有關績效的管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的有關績效的管理制度，希望對大家有所幫助。
績效的管理制度1
一、項目資金績效管理總體目標.
建立以績效目標實現為導向、以績效評價為手段、以結果應用為保障、以優化財政資源配置、提升糧食倉儲設施維修改造工程項目建設質量、提高資金使用效率為目的的糧食倉儲設施維修改造工程項目資金績效管理評價體系。
二、項目績效管理的基本原則。
1、強化領導、分級負責。縣政府負責糧食倉儲設施維修改造工程項目資金績效管理統一領導工作，成立項目績效管理領導小組，領導、安排、部署糧食倉儲設施維修改造工程資金項目績效管理工作，縣財政局負責組織項目單位開展績效管理工作，縣糧食局是項目績效管理的責任主體單位，負責具體實施項目績效評價工作。
2、科學規劃、公開透明。建立科學規范的項目制度管理體系和工作流程，按照真實、客觀、公平、公正的要求，做到指標科學、數據準確、方法合理，并依法公開項目績效信息，接受社會監督。
3、績效掛鉤、激勵約束。建立以績效為導向的預算分配機制，對項目實施績效評價，將資金使用效果與資金分配掛鉤，督促項目主管部門和項目建設單位切實承擔起項目績效管理的責任。
三、項目績效管理工作程序。
1、編制項目績效目標。項目法人單位根據省財政廳、省糧食局下達的年度項目申報指南和績效目標要求，將項目績效目標及完成績效目標的保障措施納入項目年度實施方案，在項目勘察、設計時，按照“績效優先”的原則，編制項目建設具體內容，確定項目預期績效目標，加強項目論證，確保績效目標的科學性。
2、縣財政局、縣糧食局建立項目績效管理評審專家庫，績效評價機構實行財政、糧食局或委托中介機構任意一方組織績效評審，對項目法人單位申報的項目標準文本及項目實施方案，組織有關專家按照績效目標清晰、量化、符合實際的要求對項目設定的主要技術指標和經濟、社會、生態、環境等績效目標，進行評審并提出績效目標評審意見。
3、項目法人單位根據績效專家提出的評審意見，對項目實施方案、標準文本進行修改和完善，報縣財政局、縣糧食局審定后，聯合上報省財政廳、省糧食局廳。
4、省級財政部門、糧食局部門對項目年度實施方案，標準文本評審并項目批復后，縣財政、糧食局部門按政府信息公開的要求，將項目績效目標進行公開，接受社會監督。
5、項目建設單位按照項目工程“四制”管理的要求，組織項目實施，并實行縣級財政報賬制、國庫集中支付制、政府采購制管理，縣財政部門對建設單位的報賬資料進行審核，項目資金支出實行績效評價管理。
6、縣財政部門和糧食局部門對項目實施情況實行跟蹤問效管理，定期和不定期的對項目資金的使用及項目績效目標的實現情況進行監督檢查。對項目實施單位不按規定用途使用資金，財政部門應停止資金撥付，并責令項目主管和項目實施單位予以整改，確保項目績效目標的實現。
7、項目實施完工后，項目建設單位對照項目績效目標的實行情況形成績效評價自評報告，報縣財政、糧食局部門，縣財政、糧食局部門組織相關部門和有關績效專家對照項目的實施方案和績效目標、建設單位的自評報告進行實地查看，查閱資料，檢查工程建設是否按項目實施方案內容執行，建設內容是否完成，績效目標是否實現，收益對象是否滿意等方面，進行績效評審，提出績效評價審核意見，存在的.問題責令項目建設單位進行整改后，形成項目績效評價報告，報省財政廳和省糧食局廳。
四、項目績效的保障措施。
1、建立項目績效管理體系。縣要建立和完善政府主導，財政局、糧食局、鄉鎮、項目建設單位共同參與的項目績效管理體系，縣糧食局部門要充分發揮主體作用，制定具體措施，確保完成績效目標。縣財政部門要認真履行職責，制定項目績效管理的總體思路和工作方案，加強對項目績效管理工作的組織、協調和監督。
2、完善項目績效管理評價體系。縣財政局制定項目績效管理的具體實施細則，規范績效目標、績效監控、績效評價、結果運用等各項管理流程，增強可操作性，確保項目績效管理與項目實施方案編制、執行、監督的有效銜接。
3、實施績效審計和監察。縣監察、審計部門要對績效管理工作審計和監督。審計、監察結果依法向社會公開。對不能按要求履行績效管理職責、項目支出績效達不到預定目標的部門和建設單位實行績效問責。
4、加強宣傳。充分利用各類新聞媒體、政府網絡平臺等，積極宣傳糧食倉儲設施維修改造工程建設項目績效管理理念，強化項目績效意識，創新項目管理方式，增強項目管理人員的業務素質，提高項目績效管理工作水平。
績效的管理制度2
為規范教育教學常規管理，建立長效的競爭激勵機制，充分調動廣大教工的積極性和創造性，穩步提高教育教學質量，全面推進素質教育。遵照“效率優先，兼顧公平”的原則，以“重實績、重貢獻，向優秀人才傾斜”為重點。根據自大教發[2006]20號文件精神和《李白河小學人事制度改革方案》，特制定此方案。
一、考核的組織管理
學校成立績效管理工作領導小組，負責對績效管理的組織協調工作。由陳曉波任組長，倪濤、萬德良任副組長。成員有楊宗勝、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。
領導小組下設考核組，考核組由學校行政人員和教研組長組成，主要職責是：負責績效目標制定、情況收集整理、績效考核評估等具體工作。
二、考核內容
考核內容分為學月工作考核、教學工作質量目標考核、校長特別獎三個部分。
(一）學月工作考核
1、考核組。
考核組由學校行政人員組成。校長負責對行政人員的考核，副校長負責對組長的考核，教導主任負責教職工出勤、勞動態度、勞動紀律和過程質量的考核，德育主任負責對班主任和下班教師的考核，辦公室主任負責匯總并通報。
2、考核對象。
李白河小學全體在編在崗教職工。
3、考核細則及獎懲辦法。
（1）出勤。
①遵守作息時間。上午有第一節課的教師8∶20以前到校，無第一節課的教師9∶00前到校，第四節課無課的教師可提前20分鐘離校；下午2∶20分以前到校，4∶55分后離校（特殊情況除外）。班主任上午和下午上課前到校（提倡班主任盡早到校）。上班時間，中途可請假（不超過一節課時間），在值周組處請假。課間操（早操）原則上班主任到場，值周組、體育教師必須參加，課間操（早操）時間，值周行政要安排好負責兩個樓道安全的值周教師。當天的值周行政和值周教師早上8∶00前到校，下午1∶20前到校。全體黨政工團干部及后勤服務人員實行坐班制。無課而又不到校者按曠工處理。
②請假。因公因事因病需持假條向校長請假，校長不在向副校長請假。無特殊情況不得電話請假或他人代為請假。請假批準后持假條到教導處安排好課程和相關工作（各類請假經批準后原則上自行調課，再告知教導處），任何人不得不經教導處同意調課，否則以曠課論處。教導處安排的代課，經費為1元/節。
③遲到（5分鐘以上）（含上課、會議、升旗儀式、課間操、教研活動等）每次扣月獎5元。曠課（20分鐘以上）（含會議、教研活動等）每次扣月獎10元。曠工（半天以上）扣除當月所有月獎，并按工資標準扣除曠工日工資。
④事假從請假之日的第二天起扣，每天5元，病假從請假之日的第四天起扣，每天3元。病事假超過1月（含1月）者，按有關文件規定執行。
（2）勞動態度和紀律。
大力提倡愛崗敬業精神，充分發揮主動性、積極性和創造性，高質量完成學校交給的各項工作任務。
①穿拖鞋、奇裝異服及酒后上課，上課抽煙，無特殊原因坐著上課等有損教師形象者每次扣月獎5元。
②上課時因私事接打手機，每次扣月獎5元。
③上班時間在學校或公共場所打牌扣除當月所有月獎，并按有關規定納入師德考核和年度考核，情節嚴重，影響惡劣者作待崗處理。
④體罰和變相體罰學生，情節輕者每次扣月獎5元，情節嚴重、影響惡劣者按有關規定另行處理。
⑤在校內與其他教職工或學生家長爭吵有損教師形象者，每次扣月獎5元。
⑥發現學生有危險或學生違紀時不聞不問者每次扣月獎5元。
⑦發生責任事故者不享受當月所有月獎，并根據責任事故大小按有關規定另行處理。
⑧不按時交資料者，每次扣月獎5元。
（3）過程質量。
①全體教師必須嚴格遵守《李白河小學教學常規細則及質量標準》要求，努力提高各環節質量。
②在學月檢查中，發現有不符合《李白河小學教學常規及質量標準》要求的，每一項扣月獎5元。
（4）班主任的考核。
根據學校制定的各崗位職責，考核人將根據班主任學月的工作實際，認真進行考核。
①學生教育管理包干經費，班主任：1元/生?月，下班教師：0.2元/月。
②具體考核細則由德育處制定。
4、考核經費。
每年從教職工活工資里提取每人500元，學校對等籌集500元，用作教職工學月工作考核經費。
（二） 教學工作質量目標考核
1、考核組。
組長：陳曉波
副組長：倪濤、萬德良
成員：楊宗勝、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建、徐小林、甘容居、鄧緒賓、唐太雷、陳萍、段紅宇。
2、考核對象。
大山鋪鎮各小學全體在編在崗教職工（校長、副校長由教育局考核）。
3、考核計獎。
對在編在崗的全體教職員工（不含校長、副校長）學年度教學工作情況進行考核計分，滿分100分， 按分計發教學工作質量目標獎。
4、考核計分。
（1）統考學科教師計分（分為教師個人計分和年級同學科集體計分，各占50分）。
A、教師個人計分
依據班級學生學年度末平均分和優生率在區內各中心校匯總成績的名次分項計分（本校除外）。同年級同學科教學取平均值；不同年級不同學科分科計分，取平均值；統考與非統考學科兼任教師取平均值（統考學科工作量不超過一半者）。
統考學科教師個人考核質量計分對照表（單位：分）
幾個特殊問題的處理：
第一，轉入轉出學生。對經學校同意的轉入轉出學生，按學生起點計入或減除班級成績核定班級學科平均分和優生率起點（轉入學生以入校第一學期期末考試成績為起點，轉出學生以離校的上學期期末考試成績為起點）。
第二，看起點比提高。班級學科起點在三名以后，提高一名按第三名計分，提高二名按第二名計分，提高三名按第一名計分；起點在第六名及其以后者，保持起點名次按第四名計分；起點在前五名，年度內降低三名、四名、五名者將在考核得分中分項扣減2、4、6，降幅超過五名者由學校另行研究處理。
第三，流失生和缺考生。流失生和因病等未經學校同意的缺考生以0分計入班級總分計算平均分和優生率。
第四，同年級同學科一人任教，按“考核質量計分對照表”的記分，再乘以2。
B、年級集體計分
取年級學科平均分和優生率平均名次。
統考學科同學科教師年級集體計分對照表（單位：分）
（2）非統考學科教師計分 。
非統考學科教師（含學前班）由學校考核，根據教師組織開展課外興趣小組情況（要有活動計劃、興趣小組學生名單、活動記載）、指導學生參加區級以上團體競賽獲獎情況，評一、二、三等。分別按統考學科教師“考核質量”校平均的100%、85%、70%計入個人總分，對工作質量差師生不滿意者由學校研究處理。
（3）管理干部計分 。
專職管理干部管理占100%，兼職管理干部管理與學科教學各占50%。學科教學按教師類考核計分；管理工作考核與學校獲區績效考核等級獎掛鉤：獲一、二、三等獎分別計校平均的110%、100%、80%。對有重大工作失誤及民主測評不合格者，由學校研究處理。
（4）工勤人員計分。
對工勤人員由學校根據工作實際考核評一、二、三等，原則上分別按教師校平均的100%、85%、70%計分。對工作質量差師生不滿意者由學校研究處理。
5、考核經費。
區教育局對我校績效考核獎金的70%用于教學工作質量目標考核， 按分計發教學工作質量目標獎。
6、有下列情形之一者，取消年度教學工作質量目標考核資格。
（1）曠工、曠課累計2天以上。
（2）病事假總計20周以上。
（3）嚴重違法違紀。
（4）較大責任事故。
（5）教學質量特別低劣。
（三）校長特別獎
1、管理獎。
學校獲教育局績效考核等級獎，對參與學校管理工作（不含校長、副校長）的黨政工及少先隊干部、年級組長、教研組長視其年度工作業績分別予以個人300元、200元、100元獎勵。如未能獲得區教育局績效考核等級獎，上述管理干部年度考核不能評為優秀。
2、集體獎
學校獲教育局績效考核等級獎，對全校在崗教職工進行集體獎勵，獲一等獎每人150元，二等獎每人120元，三等獎每人100元。
3、畢業班、抽測年級教師專項考核獎。
（1）畢業班集體獎
畢業班統考獲區第一、二、三名，分別獎勵年級組集體1000元、800元、500元。
（2）畢業班教師個人考核專項獎
畢業班教師個人考核取所任年級學科平均分和優生率平均名次。語數雙班和多學科教學者合計。
畢業班統考學科教師個人專項考核獎懲對照表（單位：元）
名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-末位
獎金 250 200 150 100 50 0 -20 -30 -50 -80 -100
（3）抽測年級按畢業年級的二分之一進行。
4、突出成果獎。
為積極構建教師專業發展平臺，打造高素質教師隊伍，營造優秀教師脫穎而出的工作環境。學校大力提倡教師參加各級各類優質課競賽、經驗論文評選，積極投身教育科研，認真組織、指導學生參加各級各類競賽活動，提高學生綜合素質。對取得突出成績者予以獎勵，獎勵辦法如下表：
國 省 市 區 校
優質課獎 100-80元 80-60元 60-40元 40-20元 30-10元
經驗論文獎 50-40元 40-30元 30-20元 20-10元 15-5元
評優評先獎 50元 40元 25元 15元 10元
輔導學生成果獎 個人 30-20元 25-15元 20-10元 15-5元
團體 200-120元 180-100元 160-80元 140-60元
學習進步獎 研究生 本科生
100元 50元
重大貢獻獎
（含科研成果） 50-500元
5、考核經費。
區教育局績效資金的30%用于校長特別獎金，不足部分由學校自籌經費解決。如未獲得區教育局績效考核獎勵，則失去獎金來源，畢業年級、抽測年級專項考核獎取消。
三、其他特殊情況由學校研究處理。
四、本方案自2006年起執行。
五、本方案解釋權屬李白河小學績效管理工作領導小組。
附二：政教處考核方案及相關要求
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