運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了投擲壘球比賽，對(duì)手好強(qiáng)啊，投得好遠(yuǎn)啊。
終于輪到我上場了，此時(shí)我的心情又緊張又激動(dòng)，我拿了一個(gè)沾滿石灰粉的壘球，把手伸向側(cè)后方，用了全身的.力氣使勁地向遠(yuǎn)處扔去，真希望這個(gè)球超過所有對(duì)手，可這球真不給我面子，它早早地就掉了下來，第一輪比賽我沒有取得好成績。接下來的兩次機(jī)會(huì)我都沒把握好，我沒能進(jìn)決賽，我有點(diǎn)傷心。
我要加強(qiáng)鍛煉，明年一定要拿塊獎(jiǎng)牌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
周四上午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，清爽一夏，沒有強(qiáng)烈陽光，蘇日炎炎。這天很像秋天一樣那么涼爽。
全校師生都集合到操場上，我們班也來了，第一場舉行了拔河比賽，首先是學(xué)生組，一組和二組比賽，——開始！他們兩組使出吃奶的力氣拔，很快，一組贏了，二組輸了。雙方交換位置，——開始！我們?yōu)樗麄兗佑�，喊得嗓子都啞了，結(jié)果二組贏了，1比1作為平等。
然后舉辦了多人多足，乒乓球投籃，夾球跑等，最讓我難忘的'是兩項(xiàng)比賽，一項(xiàng)是夾球跑，另一項(xiàng)是套環(huán)。
夾球跑，每個(gè)組都要參加，一組到四組排成一排，每個(gè)人用筷子夾球，一個(gè)人夾球傳給另一個(gè)人，傳到后面就算贏。比賽快開始了，我心里像長了草一樣，非常緊張，老師說我們不要著急，能把球傳過去就行了，比賽開始我們一個(gè)接著一個(gè)把球傳到我的手里，得了第三名，第三名也不錯(cuò)，我們很高興，不賴！
套環(huán)，每個(gè)人都有九次機(jī)會(huì)，我在九次機(jī)會(huì)中投了筆和紙，很無語的獎(jiǎng)品，不過還是很好玩啊。地上到處都是獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品有香皂，紙巾，筆，洗手液，藍(lán)月亮。藍(lán)月亮放到離我們遠(yuǎn)的位置，我都沒投到。只有九年級(jí)的大哥哥投到了藍(lán)月亮大獎(jiǎng)，運(yùn)氣真好！羨慕。
這是我最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有了快樂，這才叫趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，你快樂，我快樂，大家都快樂！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理，下文敘述整場運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的'愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗(yàn)情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)4月7日下午和4月8日一整天，我們學(xué)校開田徑運(yùn)會(huì)。
當(dāng)校長宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí)，我們高興地歡呼起來，啦啦隊(duì)比運(yùn)動(dòng)員還緊張立即跑內(nèi)道里面。一開始跑的是60米。一、二、三年級(jí)跑完后，到四年級(jí)了，我們斑跑60米的.是李順同學(xué)，當(dāng)發(fā)令響了之后，他們像箭一樣，向終點(diǎn)飛奔過去，現(xiàn)在最李順領(lǐng)先，我們班的啦啦隊(duì)使勁喊：“李順，加油，李順，加油！”別的班級(jí)的啦啦隊(duì)也不甘示弱，也為他們班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，但是李順還是遙遙領(lǐng)先，離終點(diǎn)還有五米、三米。最后李順贏了。
接下來是100米，我們班跑100米的是陳華滔和李清毅，陳華滔是第一組，李清毅是第二組的。
一開始陳華滔雖然咆得很快，但是始終沒有超過第一名——?jiǎng)Ⅷ欀�，拿了一個(gè)第二名，但已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
李清毅他更可惜是，因?yàn)樗兊懒耍赃B一分都沒有。
五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我跑八百米，雖然才跑了一個(gè)第四名，但是我已經(jīng)盡力了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，雖然我們拿了年級(jí)第三，但是我們還不滿足，因?yàn)槲覀円媚昙?jí)第！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
今天天氣格外晴朗，同學(xué)們很高興，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＜具\(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
今天早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，等著看精彩的比賽。
我們班上的丁恩早早地來到了學(xué)校，做好熱身運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗獏⒓?500米的跑步比賽。
上課鈴響了，丁恩跑到賽道上，準(zhǔn)備比賽。
同學(xué)們來到操場上，那時(shí)人山人海，都等著看運(yùn)動(dòng)員精彩的比賽。
準(zhǔn)備開始了，丁恩做好了準(zhǔn)備，裁判員叫道：“準(zhǔn)備，跑！”丁恩開始沖了出去。
跑著跑著，只見一個(gè)個(gè)同學(xué)超過了他。
到離終點(diǎn)60米的地方，丁恩開始沖刺，他像一只離弦的箭沖了出去。
好！大家高聲叫了起來，因?yàn)樵诮K點(diǎn)的.那一刻，丁恩超過了一個(gè)人。
太棒了，丁恩得了第四名。
在最后的沖刺中得到了1500米的第四名！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
陽光明媚的五月，我校召開了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩紛呈，讓我們欣賞到了體育的魅力和同學(xué)們勇于拼搏，互相團(tuán)結(jié)的精神。
首先舉行方塊隊(duì)入場儀式，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，精神飽滿地走過主席臺(tái)。
而后，賽場上的運(yùn)動(dòng)員你爭我搶地勇奪第一�？�，我們班的董經(jīng)緯像一匹奔馳的駿馬，第一個(gè)沖過終點(diǎn)線，我們班的.同學(xué)為他歡呼著。
再看，4×100米接力賽場上，大家團(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)作，手中的接力棒一次次的向終點(diǎn)傳遞著，體育的團(tuán)結(jié)精神在這里印證。
我們的同學(xué)雖然沒有取得好的成績，但他們都已經(jīng)盡力了。我還是要為他們喝彩，向他們勇于拼搏的精神致敬。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
今天，整個(gè)校園都沉浸在歡樂的氣氛中，每個(gè)人的臉上都有一種興奮、激動(dòng)和高興的表情，這是為什么呢？那是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要舉行第12屆運(yùn)動(dòng)會(huì)啦。
7：30分，在集合的音樂里，同學(xué)們排著整齊的方隊(duì)到前一天就準(zhǔn)備好的班級(jí)場地。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我和班長是“小記者”，要為運(yùn)動(dòng)會(huì)寫報(bào)道。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)新增了兩個(gè)項(xiàng)目：滾鐵環(huán)和沙灘障礙往返跑。我們班參加了沙灘障礙往返跑。此時(shí)的操場上一片吶喊助威聲，連不參加比賽的同學(xué)也投入到了這緊張的氣氛中。這時(shí)，我們班的同學(xué)興高采烈地跑回來，說：“咱班的沙灘障礙往返跑得第一了！”頓時(shí)同學(xué)們都?xì)g呼起來，因?yàn)檫@是集體的`榮譽(yù)，我們都感到無比的自豪。
在隨后的200米和400米的跑步比賽中，劉詩雨同學(xué)都取得了第一名的優(yōu)異成績，為班級(jí)爭得了光彩，我們都為她喝彩。而與她一同參加400米跑的史嘉璐同學(xué)雖然沒有取得理想的名次，但我們都沒有責(zé)怪她，而是鼓勵(lì)她、安慰她不要灰心，爭取下次能跑的更好，同樣為她加油。
當(dāng)然，不光是我們學(xué)生比賽，我們的老師也要在這露一手�？矗瑵L鐵環(huán)的比賽開始了。老師們爭先恐后的滾著鐵環(huán)向終點(diǎn)跑去，我們的數(shù)學(xué)老師也在其中，同學(xué)們一起為她加油。最后數(shù)學(xué)組取得了第一名。遺憾的是語文老師沒有參加，我想她若是參加了也一定能獲勝。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，我們班獲得個(gè)人獎(jiǎng)的有七個(gè)人，集體獎(jiǎng)也很多。這還是我們頭一次獲得了這么多獎(jiǎng)我們和老師都高興極了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了可我們的心依舊沉浸在這種興奮與喜悅之中，好期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠更加精彩。
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