運(yùn)動會作文[必備8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動會作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![運(yùn)動會作文[必備8篇]](/pic/00/lm5297.jpg)
運(yùn)動會作文 篇1
明天我們要參加三跳運(yùn)動會比賽了，我好期待這一天呀！
我們?nèi)\(yùn)動會比賽有個人項(xiàng)目也有跳繩，有跳大繩、前挽花、技術(shù)跳和一帶一。我是搖大繩的，我要讓那些跳大繩的同學(xué)跳好，我們一年級四班一定會得第一的'！所以我一定要搖好大繩。
運(yùn)動會作文 篇2
20xx年4月3日，我們迎來了期盼已久的趣味運(yùn)動會。
首先是學(xué)前班的比賽，學(xué)前班的動動員們精神飽滿，只聽見一聲“跑”，他們就飛快地跑起來，不一會兒就分出了勝負(fù)。
接下來是二、三年級的比賽，我參加的是跳繩和30米障礙跑，我跳繩時很簡單，跳1--100下時，我一口氣就跳完了，接下來跳時，感到體力不支，就一邊慢跳一邊快跳，時間到時（1分鐘），我跳了134下，也算是超過了我的頂峰吧！
跳繩比賽后，是其他年級的比賽，他們個個精神抖擻，比賽也十分激烈。不一會兒，就到了三年級的30米障礙跑了。
我和其他參加障礙跑的同學(xué)站成一排（一個班的`），當(dāng)我看到障礙物有跨過的墊子時，我的心里直發(fā)毛，害怕我跨但是去，漸漸地，該輪到我跑了，我提心吊膽地跑到了墊子前，一跨，好簡單啊！我飛快地把接力棒給了另一個同學(xué)，就在后面看比賽了，比賽結(jié)束時，因我隊(duì)的王琴同學(xué)繼續(xù)往前跑，被扣了一點(diǎn)分，所以我們很沮喪。
跑完后，我們就回教室吃飯了，吃完飯后，老師教我們跳長繩，跳了一會兒，就開展了下午的老師的比賽。我們班在老師比賽時，一向在為我們的班主任老師加油，不一會兒，運(yùn)動會在一個歡樂的操場上結(jié)束了。
運(yùn)動會作文 篇3
三月的運(yùn)動會來臨了，同學(xué)們都在積極地備戰(zhàn)著。瞧，那里的同學(xué)在跑步，那里的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，這邊還有同學(xué)在踢毽子······
我和30名同學(xué)參加了跳遠(yuǎn)比賽，比賽前，我心里很緊張，像有一只小兔子在亂跳。拉拉隊(duì)的'同學(xué)們揮舞著花環(huán)，齊聲喊著：加油！加油！
比賽開始了，我看見別的同學(xué)都跳的很近，我想：也不難跳啊。緊接著，到我了。我一路狂奔，接近了起跳線，發(fā)現(xiàn)起跳線離沙坑有半米遠(yuǎn)。我一緊張，不小心踩了線，成績作廢了。第二次跳的時候，我用盡全力的跑，突然間，我想：如果沒有跳過去怎么辦？一分心，又踩線了。第三次跳時，我想：一定要跳過去，不然就沒機(jī)會了。于是我拼命地跑，縱身一跳，沒有踩線，取得了330厘米的成績。太好了，我成功的進(jìn)入了決賽。在決賽中，我取得了350厘米的好成績，獲得了男子組跳遠(yuǎn)第六名。
其實(shí)，不光是我盡力了，同學(xué)們也都盡力了。他們是熱情的觀眾，也是運(yùn)動員堅(jiān)強(qiáng)的后盾；他們?yōu)檫\(yùn)動員吶喊助威，讓他們擁有無窮的力量！
今年的運(yùn)動會真讓我難忘！
運(yùn)動會作文 篇4
學(xué)校組織了一年一度的運(yùn)動會，為了這次比賽，我可沒少下功夫。我一有時間就在操場練習(xí)，走到哪都在練習(xí)……
今天，運(yùn)動會拉開了序幕，我早早來到學(xué)校，來到我比賽的'地點(diǎn)。我比賽的運(yùn)動項(xiàng)目叫做“立定跳遠(yuǎn)”。
首先，我站在起點(diǎn)，雙腳向左右張開，與肩同寬，雙手向前后擺動。
接著，為起跳做準(zhǔn)備，我雙手向前擺的時候，雙腳是站直的，雙手向后擺的時候，身子向前傾，雙腳再用力一蹬。
然后，開始騰空。我雙手?jǐn)[動，雙腳伸展開，整個身體向前沖。
最后，我安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了終點(diǎn)，我的成績是一米七五。老師把成績記錄了下來。我標(biāo)準(zhǔn)地退出了終點(diǎn)，心里暗自高興：這個成績還不錯嘛！
這一次的立定跳遠(yuǎn)，讓我明白了：只要認(rèn)真、努力總是會有成功！
運(yùn)動會作文 篇5
我們期待已久的校運(yùn)會終于要來了，一年一度的校運(yùn)會是我們非常激動。
今天雖然下著毛毛雨，但卻怎么也不會澆滅我們心中充滿對校運(yùn)會的熱情的熊熊燃火。
今天是校運(yùn)會的最后一天，我們的同學(xué)們都拿出了12分的精神來迎接今天的比賽。廣播里早早地就開始召集運(yùn)動員參加比賽，而我們啦啦隊(duì)運(yùn)動員也提起嗓子，準(zhǔn)備為運(yùn)動員努力。當(dāng)廣播員說到60米決賽即將開始的時候，我們睜大了眼睛，一眨不眨地望著跑道，尋找我班的運(yùn)動員。啊，找到了，是我們班級的“三大急速”運(yùn)動員，我們松了一口氣，這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長。只聽一聲槍響，運(yùn)動員如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，可是奇怪的是，賀詩蕓不僅起跑慢了，而且在沖向終點(diǎn)的時候，腳是瘸的，我越來越想不通，她到底怎么了？要不要緊啊？下面還有最關(guān)鍵的4×100米的比賽呢！她可不能出什么事呀！我們啦啦隊(duì)越想越著急，在終點(diǎn)的欄桿上等著她回來。她一瘸一拐地向我們走來了，臉上的'表情很是痛苦，好像身體上被什么折磨著，心里干著急，我們看到了她的表情，也很著急，馬上上去扶她，邊扶邊問：“你怎么了，有沒有事。”她有氣無力地說：“我的腳抽住了，好像走不動了，痛死了。”聽到這個消息，我們好像受到了晴天霹靂一般，不知所措。她突然說：“我想我是不行了，4×100米的接力賽讓別人跑吧！”聽了她說的話，我們嘆了一口氣，今天的比賽成績又要落空了，沒希望了，但這也只能是下下策，總比不比好，我們選好人選到老師那匯報，準(zhǔn)備比賽。在一旁的賀詩蕓心里很難過，她再三猶豫要不要參加比賽，有一次她試著站起來跑跑看，但是不行，疼痛始終折磨著她，她又無奈得坐下。過了一會兒，她又站了起來，好象病痛好了點(diǎn)能走幾步，試著加快腳步，但是還是不行，我們拉拉隊(duì)看著她，也為她捏了一把汗，希望她參加比賽。就這樣，她試了一次又一次，終于功夫不負(fù)有心人，等到她第5次站起來的時候，她的臉上露出了笑容，甚至還高興地跳了起來，馬上告訴我們，她的腳已經(jīng)好得差不多了，可以參加比賽了。我們拉拉隊(duì)很是興奮，她又可以加入到運(yùn)動員的行列里，為我班爭光了。最好我們以第二名的好成績，在積分榜上添了一筆。
校運(yùn)會是一個考驗(yàn)班級團(tuán)結(jié)互助的時候，團(tuán)結(jié)就是力量，成績并不算什么，主要享受的是其中的過程，這次校運(yùn)會，陳冠東同學(xué)為了能為我班爭光，即使腳抽筋了，也要來參加，這種精神是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
運(yùn)動會作文 篇6
蟹兒跑，蟹兒跑，
二人項(xiàng)目趣味好。
要想賽時跑得快，
全靠平時多提高。
平日里：
我們默契配合側(cè)身跑。
手挽著手，背靠著背，
步調(diào)一致是目標(biāo)。
你隨著我，我隨著你，
汗水濕透了我們的衣著。
賽場上：
二人小球背中夾，
速度力求穩(wěn)中加。
步伐穩(wěn)，球不掉，
側(cè)身同步跑，奮力到終點(diǎn)。
一雙雙，一對對，
竟技賽場創(chuàng)最佳。
運(yùn)動會作文 篇7
加油，加油，一陣陣熱鬧聲喊個不停，喲！今天是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的運(yùn)動會。
第一場比賽開始了，場上的加油聲熱鬧非凡，似乎比廣播的聲音還要大呢，這種場面我可能還是第一次見呢。
第二場，有我們班的，我們一個二個磨拳擦腳，躍躍欲試，心里都盼望著自己的班獲得冠軍，可是我們?nèi)f萬沒有想到，楊穎竟然掉棒了，我們只得的2名，但是我們班的運(yùn)動員都沒氣餒，還在堅(jiān)持，現(xiàn)在到4百米決賽了，由我們班的張盛東、楊鴻飛、和王臣來跑，楊鴻飛首先就來了個嚇馬威得了第一名，頓時我們班沸騰起來了，而且不停地歡呼，看，鄧?yán)蠋熌菑垬穳牧说哪槪歉吲d勁，就甭提了。接下來的比賽那更是精彩的.，我就不一一述說了。
一寸光陰一寸金，時間過的真快，運(yùn)動會在我們的歡呼聲中結(jié)束了！
運(yùn)動會作文 篇8
“加油！加油！”這是什么聲音啊？原來我們正在開運(yùn)動會呢！我們整齊地排排座，等待著比賽的開始。
第一個項(xiàng)目是親子跳繩。每個參賽的家長和孩子都做好了充分的'準(zhǔn)備。嘟！只聽裁判員的哨聲一響，大家紛紛地開始努力拼搏。第二個項(xiàng)目是親子投籃，也是我和媽媽參加的項(xiàng)目。媽媽曾經(jīng)告訴我，“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們在家里也練了很久。比賽開始了，我全身心地投入到緊張的比賽環(huán)節(jié)中。
我一個個看過去，一個比一個好。我緊張地問媽媽：“媽媽，我好緊張，怎么辦？”媽媽說：“不要緊張，我們投不進(jìn)也沒關(guān)系，因?yàn)橥娴瞄_心才最重要，知道嗎？”嗯！我知道了媽媽，玩得開心最重要！下一個項(xiàng)目是親子默契，每個家長和孩子把雙腳綁緊，兩人三足。嘟！比賽開始，每個家長口中念念有詞，“一二，一二，一二……”。最后一個項(xiàng)目是親子接力。我發(fā)現(xiàn)大部分參賽的家長都是父親，我還發(fā)現(xiàn)他們都跑得非常快~。
運(yùn)動會結(jié)束后，我們還回教室吃了可口的點(diǎn)心。今天的運(yùn)動會真有趣！今天真美好！
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