教職工培訓制度

時間：2024-10-09 09:33:35 夏杰制度

教職工培訓制度（通用10篇）

　　在生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家收集的教職工培訓制度（通用10篇），希望對大家有所幫助。

教職工培訓制度（通用10篇）

　　教職工培訓制度 1

　　一、教師要堅持政治和業務學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，做到為人師表，以達到促進自身專業成長，推進學校的改革和發展，提高學校辦學水平的目的。

　　二、教師學習內容包括：《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及上級教育部門制定的各種規章制度；時事政策；教育教學理論；最新科技和知識等。

　　三、教師學習方式采取集中學習和自學相結合，以自學為主導。教師參加集中學習時不得遲到、早退，有事需履行請假手續。集中學習和自學都要做好學習筆記，學期結束交由教導處檢查評比。自學時間每學期不少于32個小時，要制定學習計劃并于每學期開學時上交教導處。

　　四、除當年參加國培、省教育部門組織或認可的遠程培訓項目，并獲得培訓合格證書的，其他教師都要參加當年的'遠程繼續教育。

　　五、學校大力支持教師進修。教師有義務接受學校委派的各類進修學習，包括國培、省培、地市級培訓以及學校根據需要計劃的培訓，無特殊理由，教師不得拒絕，否則不得參與本年度的評優評先。

　　六、參加各級各類培訓的教師，在培訓期間要遵守紀律，認真學習，按時完成作業，不得無故曠課。培訓結束后受訓教師認真撰寫培訓總結（心得），并將總結（心得）及相關證書復印件上交教導處，教導處核實后開具證明，受訓教師憑證明報銷相關費用。

　　七、受訓教師培訓期間無故曠課的，學校根據情節給予批評和100－500元的物質處罰，并在量化得分中扣除1－5分。

　　八、教師自學考取高級技術資格證書的（非培訓獲得），學校一次性獎勵600元。

　　教職工培訓制度 2

　　一、教師要堅持政治學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，做到為人師表。每學期學校組織集體學習二次以上，其余時間教師通過報刊雜志或網絡個人自學。

　　二、教師要堅持業務學習，及時了解教育教學信息，掌握教育規律，主動參加學校組織的業務學習和校本培訓，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。

　　三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教師培訓。不按要求參加的除不報銷相關費用外，取消評優資格，并按上級要求進行經濟處理。

　　四、每位教師每學期要寫出一到兩篇聯系自己教學實際的、質量好的教育教學論文或經驗總結材料。論文按質量予以20—50元的獎勵。

　　五、政治和業務學習教師都要認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校期中和期末檢查學習筆記兩次，對達到一定學習要求（3000+3000字以上）的.予以40元/次獎勵，積極學習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優資格。

　　教職工培訓制度 3

　　為規范學校教師外出學習培訓管理，使全體教師能按照學校制度進行工作、教研和學習，樹立學校教師良好的師表形象，更好地提高教師業務水平，加快教師專業化成長，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值，資源共享的'目的，特制定本制度：

　　1、教師外出學習、培訓須根據上級有關部門的文字通知，經學校統籌考慮，由教研處安排并登記。

　　2、教師外出學習時，須提前調好課并帶調課單向教務處匯報，以便于教務處常規檢查。

　　3、外出學習培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加交流討論。

　　4、外出學習培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

　　5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

　　6、外出學習培訓教師學習結束后一周內將學習情況向學校進行匯報，并上交一篇心得體會、一張圖片等資料（上交對口處室）。學校再安排合適時間通過匯報課或講座等形式傳達學習精神，使全體教師了解教育教學新動態。

　　7、外出學習培訓教師回校后，學習培訓費用在完成交流匯報、材料上交后，由分管領導簽字證明、校長簽字審批，方可到學校總務處報銷有關費用。

　　8、學校盡可能多的創造條件安排教師外出學習或培訓，有名額限制時，按對應年級安排，優先考慮工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，師德高，能力強的中青年教師及骨干教師參加學習或培訓，輪流指派。

　　教職工培訓制度 4

　　要提高學生的素質，培養新世紀的人才，首先應提高全體教師的素質，因此加強全員崗位培訓十分必要。

　　第一、堅持每周一次政治理論學習或業務學習，以提高廣大教職工的政治思想覺悟、師德修養和業務理論水平。

　　第二、教職工參加政治理論學習或業務理論學習須遵守學習紀律，做到不遲到，不早退，認真做筆記，并定期組織學習交流活動。

　　第三、加強崗位練兵，要求教師為人師表，說標準普通話，寫規范漢字，具有駕馭課堂的能力。加強現代教育技術的`培訓和應用，加強英語口語表達能力的培訓。

　　第四、全體教職員工都有責任、有義務積極參加各種形式的在職崗位培訓。

　　第五、抓好師徒結對子工作。定出“師徒”公約，雙向考核，限期達到培養目標。

　　第六、堅持科研興校，選派上進心強、素質好的教師開展專題研究，培養典型。

　　第七、學校定期對教職工培訓情況進行考核，表彰獎勵先進集體和個人，考核結果記入教師業務檔案，并與教職工評聘、晉級提薪掛鉤。

　　教職工培訓制度 5

　　為了更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。同時也為了規范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學習、培訓及匯報制度：

　　1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知，由學校分管領導批準同意，教導處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。

　　2、優先派遣工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，專業素質和業務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。

　　3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協商調課，一天內由本人安排課時，上報教務處登記；一天以上由學校安排代課。

　　4、各級學會或者協會通知會員參加的相關業務活動，視具體情況，經分管領導同意后方可參加，課程按外出學習規定執行；學校沒有同意的，按曠課處理。

　　5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的'精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態。具體匯報方式安排如下：凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師，回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行匯報），并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節匯報課。凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學習培訓登記表，同時上一節匯報課，出差報銷上限控制在1300元以內。

　　6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加與交流討論。

　　7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

　　8、外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷。

　　9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

　　10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報（包括匯報課）、上交材料和學習培訓登記表后，由教務處主管領導證明、校長簽字，到總務處報銷。

　　11、學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠課處理。

　　教職工培訓制度 6

　　1、對新分配的青年教師入校后，支持參加市教師進修學校的見習期培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理、培養小干部等方面進行講授，為幫助青年教師更快地過好備案關，課堂教學關，班級管理關打下堅實的基礎。

　　2、組織新教師拜師活動，新教師入校后要向他們引薦師傅，師傅要從政治上，業務上全面幫助與關懷新教師，使其在邊聽課、邊學習、邊實踐中更快地成長起來。

　　3、每月組織一次教師業務培訓，由學校教導處組織，由校內名師和骨干教師或請校外專家、名師主講。

　　4、組織中青年教師積極參加學校及上級教研部門組織的各類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中提高。

　　5、不定期在教師中開展課堂教學賽課（上課、說話、評課和教學技能、基本功比武活動。）各教研組要強化平時的幫助活動。“師傅”不放松對新教師的輔導督促與檢查。

　　6、定期組織教師外出參加學習，聽課和參加業務講座，在五年內讓每位教師至少參加一次不少于90學時的集中培訓。

　　7、要求教師掌握和充分應用現代化教育技術進行課堂教學。達到計算機應用能力考核二級水平，能制作或使用課件進行多媒體教學。堅持使用普通話，寫規范字，50周歲以下教師普通話達到二級乙等以上水平。

　　8、關心教師，提高教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修，學校在排課上要給予支持，時間上給予保證，力爭在20xx年，50周歲以下教師全部達到本科學歷。

　　9、學校每學年至少征訂10份的教學教育方面的`報刊雜志供教師們學習。每位教師個人至少訂閱1份有關教學、教育方面書刊、雜志，并做好學習筆記

　　10、對教師的教學水平，文化業務學習從嚴要求，每月檢查一次教案、作業批改及業務理論學習筆記。

　　11、按照學校聽課制度和要求，領導堅持“隨堂聽課”。教師保持“互聽互學”的良好風氣。

　　12、鼓勵教師參加各級實驗專題的研究，做研究課、寫實驗方案、寫實驗報告，總結經驗體會。

　　以上考勤由校本培訓辦公，考績由考核小組負責。考核結果與學校績效工資、評先、評優、晉級掛鉤。

　　教職工培訓制度 7

　　為加強隊伍管理，規范教職工請假行為，依法保障教職工合法權益，根據國家有關政策規定和市教育局《陽瀏市學校教職工請假暫行規定》，結合學校實際，制定本《制度》。

　　一、請假類別及休假時間

　　（一）事假

　　教職工個人或家庭因特殊情況必須請假時，可請事假。請事假時間原則上不超過一周。

　　（二）病假

　　教職工因病不能工作，可休病假。休病假必須憑縣級公立醫院及以上等級醫院的病歷、檢驗報告及加蓋醫院專用章的病休證明辦理請假手續。請病假一個學期以上的，必須參加市教育局統一組織的集中體檢。

　　（三）婚假

　　一般婚假1—3天（家居外縣的旅途時間除外）。晚婚（男滿25周歲、女滿23周歲，同時具備）的，增加婚假12天。

　　（四）產假

　　1、女職工正常產假90天。

　　具有下列情形的可累積增加產假：

　　（1）難產的，增加產假15天。

　　（2）生多胞胎的，每多生一個孩子，增加產假15天。

　　（3）晚育的（男滿25周歲，女滿24周歲，同時具備），增加產假30天。

　　（4）產假期間領取《獨生子女父母光榮證》的，增加產假30天。

　　女職工產假計算時間原則上從產前15天開始計算，如產前休假未達15天的，從產前開始休假時間計算。產假如在寒暑假期間，休假時間順延。產假期滿，因身體原因仍不能上班的，需按要求辦理病假手續，非因身體原因要求繼續休假的，按照事假辦理。

　　2、男職工可享受陪產假15天。

　　3、女職工懷孕2個月以內終止妊娠的，產假15天。懷孕2個月以上4個月以內終止妊娠的，產假30天。懷孕4個月以上終止妊娠的，產假42天。

　　（四）喪假

　　教職工親屬（指父母、岳父母、公婆、配偶和子女）死亡的可請喪假，時間為3天，死者不在本市的，根據路程遠近，可另給往返路程假。喪家超過3天的，需辦理事假手續。

　　（五）探親假

　　凡工作滿一年的教職工，與父母和配偶（以戶口所在地為準）不住在一起，且不能在公休日團聚的可以享受探親假待遇。探望配偶每年一次，探望雙方父母四年一次，假期為30天。未婚教職工探望父母每年一次，假期為20天，教職工探親假均安排在寒暑假內。

　　（六）公假

　　公假指由學校統一安排的外出公務活動和學習培訓等，教職工經學校批準參加短期的提高學歷培訓可視為公假。

　　二、假期待遇

　　1、事假待遇：事假一年內不超過3天，每超一天扣發本人當月日均工資（含結構工資、出勤獎）。年累計事假超過15天的，按事假時間扣發當年的目標管理獎和教學質量獎。事假累計超過半年，不考核、不劃等、不晉升工資，不計算工、教齡，在事假期間停發學校所有的福利待遇。

　　2、婚假待遇：在批準的婚假和往返路程假期間，發給全額工資。

　　3、產假待遇：產假期間發給全額工資和保底結構工資，除不享受生產性獎金外，其他福利與在崗人員一視同仁。

　　4、喪假待遇：喪假和往返路程假期間發給全額工資。

　　5、探親假待遇：國內探親的教職工在規定的探親假和路程假期間發給全額工資。按照市財政局文件規定報銷往返差旅費。

　　6、病假待遇：

　　（1）病假在2個月以內的，工資（指財政統發部分，下同）照發。

　　（2）病假超過2個月但不滿6個月的，從第3個月起發給病假工資。其中工作年限不滿10年的，發本人工資的90%。工作年限滿10年的，工資照發。

　　（3）病假超過6個月的，從第7個月起發給病假工資。其中工作年限不滿10年的，發本人工資的70%。工作年限滿10年及其以上的，發給本人工資的80%。癌癥、精神病及其他重癥患者工資全額發放。

　　（4）病假超過6個月的（因公致傷除外），當年不予考核，不劃等，不晉升工資，不計算工教齡。

　　（5）曾獲得省級及以上勞動模范或部隊軍以上單位授予的戰斗英雄稱號，并一直保留榮譽的，其病假期間工資照發。

　　（6）病假期間，不享受學校結構工資和目標管理獎。

　　（7）病假期間，在校外從事其它工作并獲取勞動報酬的'按照事假處理。

　　7、經批準參加提高學歷培訓，每期培訓時間（正常上課時間）超過5天的，培訓期間不享受結構工資和目標管理獎。

　　經批準且在規定的期限內請假，代課金由學校負責。

　　三、請假審批程序

　　1、教職工凡需請假者，應事先填寫《陽瀏一中教職工請假申請表》，按照規定程序逐級報批。

　　請假申請審批程序：填寫請假申請表→年級部主任審批→主管處室主任審批→主管副校長審批→常務副校長審批→校長審批→送辦公室存檔備案→將請假審批表復印件送相關主管處室。（任課教師歸口教學處和主管教學副校長審批）

　　請假2天（含2天）以內的由主管處室審批。請假5天（含5天）以內的由主管副校長終審，請假10天以內（含10天）的由常務副校長終審，請假超過10天的必須由校長終審，請假一個學期或以上的必須報市教育局審批。休產假的，需同時報學校計劃生育辦審核。

　　2、處室干部請假，2天以內的報主管副校長審批，超過2天的報常務副校長審批，超過5天的報校長審批。副校長請假直接報校長審批。

　　3、副處級校級領導請假，按干部管理權限辦理相關手續。

　　4、育齡女教職工請假除履行以上審批手續外，同時執行瀏教發[xxxx]2號文件精神。

　　5、教職工請假，除重病住院等特殊情況外，必須當場與直接主管領導及相關人員做好工作交接，保證請假期間不出現工作失誤。

　　6、非特殊情況，請假人應協助主管處室一起做好本人請假期間的工作安排。

　　四、曠工的界定與處罰

　　1、下列情形之一者屬于曠工。

　　（1）請假未獲得批準擅自離崗。

　　（2）無正當理由超假不歸。

　　（3）以弄虛作假形式騙取休假。

　　2、曠工處罰

　　（1）每曠工一天，扣發本人當月兩天日平均工資（含結構工資）。

　　（2）連續曠工15天或一年內累計曠工30天，報市教育局作自動離職處理。

　　五、附則

　　1、如遇國家休假政策規定調整，本制度的相關條款以調整后的國家政策規定為準。

　　2、本制度自發文之日起執行。

　　教職工培訓制度 8

　　一、定期進行業務學習，經常開展學術研究講座，定期組織教師、保育員進行業務學習和培訓。學習教育教學、衛生保健、教養、學前教育研究、國內外教育動態、各種有關雜志、刊物等，進行特色課教師培訓，定期召開研討會。

　　二、各班堅持組織好每周的園本課程研究活動，對每期教研課題進行研究。每次要求有中心發言人、有記錄。

　　三、園內小教高級教師是幼兒園的業務骨干力量，每期都要求承擔研究課題；培養、指導青年教師。積極帶動和加速年輕教師的成長。

　　四、集中精神認真學習，積極討論，并做好記錄，不看與學習無關的'報刊，不干私活，不聊天。學習時要求不遲到，不早退，無特殊情況不請假。

　　五、教師應在組長指導下，有目的開展教育科研活動，做到有計劃、有主題、有實踐、有記錄、有總結。

　　六、每月組織交流保教工作及教養心得，取長補短，相互促進和提高。

　　七、凡外出學習、聽課、參加活動的教師，回園后及時做到信息反饋。

　　八、主動學習先進教學經驗，同時做到有競爭、有實效。

　　九、加強自身修養，不斷提高業務能力，活動認真參與，工作耐心對待，做到不斷學習創新，與時俱進。

　　十、幼兒園要為園本培訓提供有力的經費保障。

　　教職工培訓制度 9

　　第一章總則

　　第一條為了適應學校發展需要，加強人力資源開發，不斷提高教職工的職業素質、業務能力和創新精神，打造一支優秀的教職工隊伍，根據《學校章程》和《師資發展規劃》，制訂本制度。

　　第二條本制度關系到學校跨越式、可持續發展辦學目標的實現，必須嚴肅對待，認真落實。

　　第二章培訓對象、目標和原則

　　第三條培訓對象包括全體教職工和臨時員工。

　　第四條培訓目標分為3級：

　　一級目標是培養合格教職工。

　　二級目標是培養優秀教職工和骨干教師。

　　三級目標是培養各種專家。

　　第五條培訓原則是：理論與實際相結合、學習和研討相結合、科研與工作相結合。

　　第三章培訓形式和內容

　　第六條教職工培訓分為校本培訓和校外培訓兩種基本形式。以校本培訓為主，校外培訓為輔。

　　校本培訓面向全體教職工，包括入職培訓、崗位培訓、制度培訓、技能培訓、理論培訓等。

　　校外培訓主要面向管理人員和骨干教師，兼顧全體，包括外出學習、委托培訓、脫產（離職）進修等。

　　第七條教職工培訓內容包括：

　　1、學校的辦學理念和教育教學理念。

　　2、職業道德規范和教職工行為規范。

　　3、各種規章制度，包括崗位職責、基本制度、管理規定和實施細則等。

　　4、教育教學理論。

　　5、各種職業技能，包括教育教學技能、教師禮儀、招生技能、管理技能等。

　　6、有效提高教職工素質和生活質量的`其他培訓，如軍訓、才藝培訓、生活技能培訓、拓展培訓等。

　　第四章培訓時間安排

　　第八條校本培訓時間每年累計不少于30個工作日。每周六下午為規定學習時間。其中集中培訓和自學討論隔周進行一次。

　　第九條每次學習時間通常為1—2小時，根據具體學習內容而定。

　　第十條學校積極創造條件為全體教職工特別是優秀教職工提供外出培訓學習的機會。

　　第五章培訓組織管理

　　第十一條教職工培訓由教務處主管，其他相關部門參與組織實施。

　　第十二條教務處負責制訂年度培訓計劃，按月份擬訂培訓活動日程，確定培訓主題、主講人和討論題目，籌備、印發有關學習資料。

　　第十三條每位教職工必須建立學習筆記。

　　第十四條每半年舉行一次學習研討會或演講比賽活動。每年開展一次文章評選活動。

　　第十五條教職工的學習表現，納入年度績效考評。

　　第六章附則

　　第十六條本制度由教務處負責實施和解釋。

　　教職工培訓制度 10

　　1、學校大力支持教職工參加各類業務培訓與進修（培訓前須持通知書及時間表，經校長室同意后，再到教務處辦理請假、調課手續）。培訓期間課程由教務處安排。

　　2、培訓期間車費和住宿費予以報銷，代課金由學校支付。培訓費用（如資料費，培訓費等）按文件規定執行。培訓期間不另設伙食補助費。

　　3、教職工因公差，事先都要征得校長室或分管領導同意。因公出差者，縣內公共汽車費報銷14元，村完小視遠近另加汽車費，公出補助每天3元。

　　4、凡因公出差到到省外和省內、縣外的補助按上級部門相關文件執行。

　　5、出差住宿費在規定限額標準內憑發票報銷，超過標準的部分自負50%，會議統一安排住宿，住宿標準超出限額標準的發票要帶隊人或會議召集人簽字證明后方可報銷。出差人員在接待單位免費接待或住在親友家，即無住宿費票據的`，一律不予報銷住宿費。

　　6、出差伙食補助費，不分途中和住宿每人每天補助標準內：一般地區（市外）8元，市內6元，縣內3元，特殊地區20元（按在特殊地區的實際住宿天數計發伙食補助費，在途期按一般地區標準發伙食補助費）。已享受會議補貼者（如已收會務費或資料費、培訓費中已含生活費的），不再享受出差伙食補助。

　　7、出差在途期間，連續乘車、船超12小時（含12小時）的，每人每天可加發伙食補助費為車船費的一半。

【教職工培訓制度】相關文章：