實用的運動會作文共8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的運動會作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動會作文 篇1
在這個金秋十月，濃濃的桂花香里，我們迎來了09年鰲江三中第十三屆田徑運動會。
8點多，運動會拉開了帷幕。就要跨入開幕式的舉行地——操場，同學們的情緒十分激動。開幕式，老師在主席臺上發表了我們要在運動會上追求的是更快、更高、更強的精神。9點多，運動會正式開始。
首先進行的是跑步比賽。比賽開始，隨著裁判員的一槍令下。運動員們在跑道上努力揮灑自己的雄姿，放出自己的激情，跑向成功的彼岸。
在操場的左上角，進行的是跳繩比賽，只見跳繩健兒們如一只只敏捷的猴兒一樣，身盈如燕，跳過一個又一個的“難關”。他們抓緊一秒鐘，把握一分鐘，賽出自己的風采，賽出自己的水平。
而在操場的`右下角，進行的是鉛球比賽。如果我們稍有差池，就會功虧一簣了。勝敗在此一搏。運動健兒們用自己的臂力和掌心力，努力的把鉛球向遠處拋出。他們拋出的不僅僅是一個鉛球的質量，還是一個自己對比賽結果的期望，成與敗都掌握在自己手中。
白色的線，黑色的底，綠蔭上時不時傳來拉拉隊為運動員的加油吶喊聲。
一場場比賽，一次次奮斗，一滴滴汗水，是所有運動員們的付出，也印證了更快、更高、更強的精神。
運動會作文 篇2
人聲鼎沸，熱熱鬧鬧的場景。加油聲，掌聲，歡呼聲，稱贊聲充滿了整個校園，你知道這是在說的什么嗎？沒錯，這就是我們岳化二小一年一度的春季運動會！
一大清早，我就匆匆來到了學校，學校的操場上已經有一些選手在練習了，即使是在熱身，他們也會全力以赴，期中還有我的對手，也包括一些運動健將，雖然他們的實力已經達到比較強的地步了，但是他們還是要好好準備準備以防萬一。
我走進教室，大家有的在聊天，有的在商量計策，怎么打倒勁敵。還有的正在吃東西，保持體力，以防在比賽時體力不支。
過了一會，校長發出了指令：二小春季運動會入場會準備開始！
我們將椅子搬出了教室，搬到了操場的右側。坐下休息了一會，入場會就正式開始了。老師臨時指定由我來擔任五年級舉牌手，能得到這項工作，我可是感到非常榮幸的。拿起標有“五年級”三個打字的牌子，雖然感覺有點重，但我還是感到很高興，很榮幸！
經過了好幾個年級終于輪到我們五年級了。這次入場舉牌雖然沒有排練過，但是我畢竟還是當過舉牌手的，無論是在經驗上，還是在心理上都比較好，所以沒有很大的壓力。
我高舉著牌子，在五年級隊伍的最前面，“率領”著大家接受“檢閱”。我們抬著頭，挺著胸，大步大步，大大方方地走過主席臺，最里還高喊著：“一二一，一二一……”成功的走過了主席臺，我又高舉著牌子，帶著大家退了場。
入場和退場都已經完畢了，比賽就要開始了。大喇叭里已經開始大聲的喊叫了：“請參加五十米的同學趕緊過來參加比賽。”我一聽，立馬就和范士瑞一起向50米參賽的地點跑去……
經過了前面年級激烈的角逐，終于輪到我們比賽了，裁判將我們分好位置，手舉紅旗，準備下達最后的指令。而我呢，早已經是“整裝待發”了，范士瑞也是躍躍欲試，我們的對手也已經是準備完畢了，現在已經是“萬事俱備，只欠東風“了。裁判猛地一吹哨，將紅旗一甩，表示開始比賽。我一看，用腳使勁一蹬，“嗖”地一下就竄了出去。而范士瑞就如一支離弦的`箭，飛快的沖了出去。我們的兩名對手也不甘落后，緊跟著沖了出去，雖然只有50米，但對我們來說，可是考驗爆發力的時候！旁邊為我們加油助威的啦啦隊，也是扯著嗓子為我們加油。范士瑞和我一起發猛，很快的占據了第一名和第二名，就在我們離終點還有一步之遙的時候，后面的卓佳祥（我們的對手之一）突然發起飆來，沖到了我的前面。就在他超越我的瞬間，沖線了，我最終還是敗下了陣來，雖然沒有拿得名次，但是比賽重在參與，只要參與，只要能強身健體，拿不拿名次都無所謂！
除了50米，春季運動會還進行了100米，200米，400米，跳高，跳遠等等各種有趣的活動，我們班的運動健兒也都取得了很不錯的成績，在此，我要恭祝我們的運動健兒再接再厲，同時我還希望學校今后能多進行一些這樣有助于身體健康的活動！
運動會作文 篇3
今年我們學校舉行了第十四屆運動會，作為六年級學生的我們，也是最后一屆了！
我們首先進行的是三操比賽—武術操、愛眼操、廣播操！對于六年級的我們，已經做了六年了，枯乏無味了！不過為了班集體還是得認真做，我們最后一次為班級做貢獻！比賽中所有的班級都精神抖擻，認認真真的，不敢有一點馬虎！比完了，自我感覺不錯！
比完三操就開始比賽田徑了，比賽開始時，播放的音樂都讓人感到緊張！開始了，操場上，歡呼聲、吶喊聲、加油聲都響成了一片，廣播里傳來主持人的朗朗聲音—是每個班級為自己本班加油的稿子，我們班的同學也在比賽，可是我們班的同學并沒有為自己本班隊員加油助威，使我們班的運動員落后！比賽就激烈地展開了，運動員們拼盡了全力！
在同學們的努力下，汗水灑在跑道上，操場上有同學們的汗水，努力！就這樣激烈地比賽結束了，同學們有的灰心喪氣，有的`卻興高采烈！
而我們班就是屬于灰心喪氣的，三操比賽倒數第二，（全年級五個班），團體總分倒數第一！因為我們班沒有集體榮譽感，使我們班的同學沒有使出全力，不過讓我們班的同學懂得遲到的道理—一個班級體一定要有榮譽感，同學要互相幫助！
運動會作文 篇4
難忘的運動會持續了兩天便早早結束了，我們又投入到了忙碌的學習生活中，運動會過去不久，我的腦海里還是有著運動會的清晰畫面，這些畫面在我腦海中久久不肯散去，什么事都有，有大有小，但我覺得最該記得的一個事情就是我們第一天到運動場走方塊隊整齊表演的事情。
那天，入了體育館的運動場，我們都氣喘吁吁的，因為是整個年級倒數第二個班級的原因，我們走在后面跟著前面的班級，時不時地跑步，導致來到運動場時體力已經有了些消耗，不過沒什么大不了。
走方塊隊入場的開幕儀式還沒開始，只能優哉游哉地打量起這個結構類似于古羅馬斗獸場的運動場地。看著一排又一排空蕩蕩的座位，尋思等會可能坐在哪兒觀看表演。
音箱傳來宣布開始的聲音，我們立刻認真嚴肅起來。
我看著腳下的場地，內心有點緊張，我們要是走到拐彎角該怎么辦？之前可沒有訓練過拐彎走，希望不要走亂好，絕對不能丟這個人！
隨著教官的命令我們開始“征程”，前面一段還好，和訓練時差不多，我根本不敢扭動頭看左、右邊的同學和他們的腳，只能用眼角使勁的瞥了瞥他們邁出的'腿，心里自己估量著。
快到中央換成重步走，配合著老師的口令聲，適當地增加速度或者減慢速度，不得不說，內心是十分忐忑的，尤其是到了中央主席臺的時候，心里一遍又一遍回憶著表演動作，嘴上大聲吼出番號，有種身體都被番號身所震動的感覺。
表演終于過去了，進了草坪，保持著軍姿耐心地等待。
那使我激動嚴肅的事情，讓我念念不忘。
運動會作文 篇5
在金風送爽的十月，我們迎來了牌頭鎮第十六屆中小學生運動會。
在比賽那天的早晨，我邁著輕盈的步伐來到了學校里。可是，聽著鬧鐘的聲音，我的心跳越來越快。雖然我知道，如果我正常發揮，一定能進決賽的。可是，如果出了意外呢？可怎么辦！
運動會很快開始了，過了一會兒，我就要跑60米、100米預賽了，有了老師和同學的`加油和鼓勵，我順利地跑了小組第一名！我心花怒放，開心極了。接下來，我就為同學們加油！
第二天，我又要很早跑100米決賽了，我信心滿滿，想跑第一。可是，當我跑完100米時，“哇！控制不住了！”我摔了一跤。手、腳都流出了血，左手痛死了，陳老師連忙帶我去消毒、治療。幸虧沒什么事，不然，可糟了，4×100米接力怎么辦！
下午，緊張有趣的的4×100米接力開始了，我飛快地沖向第二棒的同學……看著比賽，我目瞪口呆，哇！太帥了！整整和其他班級的同學快了40多米呀！結果，我們輕易奪冠了！
精彩的比賽很快就結束了，聽班主任老師說：我們總分有100多分了！我開心極了。想：這次，我們準拿第一！
運動會作文 篇6
在這秋風送爽的季節里，在這丹桂飄香的日子里，我們終于迎來了校第十六屆田徑運動會。
隨著雄壯的《運動員進行曲》，大家開始進入操場。首先進入的是儀仗隊，他們懷著崇高的敬意抬起兩塊大牌子。接著是鮮花隊，他們舉著“鮮花”高呼吶喊：“祝賀祝賀，熱烈祝賀，校第十六屆……我運動，我健康，我健康……”最后是運動員，他們邁著矯健的步伐，抬頭挺胸，走進了操場。操場上彩旗飛揚，每當一支隊伍經過主席臺，學校的領導都站了起來，向運動員們揮手致意，運動員們也向領導揮手。經過漫長的半個小時，開幕式終于結束了。激動人心的比賽終于開始了!
瞧!操場的北邊，這里正在舉行田賽——跳高。那就是我們班的.跳高公主——徐佳茹。她已經“擊敗”了所有參賽選手，是名副其實的冠軍。一米零八，一米一零……佳茹越跳越輕松，我們在臺下看的心驚膽戰。一米一五了，徐佳茹把褲子提的高高的，應該是防止褲腳碰到桿子讓它掉下來，接著她雙手握拳，奮力的向桿子跑去，右腳一抬輕輕越過，左腳輕輕一翻，就跨過去。“耶!”大家歡呼起來，有的相互擊掌，還有的跳了起來。真開心，徐佳茹要跳一米一八。可是，連跳兩次都沒過關。大家都垂頭喪氣，就只有樂觀的她在向記錄(一米二三)進發，但還是以失敗告終。
看!操場的東邊，這里正在舉行徑賽——女子800米。那就是我們班的賽跑公主——池淄嫻。只聽見，“預備”、“呯”，池淄嫻像一顆子彈，又像一支離弦的箭向終點奔去。“加油，加油!”“淄嫻加油，池淄嫻加油!”我們在草坪上陪著她跑，她一直遙遙領先。到了第二圈時，淄嫻的速度明顯變慢，后面的選手緊追不舍，我們都在為她的冠軍擔憂，但她一直用力地跑，沒讓一個選手超越她，我們都為她的冠軍捏了一把汗。終于，800米跑完了她的嘴唇有一些發白，但比別的選手好多了。
最后，我們班以97份的好成績位居全段第一，為最后一次運動會畫下一個完美的句號。
不知從那里聽到了一句話：只有努力才會成功。我們努力了，也成功了。我們要為自己喝彩!
運動會作文 篇7
一回到家，我就興奮的告訴媽媽，我們全班得了四年級的總錦標，老師和全班都欣喜若狂。
回想運動會當時，跳健康操的時候，我迫不及待想大展身手的秀給家長看，大家看了眉開眼笑，我也興高采烈，身旁的家長像一個個狗仔隊一樣在拍照，他們的目的是要把孩子們的身影留下來做紀念，所以我就手舞足蹈的跳得更起勁。
接下來是一百米賽跑，我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一樣，老師拿著黑色的長槍“砰”的一聲，我的腳像火速的`飛毛腿一樣，我全力以赴的沖向終點，結果，我得了第一名，我欣喜若狂的跳了起來。再來是我最喜歡的趣味競賽，我們穿著黑衣服，快速的把球傳給對方，換我時，我把球往對方拍，還好一切都很順利的通過了。
我最喜歡運動會了，因為運動會可以鍛煉身體，還可以增加同學之間的合作默契，希望下次的運動會快點來臨。
運動會作文 篇8
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的.趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
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