄（總分為40分）算分時必須依據(jù)原始記錄準確核實。匯總不再要求排出16各名次，但必須客觀公正。匯總結(jié)束后值周員將算分結(jié)果與各項原始記錄一并上交教導處。
各班每周考核分別由學生自主管理委員會考核分、年紀志愿者協(xié)會考核的名次分和值周員考核分三部分組成。各班的周考核分累計最終合成學期考核分，學期考核分與教導處附加分合計為班主任考核分。每學期第一名班主任得4分，第二名得3.95分，依次類推第18名得3.15分。班主任考核名次分與班級總成績名次分（班級總成績排名中初一、初二政治、歷史、地理、生物按60%折合計入總成績，然后進行排名）合計為班主任全學期最終得分。班級總成績名次分年級第一得0.6分，第二得0.5分依次類推第六得0.1分。每學期班主任得分最高為4.6分，最低為3.25分。
自主管理制度3
為了加強對班級的有效管理，使得管理做到有章可循，給所有學生創(chuàng)造一個公平競爭的平臺和環(huán)境，讓學生在這個環(huán)境中能夠愉快健康的成長，特制訂班級量化積分制度，將班級的所有事物和所有同學都納入量化的范圍，做到日量化、周匯總、月公布，使學生能明白自己的表現(xiàn)以及今后努力的方向。
第一部分自主管理細則
每周首先給每一名學生10分的基礎(chǔ)分，因此我們的量化只是實行每項扣分和加分制，扣分，扣完為止，不累計；加分沒有限制。
扣分項目
一、班級日常行為
1、在學校公眾場所，不注意個人禮貌，大聲喧嘩，打口哨，每次扣1分。
2、在學校公眾場所，亂扔果皮紙屑，每次扣1分。
3、在學校公眾場所和教室內(nèi)外追逐打鬧，每次扣1分。
4、在學校不能按要求佩戴出入證，每次扣2分。
5、在學校，男生留長發(fā)，扣2分；男女生穿奇裝異服每次扣1分；男女生化妝佩戴首飾，每次扣2分。
6、在學校公眾場所，不注意個人禮貌，說臟話，每次扣2分。
7、在學校公眾場所，其他未規(guī)定的不良行為，視其情節(jié)由班主任和班委會商量給予1—5分的扣分處理。
二、學習日常行為
1、不按時完成并上交作業(yè)的，每次扣1分。
2、課堂不注意聽講受到老師批評的，每次扣2分。
3、不遵守課堂紀律，不服從老師的管理，每次扣3分。
4、學校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級的模擬考試）中，排在全年級后三十名的學生每次扣5分。
5、在學校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級的模擬考試）班級中退步十名以上扣10分，五名以上十名以下扣8分，一名以上五名以下扣2分。
6、凡在上述規(guī)定的項目以外的情況，由班主任和班委會協(xié)商決定獎懲。
三、紀律日常行為
1、早晨、中午、晚上遲到，每次扣2分。課間遲到，每次扣1分。
2、請假，事假每節(jié)次扣1分，病假每節(jié)次扣0.1分，曠課每節(jié)次扣5分。騙取請假視為曠課。
3、上課鈴響以后不能及時進入教室，每次扣1分。
4、晨讀、早讀、午練、自習輔導課期間自由散漫，不服從管理、不遵守課堂紀律，每次扣1分。
5，頂撞老師、不服從管理，每次扣10分。
6、打架斗毆、敲詐學生錢物，主犯每次扣20分，從犯每次扣10分。
7、曠宿，逃宿，每次扣20分。
8、賭博，酗酒等違紀行為，每次扣20分。
9、宿舍的其他違反校紀班規(guī)的事情視其情節(jié)，由班主任和班委會協(xié)商對其進行10—15之間的扣分處罰。（午晚休吵鬧、玩耍一次扣5分，）
10、凡在上述規(guī)定的項目以外的情況，由班主任和班委會協(xié)商決定獎懲。
四、衛(wèi)生日常行為
1、衛(wèi)生進行三打掃，凡沒有參與衛(wèi)生打掃的，每次扣2分。
2、打掃不徹底，留有衛(wèi)生死角，衛(wèi)生小組每人每次扣1分。
3、值日生工作不及時，每次扣2分。
4、學校和班級安排的勞動任務(wù)，不積極、不主動、不及時完成，有偷懶現(xiàn)象，每次扣3分。
5、安排的勞動工具不及時按要求帶來，每次扣3分。
6、對于所分派的任務(wù)推諉，不服從管理，每次扣5—10。
7、衛(wèi)生打掃不徹底的一次扣5分。
五、安全日常行為
1、在教室、樓道、樓梯間追逐打鬧，每次扣3分。
2、在校園內(nèi)進行不安全的游戲，每次扣3分。
3、體育課，不聽從老師安排，私自進行不安全活動，每次扣5分。
4、理化生實驗課不聽從老師指導和安排，進行違規(guī)操作，每次扣5分。
5、損壞學校和班級財產(chǎn)，無意行為每次扣三分；故意行為每次扣10分。
6、禁止騎自行車上學，嚴禁駕駛機動車輛，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
7、翻越學校圍墻，每次扣30分。
8、嚴禁攜帶打火機，管制刀具，每次扣5—10分。
9、嚴禁吸煙，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
10、禁止和社會青年來往，每次扣5分。
11、凡在上述規(guī)定的項目以外的情況，由班主任和班委會協(xié)商決定獎懲。
加分項目
一、班級日常行為
1、凡是在學校舉行的各種活動中，能為班級增光，取得榮譽，視其情節(jié)由班主任和班委會商量給予1—8分的加分獎勵。
3
二、學習日常行為
1、上課發(fā)言積極，受到老師表揚，每次加1-5分。
2、在學校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級的模擬考試）中排在全年級前十名的學生每加10分，前二十名加8分，前五十名加5分。
3、在學校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級的模擬考試）班級中進步十名以上加8分，五名以上十名以下加5分。一名以上五名以下加1分。
4、在學校組織的大型考試（月考、期中、期末、九年級的模擬考試）班級中各單科第一加3分 ，級第一名加6分。
5、一周內(nèi)學習上無扣分的獎勵2分
三、紀律日常行為
1、積極揭發(fā)、舉報班級的違反校紀班的行為者，經(jīng)核實后給予3—5分的獎勵。
2、一周內(nèi)紀律上無扣分的獎勵2分。
四、衛(wèi)生日常行為
1、學校和班級安排的勞動任務(wù)，主動帶工具，每次加2分。
2、一周內(nèi)衛(wèi)生上無扣分的獎勵2分。
五、安全日常行為
六、其他
1、對于所分派的任務(wù)能創(chuàng)造性地完成任務(wù)，視其情形，每次加2—3分。
2、主動維護班級榮譽，保護和維修學校和班級財產(chǎn)的每次加2分。
3、擔任班干部期間每人每周獎勵2分，宿舍舍長獎勵2分（干好本職工作的前提下，否則不予獎勵，班干部沒有做好本職工作將作雙倍處罰）。
4
第二部分自主管理評價辦法
一、個人評價
1、每周班內(nèi)積分低于8分（包括8分）要做出書面說明。每分五百字。積分連續(xù)兩周低于6分有班委會和班主任研究做出個別處理。積分最高的三個進行表彰獎勵。
2、一月一總結(jié)班內(nèi)總積分最低的五個要與家長溝通，總積分前三名分別加5分、4分、3分。
3、總分學期累計班級內(nèi)最低的五個綜合素質(zhì)考評為C,最高的五個為A.對情節(jié)特別嚴重，而且影響極壞的評為D。
4、總分學期累計沒能進入前八位者不得參與各類優(yōu)秀學生評比。
5、進步最大者班級要給予獎勵。
二、小組評價
1、每周小組內(nèi)成員積分總和的平均分最高的，在下周考評中給小組加10分，最低的扣8分。
2、每月積分最高的小組報德育處進行表彰獎勵（小組內(nèi)出現(xiàn)嚴重違紀者除外）每月積分最低的小組要上報對其點名批評。
3、學期班內(nèi)總積分最高的小組由學校在開學典禮進行獎勵，最低的小組進行批評。
第三部分自主管理模式
一、成立班級自主管理小組。
班主任任組長：全盤負責
班長任副組長：具體負責落實各項管理
學習班長負責記錄學習方面的情況
衛(wèi)生班長負責記錄衛(wèi)生方面的情況
紀律班長負責記錄紀律方面的情況
體育班長負責記錄體育方面的情況
小組成員各負其責、每周一班會課時進行總結(jié)、評比。
二、在細則中未盡事宜由自主管理小組商討確定懲罰措施
三、自主管理小組實行輪換制度
自主管理制度4
1、組織職工學習貫徹執(zhí)行公司、車間各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和四大規(guī)程，并按標準認真組織生產(chǎn)，教育職工遵章守紀，制止違章行為。
2、組織參加安全質(zhì)量各項活動，堅持班前講安全質(zhì)量，班中查安全質(zhì)量，班后總結(jié)安全質(zhì)量。
3、負責組織本班安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量清除，并報告車間值班。發(fā)生事故立即報告，并組織搶救，保護好現(xiàn)場，做好詳細記錄，參加和協(xié)助事故調(diào)查分析，落實防范措施。
4、搞好安全消防設(shè)施，設(shè)備巡查工作，確保設(shè)備安全正常運行。
5、搞好安全質(zhì)量工作，積極參與各項勞動競賽活動。
6、發(fā)動群眾搞好文明生產(chǎn)，保持作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔。
【自主管理制度】相關(guān)文章：
設(shè)備自主點檢管理制度03-31
自主學習總結(jié)12-12
簡歷的自主評價12-18
自主招生的特點04-16
自主實習證明精選11-24
自主實習證明10-26
自主學習總結(jié)09-12
自主勵志文章08-08
自主實習目的精選11-22
數(shù)學教學中學生自主學習自主論文09-08