托管班學生管理制度范本（精選7篇）
在現在的社會生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的托管班學生管理制度范本，僅供參考，大家一起來看看吧。
托管班學生管理制度 1
一、總則
為確保托管班的教學秩序和學員的身心健康，特制定本管理制度。
二、學員管理
1. 學員需遵守托管班的各項規定，服從教職工的管理和安排。
2. 學員應按時到達托管班，不得遲到早退。如遇特殊情況需請假，需提前告知教職工。
3. 學員在托管班期間應保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧、影響他人學習。
4. 學員應愛護托管班的公共設施和物品，不得隨意損壞或帶走。
5. 學員應尊重教職工，不得頂撞、侮辱或挑釁教職工。
三、學習管理
1. 學員應按時完成作業和學習任務，不得抄襲、拖延或敷衍了事。
2. 教職工應認真檢查學員的作業和學習情況，及時給予指導和幫助。
3. 托管班應定期組織測試或考試，評估學員的學習效果，并制定相應的教學計劃。
4. 教職工應關注學員的`心理健康，及時發現并解決學員在學習和生活中遇到的問題。
四、安全管理
1. 托管班應建立健全的安全管理制度，確保學員的人身安全。
2. 教職工應隨時留意學員的動態，防止學員發生意外或危險行為。
3. 托管班應定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。
4. 教職工應教育學員注意個人安全，遵守交通規則，不隨意離開托管班。
五、家長溝通
1. 托管班應建立家長溝通機制，定期與家長溝通學員的學習和生活情況。
2. 家長應積極參與托管班的活動和討論，與教職工共同關注學員的成長和發展。
3. 家長應配合托管班的管理，共同為學員創造一個良好的學習和生活環境。
六、附則
1. 本管理制度自發布之日起生效，如有未盡事宜，由托管班管理層負責解釋。
2. 本管理制度的修改和廢止，需經托管班管理層討論決定，并提前通知所有相關人員。
通過制定和執行本管理制度，我們相信托管班將能夠為學員提供一個更加優質、安全、有序的學習環境，助力學員在學業和生活中取得更好的成績。
托管班學生管理制度 2
為確保托管班有序、高效地運行，保障學生的安全與健康，特制定本管理制度。
一、學生管理
1. 學生應按時到達托管班，如有特殊情況需提前請假。
2. 學生應服從托管班老師的管理，遵守托管班的各項規定。
3. 學生應愛護托管班的公共設施，不得隨意損壞或浪費資源。
4. 學生應積極參與托管班組織的'各項活動，培養良好的集體意識。
5. 學生之間應和睦相處，禁止任何形式的欺凌、侮辱或謾罵行為。
二、安全管理
1. 托管班應建立健全安全管理制度，確保學生的安全。
2. 托管班應定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。
3. 學生進出托管班需進行登記，確保學生出入安全。
4. 托管班應制定應急預案，確保在突發事件發生時能夠迅速、有效地應對。
三、教學管理
1. 托管班應制定科學、合理的教學計劃，確保學生能夠在托管期間獲得有效的學習指導。
2. 托管班老師應認真備課，確保教學質量。
3. 托管班應定期組織學生進行學習評估，及時了解學生的學習情況。
4. 托管班應鼓勵學生積極參與課堂討論，培養學生的自主學習能力。
四、家長溝通
1. 托管班應建立與家長的溝通機制，定期向家長反饋學生的學習和生活情況。
2. 家長應積極參與托管班的活動，共同關心學生的成長。
3. 家長應支持托管班的工作，配合托管班對學生進行教育和管理。
五、工作人員管理
1. 托管班工作人員應遵守職業道德，認真履行職責。
2. 托管班工作人員應關心愛護學生，為學生營造良好的學習和生活環境。
3. 托管班工作人員應定期參加培訓，提高自身素質。
4. 托管班工作人員應遵守托管班的各項規定，不得私自接受家長的饋贈或要求。
六、附則
1. 本制度自發布之日起執行，如有未盡事宜，由托管班管理層負責解釋和補充。
2. 本制度的修改和廢止需經托管班管理層討論決定。
托管班學生管理制度 3
一、總則
為了保障托管班學生的安全和教學質量，維護托管班的正常秩序，特制定本管理制度。本制度適用于托管班所有工作人員和學生，所有相關人員應自覺遵守。
二、學生管理
1. 學生應按時到達托管班，不遲到、不早退。如有特殊情況需請假，應提前通知托管班工作人員。
2. 學生應遵守托管班的各項規定，服從工作人員的管理，尊重他人的學習和休息時間。
3. 學生應愛護托管班的設施和設備，不隨意損壞或浪費公共物品。
4. 學生應積極參與托管班組織的各項活動，培養團隊協作和集體榮譽感。
三、教學管理
1. 托管班應制定合理的教學計劃，確保教學內容符合學生的年齡特點和興趣愛好。
2. 教師應認真備課，保證教學質量，不得隨意更改教學內容和進度。
3. 教師應關注學生的個體差異，采用合適的教學方法，激發學生的.學習興趣和潛能。
4. 教師應及時與家長溝通學生的學習情況，共同促進學生的成長和進步。
四、安全管理
1. 托管班應建立健全的安全管理制度，確保學生的人身安全和財產安全。
2. 托管班應定期進行安全檢查，發現安全隱患及時整改。
3. 學生在托管班期間，不得隨意離開托管班區域，如需外出，應經工作人員同意并陪同。
4. 學生應遵守交通規則，不在馬路上玩耍或奔跑，確保自己和他人的安全。
五、衛生管理
1. 托管班應保持室內外環境整潔，定期打掃衛生，確保學生的生活環境衛生舒適。
2. 學生應養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，保持個人衛生。
3. 托管班應提供安全的飲用水和食品，確保學生的飲食安全。
六、工作人員管理
1. 工作人員應遵守托管班的各項規章制度，認真履行自己的職責和義務。
2. 工作人員應關注學生的安全和學習情況，及時與家長溝通，共同促進學生的成長和進步。
3. 工作人員應不斷提高自己的專業素養和教學能力，為學生提供更好的服務。
七、附則
1. 本制度自發布之日起執行，如有未盡事宜，由托管班根據實際情況進行補充和完善。
2. 本制度的解釋權歸托管班所有，如有疑問，可向托管班工作人員咨詢。
以上為本托管班管理制度，希望所有相關人員能夠自覺遵守，共同維護托管班的正常秩序，為學生提供一個安全、健康、愉快的學習和成長環境。
托管班學生管理制度 4
為了加強托管班學生管理，保障學生在托管期間的安全與紀律，提高學生作業輔導質量，制定以下管理制度。
一、學生接領
1、確定各學校學生的放學時間：xx小學在16:20放學 。每次接學生提前5分鐘到指定地點。
2、接學生地點：xx小學門口。
3、等學生到齊后一起接回，不得讓學生單獨行動，如有特殊情況可在確保學生人身安全的前提下分批到學校。
4、在回校途中，如有學生買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買。購買食物必須是面包、牛奶等營養食品，其他食物一律禁止購買。
5、接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師負主要責任。如果學生因其他原因不能來學校，老師需提前和家長聯系，確保事情的真實性。在學生放學后必須確保家長來接（家長提出學生可以自己回家的除外）。
二、托管班守則
1、學生到校后在“托管班簽到表”填上到校時間并簽到，未到學生由值班老師核實原因后注明。
2、按順序向值班老師登記當天家庭作業。
3、每個學生座位安排兩套桌椅，一套放置簽到表、書包、水杯、衣服等物品，另一套只準放置正在完成的作業。
4、每完成一項作業，必須由值班老師檢查并簽字。
5、每個學生書寫作業必須按照標準的坐姿：腰背自然挺直，胸部張開，雙肩放平，胸部距離課桌沿一拳左右；兩臂平放桌上略張開，雙腿自然彎曲平放，雙腳與肩同寬；視線與桌面成60°夾角，眼睛距離書本30cm左右。
6、教室里禁止打鬧、閑聊，做與學習無關的事情。
7、需要提問或有事進出教室要先舉手，征得值班老師的同意后方可發言或行動。
8、學生用餐時必須先洗手，按照號數排隊打飯，不許擁擠吵鬧。若對飯菜有建議或者意見可向食堂負責人提起。
9、用餐期間不許相互說話，并且杜絕浪費，遵照“吃多少，打多少”的原則。
10、用餐完畢之后返回座位休息10分鐘，禁止在教室、樓道跑動、喧嘩。
11、為了減輕學生學習壓力，達到勞逸結合、健康成長的目的，學校安排每周三在學生完成所有作業、家長沒有即時接領的.前提下，可以觀看自然、人文、科普類電視節目。
三、學生離校
1、作業全部完成之后，第一時間和家長取得聯系，由家長即時接回家。如果家長不能即時接領，由值班老師安排讀有益的課外書籍或其他課外作業，直到家長接領（家長提出學生可以自己回家的除外）。
2、學生離校時須將自己的桌椅擺放整齊，清掃座位及周圍垃圾，在“托管班簽到表”填上離校時間并簽到，然后把簽到表整理好放置在簽到表文件夾里，方可離校。
托管班學生管理制度 5
一、總則
為規范托管班的日常運作，確保學生安全、健康、快樂地成長，同時提高托管服務質量，滿足家長和學生的需求。
二、學生管理
1. 托管班接收學生時，需詳細了解學生的基本情況，包括姓名、年齡、性別、聯系方式、健康狀況等，并建立學生檔案。
2. 學生需遵守托管班的規章制度，服從管理，尊重老師和同學，不得在托管班內打架斗毆、辱罵他人、破壞公物等行為。
3. 學生應按時到達托管班，不得遲到早退。如有特殊情況需請假，需提前告知托管班老師，并征得同意。
4. 學生應保持個人衛生，不亂丟垃圾，愛護托管班內的設施和環境。
三、教學管理
1. 托管班老師應制定合理的教學計劃，根據學生的年齡和興趣安排豐富多樣的教學活動，確保學生在托管期間有所收獲。
2. 托管班老師應認真備課，做好教學準備，確保教學質量。同時，應關注學生的學習進度和反饋，及時調整教學方法和內容。
3. 托管班老師應關注學生的身心健康，合理安排作息時間，確保學生有足夠的休息和鍛煉時間。
4. 托管班應定期組織家長會，與家長溝通學生的學習和生活情況，共同促進學生的'健康成長。
四、安全管理
1. 托管班應建立健全的安全管理制度，確保學生的安全。包括制定安全應急預案、定期進行安全檢查等。
2. 托管班老師應關注學生的身體狀況，如有發現學生生病或受傷，應及時處理并通知家長。
3. 托管班應確保學生的接送安全，與家長建立明確的接送制度，確保學生按時到達和離開托管班。
4. 托管班應加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。
五、財務管理
1. 托管班應建立規范的財務管理制度，確保資金使用的合理性和透明度。
2. 托管班應公示收費標準，并嚴格按照標準收費，不得亂收費或私自漲價。
3. 托管班應定期向家長公布財務收支情況，接受家長的監督和建議。
六、其他事項
1. 本管理制度自發布之日起執行，如有未盡事宜，由托管班老師根據實際情況進行補充和完善。
2. 本管理制度的解釋權歸托管班所有，如有爭議，應首先通過友好協商解決。
托管班學生管理制度 6
一、管理老師崗位職責
1、熱愛托管工作，對學生要有愛心、責任心、耐心，尊重所有托管學生。
2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優化工作方式、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規章制度處理。
3、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。
4、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。
5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。在學生面前行為規范，話不俗，語不高。
6、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。
二、管理老師崗位工作要求
1、安排好托管學生課業自我完成督習計劃，抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系。
2、負責搞好活動室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。
3、關注托管學生的身體康健，天氣變化要及時為學生增減衣服。
4、管理學生午休紀律，注意托管學生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床,指導和幫助托管學生穿好衣服。
5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。
6、每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。
三、與家長的`日常溝通工作要求
1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發短信方式告之學生家長或在家長群中發。
2、每日家長到托管班接學生時，當班管理老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄;對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜。
3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生。
4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。
四、學生的接送管理
1、學生放學，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待;接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。
2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔;必須有2名老師以上帶隊。
五、日常安全管理
1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。
2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。
3、學生在托管班發生突發事情時(如發病、受傷)，當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫院并通知家長。
4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。
5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、托管班刀子等危險物品，發現后及時收起來，防止發生安全意外。
6、嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。
7、嚴禁托管學生進入廚房，熱湯菜、開水必須放在學生拿不到的安全地方。
8、就餐時，生活老師分菜時不要越過托管學生頭頂，熱湯菜必須預先降溫后(低于50度)才可端出分給學生。
9、對托管班的學生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。
10、收好托管學生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時按量給托管學生服藥，內服外服藥要有名稱、標記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。
11、托管班負責人每天對房舍檢查一次，發現安全隱患要及時處理，有損壞設施、物品要及時修理。
六、消防安全管理
1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
2、經常組織老師學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。
3、不定期向托管學生傳授簡單、基礎的消防安全知識。
4、及時更換破舊的消防器材。
5、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。
2、托管學生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;學生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。
3、要求托管學生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新鮮。
5、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。
八、飲食管理飲食管理
1、托管班食品必須從正規渠道采購，食品采購回來后專人檢查驗收并做好采購記錄，便于溯源;
2、(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作;每日做好廚房、餐具的清潔衛生及"三防".
3、食品加工前認真檢查待加工的食品，發現有腐敗變質跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用;
4、加工成品在兩個小時內分發完畢;
5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗凈消毒;
6、托管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到"四搭配"即(干稀、甜咸、葷素、粗細)，烹調過程中要掌握火候，保持食品營養。
7、飯前工作人員及托管學生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦干凈。
8、管理老師要照顧好托管學生的進餐，掌握每名托管學生的進餐量，教育托管學生不偏食，不浪費、自覺光盤形動，不吃零食的良好飲食習慣。
托管班學生管理制度 7
一、學生的接送
1、確定各年級的放學時間，托管老師每次接學生提前10到15分鐘到指定地點，托管老師接孩子時必須攜帶托管班接送牌。
2、學生放學后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀排隊，學生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學校，不得讓學生單獨行動。
3、護送學生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不允許學生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。
4、過馬路時，托管老師確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。
5、托管老師應清點人數，對于原因不明而未到的學生必須及時與其家長或者班主任聯系，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學生。
6、學生作業完成后，學生必須打電話給家長，必須確保是由家長或家長指定的家人來接，并且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家的，可以與托管老師協商簽訂安全協議書。
二、上課安排
1、托管老師安排學生進入教室，同時提醒學生把作業本交到講臺上，學生有15分鐘的休息時間，期間學生可以上廁所、洗手，學生可以食用托管老師發放的面包牛奶等充饑的食物。
2、休息15分鐘后，進入第一堂課，學生按照語、數、外的'順序依次完成當天的作業。
3、5：10—5：20為課間休息時間。
4、每天托管時間最晚到7：30，盡量不要滯留學生超過晚上8：00。
5、老師應將每一天學生完成作業的情況或建議記錄下來，做到家長接受學生時給予及時的溝通。
三、上課紀律
1、上課期間學生不得隨意走動，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學完成作業，如有背書或讀書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。
2、學生寫完一項作業后舉手交給老師檢查，學生繼續寫下一門作業，再做需要讀或背誦的作業，讓學生養成抓重點的習慣。老師檢查作業要仔細認真，不得有遺漏，不得有錯誤。
3、學生寫作業過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目暫時空著，最后再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學生養成獨立完成作業和節約時間的習慣。老師發現學生作業錯誤
4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學生講題的同時兼顧班級紀律。
5、學生所有作業完成后，托管老師可以安排學生寫字帖或口算，或者看課外書(如果是學校的書籍，一定記得還回原位)，若同一時間完成作業的同學比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學校作業的同學繼續做作業。
四、溝通
1、與家長的溝通
每天家長來本校接送學生時，托管老師應立即跟家長溝通(如該生在學校及托管班的課堂表現情況、作業完成狀況、以及每個學生的性格特點、薄弱學科等)
2、老師之間的溝通
每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應及時解決。
3、與孩子之間的溝通
根據每個學生的學習情況和性格特點進行適當的激勵，出現問題也要適當的批評。
【托管班學生管理制度】相關文章：
托管班學生管理制度03-07
托管班管理制度08-12
托管班管理制度（優選）07-26
托管班管理制度【精華】12-21
最新托管班學生管理制度19篇08-08
托管班管理制度（精選11篇）04-27
托管班各項管理制度范文03-30
托管班管理制度（精選10篇）09-02
托管班管理制度（通用8篇）09-09