小學生的獎懲制度（通用21篇）
現如今，越來越多地方需要用到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編收集整理的小學生的獎懲制度，歡迎閱讀與收藏。
小學生的獎懲制度 1
第一條：對學生進行獎勵和懲罰都必須注重教育效果，公正合理，使人信服又得到學生群體的支持。
第二條：對德、智、體全面發展或某一方面有突出成績，為學校、社會、國家做好事或有一定貢獻的學生，學校給予適當的獎勵。成績突出者可報上一級有關部門進行表彰獎勵。獎勵可分為口頭表揚，發獎狀或獎品等。學校根據有關規定，定期評選各種學生獎勵，以激勵學生進步。學校鼓勵學生自擬獎勵名稱，自主申報獎勵。
第三條：凡學生受到校級（包括校級）以上部門獎勵，記入學生學籍表。并將有關事跡及獎勵材料存入檔案。
第四條：對違反紀律或犯有錯誤的學生，應耐心批評教育、疏導，幫助他們改正錯誤。一般不輕易處分，對極少確實有嚴重錯誤或者經常違反“學生守則”、違法亂紀，而又屢教不改的學生，酌情給予警告；嚴重警告；記過等處分。
第五條：對學生給予處分前，要召開由校長，教導主行，班主任，大隊輔導員，家長，學生本人及相關人員參加的聯席會議，研究通過處分等級及家校配合的`教育方法。
第六條：對學生給予處分或撤銷處分需經以上聯席會討論通過，校長批準，并報上級主管部門備案。
第七條：學生在受處分一年內確實改正了錯誤，進步顯著，可撤銷處分。
第八條：凡給予學生記大過以上，其處分決定一式兩份，分別存入學生檔案和學校文書檔案，并在學校公布。撤銷處分應注明何時撤消處分，并記入檔案。
小學生的獎懲制度 2
一、獎勵制度：
（一）口頭表揚：
凡未能達到通報表揚的先進表現或模范行為，班級或學校在知曉后，都應該進行口頭表揚。
（二）通報表揚
凡符合下列條件，學校應給予通報表揚獎勵：
1、模范遵守校紀校規，維護學校利益者。
2、大公無私、助人為樂、尊老愛幼、拾金不昧者。
3、積極組織或參加讀書會、學科興趣小組等有益的社團活動（要有明確的活動安排，有活動效果）。
4、積極參加學校或社會公益活動者。
5、有其它先進行為者。
獲此項獎勵者，可視情況獲得個人操行積分1-3分，其中，助人為樂、拾金不昧和參加社會公益活動表現比較突出的，最多可獲得10分個人操行積分。
（三）頒發獎狀、獎品
凡積極參加校級各次競賽活動，成績優良者，學校應給予頒發獎狀、獎品獎勵。獲此項獎勵者，可視情況獲得個人操行積分2-4分.
（四）凡德、智、體、美、勞全面發展，成績顯著者，學校應授予“三好學生”、“優秀少先隊員”各項積極分子等光榮稱號或報請上級機關給予嘉獎。獲此項獎勵者，可視情況獲得個人操行積分4-6分。
（五）、對于學校渠道取得的競賽榮譽，林州市級（含林州市級）以上的，學校要在第（三）項規定基礎上獎勵個人操行積分2、4、8、12分；對于非學校渠道取得的榮譽，將視具體情況獎勵個人操行積分1、2、4、8、16分；對于在各級媒體發表作品者，將視具體情況獎勵個人操行積分1、2、4、8、12分。
對于難以界定的應獲獎行為，可以通過摸彩券（包括1-10分十張彩券）的形式獎勵積分。凡受獎勵的一律填入學生個人檔案。
二、懲處制度：
凡違反《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，違反校紀、校規者視情節輕重給予必要的處分。
（一）批評教育
1、凡發現不尊重師長，不遵守本校制訂的.在校行為規范和其它校紀校規的都應及時給予批評教育。
2、學生每次犯有較明顯的不良行為所進行的批評教育，由班主任同意記錄在班級日志和學生檔案“批評懲罰”一欄上。并由學生寫出檢討，影響較大者要在全班或年級會上作檢查。
受批評教育者，一次扣除個人操行積分1-2分。
（二）警告
1、批評教育本學期累積超過10次以上仍無收效者；
2、發現惡語傷人、恐嚇他人、打架斗毆、小偷小摸、出入網吧等不良行為經教育幫助仍不愿意改正者；
3、損壞公物而隱瞞不報者；
4、觀看不健康的書報和影視錄像者；
5、本學期曠課累計三節以上者；
警告由班主任上報材料，報德育處備案，并口頭通知學生家長，記入本人檔案。受警告處分者，一次扣除個人操行積分3-5分。
（三）記過
1、經警告后仍無效果者。
2、打架斗毆致他人傷殘者或者發生較嚴重的偷竊行為被治安部門傳訊者；訛詐別人錢財者。
3、不遵守社會公德，惡意損壞百姓財務或公共設施，造成社會不良影響者。
4、傳播不健康書刊，影視錄像者。
5、學期內曠課累計六節以上者。
記過以書面形式進行，由班主任上報材料，德育處備案，年級公示，記入本人檔案，并書面通知學生家長。
受記過處分者，一次扣除個人操行積分6-9分。
（四）、記大過
1、經記過后仍無效者。
2、糾合校外人員打架斗毆者。
3、發生其他嚴重的違反校紀校規行為，在學校和社會造成很壞影響者。
4、因犯罪受到治安部門拘留者。
5、學期曠課累計15節以上者。
記大過由年級組長上報材料，德育主任批準，德育處備案，張榜公布，記入本人檔案，并書面通知學生家長。
受記大過處分者，一次扣除個人操行積分10-15分。
（五）、開除留校察看
連續兩次被記大過者，學校要給予開除留校察看處分，德育處上報材料，德育主任批準，德育處備案，張榜公布，記入本人檔案，并書面通知學生家長。
受開除留校察看處分者，一次扣除個人操行積分16-20分。
（六）、其他
學生在開除留校察看期間，依然有警告規格以上（包括警告）處違紀行為的，或在開除留校察看處分解除之后，又受到記大過（含記大過）以上處分的，學校要通知家長，由家長指導學生從以下處分中作出選擇：
1、開除學籍（學校不負責辦轉學手續，不辦理畢業證）；
2、勸退（學校負責辦轉學手續和畢業證）；
3、繳納守紀信用押金500元（畢業之前再有記過以上處分者，押金歸學校，如無，畢業后全額退還家長），一次扣除個人操行積分20分；
4、暫扣畢業證一個月，家長在教室陪讀一周，一次扣除個人操行積分25分；
5、暫扣畢業證一個月，停學一周（要求家長簽字確認），一次扣除個人操行積分30分。
上述處分一經確定，由德育處上報材料，校長批準，德育處備案，張榜公布，記入本人檔案，并書面通知學生家長。
三、其他規定：
1、處分一經確認以后，即進入考察期。各相應處分的考察期依次為：批評教育——三天；警告——五天；記過——十天；記大過——半個月；開除留校察看——一個月；其他——至少兩個月。如受處分者在考察期內有悔改的表現或有明顯的進步，經自己向德育處提交申請，可視情況降低一級處分或撤消處分。
2、到個人操行積分結算時止，積分依然為負值的，扣發畢業證；積分低于-10分的（不含-10分），扣發畢業證和新生檢測準考證。
注：根據市教體局規定，兩證為升初中必備條件。
3、凡受到記過以上處分（含記過）者，學校要適當安排一點勞動任務或分配一點責任，以起到一定警醒作用。
4、允許學生之間在必要的情況下進行積分交易，交易標準為每1分操行積分價值10元人民幣，但這項交易要由家長在學校監督下按既定程序完成，然后由家長提交申請由學校更改或注銷處分。
5、每一階段，各班積分最高的前二十名同學具有轉讓積分資格，有購買積分意愿者，需要從上述同學中抽簽選擇。
6、學生操行積分從XX年元旦開始，大體按每三個月結算一次（第一次為3月31日，第二次為新生檢測前兩天，第三次為發放畢業證時）。
小學生的獎懲制度 3
為了充分調動學生會各部成員的工作積極性，提高學生會成員的綜合素質，使學生會工作能夠有序、有效地開展；對工作認真負責、扎實肯干、有創新意識、有突出成績的成員給予獎勵(獎勵辦法、人數，將根據每學期具體情況而定，屆時由辦公室事先公布評獎方法及細則)。同時為了加強學生會干部隊伍建設、樹立學生會成員的良好形象，有效促進學生會的開展，特制定本制度:
1、學生會成員必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，自覺加強道德修養，有一定政治素質和理論水平。對于思想不過硬、道德水平低下，甚至出現政治錯誤者，視情節輕重給予警告、記過或除名處分。
2、學生會成員必須遵守國家法律法規、校紀校規，維護學校正常教學和生活秩序。對于違法違紀者，視情節輕重程度給予警告、記過或除名處分。
3、學生會成員有義務參加各次例會，無故遲到一次者予以警告，遲到兩次折合一次缺席，無故缺席兩次者給予除名。
4、學生會成員對待工作必須認真負責，要有科學的工作方法和工作方式。對成績平平、缺乏敬業精神和創新精神者，予以勸退。
5、學生會成員必須努力學習專業知識，不得因抓工作而耽誤學習。對學期末考試多門不及格或成績太差者，予以勸退。
6、學生會各部部長必須按時完成各項任務，對工作效率低、不能按時完成任務者，予以警告一次，對因個人原因造成較大負面影響，甚至造成重大工作事故者予以撤職處分。
7、對私自挪用學生會財物者，一次予以記過，兩次予以除名處分。
8、學生會任何成員個人不得以學生會名義處理個人或其他組織事物，違反者一次予以記過，兩次予以除名處分。
9、學生會財物受所有成員監督，對違反財物制度、貪污或私自挪用者，給予除名處分。
10、兩次警告折合一次記過，兩次記過將予以除名。一經除名，學期末校團委、學生會不予以資格認定，并不出具相關證明。
11、學生會成員給予開除處分須按以下程序執行:對于干事，由所在部的部長、副部長提出，經主管副主席同意后，即開除出學生會，并予以公布。對于部長和副部長，由學生會任一部長提出，經主席團三分之二通過即開除出學生會，并予以公布。對于主席團成員，由主席團任一成員提出，經常代會三分之二通過即開除出學生會，并予以公布。
12、本制度作為每學期期末綜合評定時的'`一個重要指標。
13、部長評優制度包括部長答辯(占30%)、第一學期表現(占30%)、第二學期表現(占40%)。其中第一、二學期的表現包括出勤率和評分，各占30%、70%；評分又包括主席團評分和部長評分，各占50%、50%。滿分100分，具體算法為:總分=答辯×30%+〔第一學期出勤×30%+(第一學期主席團評分×50%+第一學期部長評分×50%)×70%〕×30%+〔第二學期出勤×30%+(第二學期主席團評分×50%+第二學期部長評分×50%)×70%〕×40%；其中答辯、第一學期出勤等各項滿分為100。
14、干事評優制度包括干事答辯(占30%)、本學期表現(占70%)；本學期表現包括出勤率和評分，各占30%、70%；評分又包括主席團部長評分和干事評分，各占50%、50%。滿分100分，具體算法為:答辯×30%+〔出勤率×30%+(第二學期主席團部長平分×50%+干事評分×50%)×70%〕×70%；其中答辯、第一學期出勤等各項滿分為100。
15、本制度解釋權由主席團授予辦公室。
16、本獎懲制度自公布之日起實行。
小學生的獎懲制度 4
一、會議遲到、早退方面
1.學生會成員收到通知后，準時到達開會地點，遲到者罰款5元，無故直接不到罰款10元，遲到或未參加會議者在下次會議上向老師和其他學生會干部作出解釋并檢討
2.遲到3次或無故不參加會議2次者，按自動辭職處理
3.每次會議實行簽到考勤制度
4.會議通過提議采取少數服從多數制
(備注：不參加會議者須向馬老師請假，由馬老師通知主席團成員；會場由主席團及各部輪流打掃)
二、工作方面
1.開展活動期間，各部必須服從工作安排，部內成員、各部間要相互配合，協同完成，各部在接到通知后要立即投入工作
2.每次活動實行見到考勤制度，由分團委或主席團成員負責監督考勤
3.工作期間，全體學生會干部都要積極行動起來，相互配合做好工作
4.不得在班級、宿舍內算分，違者取消其部評優資格并對當事人罰款10元
5.每周例會對各部工作進行總結評比，對優秀部門表揚并給與獎勵，對工作不到位或未完成工作的'部門批評并懲罰
(備注：各部例會中所匯報的工作內容與主席團所了解到的內容
進行比較，確定真實性)
三、個人考核方面
1.見到領導、老師必須問好
2.著裝要統一，必須穿校服，佩戴胸牌，違者發現一次罰款5元，二次罰款10元，三次直接免去其學生會干部職務(特殊情況須經學生科批準)
3.不得染發、燙發，不得打架、抽煙、喝酒，違者交由學生科處理
4.必須配合主席團工作安排，不得泄露學生會保密工作內容，違者交由學生科處理
5當值檢查人員須提前到位(宿舍檢查人員必須提前10分鐘到) 遲到一次罰款5元，二次10元，三次直接免去其學生會干部職務
6.考勤不合格者，按自動辭職處理
此制度即日起執行
小學生的獎懲制度 5
一、扣分方案
1、無故不參加學生會全體會議者扣5分/次
2、在開會或執勤時5分鐘以上者扣10分/次，少于5分鐘扣5分/次，多余20分鐘以上但未缺勤者扣15分/次
3、無故缺勤者扣20分/次。(請假需有假條，必須交予大組長簽字才生效，并且在當天交予組織紀律部，否則按缺勤處理!注：請假條不準找人替寫，簽名不準代簽，違者另行處理)
4、執勤成員未穿全套校服者扣5分/次，執勤時校服上有涂鴉者扣5分/次
5、執勤時披發者(短發除外)，佩戴首飾者扣5分/次
6、執勤時間與別人吵架者或與別人打招呼者扣3分/次
7營私舞弊查有實據者扣5分/次
8、執勤不聽從安排，態度不好者扣3分/次，被人投訴查有實據者扣5分/次
9、在執勤時被監督成員發現有不良行為者(嬉鬧等)扣5分/次
10、執勤成員不許染發，否則扣10分/次
二、加分方案
1、工作積極負責者加3分/次
2、拾金不昧者加3分/次
3、看見臟物主動拾起者加3分/次
4、周優秀組員加5分/次(每組兩位，由大組長和組織紀律部成員評選，組織紀律部定奪)
5、優秀小組各組員分別加5分/次(一月一組)
6、義務執勤者加5分/次(一周僅限兩次)
三、組長及紀律部成員獎懲方案
1、出現以上同樣錯誤者，一律扣除原定分值的兩倍
2、出現包庇成員，不公平不公正者扣10分/次，并上交檢討書到組織紀律部部長
3、發現臟物不主動拾起者扣5分/次
4、被人投訴查有實據者，退去組長或紀律部一職，調去別部望常務及紀律部成員以身作則，杜絕不良現象
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第一章 總則
一、制定目的：為了加強對學生會全體成員的監督管理，充分調動廣大學生干部的工作積極性，強化其主人翁意識和責任感，進一步健全數學與信息科學學院學生會激勵和約束機制，特制定本制度。
二、制定原則：
1、在“公平、公正、公開”及“違章必究、有獎有懲、獎懲分明、獎懲適度”的原則。
2、學生會的獎懲工作按照民主集中制的原則進行，堅持民主選舉，民主監督、評議相結合。
三、獎懲分工：主席團和監察部具體主管學生會干部的日常考核、組織評優和處罰工作，對工作成績突出者予以表揚和不稱職的干部向學生工作領導小組提交處分意見。
四、適用范圍：本制度包括總則、獎勵、處罰和附件四部分，適用于學生會各部門、所有成員。
第二章 獎勵
一、獎勵方式
1、學生會干部基礎分加分：
主席團 3分 部 長 2分 干 事 1分
2、每學期組織星級部門評選活動，并給予相應的獎勵。由主席團按照各部門的`實際工作表現、活動情況以及監察部記錄在案的部門上交的計劃、總結，考勤記錄進行評定。
3、每學期學生會主席團成員按照星級考核的各項結果，并適當給予加分獎勵。每學期在學生會各部中按照 30%的比例，評選“優秀干事”由部長共同參與評選過程；以80%的比例評選部長 “先進個人” ，由主席團和監察部參與考評，最后評選出的優秀者在年終給予相應獎勵。
二、星級干事、部長、部門獎勵具體方案：
1、推優入黨方面：考核結果中是三星級部門、四星級部長、兩星級干事及其以上者優先考慮；
2、學習獎學金方面：五星級部門、部長、干事可參與考慮；
3、困難補助與助學貸款：表現優異個人者給予考慮。
第三章 處罰
（該項處罰條例與星級考核互不相牽）
一、處罰等級：
個人處罰：口頭教育、嚴重警告、除名（星級考核中不及格者） 集體處罰：口頭教育、嚴重警告
二、處罰措施：
1、警告處分者通報批評，嚴重警告處分者取消一切評優資格，除名處分者罷免職務不再任用。
2、警告處分的部門將進行通報批評，嚴重警告處分的部門取消評選星級部門的資格，同時給予部長警告處分。
三、個人處罰具體內容
1、成員日常行為不檢點，造成不良影響者，視其情節輕重，做口頭教育，嚴重者停職教育。
2、成員出席院內各項活動，成員有申請加分的權利，獎勵其個人考核分3分/次。
3、無故不參加例會、活動者，扣除個人考核分（3分/次）；無故遲到、早退者扣2分/次，請假者1分/次，并視其情節輕重，提出批評或做出內部警告處分。每學期出現兩次無故不參加例會，三次遲到或四次請假者，視為自動退出。
4、不能按時，保質，保量完成安排的工作任務，無故推卸責任，態度不端正者，扣除其個人分5分，并視其情節輕重做出口頭警告或者免職處理。對本組織工作計劃，工作總結等相關活動資料。不能按時上交者，扣3分/次。
5、成員中如有紀律不嚴，工作不利，有徇私舞弊現象，在同學中造成不良影響者，視其情節輕重做出警告處分，嚴重者免職處理。
此條例基礎分為0分，包括加分，扣分，通過星級考核表進行量化考核。凡本學期末低于-5分做出口頭警告；低于-10分者給予書面檢查處分，若連續兩次公布其考核分數低于-15分者給予除名處分。
四、集體處罰具體內容
（一）對于以下情形，給予部門口頭教育
1、2次不準時上交材料的
2、2次不按時召開部門例會的
3、工作整改意見下達后一周之內仍未及時改正的.
4、不按照要求完成工作計劃，工作總結敷衍了事的
5、活動完成后一周之內活動物品未及時收回，活動材料未及時手機的
6、不服從上級領導，自作主張，不按要求申請、執行或不及時匯報工作的
7、經批準開展的活動，由于工作失誤不能達到預期效果的
（二）對于以下情形，給予部門嚴重警告
凡是得到警告后，不予以及時改正并再次得到警告的部門，追究該部門負責人責任。
第三章 附則
獎懲復核方法
對于依照本制度所做出的獎勵和處罰決定，當事人不服從決定者，可在決定公布一周內向主席團提出書面復核申請，主席團于復核申請提交一周內給予答復。
小學生的獎懲制度 7
〈一〉學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課。凡因病、因事不能到校上課者，應辦理請假手續；未經請假或請假未獲批準而不上課者，作曠課處理；在上課后才進課室(或現場)者作遲到處理；在下課前擅自離開課室(或現場)者，作早退處理.
〈二〉每班制定好班級考勤制度。每節課(含早讀)均應由任課老師(或班干部)負責清查人數。學生考勤情況登記情況每天由班干部統計、每月在班級內公布一次。學期結束時，班主任將學生出勤情況填入學籍冊，向家長通報。對全勤學生發給全勤榮譽證書，給予表揚獎勵。
〈三〉學生請假必須憑家長簽名的請假條，病事假學生要事先請求批準。請假一天由班主任審批；請假兩天由年級組長審批；請假二天以上一周以內由政教主任審批；請假一周以上由校長審批。(請假一天以上要憑家長書面請假條或醫院證明
〈四〉無故曠課的學生，經多次教育不改，一學期曠課累計六十節者。給予警告處分.曠課累計一百節者，給予記過處分。
〈五〉對無故曠課者實行通報。發現無故曠課的``學生由班長及時向班主任報告，班主任應在第一時間通報家長，并調查了解學生去向，情況嚴重的立即報告校長。
(六)每班應選定最負責的班干部負責本班考勤工作，如發現學生無故缺席要立即報告課任老師和班主任，并想辦法迅速通知家長，摸清情況。
小學生的獎懲制度 8
1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應配合值日生的工作。
3、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、節制小動作，要做到站如松、坐如鐘。
4、每位同學都要配合組長和班干部的工作，做到積極配合、不說長道短，有什么狀況直接向老師反映，不得頂撞。
5、在學校見到老師要主動問好，團結同學，不搞小團體，積極配合老師的教育教學工作，并為老師提推薦。
6、在校園內使用普通話，使用禮貌語言，做一個禮貌的學生。
7、認真做好操，出操時要做到快，靜，齊。
8、上課認真聽講，不講小話，不玩小動作，用心回答問題。
9、下課不在教室里追趕吵鬧。
10、按時獨立完成老師布置的作業，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或者同學，不能抄作業。
11、早讀時聲音要宏亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業交給組長，組長要做好作業的檢查工作和將未完成作業的同學名單上交學習委員。
13、注意衛生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學習用品的`擺放要整齊。
14、班干部及組長和相關負責人要認真履行自我的'工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學們做模范。
15、小組的同學要相互幫忙，相互監督，共同提高。
16、著裝要規范，注意個人清潔衛生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。
小學生的獎懲制度 9
學籍管理嚴格執行《浙江省全日制普通中小學學籍管理暫行辦法》和縣教委《關于中小學生學籍管理的補充意見》。現就有關方面作如下補充規定：
1、新生錄取嚴格按照年齡把關，個別特殊情況有校長同意方可錄取入學，獲得學籍成為我校正式學生。
2、學籍檔案有：學生義務教育登記卡、學籍卡、健康卡、體育合格卡，學校建立1-11周歲少年兒童名冊。義務教育登記號碼冊，小學生名冊，學生流動情況登記表，（外學區就讀名冊、流生名冊、留級生冊、轉學證書存根，休學證書存根）小學生畢業生名冊及證書存根，6-11周歲殘疾兒童少年名冊，師生獎懲登記等。
3、一至五年級均實行不留級制度。
4、休學。凡因病或其它特殊原因，無法堅持正常學習，須期（三個月以上）休學者，應由家長提出申請，出具縣級醫療單位或有關證明，經校長批準方可辦理休學手續，并發給休學證明，保留學籍，休學期一般為一學年，即在次年與休學開始時間相應月份，前一月辦理復學手續，畢業學年內一般不予休學。
5、轉學：
(1)學人因特殊原因須轉出的，由家長提出申請書，經班主任同意，教導處批準辦理轉學手續。
(2)因特殊原因需轉入本校就讀的（包括借讀）由家長提出申請。經校長批準（填好借讀申請表）參加插班考試及格錄取后，“一證四件”（轉學證、義教卡、學籍卡、體育登記卡、健康卡）齊全才可辦理插班手續。
小學生的`獎懲制度 10
為了規范學生的日常行為，保持學生寢室安全、整潔、衛生，營造和諧的生活環境，老鼠窩特制訂本制度。
一、聽從住寢教師和生活老師的管理，遵守學生宿舍管理制度。
二、寢室長協助住寢教師管理寢室，按時就寢，落實衛生制度，對學生做出勸說，口頭警告或交給老師處理。
三、各寢室學生不準互換寢室，如需調換，需經老師批準。
四、男生不準進女生寢室，女生不準進男生寢室，男同志到女生宿舍會客，需經老師批準。
五、嚴禁亂竄寢室，如有事需經老師或寢室長批準。
六、中午、晚上必須在規定時間內返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。
七、上課時間，不準出入寢室，若有特殊情況，需報告生活老師方可進入。
八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
九、不私自拿別人的`物品，室內不準存放貴重物品和現金，不準自帶火種，私自接電，點蠟燭看書等。
十、嚴禁在寢室內吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護欄、時刻注意安全。
十一、按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書、玩手機等，確保休息時間和質量。
十二、起床后，認真整理內務、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈；物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。
十三、遇到突發事件或突發疾病，及時報告住寢老師和生活老師。 本制度從20xx年11月17日執行。學校根據以上條例，對表現不好的'寢室和個人通報批評；對文明寢室和表現好的個人進行表揚。
小學生的獎懲制度 11
一、指導思想：
為貫徹落實教育部關于作業管理的要求及區教育局《關于加強義務教育學校作業管理的要求》，進一步規范學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，切實減輕違背教育教學規律、有損中小學生身心健康的過重學業負擔，促進中小學生健康成長。
二、管理方法
1、把握作業育人功能。各班各學科要嚴格執行課程標準和教學計劃，在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，科學合理布置作業。
2、嚴控作業總量。要加強各學科作業統籌，實行總量控制。教導處要確保一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。
3、規范作業布置。作業應當堂布置，不能通過短信、QQ、微信等媒介布置作業，需書寫的``家庭作業不得要求學生在電子設備上完成。不布置重復性和懲罰性作業，不得給家長布置作業。
4、提高作業針對性。任課教師要堅持“零起點”教學，采用“基礎作業+彈性（特色）作業”的模式，“彈性（特色）作業”要體現分層，供學生自主選擇。合理布置不同類型作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。
5、認真批改反饋作業。教師要根據作業內容的特點和學生實際選擇合適的作業批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必復批。批改作業是教師重要的工作職責，對部分教師從實際效果出發實行部分作業面批，學校應予提倡。教師要指導學生在學校基本完成當日的書面作業。教師不得要求家長代為批改作業，不得將家長的簽字作為評判學生完成作業的依據。
教導處要完善作業管理細則，明確具體工作要求，并在學校公示。教導處要切實履行作業管理主體責任，加強作業全過程管理，每學期初要對學生作業作出規劃，加強年級組、學科組作業統籌協調，合理確定各學科作業比例結構，建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。
小學生的獎懲制度 12
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發言，回答或者提出問題應先舉手，并能用心斗膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務必打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。
5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能持續作業的整潔。
7、用心并能持續教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）
二、學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的豫備鈴后，盡快肅靜有秩序地進入教室，在自我的坐位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出起立口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師允許后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的'位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開坐位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思量問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿式舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿式端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到艱難時，如果經過思量還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合規范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸的`正確姿式。
8、下課時，教師宣布下課，班長發出起立口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應催促全體同學持續教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
三、值日生職責
1、按時值日。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若這人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學一節課一擦，持續黑板光潔黝黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦
完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛生區的同學每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后
方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班群眾，關心班內每一個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。
2、要注意學生的到校狀況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。
3、學生請假務必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯系學校）。
4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。
5、課間監督學生是否玩危險物品。一旦發現即將制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛生區，做好催促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。
2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛生大拂拭，應分工精確，職責到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務必提前向班主任請假。如果有病務必由家長親自來請假。
3、請假人務必在規定的假期內按時返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責
1、班委會由班長、學習委員、勞動委員、生活委員、語文課代表、數學課代表、英語課代表等成員組成。
2、每一個成員務必遵守班級的規章制度，熱愛班群眾，用心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時收發作業，教師不在時要布置好作業。
4、每一個成員都要積極參加學校組織的各項活動，領頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好模范。
5、班長處理不當的問題，班委會成員有權共同商討，達成協議，重新處理。
小學生的獎懲制度 13
一、吐痰入孟
1.平時養成不隨地吐痰的好習慣，吐痰要入孟，或吐入紙內然后丟入垃圾箱內。
2.若上課吐痰，請先吐入廢紙，待下課時把廢紙丟入垃圾箱。
二、廢物進箱
1.保持公共場所的整潔，不隨地亂丟食品包裝紙、飲料罐、廢紙屑等廢物。
2.吃剩的食物殘渣、瓜果皮等要倒(丟)入指定的垃圾箱。
3.每天值日生清掃教室、公共場所工作完畢后，應將垃圾廢物及時倒入指定地點，如風大，注意不讓垃圾隨風飄散。
三、處處節水
1.洗手、洗臉要注意水量不放得過大，接飲用水要適量，不要用水嬉戲，隨手關籠頭。
2.打掃衛生時，要用水桶或臉盆盛積自來水，注意不隨便離開，以防積水溢出，造成浪費。
3.發現有水籠頭未關緊，每個學生有責任隨手關緊；如發現有水籠損壞，應及時向老師報告，不得視而不顧。
四、文明排隊
1.在一些須排隊的`公場所，要有秩序排好隊，人與人之間保持二十厘米的距離，不一哄而上，不插隊，照顧體弱老幼。
2.出操集隊要迅速有序，做到快、靜、齊。以班為單位按安全疏散要求迅速集結，列隊整齊、精神飽滿。
3.保持教學樓內安靜，上下樓梯要輕聲、慢步、靠右走，排隊經過教室走廊、老師辦公場所，應保持安靜，輕聲慢步不大聲喧嘩，以免影響別人。
五、舉止文雅
1.不在教室、走廊和其他狹小公共場合奔跑和大聲喧嘩，和同伴玩耍時不做粗魯和危險動作。
2.一舉一動要講文明，不粗魯，遇有沖突要耐心解決，不動手打人，不做損害學校、班級、別人的'事。
3.舉止行動要符合學生身份，嚴禁不良行為。
4.回答師長提問，應站立端正，不吊兒郎當。
5.未經他人同意，不能擅自翻弄他人的任何東西，特別是學生不允許翻看老師的筆記、手機或寫字臺上的任何書本、報刊雜志等。
6.上洗手間要注意保持衛生，不把大小便拉到便池外面，便后要沖水、要洗手，不得將衛生紙投入大小便槽里。
六、言談文明
1.提倡趣味高雅，不講粗話、臟話，不談低趣庸俗的話和不適宜學生健康的內容。
2.不亂給他人起綽號，文明稱呼師長、同學。
3.與人交談要文雅，有禮貌，不講口頭語。
小學生的獎懲制度 14
1、要養成課間休息的良好習慣，不做危險的.舉動。
2、要充分利用課間休息，不在課間看書、做作業。
3、要進行適量的輕松愉快活動，不搞得滿頭大汗，影響上好下節課。
4、要遵守秩序，課間不要大聲喧鬧，奔跑，追逐；不妨礙他人休息。
5、要遵守學校各項紀律和規定，不打人、罵人、串班、出校門等。
6、要做好課前準備工作，不要在開始上課后再做課前準備。
7、要打開教室門窗，流通空氣，不在教室內活動，搞得塵土飛揚。
8、要保持室內外整潔，不亂拋瓜皮、果皮、紙屑等雜物。
9、要使用禮貌用語，講普通話，不講土話、粗話、臟話。
10、要讓老師好好休息與工作，不隨便進入辦公室。
小學生的獎懲制度 15
一、學生獎勵條例
凡符合下列條例之一者，給予獎勵：
1、德、智、體全面發展，成績顯著者。
2、模范遵守校規校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者。
4、積極參加各項有益活動者。
5、積極參加各種競賽，成績優良者。
6、有其他先進事跡者。
二、獎勵方法
1、口頭表揚。
2、通報表彰。
3、頒發獎品、獎金。
4、授予各種榮譽稱號，并報上級機關審批。
6、學生受獎勵情況一律填入學生學籍檔案，并通知學生家長。
三、學生處罰條例
學生違反學生守則，違反校規、校紀者，視其情節輕重給予必要處分。
1、批評教育：
（1）發現學生不尊重師長，不遵守校規校紀都應及時給予批評教育。
（2）對因有較明顯的違紀學生進行批評教育，班主任應逐一記錄在班級日志上，并記錄學生的改正情況。
2、警告：
（1）批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者。
（2）嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經教育幫助仍毫無悔改者。
（3）嚴重損壞公物而隱瞞不報者。
（4）一學期曠課累計6節以上15節以下者。
（5）觀看不健康的書報和錄像經多次幫教不改者。
（6）警告由班主任上報材料年級組長確認，報教導處備案，并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。
3、記過：
（1）經警告后仍無效果者。
（2）不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。
（3）傳播不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。
（4）學期內曠課累計15節以上者。
（5）記過以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教導主任批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。
4、記大過：
（1）經記過教育后仍無效果者。
（2）發生嚴重的'違反校紀校規行為，在學校和社會上造成很壞影響者。
（3）曠課一學期累計30節以上者。
（4）記大過由教導處上報材料，校務會討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關部門備案。
處分一經確認以后，一學期內有悔改表現或有明顯進步，可酌情降低一級處分或撤消處分。
5、開除學籍：
（1）經記大過后仍無效果者。
（2）打架毆斗致他人傷殘者。
（3）嚴重破壞國家財產，攪亂社會秩序者。
（4）因犯罪受到治安部門拘留者。
小學生的獎懲制度 16
為進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，來調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，全面推進素質教育，推動學校可持續發展。特制訂本校教師獎懲制度如下：
一、考德（20分）
遵紀守法，為人師表，有良好的職業道德。全面貫徹國家的教育方針，有團結協作精神。熱愛教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為。完成學校分配的任務。計基本分20分。
本學年內，有下列情形的予以扣分：
1、無故不參加政治業務學習或校內集體活動的一次扣1分，扣完基本分為止。
2、亂定學習資料、私自向學生收費的`按有關規定執行。
3、歧視差生經查屬實一次扣2分，造成嚴重后果的可作為師德規范不合格處理。
4、受教體局通報批評的每次扣2分。
5、體罰（變相體罰）學生經查屬實一次扣1.5分（造成嚴重后果的一票否決）。
6、推卸教育責任，無故把家長叫到學校告狀的。每人次扣2分。
7、經提醒不服從學校分配的每次扣4分，消極怠工的每次扣1分，未完成學校布置工作任務的每次扣2分。
二、考能（30分）
1、學歷、計算機、普通話（3分）.每一項不達標扣1分。
2、繼續教育（2分）。能按規定要求參加繼續教育的記1分。完成作業的記1分.
3、備課（6分）。以教務處檢查結果記分。
4、上課（8分）。按教學業務能力分成a、b、c三級，a級記8分、b級記7分、c級記6分。
5、作業批改（4分）。以教務處檢查結果記分。
6、計劃總結（2分）。按要求制定教育教學（復習）計劃總結得滿分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教師代表學校參加上級有關部門組織的優質課評比、說課比賽、技能比武、錄像課評比。獲縣級一等獎記1分，二等獎記0.75分，三等獎記0.5分；獲市級一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；省級及以上記3分。參加其它未經層層選拔，但經學校備案的比賽，按降級減半記分。參加校級比賽獲一、二、三等獎的加記0.3、0.2、0.1分，最高分為0.4分。每人只能記一次分。
8、承擔公開課、觀摩教學、示范課或專題講座。校級記0.25分，縣級記0.5分，市級記1分，省級記1.5分，全國級記2分。可累計最高分為2分。
三、考勤（10分）
全勤記滿分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。遲到、早退每次扣0.2分。曠課一節扣0.5分，曠工一天扣5分。病事假必須辦理請假手續。法定產假、婚喪假等除外。
四、考績（40分）
1、教育效果（10分）。任教班級學生有違法、嚴重違紀或重大安全事故，主要責任教師每人扣2－10分，并根據有關規定追究責任。其他任課教師每人扣1——2分。
2、教學效果（30分）。
（1）、語、數教師期末教學質量檢測，平均分獲得年級第一、第二、第三者，基礎分為25分、24分、23分。（帶雙課頭者取平均分）
（2）、提高得分。計算公式為（本學期平均分—上學期平均分）x0.2
（3）、其他教師該項取語數教師平均分。
（五）附加分
1、教育科研（5分）。
有論文在省級及以上獲得一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；市級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分；縣級一等獎記1分，二等獎記0.8分，三等獎記0.6分。發表的論文按同級獲獎論文一等獎記分，校刊上發表論文每篇記0.25分，教學設計、教案、教學實錄、課件按同級獲獎論文減半記分。期末有教育教學研究專題總結的每學期記0.1分。合格課題按同級獲獎論文三等獎記分，組長、課題執筆人各得1/2分，其他成員每人記0.1分。同篇論文由2人以上合著，由合著者平均記分。同一內容不重復記分。論文發表指在正式公開出版發行的專業性刊物上發表。論文獲獎指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學會（組織的論文評比中獲獎。論文記分應學科對口，教育管理、德育類可記一篇。最高記5分。
2、輔導學生加分。
（1）輔導學生參加教育行政部門組織或批準的各類競賽活動。縣級競賽獲一等獎記0.3分，二等獎記0.2分，三等獎記0.1分；市級一等獎記0.5分，二等獎記0.3分，三等獎記0.2分；省級一等獎記1分，二等獎記0.5分，三等獎記0.3分；國家級記1.5分。團體、個人不重復記分，有團體的以團體為準加倍記分。參賽獎、紀念獎、鼓勵獎、優勝獎等按省、市、縣記0.3、0.2、0.1分.最高記3分。
（2）競賽的得分由任課教師、班主任與指導教師分配，其中指導教師記50%，50%由班主任和任科教師平均分配（以文字記載為依據），任課教師、班主任加記的累計總分最高為0.5分，不能突破規定分。
（3）輔導學生作品在正式報刊發表的市級及以上每篇記0.2分。最高分為1分。
3、為了更好的宣傳學校的教育教學改革情況，每發表一篇報導縣級加記0.2分，市級加記0.3分，省級加記0.4分（發表在各級教育網的報道按同級減半記分，最高記0.5分）。校園網上發表按縣級減半加分。最高分為1分。
小學生的獎懲制度 17
一、簽到
1、教師上班簽到時間為上午早自習前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時間為放學鈴聲響后。（時間以學校打鈴器為準）
2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。
3、教職工如遇特殊情況不能按時到校或需要提前離校者，應事先向值班領導打招呼，在不影響正常教學工作的前提下，不視為遲到或早退。
4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領導打招呼，班子成員、打字員、會計有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時間內，如發現不在崗又未打招呼者，每次計作曠工半天。
二、獎勵
1、學校設立考勤獎每月100元（包括每月的誤餐費），全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項獎金。
2、全學期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學校另加獎50元，并在各類評優、評先中優先考慮。
3、教導處因故安排教職工代課，每上一節，獎勵3元。
三、處罰
1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。誤課者，一并處罰，每誤一節課罰20元。
2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的'書面請假手續（病假須縣級醫院證明），如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時履行補假手續，否則計作曠工。
3、病假每天扣10元，事假每天扣20元。曠課一節扣20元，曠工一天罰100元，代簽者每人各罰20元，值班領導詢私舞弊者，罰100元。（本月不足的，下月繼續執行，直到扣足為止）
4、每學期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學期評先評優資格，曠工一天以上者實行師德一票否決。
5、教職工須嚴格執行課程計劃，一般不得私自調課（公開課、聽課或處理公務需調課者除外）。否則每人各罰20元。
6、婚假、喪假、計劃生育假按有關文件規定執行。父母、子女、配偶生病住院（須縣級醫院證明），確需本人護理者，給予3天護理假，（福利假）3天以上的按事假處理。
四、批準權限
時間在一天以內的向分管教學校長或當日值班領導請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導主任。
五、要求
1、全校教職工要加強責任意識，倡導奉獻精神，自覺遵守本制度。
2、值班領導要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，要認真做好考勤記錄。
3、全體教職工要互相監督，敢于揭露在考勤上出現的問題，確保公平公正。
4、本制度由——工會委員會負責解釋。
小學生的獎懲制度 18
一、學習方面：
1、作業完成并且字跡美觀端正（優a），得10分。（優+a+）得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學視情況由老師獎勵。
二、紀律方面：
1、違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的，每次扣10分。
3、表現突出，被表揚的視情況獎勵。
三、勞動方面：
1、衛生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛生時發現座位的四周有紙屑或其他臟東西的（包括自己的課桌椅、地面等），扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
四、好人好事：
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發現不團結、和同學鬧別扭甚至打架的'每人扣20分。
4、表現優秀者，根據情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
五、小助手監督方面：
1、小助手要為同學辦事，不能私自亂用權利，被發現每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據情況獎勵若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現出色的，由老師視情況獎勵。
獎勵制度
1、100分可兌換一個獎章，得到相應獎勵。
2、每月評選班級之星，發給獎狀，并公示。
3、獎券作為期末評優的一個重要參考。
4、如有發現私自交易獎券，一律沒收上繳，并給予相應懲罰。
小學生的獎懲制度 19
為了深入開展教師綜合素質的訓練工作。塑造一支思想過硬，業務精良的教師隊伍。特制定本校教師綜合素質培訓獎懲制度。
一、獎勵制度：
1、按時參加教師綜合素質培訓，認真完成作業、在研討活動中發言積極的將記入優秀學員考核檔案。
2、能把所學理論應用于教學實踐中，不斷更新教育觀念，教學成績突出者將記入優秀學員考核檔案。
3、積極參加上級組織的教師綜合素質培訓，積極撰寫論文，并發表的教師記入優秀學員考核檔案。
4、結合所學內容在校級做公開教學的教師將記入優秀學員考核檔案。
5、在校組織的.綜合素質培訓有關競賽中獲獎的教師記入優秀學員考核檔案。
二、懲罰制度
1、如一學期中在培訓時請假超過三次，那么將扣掉一定的學時分。
2、如無故善自不參加學習者，按曠職處理。在繼續教育考核檔案中不記學分。
3、不按時完成作業的教師將不繼續教育考核檔案中記入成績。
小學生的獎懲制度 20
一、信息、實驗教學評價獎懲方案
（一）獲獎必要條件
學校信息、實驗教學必須具備如下基本條件才能獲獎：
1、按教育局要求及學校發展規劃裝配學校信息、實驗儀器設備；
2、信息、實驗儀器經費做到專款專用；
3、小學科學實驗演示率達100%，分組實驗開出率城區班級達到90%以上。
（二）獎勵辦法
對達到基本要求的班級經過進一步綜合考評，根據綜合考評結果，第一類班級評1—4個信息、實驗教學先進班級，其余每個類別學校評1—2個信息、實驗教學先進班級，由學校頒發獎牌。
（三）處罰措施
主觀故意刪減實驗教學，經批評教育不及時改正，違反實驗操作規程，損害學生身心健康，因管理不當導致信息、實驗儀器設備失竊或大量非正常損壞，校長、主管領導及相關責任人當年不得評優評先，損失特別重大的，還將按失職瀆職進行嚴肅處理。
二、科技創新活動評價獎懲方案
（一）獲獎必要條件
班級科技創新活動必須具備如下基本條件才能獲獎：
1、班級有年度科技創新活動方案、計劃、內容、制度、總結、記載；
2、長期堅持校內群眾性的.科技創新活動，學生參與面達到40%以上；
3、每年舉行一次班內科技創新活動比賽；
4、在市科技創新活動中無棄權行為。
（二）積分項目
1、參加市科技創新活動獲一、二、三等獎，按每人次3、2、1分為學校記分；
2、參加州科技創新活動獲一、二、三等獎，按每人次6、4、3分為學校記分；
3、參加省科技創新活動獲一、二、三等獎，按每人次12、8、6分為學校記分；
4、參加國家科技創新活動獲一、二、三等獎，按每人次15、14、13分為學校記分；（同一作品按最高等次記分，不重復記分）
（三）獎勵辦法
在滿足各項基本條件的基礎上，根據生均積分高低，第一類班級評1—4個科技創新活動先進班級位，其余每個類別班級評1—2個科技創新活動先進班級，由學校統一頒發獎狀。
小學生的獎懲制度 21
一、獎勵制度：
（一）獎勵條件:凡符合下列條件，給予獎勵。
1、德、智、體、美、勞全面發展，成績顯著者。
2、模范遵守校紀校規，維護學校利益；大公無私、助人為樂、尊老愛幼、拾金不昧者。
4、積極參加各項公益活動。
5、積極參加各次競賽活動，成績優良。
6、有其他先進行為者。
（二）獎勵辦法：
1、口頭表揚。
2、通報表揚。
3、頒發獎狀、獎品。
4、授予“三好學生”、“優秀少先隊員”各項積極分子等光榮稱號。報請上級機關給予嘉獎。
5、凡受獎勵的一律填入學生檔案。
二、懲處制度：
凡違反《小學生守則》，違反校紀、校規者視情節輕重給予必要的處分。
（一）批評教育
1、凡發現不尊重師長，不遵守本校制訂的在校行為規范和其他校紀校規的都應及時給予批評教育。
2、學生每次犯有較明顯的不良行為所進行的.批評教育，由班主任同意記錄在班級日記和學生手冊“批評懲罰”上。并由學生寫出檢討，影響較大者要在全班或年級會上作檢查。
（二）警告
1、批評教育本學期累積超過10次以上仍無收效者；
2、發現惡語傷人，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經教育幫助仍不愿意改正者；
3、損壞公物而隱瞞不報者；
4、觀看不健康的書報和影視錄像者；
5、本學期曠課累計六節以上者；
6、警告由班主任上報材料，年級組長確認，報教導處備案，并口頭通知學生家長，計入本人學籍表和學生手冊。
（三）記過
1、經警告后仍無效果者。
2、打架斗毆致他人傷殘者或者發生較嚴重的偷竊行為被治安部門傳訊者。
3、不遵守社會公德，造成社會上不良影響者。
4、傳播不健康書刊，影視錄像者。
5、學期內曠課累計十五節以上者。
6、記過以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教導處主任批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長
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