關于學生管理制度（通用16篇）
在社會一步步向前發展的今天，很多場合都離不了制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關于學生管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生管理制度 篇1
一、積極遵守《小學生日常行為規范》，注重儀表，舉止文明。
二、積極遵守《小學生守則》，自覺使用普通話和文明用語，做到團結友愛禮貌待人，嚴禁打架罵人。
三、學生入校須遵規守紀，維護公共秩序，不得在校內追逐、打鬧和高聲喧嘩，保持校園肅靜。
四、學生入校須遵守《衛生制度》和愛護花草樹木，按時將自己負責的衛生區清掃干凈，作到一日兩清掃，花草樹木管理要及時，定期澆水除草。并做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木和破壞美化綠化設施。
五、學生入校須遵守《校舍公物管理規定》自覺愛護公物，不在課桌及墻壁亂刻亂劃，損壞公物要賠償，敢于制止違反校園管理制度的人和事。
六、學生入校須遵守《安全公約》，做到嚴以律己。
學生管理制度 篇2
1、學校出操集會鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊。
2、按學校規定次序依次由教師帶領到指定地點集中，過樓梯須慢行不統一踏步，班與班之間保持一定距離。
3、排隊行進中集中注意力，不開小差，不講話，保持隊伍整齊。
4、在樓梯和到操場梯步處實行值周教師定點安全維護，確保學生安全規范地進出樓梯和操場梯步。
5、出操集會結束后，各班應按規定次序進教室。
6、建立校內學生重大教育活動安全論證制度，參加校外社會實踐活動須報學校或教育局同意方準進行。
學生管理制度 篇3
1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。
2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。
3、學生之間應團結友愛，嚴防發生斗毆打架事件，故意傷害他人要負一切經濟法律責任。
4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的.由組織者負全部責任。
5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。
6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生，所有學生在政治上一律平等。
7、學校學生主管部門應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。
學生管理制度 篇4
1、一課前要預習新課的內容。課前準備好本節課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。
2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。
3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。
4、上課后進教室要喊報告，經老師許可后，方能進教室。
5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節課無關的書籍努力掌握老師講授的內容。
6、教師講完后，可以積極舉手發問和發表意見，但不得有取笑老師的.行為，回答問題要起立，經老師許可后方可坐下。
7、上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業。
8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。
9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。
學生管理制度 篇5
一、上課前，要把上課用的書本文具準備好，值日生把黑板擦干凈。
二、上課鈴響后，教師立即進入教室，由班長喊起立，全班同學迅速立正行注目禮，待教師還禮后，班長再喊坐下。
三、課上按教師的要求，認真自學、討論、練習；要專心聽講，積極思考，不隨便說話，不做小動作，不起哄，不頂撞教師。
四、發言要舉手，待教師允許后立正回答問題，回答時聲音要洪亮，講話要清楚。
五、上課坐態端正，注意寫字的'姿勢，講究衛生。
六、自習課，要自覺遵守紀律，認真學習，獨立完成作業。
七、下課鈴響后，教師宣布下課，班長喊起立，全班同學迅速立正行注目禮，待教師還禮后，學生方能離開教室。
學生管理制度 篇6
第一條、凡南濟中學學生，在品德、學業、體育幾競賽等方面有上佳表現者，根據以下條款，按程序批準后，給予表彰獎勵。
第二條、學生獎勵包括學生突出表現獎勵、三好學生獎勵、優秀學生干部獎勵、成績優秀學生獎勵、優秀高中畢業生獎勵等。
第三條、學生有高尚的行為或突出的表現，如舍己救人、見義有為、保護搶救國家財產、維護校紀校風、拾金不昧等，在學校和社會上產生影響或為學校爭得重大影響或為學校爭得重大榮譽，學校將舉行儀式，隆重表彰獎勵。
第四條、凡學生德、智、體全面發展，學科成績優秀，體育達標良好以上，經班級提名，年級組審定，教育處批準，可評為學校三好學生。學校三好學生第一學期初評、第二學期評審一次，學校張榜表彰，頒發證書。
第五條、凡品行端正，工作責任心強，熱情為同學服務，學習成績優秀的學生干部，經班級提名，年級組審定，教育處批準，可評為學校優秀干部每學年評審一次，學校張榜表彰，頒發證書。
第六條、省、市、局級三好學生和優秀干部，從學校三好學生和優秀學生干部擇優推薦，年級組提名、教育處審定，校長批準，由省、市、局教委頒發榮譽證書、學校張榜表彰。
第七條、凡品德優良，在全國、省、市、局舉辦的各學科競賽，文體競賽中獲得一等獎的學生，經年級組提名，教育處審定，校長批準，可評為學校特長學生。學校張榜表彰，頒發證書。
第八條、品德優良，成績(包括體育)在良好以上，學科總分平均分列前十名的學生，經年級組提名，學校學業優秀學生每學年評審一次，學校張榜表彰獎勵。
第九條、品德優良、體育合格，綜合考評成績優異的`初中畢業生，由年級提名，教育處審定，校長批準，可免試保送升入本校高中，并進行表彰獎勵。
第十條、品德優良，體育合格，綜合評分列年級前十名的高中畢業生，由年級提名，教育處審定，校長批準，可免試保送上大學，保送上大學的學生，學校頒發優秀高中畢業生榮譽證書，張榜表彰。
第十一條、其他獎勵學生，按學校有關規定進行。
第十二條、本條例學校教職工代表大會或教代會聯席會議通過后執行。本條例由校長負責解釋。
學生管理制度 篇7
1、各班須按照學校規定的路線，分兩路縱隊有次序的入場，在指定的位置就座或站立。
2、行進時應做到“靜、齊、快”，行進時不交頭接耳，隊伍保持整齊、不擁擠;保持較快的行進速度。
3、入座要整齊，站立要端正。聽講時要自覺保持會場安靜，聽報告時要鼓掌。
4、不隨便離開座位。有事要向班主任或值勤老師請假，經允許后方可由會場的后面通道離開。
5、散會時應聽從值勤老師指揮，有次序的.退場，不擁擠，不相互干擾。如會場在校外，應聽從帶隊老師指揮，嚴格遵守交通規則。自覺維護學校形象，充分體現常綠鎮小學生良好的精神風貌。
6、如無特殊情況，正副班主任應始終隨班與會積極協助做好班級、學生各方面工作，服從學校統一安排。
學生管理制度 篇8
1. 對所有參加本中心的學生，對學習的任何問題，只要在上班的時間本中心老師無條件的進行解答。
2. 學生不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的`假條，班主任和家長確認以后方可批準請假。
3. 學生上學、放學途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學生途中安全由家長負責。
4. 學生應相互幫助，團結友愛，發揮各自的長處，相互交流，優勢互補。
5. 每個班均設有班主任，定期與家長反應學生學習情況以及每天清點學生人數。
6. 學生按時完成作業，對老師要有禮貌，做到嚴肅活潑。
7. 各班班級安排值日衛生，班干部起到帶頭作用。
8. 課程結束時，給每個學生發放成績單，班主任將對每個學生進行學習評定，方便家長全面掌握學生在校期間學習情況，日后可進行參照對比。
學生管理制度 篇9
為了給特殊學生群體創設一個良好的成長環境，促進每名學生健康和諧發展，全面提高育人質量，推進和諧校園建設，我校特制訂如下制度：
1、特殊學生主要是指家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守學生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質學生等。
2、逐個建立完善特殊學生檔案，建立嚴格的檔案管理制度，設定檔案借閱權限，保護學生個人隱私。
3、為每名特殊學生配備成長導師。針對不同學生群體的狀況，學校安排品德高尚、責任心強、學生信任的教師做“成長導師”，通過開展“師生共成長”等活動，鼓勵導師結合自己的優勢，幫助被輔導的`學生健康成長。
4、定期研究分析各班級需要被特別關愛學生的成長狀況。將學生成長導師的工作情況單獨計算工作量，納入對教師的年度考核。對指導學生成長成績突出的指導教師，在評優樹先、職稱聘任等方面優先予以傾斜。同時把關注特殊群體學生工作作為和諧校園建設的重要內容。
5、嚴格各級救助資金管理，設立專用帳戶，專人負責，專款專用，定期公布，接受社會監督，提高了救助工作的信譽度。
6、建立走訪反饋制度。學校定期走訪學生家庭，了解特殊學生的思想狀況，生活學習情況，注重做好的信息收集、情況反饋及協調服務工作，根據情況及時進行調整，確保特殊群體應助盡助。與父母溝通、交流，指導家長作好對孩子的正確教育工作。同時，積極倡導學生家長進行校訪，設置專門房間，接待學生家長，虛心聽取他們的意見，強化交流合作，在教育轉化不良學生上形成一個和諧的氛圍。
學生管理制度 篇10
1、學生必須接受學校安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守學校各項安全管制度。
2、不準攀爬圍墻、建筑物頂層等有危險性的地方。
3、出入教室靠右行，輕步出入，不得擁擠。
4、按時到校、離校，不在路上玩耍、逗留。自學遵守路隊紀律，聽從路隊長指揮。低年級學生每天戴好小黃帽上學。
5、已滿十二周歲的學生，在家長同意后，原則上允許騎車上學，但不得騎“三無”（無車閘、無車鈴、無車鎖）自行車，要自覺遵守交通法規，防止交通事故發生。
6、乘車學生還須做到：在乘車點不吵鬧；在車上不把頭、手伸到窗外，不在車內玩游戲和與他人吵鬧；有秩序地上下車，聽從組長的指揮。
7、要經常檢查教室各個部位發現問題及時修理。
8、要及時清除過道的`障礙物，確保通道暢通無阻。
9、學生不準在通道邊吵鬧，擁擠和追逐，避免造成不良后果。
10、要經常檢查和及時維修照明設施，保證電器設施完好無損。
11、禁止在教室用水清洗，防止地面打滑。
12、課間操、要十分注意安全，避免意外事故發生，班主任老師隨班維護秩序。
學生管理制度 篇11
1、一律按作息時間表休息、鎖門。回到宿舍后，學生一律進寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他宿舍閑逛，不經允許不得跨入其他樓層，同樓層禁止串宿舍，不得大聲喧嘩，做到輕聲慢步，如有特殊情況向生活老師申請。
2、實行宿舍長負責制。舍長負責本宿舍的紀律、衛生、公物保管工作；安排好值日輪流表；每晚就寢前清點人數，并如實向生活教師報告。同寢室發現學生咳嗽，精神不振或身體有異常及時向宿管老師報告。宿舍長要以身作則，起好帶頭作用。
3、洗漱方面，按照一個宿舍一洗為標準，每人限時5分鐘，兩點一線，走路靠右手方向自覺1米距離，洗漱時不得說話聊天，由宿管老師監督安排。
4、衛生方面，每日廢舊口罩宿舍長用塑料袋收齊交到宿管老師處簽字，不得隨意丟棄。宿舍內保持整潔，值日生做好宿舍及宿舍內外的衛生、開窗透氣等工作。
5、宿舍內不得使用任何電器，不準點蠟燭，不準帶管制刀具進入校園。
6、學生返校時帶好、帶足生活用品，避免和其他學生借東西。
7、學生如廁要速去速回，不允許搭伴前行，避免交叉感染。走出宿舍帶齊用具，保持1米間距兩點一線，按規定線路直接進入教學班，非特殊情況，不得返回。
帶班領導加強宿舍管理人員的.監督。每晚熄燈前由帶班領導認真排查，入睡后生活老師值班，做好夜間巡查工作。
學生管理制度 篇12
一、責任
由于省實附中是全封閉的高收費的住宿學校，家長與學校的關系，對學生的管理，不但存在常規的對在校生教育管理責任，還具有委托管理生活的責任（無形中的委托監護責任），所以學校老師必須每天24小時分別肩負教育學生、管理學生和關注身體健康與安全的`責任。因此請所有員工要有愛心和優良的服務意識。
二、管理程序
（一）、教學部
1、學生在教學部生病時，班主任或任課老師提醒學生去校醫室就診。
2、嚴重時班主任或任課老師需陪同到校醫室，經校醫就診后需外出時，班主任如有課可由副班主任、德育老師或生活老師陪同，同時電話通知家長。
3、家長來校接學生回家就診時，班主任督促學生寫好請假條，并將學生送至校門口交給家長并簡單介紹病情。
4、班主任或級長把學生病情及處理過程盡早通知生活部。如學生在家養病，班主任要常打電話問候學生，必要時要與生活老師或學校領導登門慰問。
（二）、生活部
1、學生在生活部生病時，生活老師提醒學生去校醫室就診。
2、學生生病較嚴重時，生活老師陪同學生到校醫室就診，經校醫就診后需外出時，生活老師陪同（如生活老師正在管理學生時可通知班主任陪同），同時電話通知家長。
3、學生在夜間生病時，經校醫就診需外出時，校醫室派車，生活老師陪同，同時打電話通知家長。
4、家長來校接學生回家就診時，生活老師陪同學生到校門口（包括夜間），交給家長并簡單與家長介紹學生的病情。
5、對患病在校的學生，生活老師要時刻關注學生起居飲食，讓患病學生感受到“家”的溫暖，使患病學生盡快恢復健康。如學生在家養病，生活老師要常打電話問候學生。
三、匯報制度
對發高燒等病情較重的學生，班主任——級長——下級行政，生活老師——組長——生活主管，較重大病情下級行政要向主管校長匯報，幫助學校做好及時的善后處理，以高效服務獲得家長的滿意。
學生管理制度 篇13
一、上學:
1、與家長打招呼，帶好學習用品，穿戴整齊后來校上學。要求每周一穿校服，其他x活動時要求穿校服。
2、上學路上要注意安全，途中不玩游戲。嚴禁騎自行車上學，禁止在校門口附近用餐及帶食品進校門。如父母、長輩護送上學，無特殊情況要按學校規定護送到指點的地點。
3、按時到校，見到老師、同學要打招呼致意，有事有病不能上學應按規定辦好請假手續。
二、上課:
1、上課鈴響前應將學習用品準備好放在桌上，鈴響后立即進教室等候老師上課，在班長指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報告經老師允許后入室就坐。中途有事要離開須向上課老師請假。
2、上課要專心聽講，積極思考。發言要先舉手，問答要完整響亮。不隨便講話、做小動作或者看與當堂課無關的`書本。
3、到專用教室上課要事先做好準備，提前由專人帶到指定地點。音、體、美學科要按老師要求做好準備，帶好有關學習用具。
4、自修課應按要求執行、不得任意離開座位教室，不妨礙他人學習，并保持安靜。
三、課間:
1、課間不隨意離校，不得在校內大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學生玩的游戲。
2、值日生應做好教室和包干區衛生工作。下課時要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準備工作。
3、午餐應在食堂內用完。中午學生不在校內用餐，在學校附近用餐的同學不得將快餐帶入校內。注意飲食衛生，加強衛生保潔。
4、課間休息時要愛護學校公物，不亂涂亂畫、不亂丟紙屑垃圾，要愛護學校一桌一椅和一草一木。
四、活動:
1、認真做好兩操。早操靜、齊、快、準。眼保操要動作規范，態度端正。課間大活動和課外活動要先集中后分散，按照學校有關規定執行。
2、積極參加學校組織的課外興趣小組活動和讀書讀報、收看 (聽)電視(廣播)等活動。x活動要統一聽從學校老師的安排，并注意活動安全。
3、外出活動要嚴格服從學校和老師的安排，嚴格遵守有關紀律和規定，自覺維護學校形象。
五、放學:
1、按時回家，遵守路隊紀律，無故不要在學校內逗留。應先回家并及時告之父母，完成家庭作業后再玩。
2、合理安排作息時間，看有益的電視、書報。適當參加體育及其他活動。聽從父母長輩的正確教導。
3、學生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門證方能離校。
4、如果是父母、長輩來校接回家，應一切在規定時間和地點接，無故不得進入校內。
學生管理制度 篇14
1、在醫療業務科的領導下設立醫院教研室及科室教研室，具體負責教學和學生的日常工作，醫院安排多名有一定工作經驗的兼職指導教師（以下簡稱帶教老師）具體負責學生教務工作。
2、進住醫院的學生組織領導，一方面仍由學校的學生管理部門負責，另一方面歸醫院的業務科負責。
3、在教學過程中遇有重要工作，較大活動或疑難問題，醫院的管理部門應及時與學校的有關部門溝通、協調，做好各項工作，出現的突發事情和意外情況，醫院負責及時向學校有關部門通報。
4、學生要遵守醫院的各項規章制度，認真履行學生手冊的要求，學生請病、事假也應遵守醫院的.相關制度，請假三天（含三天）由指導老師批準，四天至一周（含一周）由指導老師審批并報業務科批準，一周以上回學校請假。休息日或雙休日回家（非當地學生）或離開市區外出游玩，均需向指導老師辦理登記手續。外出游玩必須二人以上結伴同行，違者按曠課處理。
5、嚴格執行考勤制度，學生在科室的考勤由科室帶教干事處理。
6、學生在醫院的學習、生活及其他各項活動應講究禮貌，尊重老師，尊重同學，注意醫德醫風，培養對病人的愛心、細心、關心，努力使自己成為有用人才。
學生管理制度 篇15
一、服飾要求:
1、服飾應整潔、大方,與小學生年齡、身份、性別相稱,體現現代小學生個性特點。每周一和學校重要活動按規定穿校服。
2、少先隊員佩戴紅領巾,隊干部佩戴相應標志,其他按要求佩戴胸卡或星級卡。
3、男生不留長發,不剃光頭;女生不燙發,不化妝,不戴首飾。校內不穿背心、短褲(體育課除外)、拖鞋。
二、衛生要求:
1、養成個人衛生良好習慣:勤洗澡、勤換衣、勤埋發、勤剪指甲。
2、講究飲食、不喝生水、不吃不潔食物。不用他人生活用品,不在飯后半小時劇烈運動。
3、注意用眼衛生,用眼時間不宜過長,看書寫字身體不彎曲。積極參加鍛煉,按時作息勞逸結合。
三、勞動要求:
1、積極參加校內值日生工作和其他公益勞動。
2、勞動時聽從指揮,服從安排。團結協作,注意安全,從小培養熱愛勞動和勞動人民的思想品德。
學生管理制度 篇16
為了維護正常的教學秩序，完善教育制度，對學生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達到育人的目的'，特制定制度如下：
1、凡無故曠課，經教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予箭處分。
2、連續4次遲到算一次曠課;連續曠課達2周，以上者給予記過處分，同時按學籍管理規定改為試讀生;累計曠課達3周，給予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動退學處理。
3、違課堂規則，破壞課堂紀律，造成教學難以進行者，停課教育并請家長，經教育仍不改正者，給與相應處分。不認真學習，不完成作業累計達到3次，停課教育并請家長;因不完成作業而請家長累計達到3次且屢教不改者，學校請家長陪讀，家校聯合對學生進行教育。
4、違學校制度，破壞公共財物，造成嚴重后果，除賠償外，給與警告處分;經常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。
5、不接受教師的正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態度，甚至有漫罵或報復行為的'給予嚴重警告處分。
6、小學生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網吧，一旦違者記過一次。
7、在社會上有違法行為，被機關受審處理的小學生，視情節給予記過、留校察看直至開除學籍處分。
8、同學之間發生矛盾不能正圈理，而動手打人或發生群毆，學校進行嚴肅批評教育，進教育不改造成一定后果，視情況和態度可分別給予警告、嚴重警告、箭、記過處分、視情節惡劣的送交機關處理。
9、凡警告3次，嚴重警告2次，箭2次，記一次過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學校攜手共同教育。
10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的情況而應當處分時，酌情給與相應的處分。
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