運動會作文集錦[6篇]
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的運動會作文6篇，歡迎大家分享。
![運動會作文集錦[6篇]](/pic/00/d4cbb6afbbe12_2.jpg)
運動會作文 篇1
去年4月25日，我們迎來了校運動會。那天，運動場上、場下一片沸騰。場上的運動員有的在緊張地做熱身運動，有的運動員在和隊員討論著……場下的同學有節(jié)奏地揮舞著小彩旗，一邊大聲地吶喊助威：“加油！加油！”還有的.同學興奮地吹著口哨……
比賽一項接著一項，時間飛速地向前轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，接力跑比賽就要開始了，我的心緊張得砰砰直跳。場下的同學們按捺不住內(nèi)心的喜悅，“唰”齊刷刷地從地上蹦了起來，舉目眺望。
那是因為我們班的同學也參加了這項比賽，我害怕萬一我們班的同學摔倒了那不就要出大笑話了。于是我到場邊上大聲地為他們吶喊助威。
當我們班的同學排好隊后，只聽哨聲一響，第一名運動員像一支火箭一樣沖了出去，穩(wěn)穩(wěn)地把棒傳給了另一名同學，就這樣，前幾組做得都很完美。快要到最后一名同學了，他的腦袋里可能只有一個念頭：就是一定要為班級爭光。就像有一種勢不可擋的力量一樣，他的雙眼緊盯著運動員手里的接力棒，目不轉(zhuǎn)睛。當接力棒傳到他手里時，他牢牢地抓住接力棒，腳一使勁兒往后蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去。他賣力地往前跑，使出了全身吃奶的勁兒，頭發(fā)隨著風，吹得亂亂的。他快速地擺著胳膊，腿不停地左右交替著跑。“加油，加油！”我們班的老師和同學拼命地吶喊著。眼看，終點就離他一步之遙了，他奮力地往前跑，沖出了終點線。只聽廣播里傳來：“三二班第一名”時，我們都互相擁抱著，露出了燦爛的微笑，老師也為他們豎起了一個大拇指。我心想：我們班勝利了！他們團結(jié)一心終于成功了，我的內(nèi)心好像灌滿了蜜那樣甜。
這次體育活動，賽出了友誼，賽出了團結(jié)，真有意義。
運動會作文 篇2
清晨，不知疲倦的鬧鐘早早地將我叫醒。按照慣例，我依然沉浸在被子的懷抱中。不對！今天要開運動會！我立刻睜開眼睛，用仰臥起坐的動作騰空而起，快馬加鞭趕到學校。只見同學們個個精神抖擻，都想在運動會上揚眉吐氣。運動會的“交響樂”奏響了！
第一樂章：歡呼交響樂
表演者：在場的所有同學
在精彩的開場舞后，上午9點，廣播里傳來滑老師有力的聲音：“我宣布，子弟學校20xx年春季運動會正式開幕！”“耶！”同學們歡呼雀躍，全校頓時沸騰起來！我們飛快的跑到操場，等待運動會重頭戲的。
第二樂章：比賽交響樂
表演者：所有運動員
“預備，跑！”“加油！”……操場上鼓掌聲、加油聲、維持秩序省、嬉戲打鬧聲響成一片。參加比賽的同學聚精會神地投入比賽，其他同學在一旁熱情澎湃的吶喊助威。最有意思的要數(shù)五、六年級的1000米和800米長跑了。1000米時，同學們都像一顆顆從槍口射出的.子彈，直向彈靶飛去。王澤昊和劉柯像展翅的雄鷹在飛翔；而郭毓航卻像脫韁的駿馬，向前方跑去。操場上響起了“加油”聲，我也不由得喊起了“加油！”
在跑800米的時候，同學們用盡了全力，當然也包括我在內(nèi)。我拼命地跑，可跑道好像沒有盡頭，終點怎莫那末遠啊！我的腦子里只剩下了“跑”這個字，除此之外一片空白……終于，我們勝利了！
我已經(jīng)被這運動會的“交響樂”深深地吸引了，你們呢？
運動會作文 篇3
“四?二班，加油！四?二班，加油！”我們班的啦啦隊正扯開喉嚨大聲喊叫，為運動員吶喊助威。
這是我第一次參加運動會，心里非常的激動。至今還難忘那激動人心的一幕幕。那天天氣很熱，但炎熱并沒有趕走同學們的興奮之情。運動員入場時，個個精神抖擻，步伐矯健；腰鼓隊的樂曲歡快有力，震得我們熱血沸騰，恨不得馬上開始比賽。
終于迎來了二百米短跑比賽的精彩場面。我們班的運動員樊俊秀也在里面，預備聲響后，她身體向前傾，左手在前右手在后，好像隨時準備沖出去一樣。“砰” 的一聲槍響，我們還沒有反應過來，樊俊秀已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。各班啦啦隊都使勁的大喊，給運動員加油。我們班的啦啦隊更是使勁的喊，運動員也使勁的跑，最后我們得了第一名，后來又發(fā)現(xiàn)她跑錯了道，成績作廢，但是我們也不會灰心喪氣的。
最激動人心的當然是接力賽了。我們熱完身以后，就在草場上嚴陣以待。“砰”的一聲槍響，接力賽開始了，周佳是我們班的主鋒，她是四個班的主鋒中跑得最快的一個，所以我們班在第一棒就領(lǐng)先的。一個同學把接力棒交給我時，我緊緊抓住接力棒，因為對方的同學超過我們了，我心里又緊張又不服。我想：一定不能給班級拉后退。我沖啊沖，終于追上了，后面幾棒的同學越跑越快，把其他班甩得越來越遠了，當最后一棒的同學跑完時，我們和啦啦隊的同學齊聲大喊：“啊，耶、耶，我們贏了！”我們的'同學笑成一團，抱成一團，真想開個慶功大會。
有趣的遠不止這些，我們在那邊邊玩邊看時，也有了笑話，在一、二年級的小朋友們短跑六十米前，同學們說：“我選一號，我選六號，我選三號……”他們就這樣七嘴八舌的爭了起來，當跑完的時候，三號贏了，選三號 同學就高聲大喊：“耶！”旁邊有一個同學說：“你們這樣選來選去的，可真像賽馬啊！”同學們頓時大笑起來。
在這歡快的運動會上，我們奮力拼搏，團結(jié)友愛，知道了團結(jié)才是力量。
運動會作文 篇4
校慶運動會即將來臨，這也是苗苗小學的生日。所以運動會當天一定是活潑熱鬧的，學校也規(guī)劃了許多競賽項目，并且準備豐富的獎品，真令我萬分期待。
為了迎接校慶，在比賽的前幾天，我都不斷的練習，我還獲選班級進場時的掌旗手，擔任旗手的工作很辛苦，這工作需要長時間的練習，不但要拿的正，握的直，更要顯現(xiàn)高昂的氣勢，讓人看了很有精神，希望我平日的苦練，在運動會時能有最好的演出。
運動會當天，人山人海，班上每個同學都朝氣蓬勃，一臉自信滿滿的`神情，一早就在談?wù)摰纫粫䞍旱谋荣愐绾未笳股硎帧２賵錾蠆y點了許多五彩繽紛的彩色小風車，把整個運動會場打扮的更加活潑，我是旗手，所以第一個踏入會場，我以自認為雄糾糾氣宇軒昂的姿態(tài)跨出第一步，但是一看到旁邊滿滿的家長，不由得緊張起來，根據(jù)同學后來告訴我的形容，我好像突然變成機器人一樣僵硬往前直直走，當時我真是緊張的不得了啊！
整個運動會就在我們熱烈的參與下，圓滿的結(jié)束了，雖然很可惜沒有得到班級總冠軍，但是在拔河、團體接力、四百米接力賽上，我們班都有很不錯的成績，我也為班級榮譽全力以赴。這次運動會在我的心中已經(jīng)烙下深深的記憶了。
運動會作文 篇5
初三了，初中生涯的最后一次運動會，我報名參加了800米和1500米跑。天哪？1500米不是個短距離，雖然說可以半途放棄，但這是我報的，所以就算再累我也決定要堅持下去。
很感謝我身邊的朋友給予我的鼓勵。
可是，最近一周來腿疼的要命，連初1的小孩都跑不過，腿軟綿綿的，說實話，真的不想?yún)⒓恿恕Ｎ以?jīng)有個非分的想法——800米不想跑了棄權(quán)，1500米要跑下來，但轉(zhuǎn)念一想，還是自己能跑下去就跑下去吧!
站在起跑線上，感覺腳下無力，“不行就下來吧”，我這樣安慰自己。槍聲響了，我沖出去，跟在前面的后面。我努力擺動雙臂，希望能輕松一些，但是能感覺到，自己的動作好機械，雙腿沉重，根本就抬不起來。想放棄，但是場外朋友們的吶喊聲讓我有一種被重視、被激勵的感覺，我努力的跑下去，我覺得如果我下來了，一定會辜負大家的，所以只有咬緊牙關(guān)挺過去。可能是已經(jīng)超過了自己的'極限吧，最后的100米沖刺我覺得是我跑得最出色的，突然感到步伐輕松了很多。沖過終點的時候，我知道，自己不是最后(當然成績也不理想)，我覺得心理很踏實、很開心。
這次比賽讓我懂得，比賽不僅是毅力與耐力得比拼，更是友誼的體現(xiàn)。我感謝那些幫助過我的人，是你們給予我力量，讓我沒有輕言放棄。我的朋友!
但是我還會努力的……
運動會作文 篇6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又一年的冬天來到了，同學們又迎來了學校一年一度的冬季運動會。你看，運動會還沒開幕呢，操場上、餐廳里、教室里、寢室里……校園的各個角落都有一種興奮的感覺，似乎都在想著贏取對手的策略。看到這個場景，我高興的想：“今年這個冬季運動會肯定是個快樂的運動會。”
果然，當班主任老師告訴我們要報名時，同學們居然全都積極踴躍的報名參加，決心為班級爭光，連我這個對體育不很感興趣的人也受到感染，不甘落后，報了一個項目。
在同學們的精心準備和殷切盼望中，運動會終于在一個陽光明媚的下午開幕了。同學們臉上都掛著燦爛的笑容來比賽。第一項是拔河比賽。老師讓我們?nèi)喽紖⑴c，并告訴我們比賽對手是實力較強的五【2】班。
快開始了，同學們個個摩拳擦掌地準備著。隨著一聲哨響，我們開始使出吃奶的勁，但繩子還是開始向?qū)κ忠苿印＠蠋煱l(fā)現(xiàn)了，趕快讓我們加油努力往回拉。最后，我們齊心合力，終于戰(zhàn)勝了較強的對手，取得了勝利，同學們都高興地蹦了起來。
第二個比賽項目是賽跑，我們班的“飛毛腿”當仁不讓。開始比賽了，一聲槍響，起跑線上的同學像離弦的箭似的沖了出去，路途中不分前后。但是，由于是長跑，不少人在途中承受不住，倒下了。比較靠前的幾個同學速度也明顯減慢。但是，“飛毛腿”同學依然毫不松懈，靠著她的`堅持不懈的毅力，取得了第一名的好成績，同學們都感動的抱著她。那感動里我覺得最多的還是快樂！
接著我們又玩了許多活動。雖然有許多班級并沒有得到第一，但大家知道了團結(jié)就是力量的道理，同學們都很開心，都認為這是個快樂的冬季運動會。
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