小學生手機使用管理制度

時間：2021-07-09 19:56:00 制度

關于小學生手機使用管理制度范本

　　在日常生活和工作中，制度的使用頻率呈上升趨勢，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的關于小學生手機使用管理制度范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于小學生手機使用管理制度范本

　　小學生手機使用管理制度1

　　手機作為一種現代化的通訊工具，給生活帶來了很多方便，家長出于對學生學習、生活和安全方面的考慮，給學生佩帶手機。但是，在近幾年的教學實踐中發現學生在校攜帶手機，嚴重影響學生的正常學習和生活，影響學校的教學秩序，引發一系列安全問題。

　　一、學生攜帶手機弊多利少，主要表現在：

　　（一）影響學生學習

　　教育部門對中學學生所做的問卷調查顯示：學生手機用于緊急聯系占5％，短信聊天占21％，通話聊天占48％，玩游戲占11％，下載圖片鈴聲占12％，拍數碼照片占3％。由此可見，學生手機主要用于娛樂。自控能力差的學生，上課時間用手機上QQ、短信閑聊、看下載的小說或者玩游戲。這些不僅浪費了大量的學習時間，而且手機娛樂的刺激，使學生日益對學習失去興趣，以致貽誤、荒廢學業。

　�。ǘ┯绊憣W生身體健康

　　學校深夜查寢，有時是在后半夜，個別學生還在興致勃勃地玩手機。學生夜間精神煥發，白天昏昏欲睡，過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，長此下去，不僅荒廢了學業，還嚴重影響身體健康。手機輻射也不容忽視，專家指出，青少年的免疫系統比成年人脆弱，更容易受輻射影響。研究表明，孩子在使用手機時，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機輻射會損害青少年腦部神經，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。

　　（三）影響學生心理健康

　　繼網吧之后，近幾年中學生有了新寵——手機短信和手機上網，這是一個缺乏規范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話等通過手機在孩子中間蔓延。青少年學生長期接觸不良信息，會在心理上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受，出現心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責任喪失，學習放棄等現象。

　�。ㄋ模┯绊憣W生良好品質的形成

　　1、手機助長了考試舞弊�，F在對考風考紀傷害最大的就是手機作弊，它使考試作弊呈現出大范圍、跨考場、跨學校的特點。已成為各級各類學校管理中最頭疼的問題之一。

　　2、利用手機進行網戀、網罵。學生在網上隱藏身份、喪失責任，網罵、網戀層出不窮、千奇百怪。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中，學生滑向了危險的境地。

　　3、破壞和諧的師生關系。在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師發現學生使用手機且收繳學生手機時，學生拒絕交出，沖突由此發生。手機已成為當今學生頂撞老師、師生關系緊張的主要誘因。

　　二、為了維護學校正常的教育教學秩序，保證在校學生學習、生活的和諧與安全，經學校行政研究，特作如下規定：

　�。ㄒ唬⿲W校決定，禁止學生在校園內使用手機等移動通訊工具。學校已在全校廣泛宣傳，要求班主任對學生和家長做好詳細說明，要求學生在上學時不攜帶手機入校園。自公布之日起若發現學生在校園內使用手機等移動通訊工具時，一律收繳，交由政教處代管。（寄宿生如帶手機在入住當晚必須交生活管理老師，否則一樣予以收繳，交由政教處代管。）

　　（二）手機的收繳、封存和發還按照如下程序進行。

　　1、學校的所有教職員工，一旦發現學生攜帶手機，一律收繳，并交至政教處德育專干，手機電池、手機卡當場歸還學生。

　　2、德育專干調查核實手機收繳情況，并填寫《手機收繳登記表》，登記表上需要學生自己寫清楚學生姓名、班級、手機款式、收繳時間并簽字確認。

　　3、德育專干將收繳的手機貼上標簽（注明學生姓名、班級），統一封存。

　　4、學期、中考結束后，班主任到政教處簽字領取手機并交還學生。

　　（三）學生違反本規定，參照如下辦法進行處理。

　　1、學生不準帶手機進校園，第一次發現，一律收繳并通報批評；第二次發現，收繳手機并給予警告處分；第三次發現，收繳手機并給予記過處分；第四次發現，該攜帶手機的學生屬于屢教不改者，給予留校察看處分，并責令家長到校簽訂相關協議；對于態度惡劣、屢教不改者，進行嚴肅處理直至勸退。

　　2、班主任收繳手機并上交政教處的給予班主任獎勵，且不扣除班級考核分；經學校行政和其他老師收繳并送交政教處的'不扣罰班主任津貼但要扣除班級考核分3分/人·臺。

　　3、在執行本規定的過程中，不服從學校管理的按情節輕重給予嚴肅的紀律處分。

　�。ㄋ模┱烫幟總€月的月底全校通報攜帶和使用手機的學生的姓名和班級。

　　小學生手機使用管理制度2

　　針對我校學生中使用手機者日益增加，并且有些學生不能正確使用手機（如：課堂中電話鈴響、上自習時玩手機或聽音樂、就寢后長時間上網或短信聊天、考試手機舞弊等），干擾了學校的正常教學秩序和就寢秩序，增加家庭經濟負擔的狀況。學校為遏制過度使用手機風氣蔓延，幫助同學們正確使用手機，維護學校正常的教育教學秩序和就寢的質量，構建和諧的校園生活，經學校研究決定對學生使用手機進行規范管理，具體規定如下：

　　第一條：允許學生星期六下午和晚上使用手機（節假日等學校放假時間除外），其它時間一律不能使用手機。

　　第二條：走讀生一律不能攜帶手機進校園；住校生的手機每周星期天早自習時主動配合上交到班主任處統一管理（妥善保管）；每周星期六中午發回給學生。

　　第三條：因特殊情況學生急需與家長或特定的部門（如公安等）聯系的，可以借用任何一位老師的手機，教師應提供方便。

　　第四條：凡在規定時段外攜帶并使用手機的或在教室充電的，一律收繳手機和充電器，學期結束時由家長到年級組長處認領。

　　第五條：凡在規定時段外攜帶并使用手機的或在教室充電的，將納入文明班級考核與評比方案中班風班紀條款，每起扣除班級考核分2分。

　　第六條：學生上交手機或收繳手機時，有關機、取出手機卡的處置權利。

　　第七條：政教處將不定期組織人員進行巡查，對違反使用手機管理規定的，拒不交出手機或因收繳而頂撞教師，視情節輕重按《信豐縣第二中學學生違紀處分實施細則》處罰。