讀書的征文范例（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文一般都具有意味深長的結尾。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀書的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的征文1
書，像是一位導游，把我們帶到五彩斑斕的世界。書，像是一把鑰是匙，打開了智慧的大門。書，像是一碗雞湯，溫暖著我們的內心世界。一本好書，就是一位良師益友，就是一塊樂土，就是一座知識的寶庫。
最近，我讀了四大名著之一的《西游記》。它的作者是吳承恩�！段饔斡洝分饕v了孫悟空、豬八戒和沙僧三人一路披荊斬棘、降妖除魔，保護唐僧去到西天取得真經的故事。
我最喜歡的一個片段就是孫悟空大鬧天宮了。孫悟空小的'時候，因為貪玩一路打上了天宮，在天上偷吃仙桃、偷喝御酒，甚至吃了太上老君的金丹�？吹竭@兒，我心里想：孫悟空也太淘氣了，把天宮鬧得亂哄哄的，不過，他不會受到懲罰嗎?這不，我剛想到這兒，玉皇大帝就讓天兵去捉孫悟空�？伤裢◤V大，眾天兵都不是他的對手。太上老君提出要把他放進煉丹爐七七四十九天。這時，我的心緊緊地揪了起來:孫悟空會不會有危險�。】墒�，是我想多了，孫悟空不但毫發無傷，而且還擁有了火眼金睛。不愧是孫悟空，總能化險為夷。這個片段寫得一波三折，十分生動有趣，因此，我最喜歡這個片段。
讀了《西游記》，我從孫悟空身上學到了面對困難時要勇敢。他做為三徒弟中的大徒弟，每次唐僧有危險，他都沖到最前面，為大家開路。還有幾次，他明知對手十分強大，他也還是與對手斗智斗勇，努力地保護唐僧。他英勇無畏，有勇有謀的特點使他成為三徒弟中不可缺少的一人。
我還從沙僧身上學到了干活要任勞任怨。沙僧作為三人中最小的一個，顯得那么不起眼兒，可是，沒有了他，取經隊伍就不完整了。像照顧唐僧的起居，挑行李，牽馬等粗活兒、黑活兒，孫悟空這樣的精英是不屑于干的，豬戒這樣的懶蟲是不情愿干的�？缮成畢s一直任勞任怨，默默地為團隊出一份力。就這樣，沙僧用自己的行動獲得了大家的信任，成為了取經團隊中最勤勞的一人。
有一段時間，我在學習騎自行車�？蓪W習的過程并不順利，不是遇到墻停不住車，就是車把手不聽話。正當我要放棄時，我忽然想起了孫悟空的不怕困難，沙僧的肯吃苦，我就對自己說：取經那么困難，他們都沒有放棄，這點困難算什么！于是，我就像充滿了電的電池，又有了動力。在我的努力下，自行車終于被我成功征服了。
《西游記》這本書就像一位良師益友，為我的學習之路指明方向，就像一匹出色的馬兒，讓我在學習的路上突破難關，抵達終點�！段饔斡洝肥且槐居腥さ暮脮档么蠹胰ゼ毤毱肺�。
讀書的征文2
回望古今，愛國是什么，故愛今日之國，便是我少年心。
我心說愛國，愛國就是陸游對“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”的失望；愛國是林則徐對“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！钡闹艺\；愛國也是王昌齡對“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡臎Q心。
我心是愛國，或許有人覺得“愛國”一詞過于遙遠，難以兌現，那就大錯特錯了。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的未來。在危難之時英勇戰斗，為國捐軀，都是愛國主義的表現。
我心要愛國，數學家蘇步青說：“愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神圣職責。”愛國主義精神職責的重擔，壓在每一個人的`肩上，若沒有這個職責所在，我們中國的歷史哪能揮灑出五千年的倜儻？我們炎黃的兒女哪能縱橫出八萬里的恢弘？愛國是發自內心的歌，汩汩流出的旋律，吟唱的是愛國的信念與職責，為國付出的重責，那是愛國的靈魂。愛國，它是烙印在骨子里的少年之責任。
蘇軾云：“報效祖國之心，死而后已�！薄\覺哉斯言！
讀書的征文3
《感思生活》、《實用文摘》、《感恩老師》……還記得我們班的讀書口號嗎?“我讀書，我快樂!”我從書中收獲了許多。字典是一本無聲的老師，難道書籍不是嗎?雖然書籍浩如煙海，但我們還是要去一本一本地讀。
我從《實用文摘》中的《第十二塊紗布》這個故事中知道了通常，我們會相信那些比我們更有權威人的話。比如：考試后聽到自己的答案和成績優秀的同學的答案不一樣的時候，心里會忐忑不安。其實，這些所謂的權威們也并不是總是正確的.，即使是老師也難免有犯錯的時候。我們對待學習、對待生活中其他事情的正確態度應該是：在做出認真分析的基礎上，堅持自己的判斷，而不是盲目地跟“權威”們保持一致。
我還從《感恩青春》里知道了：①“有的人喜歡斤斤計較，結果小事生大;有的人喜歡寬容體諒，結果換來彼此的微笑。有時，生活的差距就在于你的心容量是大還是小�！雹凇霸诒枷虺晒Φ穆吠旧�，一定要留出時間不段地反思自己，修正自己，這樣才能盡快達到目標�！�
同學們，我讀書，我快樂!我希望你們能在書中收獲快樂。
讀書的征文4
終于在夕陽染紅了天邊的時候，借著晚春的落日投進窗子里的最后一點余暉，我將這本《席慕蓉作品集》翻至了最后一頁，直到目光停留在最后一行的最后一個句點，心情總算放松了下來。書從單位圖書室里借來了很久，也讀了很久，像完成了一次漫長的旅行，一路停停走走，在這書香里穿越秋冬。合上這厚厚的一本書，我終于將沿途的風景都看透，并完完整整地溶入了自己的世界。
也許是因為我們同樣有著對“內蒙古”草原故鄉的眷戀、同樣地熱愛著大自然所賦予的一切、同樣有著做為母親的感觸、有著對文字的情有獨鐘。，所以無比親切，每一頁都認真地翻過，每一段都細心斟酌，最精彩的部分也都陸陸續續抄滿了筆記本的各個角落。泱泱四十萬字，那是一個人多久多深的歲月積淀?又是怎樣迂回曲折的心路歷練?像經歷了一場如夢的回歸。在夢里，我和她一起回到了故鄉的大漠草原，悠悠的白云下，牛羊成群，有個少年正策馬揚鞭。歸鄉的路是怎樣的漫長?多少年，夢里鄉關，一直是我們拼湊的記憶與深切的向往;多少年，和她一樣的鄉愁，鎖進那小小的半透明的箱子里，只有漂泊在外的心才能夠感覺到它的重量。走在自己的影子里，鄉愁緩緩浮起，就像一只孤獨的鳥。
我像找到了一把開門的鑰匙，像發現了深海中的一盞燈塔，找到了前進的動力與方向。一直以來的困擾，沒有誰可以清晰地告訴我，如同一直等了千年的謎題，終于發現了有跡可尋的'線索。感謝這世上有個她，每每也是于燈下，殷殷不息地抒發與創作，才有機緣讓我能隔著時空與之相見;希望她也會知道，這世上有一個我，或許也還有許許多多的像我一樣的讀者，也在試圖跟隨她的指引，也是那樣一天天地走過青春、走過迷茫、走過幸福、走過我們自己。
一本舊得已微微泛黃的老書，淺淺的綠色封面，兩株油綠的花枝，裝幀得那樣清新淡雅，古韻幽香。愛那些花花草草，愛大自然賜予的蔥蘢蒼翠、萬紫千紅�；蛟S你還會因為散文里一朵花的名字，而愛上她的文字。還有那些靈動、自然、清秀的鶯鶯絮語，“喜歡這一種時刻，知道生命除了外表的喧鬧與不安之外，在內里還有一種安靜和慎重的成長，不會因為時日的推移而消失，就好像這水仙淡淡的清芬一樣�！弊x她的文字如凝聽潺潺溪流靜靜地流淌，如輕聞淡淡青草散發著的芬芳，讓人覺得無法不愛這個世界。
有愛就有眷戀，就更懂得珍惜。“沒有人愿意懵懂，忘記以前的事;沒有人愿意孤陋寡聞，不知道正在發生的事，但若是過份強調那些事又未免‘徒亂人意’，珍惜現在才是生活的主題。”生活中，沒有那么多按部就班地必須、理所應當地再續，有時候一轉身就是一輩子。不論現在是得意還是失意，都是將來我們所艷羨的無法企及的曾經，其實，現在總是最好的。所以請珍惜身邊的人，珍惜現在的生活，珍惜現在擁有的一切。
得與失，實在不能以表面來衡量，“就是因為那天我始終沒能把它找回來，它因此反而始終停留在我心里，變成一種模糊的憾恨，它的形象也因為這一種憾恨的襯托反而變得更為清晰美麗�！边@讓我想起了童年在內蒙時爸爸給我買的那把小魚刀，我如獲至寶、那么地愛不釋手，有一天卻不小心將它掉在了敞開的地窖里，我趴在地上打著手電筒急切地想要找到它，卻只看見窖里黑色水面上自己的倒影。三十幾年過去了，小魚刀也成為我心頭的憾恨，然而這些年我一直都能憶得它的模樣，它難道真的消失在我的世界了嗎?世上有一種東西，在你擁有的剎那就已經失去;也一定有一種東西，在你失去的剎那便成就一種永恒。一個人如能看清得與失，定也會淡泊名與利。
“如果我的孩子，能夠平安而且快樂，不管杰不杰出，我都已經很感激了，所謂的‘成功’好像真的不重要，我可以接受我的孩子‘平庸’，重要的是他們要能在自己的人生里找到意義�！毕袷堑莱隽撕臀乙粯拥乃心赣H的心聲，我們給了孩子生命，他們來到這個世界，不是為了出人頭地、榮華富貴，而是為了感受一個生命存在的快樂與意義。只要平安快樂就是一種莫大的滿足與幸福。
生命是脆弱的，也是頑強的�！霸谔镆爸虚g，我看見一棵孤獨的樹，因為孤獨，所以能恣意地伸展著枝葉。在現實生活里，我應該學習遷就與忍讓，就像那些密林中的樹木一樣，可是在心靈的原野上，請讓我能長成為一棵廣受日照的大樹，在這之前，我必須要先要學習獨立，在心靈深處，學著不向任何人尋求依附�！睆倪@段話中，我讀到了一個弱女子身體里蘊藏的強大而堅韌的力量!努力培養自己堅強、獨立的品格，學著不向困難低頭、不向命運屈服!
讀這本書，一種深摯的情感已經溶進了書的每一頁。那是心靈與心靈的碰撞、是生命與生命的共鳴，雖然書中記錄的一切都已經成為掩埋的記憶，可是那一切卻如此鮮活地在這樣的年代和這樣的我面前一一復蘇、重新上演。捕捉輪回的冬夏、感悟生命的華光、有過青春的芳華，有著對美好和自由的向往，還有內心矛盾的糾纏、掙扎，有重疊、交錯、反復，也或許還有未來得及的想要追趕的心情。似乎在她的故事里，已分辨不出哪個是她哪個是我自己。我所有想說的，卻又終究未能表達的一切，都在這里完完全全地用她的文字詮釋了出來，是那樣徹底、細致與釋然。
此中，也有屬于我的遺憾，是關于那些畫。席慕蓉不僅僅是一位散文家、詩人，更是一位畫家。她的文字、畫筆與靈魂息息相通，所以她才會畫出那樣的地平線，和幾棵影子拉得長到夸張的孤樹，而當她踏進故鄉那片土地，眼前突現的景像正是她畫中的畫面時，怎能不會有夢想照進現實的欣喜若狂?正是因為她把畫賦予了生命，她描寫的所有關于畫的文字才會栩栩動人，對生命的感悟才特別地清醒與深邃。
曾經年少的我，也非常喜歡畫畫，經常在一塊黑板上，用彩色粉筆涂涂抹抹，畫里有節日燈籠的火紅，有扎馬尾辮子少女的嬌容。，只是沒有她那么高的天賦與才情，更是沒有她那樣地努力，才成為擱淺的夢。所以，領養一門藝術，也許真的可以改變我們的一生，不一定要以這門藝術為生，但完全有可能因它而改變、豐實我們的生活。
結束了這一次閱讀之旅，還會期待下一次的開始。“路很長，霧很重，但是，如果肯保有一顆謙卑與潔凈的心，一定會在前路上找到一個更為開闊的世界。”我希望在我的生命里，可以多讀幾本這樣的好書，給心靈一個安寧的空間、給執著一份堅守的力量，多一雙慧眼去洞察世事、點一炬火把來照亮人生。無關速度、無關時間，在點點滴滴、字里行間細細品味與領悟,一樣的難過與歡喜，像結識一位前世今生的知己，人生從此不寂寞。
“人到中年，逐漸有了一種不同的價值觀，原來認為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我，就像那草葉間的風聲，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光�！弊屛覀冊谶@字里行間重拾曾被忽略與遺忘的美好，從此更加熱愛每一個匆匆降臨的日子，讓每一個日子不再匆匆流過，不論是讀書與創作。讓所有的記憶在文字里活得熙熙攘攘，在多年后回顧時依舊鮮活明亮，讓盈路的書香沁入心脾、改變容顏，也讓這書香如陽光般溫暖，陪伴成長的歲月流年。
讀書的征文5
現在的小摯友很少獨自出門玩兒，家長怕出危急，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教化。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：故事中講到，有一天，小作者走在公路的右邊，正思索著一道莫不行深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。忽然響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的.呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱著一個嬰兒，那個嬰兒正安穩地睡著，卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外并沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，夸他機靈英勇。
他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說：這個年輕人太英勇了，接著說了前后經過。原來有一家人帶著孩子高興奮興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們去百貨買衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不當心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，自告奮勇。由于速度快些而又剛好，嬰兒車得救了。年青人的舉動讓人們叫好!而且當年青人毫發無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆和善的心，遇事機靈英勇，方能化險為夷。
鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。書是人進步的階梯，更能引導我們走向勝利的彼岸。
讀書的征文6
為中華之崛起而讀書是周恩來總理說的話，他說到做到。把它體現的更是鞠躬盡瘁死而后已。
周恩來總理的小時候家庭窮苦，他身為長子必然要為家中分擔家務，他就是這樣一邊干活一邊讀書的。12歲的他北上求學，書法，英語等都很優異。后來上了南開，由于那里的老師上課都是用英語講課的，他聽不太懂，于是他就下決心抓一次英語。他在每天天不亮就起床讀背難懂的英語單詞。風雨無阻，漆黑的夜里，一盞燈發出的燈光是他的陪伴。后來他就去了日本為了找到冶國的道路。
周恩來總理讀書時認真堅苦換來了他遇事冷靜理性的頭腦。有個美國計者在和他握過手后用手帕擦了擦手然后把它放回口袋里，誰都看的出來這是對彵的不敬，但周恩來總理看到后臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然后順手把它扔進了垃圾桶里說：“它現在沒有用了�！倍嗝礄C智的舉動。他不但維護了自己的尊嚴還弘揚了中國人民的傳統美德。我查找了許多關于周恩來總理的小故事，心里被他的`舉動折服。他的言行舉止無不體現了他的文學修養，可見讀書的重要性。
真的為中華之崛起而讀書，這樣才不會讓歷史重演，這樣才不會讓別的國家踐踏尊嚴。要讓世界為中國而感嘆，為中國而折服，讓他們，敬仰中國!
讀書的征文7
根據勞動保障部辦公廳、全國總工會辦公廳、共青團中央辦公廳聯合下發的《關于在全國職工中開展學習中國高技能人才楷模讀書征文活動的通知》（勞社廳函[XX]289號），為組織好全國職工學習中國高技能人才楷模讀書征文活動（以下簡稱讀書征文活動），制定如下實施方案。
一、活動安排
�。ㄒ唬┙M織動員階段（XX年8月）。各省級勞動保障部門、總工會、團委聯合成立省級組委會，結合實際，制定本地區讀書征文活動實施方案。按照屬地原則，廣泛發動，指導好有關機關、團體、企事業單位、學校等參加讀書征文活動。
�。ǘ┳x書學習階段（XX年9月）。各單位勞資（人力資源）、工會、團委分工配合，做好宣傳、發動和實施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車間等場所廣泛張貼《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》，增強宣傳的直觀性，營造濃厚的學習氛圍；要廣泛發放《中國高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊，保證讀書覆蓋面。各單位可結合實際，采取集體學習、自學、交流、研討、演講、主題活動日、技術比武等多種形式組織讀書學習活動，激勵職工自覺學習中國高技能人才楷模，提高技能水平，爭當創新人才。
�。ㄈ┩扑]征文階段（XX年10月）。各單位在認真組織
讀書學習的基礎上，動員廣大職工積極撰寫學習心得。經過評比、審核，推薦優秀征文，報送省級組委會。各單位上報征文由省級組委會推薦，參加全國征文評選。
省級組委會對本地區讀書征文活動進行總結，向全國組委會秘書處報送讀書征文活動總結材料以及參評全國讀書征文活動優秀組織獎和優秀個人獎推薦材料。
�。ㄋ模┰u比表彰階段（XX年11月）。全國組委會秘書處邀請有關專家組成評委會，對推薦的.征文進行評比，確定獲獎名單。對組織讀書征文活動成效顯著的單位和個人進行表彰。通過勞動保障報、工人日報、中國青年報、中國職工科技報等媒體向社會公布征文獲獎名單和表彰情況，刊登部分獲獎征文。
二、征文要求
�。ㄒ唬┮浴吨袊呒寄苋瞬趴Ｏ盗行麄鳟嫛贰吨袊呒寄苋瞬趴Ｊ论E讀本》為學習素材，以"學習高技能楷模，爭當創新人才"為主題，自擬征文題目。
（二）征文應主題鮮明，內容健康向上，文字簡潔生動，事例真實感人。體裁不限（詩歌除外）。文章字數要求在1500字以內。征文必須為本人創作、未正式發表，嚴禁杜撰、抄襲或請人代為撰寫。
（三）征文首頁應寫明作者姓名、單位名稱、詳細地址、郵政編碼和聯系電話（手機）。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標題居中，小二號字、黑體；正文仿宋—gb2312體，四號字。請勿設計封面及在文中使用裝飾性圖案。
�。ㄋ模┟科魑淖髡咧幌�1人。征文來稿一律不退，請作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個月仍未接到全國組委會秘書處正式刊登獲獎征文的通知，可以另投其他報刊。
三、獎項設置及推薦、評選要求
�。ㄒ唬┱魑莫勴椉巴扑]、評選要求
全國
讀書征文活動征文評選設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。獲獎征文由全國組委會頒發證書。各省級組委會推薦征文數量掌握在40篇以內，推薦征文須與附件1一并報全國組委會秘書處。推薦截止日期為XX年10月31日。
征文評選實行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分；結構合理，內容完整：20分；語法正確，修辭得當：20分；題材新穎，生動感人或觀點深刻，見解獨到：30分。
�。ǘ﹥炐憬M織獎、優秀個人獎及推薦、評選要求
全國讀書征文活動設優秀組織獎和優秀個人獎。其中，優秀組織獎評選對象是組織活動成效顯著的機關、團體、企事業單位、學校等；優秀個人獎的評選對象是積極組織讀書征文活動、成績突出的個人。全國組委會對獲得優秀組織獎、優秀個人獎的單位和個人分別頒發獎牌、證書。省級組委會根據本地區讀書征文活動開展情況，推薦參評優秀組織獎、優秀個人獎的名額分別掌握在20名以內，并分別填寫附件2、附件3，上報時排出優先順序。推薦截止日期為XX年10月31日。對于省級組委會的優秀組織獎評選，由全國組委會研究、確定。
四、其他事項
（一）本次活動所需《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》和《中國高技能人才楷模事跡讀本》由勞動保障部組織制作和編寫、中國勞動社會保障出版社出版發行，可登陸中國勞動社會保障出版社網站查詢。
�。ǘ┯嘘P本次活動進展情況，請隨時關注勞動保障部、全國總工會、共青團中央網站和全國職業培訓教材網（中國勞動力市場網（附件：1、優秀征文推薦表
2、參評優秀組織獎推薦表
3、參評優秀個人獎推薦表
讀書的征文8
第一次閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就十分佩服保爾。保爾的一生，確實是無怨無悔的。保爾的生活不平凡，他的經歷不一般，他遇到了各種坎坷，遭受了無數磨難，但他并沒有抱怨老天的不公。他不屈服，風雨兼程，憑著頑強的意志，與困難和命運進行著不屈不撓的斗爭。
他義無反顧地投身到革命中，沒有因為戰爭的.殘酷，死亡的威脅而退縮；他意氣風發地參加了建設，沒有因為環境的惡劣，勞動的艱苦而抱怨。雙目失明，疾病纏身，并不能讓他屈服；書稿丟失，一切只能重新再來，并不能使他絕望。保爾的堅強和執著深深感動了我，促使我再次捧起這本書，走進保爾的世界，體驗他的經歷，領悟他的精神，我更加明白“人的一生應該這樣度過。當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧�！�
如果說老天將要降任給我們，就來考驗我們21世紀生活無憂無慮的學生，不知能否挺過去？不必說像保爾那樣，也不必說像遭受厄運的屈原、左忠明、司馬遷、雙目失明聾啞的海倫、高位截癱的海迪。單單學習這點都困難，我們承受得了嗎？
我們也要像保爾一樣，遇到困難不退縮，受到打擊不屈服，勇敢地把自己鍛煉成一塊鋼鐵，這本書對我產生了很大的映像。
讀書的征文9
又放假了，照例假期我們仍會有閱讀任務，但這個寒假，老師要求的可是“全家總動員”的閱讀。
回家跟媽媽說了老師的要求，她很開心地答應了。還說：“這個提議好，我總沒時間坐下來好好閱讀，這次我們可以互相監督了。”說完，她就興致勃勃地選書去了。最終，我選了一本《天方夜譚》，一套《酷蟲學�！�(共3本)。媽媽選了本《陪孩子走過小學六年》和《媽媽說話的智慧》。選完還對我說：“你現在大了，媽媽要多學習怎么能和你好好溝通，更好地理解對方。”
《天方夜譚》又名《一千零一夜》，是有關阿拉伯的民間故事集，共收集了一百三十四個故事。故事有些是童話，有些是寓言，都講述了阿拉伯勞動人民的智慧。正如已熟知的《漁夫的故事》里的漁夫和魔鬼。漁夫最終憑自己的聰明不但沒被魔鬼殺死，還懲罰了黑心腸的魔鬼。這些小故事很有吸引力，讓我從故事里學到要如何冷靜面對敵人，要怎么用聰明才智去克服困難……很值得一讀。
《酷蟲學校》是媽媽早就為我買的書，可我一直不感興趣，因為我害怕蟲子。可這次讀完這套書后，我從一個膽小怕蟲的女生變成了鐵桿昆蟲迷。書中介紹了各種常見昆蟲和它們的生活習性。如：隱翅蟲的體內有毒液，所以不要用手去拍死它，這樣你也會中毒;氣步甲很有殺傷力，它們用高溫毒氣屁攻擊等等。書中生動地描寫不僅讓我拓寬了知識，還讓我發現原來昆蟲的世界是那么奇妙啊!
我讀書主要是讀故事情節，媽媽讀書可認真多了。她一邊讀，還一邊拿支彩筆將覺得好的.地方勾劃下來。她讀的《陪孩子走過小學六年》是一位培養女兒上北大的母親寫的書。媽媽讀后覺得有好多指導價值的方法，還準備用在我身上。
寒假雖然一晃而過，但對于我們來說卻是意義非凡的。讀書讓一家人更貼近，讓我們學到了新的知識，讓我們在新學期有了更強動力。這個書香寒假真好!
讀書的征文10
寒風呼呼的狂吼著，大片的雪花在空中打著轉轉，想在空中多呆一會兒，可這又由不得他們，在神的規劃下，他們必須落地。
冬天是一個令人悲傷的季節，因為我的朋友保爾就要在今天，這個時候，回到他遙遠的母親那里去了，而且這將是永遠，永遠……
他躺在床上（這是他最討厭的一件事情），目光呆滯，卻突然產生了一個念頭，那就是見見他的那些故去的朋友，就這樣，面對著那些和他患難與共的朋友，他有了關于人生價值的一番感悟,“人最寶貴的.東西是生命。每個人只有一次生命，因此這僅有的一次生命應該這樣度過：當他回顧已逝的年華時，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧；這樣，在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：‘我把整個生命和精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業——為人類的解放而戰斗’�！�
而在這個寒冷的冬天，他把這種感悟告訴了我，用它的親生經歷向我闡述了這一話題。我看著他，他同樣看著我，我知道他想說什么，他想看到蘇維埃的未來。而我，則期待著新中國下一個明媚的春天。
讀書的征文11
攤一卷詩書，制一杯香茗，點一縷檀香，暢游在滿卷書香中，我觸到了屬于他們的世界�！}記
一、狂放不羈酒中仙——李白
古木榻上，三千青絲散漫的披在身上，臥榻獨飲的人已顯醉態，他道：古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。仕途的坎坷，讓他常常借酒消愁，便如：“五花馬，千金裘，呼二將出換美酒，與爾同消萬古愁”，愿得一醉，再無煩憂。然而，當他知曉了官場的黑暗，憤然離去時，留下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈豪言。歸于山水的他，平淡閑適，以月為友，以酒為伴，暢游山水，了此一生，終無遺憾。
清雅的書香中夾雜著濃郁的酒香，透過這些，我觸到了他的狂放之行，不羈之態和脫世的仙姿、無盡的憂愁。
二、淺怨苦悲明日花——李清照
紅木窗前，云鬢慵自盤在頭上，銅鏡前愈發清瘦的人眉眼中盡是哀愁。她道：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？”，林花的飄落，逝水的東流常使她悲從中來“花自飄零水自流，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”終日的愁苦，使她清瘦無比，有如“簾卷西風，人比黃花瘦”之態。深陷于傷悲的她整日以淚洗面，無盡哀嘆，終得香消玉損，遺恨人間。
幽致的書香又攜來幾縷愁思，消散過后，我觸到了她的淺怨哀情、苦悲愁緒和遺世憂愁。
三、豁達柔情江中水——蘇軾。
小木舟上，高冠端束著長發，案前把酒臨風的人雖兩鬢發白，但風姿仍不減當年。他道：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”。游覽赤壁，懷古嘆今，“大江東去浪淘凈，千古風流人物”和“江山如畫，一時多少豪杰�！钡嗍侵厍橹�，悼念亡妻，無限悲傷，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。”但壯志豪情血氣方剛的`他也多情感傷，嗟嘆命運之時，仕途不順，終是死于途中，空留遺憾。
飄零的書香涌出幾股柔情，褪去以后，我觸到了他如一江之水的豪邁壯闊和如縷的柔情。
合上詩書，書香久久不能消去，正如卷中他們的世界依舊繚繞人心。
讀書，攤一卷詩書，伴滿卷書香，品千古人物，這是我所一直向往并追求的，那你們呢？
評語：讀書是一次與圣賢心靈的對話，能從李白、李清照、蘇軾等人身上讀出他們的精髓、真諦、豪情。把詩咀嚼出富有個性的情思，是需要靈性的頓悟。語句融入詩意，使文章彰顯魅力，讀之唇齒留香。
讀書的征文12
書是盛夏和煦的清風，撫平我內心的狂躁；書是沙漠綿綿的甘霖，津潤我枯萎的心靈；書是黑夜皎潔的月光，照亮我前進的道路。
讀書可以豐富我們的知識，讀書可以拓寬我們的視野，讀書可以使我們登上更高的舞臺，放眼世界，創造不一樣的燦爛人生。
啟封歷史的卷宗，置身于書中，古代帝王的身影便浮現在我的眼前。千古一帝秦始皇，厚古薄今，消滅六國，統一中國﹔文武雙全唐太宗削平群雄，定天下，正心修身，齊家明倫，任賢納諫，恭儉節用，寬厚愛民﹔一代天驕成吉思汗，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，戎馬倥傯，征戰終生，統一了蒙古……在諸雄爭霸，豪情萬丈；定天下，觥籌交錯的封建社會，帝王便成了那一幕幕王朝興衰更替大戲中的主角。而我也被他們英明神武，雄才大略，高瞻遠矚，深謀遠慮，勵精圖治的品質所深深地折服。
在厚重的書籍和凄惶的青史中，會看到一位紅顏或從硝煙彌漫的戰場走來；或從鐘靈毓秀的山中走出；或從澄澈瀲滟的西湖激流勇退；或從塞外的琵琶聲中走向永恒……為奪褒姒一笑，周幽王演繹了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇，從此，千古佳人，一笑留名；西施“天生麗質難自棄”，為復國忍辱負重，一個簡單地浣紗女被卷入國家之間的戰爭，最終被越王拋入水中溺死；貂蟬“閉月羞花”舍身報國，為挽救天下黎民，推翻獨權專政，上演一出可歌可泣的連壞美人計，最終被曹操所殺。
看歷史的胭脂痕跡，體味歷史上命運多舛的紅顏背后的辛酸，尋覓紅顏們無奈的嘆息，聆聽女人們寂寥的眼淚和愛恨情愁。紅顏們的一喜，一怒，一哀，一愁都牽動著我的心，更被紅顏們的堅忍不拔，對幸福生活的`執著，出淤泥而不染的精神所深深地感動，并對紅顏命運蹂躪產生深深的同情。閱讀讓我跨越時空的交流，與朝代中的人同悲同喜，同憂同樂。
晨曦初露，斜椅桌邊，泡一盞清茶，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲。
“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄清哀婉，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 的豪情壯志舉。行行文字仿佛片片美妙的音符，奏出一曲曲純凈蒼遠的天籟之音�？磿屝撵`多了一份寧靜，能更加冷靜的看待周圍的事，周圍的人。看書讓我在如此快的生活節奏中能駐足腳步，仿佛徘徊在山清水秀間，安靜的欣賞路途的風景，呼吸新鮮的空氣，讓身體得到舒展，心情得到放松。
正是讀書，讓我們的生活多姿多彩。讀書，使人在繁忙間隙中守住一顆寧靜的心，并用這顆心稀釋憂愁，驅散頭頂的愁云。讀書，使人打開心靈之窗，鋪灑溫和的陽光，注入快樂的源泉。隨著書里的節拍或慷慨激昂，或雄渾沉郁，或輕柔婉麗，或纏綿悱惻讓我忘記了生活的種種無奈。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”，書是人類最寶貴的財富，里面的知識取之不盡用之不竭。書是人類最忠實的朋友，可以在書中找到精神的共鳴，心靈的啟迪。書是精神食糧，知識更是盤中的美餐，讓人擁有源源不竭的動力。讀書，讓我不再局限于坐井觀天，而是放眼世界，吸收一切有益的文化。正如薩克雷的這句話：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！倍芨淖內诵袨榈奈ㄓ凶x書。
讀奇山，我從總領會了萬物的生機勃勃；讀大海，我從中領會了大海的博大胸襟；讀人生，我從中領會了生活的酸﹑甜﹑苦辣。從“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，中我懂得要想到達金字塔的頂峰，只有勤奮；而想要有一番作為，只有在知識的海洋里努力并且耐心的學習，腳踏實地，一步一個腳印。在人生成長的道路上沒有捷徑可走，也不可能一帆風順，只有在無邊的書海里汲取更多的知識，拓寬自己的視野，提升自己的知識素養﹑道德素養，使自己成為一個內外兼修的人。
讀書伴我成長，讀書讓我明智，讀書讓我在歷史的長河中沐浴春風。讓我們在竹露松風蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香，為夢想插上一雙隱形的翅膀，在書的海洋里盡情的翱翔……
讀書的征文13
尊敬的各位領導、老師:
大家好,今天能站在這個領獎臺上,心里很高興,也非常激動。此時我的心情可以用三個詞來概括。
第一個詞是感謝,感謝我縣新教育讀書會各位領導為我們創建了成長的平臺,感謝所有新老博腕兒們對我幫助,感謝我們育英小學劉校長、謝校長以及馮小愛老師一直以來對我的關注、支持和鼓勵,今天站在這個領獎臺上,其實這個榮譽一半是屬于大家的,沒有你們就沒有我今天的成長,在此萌芽的種子對大家表示衷心的感謝。
第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名老師,只有置身于一個拼搏、向上的環境里,才能蓬勃發展!我非常自豪能夠加入新教育讀書會這個集體,自豪我是育英學校的一名教師,在這個處處洋溢著書香的校園里,在領導和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我更自豪能和校訊通一路同行,一路成長,并通過自己的努力成為校訊通博腕兒,在和校訊通一起走過的日子里,留下了多少美好的.記憶。有教學成功的喜悅,有和學生一起發生的有趣故事,有自己的生活所感,在寫博的路上,我堅持著,收獲著,成長著,快樂著。行動就有收獲,付出終有回報。今年春節,我獲得了校訊通20xx年第一期博腕兒的稱號,老師們,當我看到自己帶上小皇冠的時候,整個心都軟成了春天的一灣溪水,那種自豪感真是揮灑無遺。
第三個詞就是行動。為了回報各位領導對我的培養,回報校訊通助力我成長、回報大家對我的幫助,我將把這份感謝與感恩化作行動,
今天雖然博腕兒的小皇冠已經戴在了我的頭上,今天雖然站在了領獎臺上,但我會始終把它作為成長中的一次慶典。以后的路還很長,我會和大家一起繼續努力,朝向優秀,朝向美好。在這個溢滿書香的地方與我的學生們一起譜寫著一個個新的篇章。
讀書的征文14
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我深有體會。
小時候我并不喜歡讀書，認為讀書是一件很荒唐的事。但是，有一件事徹底改變了我的思想。
我剛上一年級的時候，有一天，在青島讀書的叔叔回來了我和媽媽一起去看他。
我也不知道叔叔怎么知道媽媽給我買了《百家姓》的，便讓我背幾句聽聽。老實說，我連看都沒看，怎么會背呢？
看著我的“問號臉”，叔叔就知道我連看都沒看。便說了一句讓我終生難忘的.話：“毛主席在戰爭時期，都愛書如命。而你在如此和平的年代，卻不知道讀書，老天真是不公平呀！”我聽了這句話羞紅了臉。
臨走的時候，叔叔送給我了一本《草房子》，希望我以后好好讀書。
第二天早上，我就開始讀《草房子》，爭取兩個星期讀透了它。
果然，功夫不負有心人，我很快看完了《草房子》，并且學會了運用從里面學到的知識。
在一次考試中，要求寫一篇關于動物的作文。我忽然想起了《草房子》中關于綿羊的描寫，我憑著記憶，把關于綿羊的描寫全部寫上了。
試卷一發，30分的題我得了28分，成績排名前三。
讀書一直陪伴著我的成長。
讀書的征文15
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話是莎士比亞說的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們溫暖與期望；它像大海，任我們盡情遨游；它像我們的良師益友，教我們學習知識。書更帶給我樂趣，讓我們開心快樂。
記得小時候，我還不明白書是什么，之后，媽媽給我買了許多書，我打開后，立即被里面鮮艷豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時候還不識字，但是看著上方的圖，很快就能明白這個故事的意思。之后，識字了，媽媽給我買了超多的帶拼音的書，我不再只看圖了，而是看那些字。我會為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會為了丑小鴨最終變成天鵝而開心，我會大笑，那是因為皇帝太蠢了，衣服都不穿！色彩斑斕的'童話向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會我如何辨別美與丑善與惡，真與假，有愛與仇恨我愛上書，它不僅僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。
此刻，我讀的書比以前深奧多了，小說、名著、作文，它們帶給我更多的樂趣。我特別喜歡一個坐在陽臺曬著溫暖的陽光，閱讀搞笑的書。我很喜歡讀《天天好文》和《時文選粹》，理解一些人生的智慧，再思考文章后面的題目，每當我聯系文章寫出來后，我就會十分開心。每當讀一些關于科學的書時，我就會邊讀邊猜想，每空也會試著做一些小實驗，試驗成功后我也會受到很大的鼓舞。讀到各種各樣的小說時，我就會浮想聯翩，幻想自我是某個人物，開始驚心動魄的大冒險，每一次，我會很開心，有時候都會笑出聲來。
書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值，讓我明白了尊嚴的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂地成長。
與書為伴，盡享樂趣。
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