實用的運動會作文（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的運動會作文4篇，歡迎大家分享。
運動會作文 篇1
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了一年一度的運動會。雖然這是我第三次參加運動會，但是我也無比興奮和期待。
簡短的'開幕式結束了。比賽開始了，第一次我的項目是立定跳遠，這可是我的強項。可是我太驕傲了，沒有得獎。 但我不甘示弱，接著是我扔壘球了，這次我終于得了獎，雖然是第六名，但我覺得不錯的，因為這是我第一次扔。最后，是我緊張的時候，因為跑步開始時那個老師要把槍高高舉起，“嘭”那個子彈發音太重了太可怕了，但我剛好和槍的聲音完成一致，槍聲響的是時候我像子彈一樣飛了出去。這次我也沒得獎。
這次的運動會中，我沒發揮好，下一次我一定會再接再厲。
運動會作文 篇2
運動會，在上初中以來參加的第一個重大活動。因為十一中三個校區，所以人很多，可謂是人山人海。
運動會開幕式每個班需要進場式，一個年級就32個班，二個年級64個班。進體育場我不會孫悟空的筋斗云。所以一個擠著一個，真想是牛皮糖。
運動會的項目有很多，如：長跑、短跑、鉛球、實心球、跳遠等。同學們積極參加，可我真的'像豬八戒一樣一無是處，好歹豬八戒還會吃，可我連吃也比不過人家，真是丟臉啊！
運動場上，大家像八仙過海——各顯才能。
再此我呼吁大家要積極參加，不要像我一樣。
運動會作文 篇3
金秋九月的最后幾天，陽光明媚，秋高氣爽，我們學校舉行了一年一度的運動會。
首先進行的是開幕式。每個班級都排著整齊的隊形，喊著響亮的口號，雄糾糾、氣昂昂地走過主席臺。大會組委會宣布運動會正式開始后，全場響起一陣雷鳴般的掌聲，整個操場猶如一口沸騰的大油鍋，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，就是那一顆顆不安分的炸裂的油分子。
我個人報了100米和800米，集體項目報了4×100和4×300。
100米我以年級第一的成績進入決賽。決賽場上，我胸有成竹地站在起點，注視著面前磚紅色的跑道，眼睛的余光掃著發令員高高舉發令槍的手，耳朵緊張地捕捉著發令槍的聲音。“啪”的一聲，我們六位選手像一支支離弦的箭猛地彈了出去。開始，我們基本上都在一條平行線上；我咬著牙繼續加速，耳邊冒過呼呼的風聲，還有依稀的加油聲；到了后程，有的選手后勁不足，我依然如一頭年輕氣盛的金錢豹，迅疾地沖過了終點，拿到了第一，為班上掙了七分。玩得好的同學在終點處迎接我，拍著我的肩膀夸我：“你太快啦，就像一道閃電，發型也酷斃了！”
緊跟著是4×100預決賽。我是最后一棒。緊張，加上與前一棒的同學磨合不夠，交接棒失誤，棒掉到地上了。在慌亂中我彎腰撿棒，奮力追趕，忘記了彎道變直道時要變道，結果雖然以絕對優勢第一個沖到終點，卻犯規被取消了成績。我們班白白丟掉了十四分，同學們一片惋惜聲，我也難過極了，暗自想著一定要吸取教訓，在后面的比賽中把分掙回來。
沒想到的是，800米預決賽由下午提到上午。剛剛經歷了兩場賽事，口渴得很，我剛灌了一瓶水，就被通知準備跑800米。心想，完了。果然，起跑不久就感到肚子不舒服，腿也如灌了鉛般沉，最后只得了第二名，掙了五分。
最扣人心弦的是男子4×300的預決賽了。這是最后一場賽事，我們班在前面的賽事中成績不太理想，大家都憋了一口氣，要在最后畫一個圓滿的句號。我們四個參賽的同學事先進行了棒次的調整，信心滿滿地上了場。發令槍一響，全場吶喊聲此起彼伏，直沖云霄。我們班第一棒在彎道處就超到了第一，到接棒處時領先其他班十多米。作為第二棒的我異常緊張，因為前面的接力賽有過掉棒、忘變道的經歷，而這場比賽分值最高，對我們班異常重要，所以只能贏不能輸。我順利地拿到接力棒，像矯兔一樣沖了出去，前200米，我不僅保持了第一的'優勢，還把優勢增大到了六七十米，后100米我有些體力透支，可是全班的同學、老師都在扯著嗓子喊“加油，702班加油”，我瞬間又獲得力量，保持著領先優勢把棒交給了第三棒。第三棒結束，我們的優勢接近半圈了。雖然最后一棒差距被拉小了一點，但我們還是憑借前幾棒的優勢，獲得了第一名。
這場運動會，我們班男生最后獲得團體第二名，整個班級是團體最末一名。雖然團體成績不理想，但我還是很高興，倒不是因為我個人取得了好成績，而是因為我結交了幾個好朋友，更重要的是，我學到了很多東西，比如團隊精神，在一個團隊里，只有齊心協力，通力合作，才能獲得成功，個人搶風頭是萬萬要不得的；比如永不言敗的精神，面對挫折，你的內心足夠強大，就沒有什么你克服不了的困難，沒有什么你跨不過的坎；比如重在參與和享受的精神，體育是競技，但體育同時又是機體美和內心美的享受過程，凡事盡力了，心也就愉悅了……
真是一場喜憂參半、令人難忘的運動會啊！
運動會作文 篇4
今天我開開心心的來到了“蝦語文”上課，早上的這節課很特殊，老師對我們說：“今天我們開一次”啞巴運動會“，同學們一聽熱鬧了起來，有的交頭接耳，有的質疑老師，有的議論著不可能開運動會……隨著老師的.一聲”安靜“，同學們都靜了下來。老師接下去說：”在比賽開始之前，我在這里立兩條規則，一是不能說話，二是用肢體語言交流“。同學們特別興奮，都想知道到底有什么運動項目。
這時，老師隨手按了下大屏幕，出現了幾個大字——花樣踢毽子。
老師又不說話，做了一個舉手的動作，老師先來到第一組，第一組一個胖胖的男生來參賽，第二組沒有人舉手，這時候第三組第三排的男生興奮的舉起手來，老師就讓他上來了，因為第二組沒人舉手，老師就讓一個女生上來了，老師讓參賽選手看了一下大屏幕，又讓他們轉過來，老師又比了OK的手勢，選手們也用手勢來給老師回應。老師隨即用手勢開始倒計時：3、2、1……然后把手重重的滑了下去，比賽正式開始啦！
請把鏡頭轉向第一組的小胖子，看那靈活的四肢，那上下轉動的眼神。那內外雙的速度令大家佩服不已！真是一個靈活的小胖子；第二組的小女生呆呆地站在那里，仿佛在說：”我是誰？我在哪兒？我在干什么？“第二組的隊員在座位上一直給他擺著加油的姿勢，第三組的選手則快速踢，第三組隊員覺得他們穩了，有勝算了，最終第三組選手成勝利。
第二場是砸沙包，老師選了三個人，因為沒有沙包，只能用抹布代替，老師比劃手勢：三、二、一、開始，二組選手扔到了三組選手那里。哎喲，不小心扔到了三組同學的頭上，還好只是抹布，可是到一組選手那兒卻散了，我露出了開心的表情，可一組選手包起抹布朝二組選手扔去，第一場第二場比賽結束。我們組得到了敏捷獎！
第三場——拔河，一隊三人，有兩隊，開始了！上來了六人，開始使勁呀，下面的人也做手勢加油，結束了一隊成功了！
時間過得真快，在大家無聲的歡樂中下課了，今天真是一堂有趣的作文課。
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