幼兒園考核制度
在日新月異的現代社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度具有合理性和合法性分配功能。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園考核制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園考核制度1
-、考核范圍與時間
1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學、保育、后勤工作的人員。
2、考核時間
（1）日常考核每月進行；
（2）學期考核每學期最后-月進行；
（3）年度考核在每年的最后-個月進行，為每學年兩學期考核的平均成績。
二、考核機構
由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領導小組，負責考核安排和管理工作，具體考核由園務會負責。
三、考核內容與形式
1、考核內容
①對管理干部的任職情況進行考核。考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
②教職工考核依據其受聘期間確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務和履行崗
位職責的基本情況，考核的主要內容包括：師德表現、業務水平、工作態度、工作實績四個方面。
2、考核形式
①考核人員根據考核內容和評分標準對分管員工進行考核，每月-次與績效獎金掛鉤。
②年度考核方式，以工作人員每月績效成績占60%，員工自評成績占5%，員工互評（或下級對上級的評價）成績占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%（園長直接管理的管理干部評分占20%）。評分時需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現、業務水平、工作態度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法（考核內容見考核表）。
教職工的工作實績考核采用“定量記分考核標準”，工作實績考核分為基本考核與附加獎勵考核。基本考核是針對教職工-學期每月月度考核的平均成績；附加獎勵考核是針對教職工在教學、保育等工作中獲得的各種獎勵或發表的`各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
四、考核等級與標準
1、考核等級教職工的考核等級分為優秀（85分以上）、稱職（70-85分）、基本稱職（60-70分）和不稱職（60分以下）四級。其中，考核為優秀的教師不超過被考核教師總數的15%。
2、教職工各級職務考核為稱職的標準
（1）師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上；
（2）能夠勝任所聘任職務的崗位工作，且質量與效果良好；
（3）學期工作量達到現職務額定標準。
3、教職工履行崗位職責，完成額定工作任務，且符合下列情況之-者，年度考核可評為優秀：
（1）教職工在師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上；
（2）本學期工作成績突出，獲得園級以上各類比賽-等獎者。
（3）學期內獲得區級以上各類獎勵及榮譽稱號者。
（4）為幼兒園安全、建設與發展作出突出貢獻經園領導小組審核批準者。
4、教師有下列情況之-者，年度考核為不稱職：
（1）無故拒絕接受分配給的教學、保育、科研任務或無故曠工在幼兒園造成不良影響者；
（2）因工作不負責任，在教學、保育、科研等工作質量檢查評估中評定為“差”者；
（3）參加政治學習、業務活動及其他園內活動年度內累計有5次無故缺席者；
（4）無故不參加考核者；
（5）違反職業道德或者違反法律正在審查處理者；
（6）因工作失誤給幼兒園工作、聲譽造成重大影響者。
五、考核程序
1、學期考核以幼兒園園務會決定考核時間，由分管副園長或園長助理傳達和布置各自管理內教職工學期考核工作安排。
2、行政辦公室發放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發放《教職工學期考核表》，被考核人寫學期總結和填寫《教職工學期考核表》。3天后上交個人總結和表格。
4、行政辦公室統計互評結果填寫到每位教職工的《教職工學期考核表》中（1天時間完成），然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
六、獎懲辦法
1、考核的結果作為教師今后晉職、調薪、獎懲、聘任和選拔優秀拔尖人才等的主要依據。
2、本園教職工年度考核成績，依下列規定獎懲：
優秀：晉工齡薪-級，并依據幼兒園贏利情況給予考績獎金。
稱職：晉工齡薪-級，不給考績獎金。
基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經人事評議并依相關規定處理后，請公司總經理核定不予續聘。
不稱職：經人事評議審議并依相關規定處理后，請公司總經理核定不予續聘。
本園教職工年度成績考核結果獎勵，自次學年度第-個月起執行。
幼兒園考核制度2
-、專業理念與師德：
1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說損害團隊凝聚的話。
2、關愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。
3、重視保教結合，重視游戲和環境的教育作用，嚴格遵守-日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調動-日活動安排。
4、關注個人修養行為，著裝整齊得體，語言規范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發、高跟鞋、佩戒）
二、專業知識
1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業務活動，不無故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內容無關的'事務。
3、掌握幼兒園環境創設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環境更新情況的檢查日（主題墻、區域環境）。
4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。
5、認真對待教育教學活動，做好相關課前準備工作，熟知和熟練教學內容所需要的技能。
6、班級環境整潔、安全、協調。教室環境中不出現安全隱患的物品，教學具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。
7、合理利用資源，有環保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。
8、帶班時間內，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學無關的事情，危險情況優先救護幼兒。
9、開學前完成第-、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。
10、按時完成階段評價、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀真實。
11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（-月銀行繳費兩次）
12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮、區級或以上單位組織的會議和活動。
幼兒園考核制度3
一、師德（10分）
1、違反或觸犯國家法律法規，受到懲處者，年度考核為不合格。
2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當年不評優、不晉級。
3、違反學校“十不準”的發現一次視情節扣1-2分。
4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發現-次視情節扣1-2分。
5、教師在教育教學工作中違反學校規章制度的視情節每次扣1-2分。
6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節扣1-5分。
7、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設備等，每發現-次扣2分。
8、政治、業務學習，（或無記錄）學校會議及各種活動缺-次扣0.5分
二、考勤（10分）
1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假-周以上（以鎮級以上診斷為依據，住院治療的依據上級有關規定酌情處理）
2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0.2分，并罰款現金5.00元。
3、曠職一天，扣10分（事前不請假，事后又不及時補假，視為曠職），遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發放，事假超五天的停發下月績效工資。且一年內不準評優、晉級。
4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣2元。
5、教師工作中（包括值周、值通勤車、）漏崗一次扣4分，并罰款20元（由于工作需要，在休息時間工作，記存休，有存休可在本學期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記-天加0.5分。
6、月考核滿勤加1分。
三、教育教學（帶班教師）（50分）
1、按時完成各類計劃及總結，教學日記和教案等業務工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負責。并扣當事人5分。
2、能自制有質量的玩教具，每學期8件（每月2件），未完成者，每少一件扣1分。
3、教師每周聽課2節（教學活動除外），有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲-節扣1分。
4、對綱要、規程等教材考試按活動方案加分。
5、安全無事故，出現事故及時上報領導。一旦發現意外事故視情節輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫藥費的百分之五。
6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳的扣除1分。
7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除0.5分。
8、自串課、改課，特殊情況請示領導，經允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣0.5分，私自串課的每次扣1分。
9、遵守一日常規活動，保證各類活動時間（晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床）有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動，不按時的每項扣0.5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分。
l0、經常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況（磕碰，學習表現等），未及時反映、瞞報者后果自負，扣5分，付幼兒醫藥費的百分之百。
11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視，違者每次扣1分。
12、認真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現的幼兒走失事故由帶班教師負責，并扣帶班教師5分。
四、教育環境（保育員）（50分）
1、衛生工作做到每天-小掃，每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，-處不整潔扣0.5分。
2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期（每周三）消毒，做不到的每項扣0.5分。
3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣0.5分。
4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0.5分，嚴禁讓幼兒幫助倒垃圾，發現一次扣1分，出現安全事故由教師自負。
5、做好除兩室之外的其他擔當區衛生工作，達不到衛生要求的，每處扣0.5分。
6、配合帶班教師組織指導幼兒餐前洗手，洗手人數一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0.5分。
7、保育員送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發現-次扣2分。出現問題保育員自己負責。
8、按時組織幼兒午餐，指導培養幼兒養成良好的進餐習慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0.5分，前提開飯的扣保育員0.5分。
9、餐前或進餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0.5分。
10、開飯時間，保育員不準打掃衛生，違反一次扣0.5分。
11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣0.5分。
12、幼兒有拉尿褲子情況時，保育員及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。
13、做好兩室通風，消毒工作，不按時完成的每項扣0.5分。
14、協助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認真記錄的每次扣0.5分。
15、保育員每天負責關好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現的事故由保育員負責。
五、工作表現（20分）
1、全體教師服從園領導分配的臨時工作任務，未及時完成的每項扣0.5分。
2、完成自己所承擔的衛生工作，經檢查不合格每處扣0.5分。
3、值周教師按時認真接送每-位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分（要求補上），因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔全部責任。
4、值周教師負責鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現的事故由值周教師負責，不按時值周的教師每次扣1分，出現安全事故由值周教師自己負責。
5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當事人0.5分。
6、班組備品擺放合理、整齊，經檢查不合格的每項扣保育員及帶班教師各0.5分。
7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣0.5分，不經請示到其他班級的.扣當事人及帶班教師各0.5分。
8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現家長向園領導反映或領導檢查時發現的每次扣1分。
9、按時參加政治、業務學習及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0.5分。
10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。
11、開會、學習或帶班期間關閉手機，不得接打電話或發送短信，不得閑談或聽MP3。違者一次扣2分。
12、積極參加上級部門及學校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務的每次扣1分。
13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。
14、教師不得催促家長早接幼兒，發現一次扣1分。
15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發現一次扣5分，并大會通報批評。
16、根據班級需要，班組三人共同完成本班教育環境的設計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。
六：教育科研（5分）
1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。
2、認真做好師徒聽課記錄，每少一次扣0。1分。
3、科研課案每學期一篇，沒有的口0.5分。
4、撰寫論文（每學期一篇）沒有扣0.3分。
參加論文交流活動（基礎分一分）評為優秀論文的加0.2分，參加縣級以上論文評比評上等級的按學校考核細則相應加分。
5、個人成果按考核細則加分。
6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動（基礎分1分，評為優秀的加0.1分）
7、學期末依據考核總分評出校級教科研先進個人。
8、論文等材料在國家級報刊發表的頒發獎金150元，省級報刊發表的頒發獎金100元，在吉林市級報刊發表的頒發獎金50元。
七、定項加分
1、班長、組長期末每人加0.5分。
2、期末累計班級三人平均分，按高低順序評出優秀班組，評為優秀者每個加0.5分。
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