運動會的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的運動會的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動會的作文 篇1
天很藍，很藍，藍的透徹，藍的清爽……
于是，隨著清風的味道和富有激情的音樂聲，運動會終于拉開了序幕，就在這個的小小操場里……
到400米跑步比賽了，幾位運動員如飛箭般射了出去，只覺一陣“嗖嗖”的風聲，幾名學生已將飛過終點，“加油啊！小路！”我在拉拉隊員們的一片呼喊聲中暗暗地為班里的參賽選手加油。近了，近了，更近了……一名外班學生終于沖向終點，緊接著，第二名，第三名也都沖了上來。幾乎是一瞬間，那些獲勝的班級發出了歡呼聲，歡呼聲，掌聲連成一片，成了一曲《成功之樂》。而我們的選手卻因為某些原因得了第四，盡管如此，我們還是在向她微笑，為她鼓掌……
小小的一根木棒，傳遞著友情；小小的一根木棒，連接著希望……
不錯的，接下來，就是4×100米的接力賽了。只聽一聲槍響，4名同學飛奔而去，為了班級，為了榮譽，留下滾滾飛塵。我們班的速度是最快的，所以我們班歡呼聲越來越大。這時候，我們班的小柳突然摔倒了，但他馬上就爬了起來，在眾目睽睽之下，沖著另一名同學飛跑而去。盡管如此，我們班還是因為小柳的'失誤又敗了，唉——風吹著樹葉，發出嘩嘩的聲響，仿佛在嘲笑我們的落后；別班同學勝利的歡笑，仿佛在向我們展現他們的威猛，我傷心極了，為我們的成績，為我們的失敗……
唉，這一場令人傷感的運動會！
運動會的作文 篇2
今天我們學校舉行了運動會。一開始我們班站到了三班和一班的中間，老師給我們編了一個口號叫鍛煉身體。保衛祖國!二班!二班!永爭第一!啊!終于該我們了，我們大聲喊著口號，邁著整齊的步伐浩浩蕩蕩走進體育場，座到看臺上，過了一會激烈的'比賽開始了。先是60。100。400米，然后跳遠，壘球，同學們看了一會都覺得沒意思，我也是。過了一會我和戶思雨上了個廁所，座到看臺上亂的我頭暈眼花，一個上午就這樣過去了，有點不舒服。
運動會的作文 篇3
在這里下棋？”
“我們又不參加什么，下去干嘛？”
……
這話使我再開不了口。便找兩個凳子拼起來，躺著養神了。這時我便不必再繃緊神經，也不會再看到新奇或是悲哀的景象了。倒也落得清靜。
第二天，800米沒什么深的印象。倒是跑4*100米接力的時候，一頭載到跑道邊的草坪上去了。幸而沒有掉棒，上傳出了棒去再摔的。以前有人摔了都是由女生扶去醫務室的，很是羨慕。現在卻不期望了。
摔得很疼，右手臂似乎沒了知覺。兩個男生把我扶起，送去醫務室。在起身的一剎那，我迷迷糊糊地觸到了很薄的.紙張，卻分明被割痛了手指。
摔得并無大礙：脫了臼，短痛后便可復原。倒是這被課本割破的傷口，怕是很難長好了。
運動會的感覺，或許只得從記憶中尋找了。只有從前我不會因為手指受了傷，而痛到心處；現在卻知了“十指連心”，又是一種悲哀。或是去盼望以后的運動會：去盼望那得意的舞蹈，盼望那灌滿沙子的球鞋，盼望受傷之后由女生扶去醫務室……只是總得經過現在。想想又有了出路：如今我只是脫了臼，并不是斷了手臂；咬咬牙，忍忍痛，又可以裝回去，――又是一條完整的、全新的手臂了。
運動會的作文 篇4
有一天，森林要舉辦一個跳高比賽，青蛙和兔子來參加比賽，老虎來當裁判。
這時，袋鼠跳過來說：“我也參加比賽。”
兔子和青蛙一起說：“你這么重能比我們跳的高嗎？”
老虎說：“就讓袋鼠參加吧。”就這樣，袋鼠也參加了比賽。老虎又說：“兔子你先跳，青蛙你第二個跳，袋鼠你最后跳。”他們都說行。于是他們先做起了熱身運動，兔子原地腰部轉圈，青蛙弓步壓腿，袋鼠雙拳擊空，雙腿踢空。
這時老虎裁判一聲哨響，比賽開始了，只見兔子憋足了勁，奮力向上躍，兔子跳了八十厘米。青蛙也不甘示弱，使出全身力氣，雙腳跳起，青蛙跳了九十厘米。青蛙說：“這次比賽我贏定了。”
袋鼠說：“你先別得意，我還沒跳呢。”
只見袋鼠不慌不忙，雙腳用力一蹬，兩臂向上擺動，身子像飛燕一樣騰空而起向上躍去，袋鼠跳了一百零三厘米。
青蛙和兔子這才認識到，每一種動物都有自己的特長，不能隨便小看別人。
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