[經(jīng)典]運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
今天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，可學(xué)校的門(mén)還沒(méi)開(kāi)。我一看表，哦！原來(lái)才六點(diǎn)五十多分。于是，我來(lái)到學(xué)校附近的文化廣場(chǎng)里，廣場(chǎng)早上的人真多啊！我找了一張靠近馬路的石椅坐下。早上的空氣真新鮮呀，真使我心曠神怡，我美美地欣賞著周圍的一切。可就在這時(shí)，馬路上上演了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，是我那種美的感覺(jué)很快淡了下來(lái)，到底是什么“運(yùn)動(dòng)會(huì)”嘛，那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)啦！
“投籃”
我剛在椅子坐下，就發(fā)現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的第一個(gè)項(xiàng)目——“投籃”。只見(jiàn)一位打扮時(shí)髦的阿姨走了過(guò)來(lái)，她正拿著一杯豆?jié){，斯文地用吸管吸著。喝完后，她的目光一下子投向了馬路邊的垃圾桶，擺出一副透露的姿勢(shì)，猛地一扔，可惜技術(shù)不佳，豆?jié){杯子還是掉在地上，那位阿姨不由自主地?fù)u搖頭，悻悻地走開(kāi)了。
“射擊”
此項(xiàng)目男女老少多少都參加過(guò)。瞧！一位小伙子在馬路旁悠閑地走著。突然，他的喉嚨“咳”地怪響了一聲。然后，從嘴里猛地發(fā)射出了那顆令人惡心的“子彈”，正好吐在一棵樹(shù)的樹(shù)干上。他看了看自己的'“杰作”，滿意地走了。
“沖刺”
“七點(diǎn)多鐘了 ，學(xué)校的大門(mén)應(yīng)該開(kāi)了吧！”我自言自語(yǔ)，然后往學(xué)校的方向走，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)中年人匆匆地走到斑馬線前，抬頭一看——紅燈亮著。他機(jī)警地望了望四周，見(jiàn)行人寥寥無(wú)幾，來(lái)了個(gè)“百米沖刺”，像離弦的箭一樣往前沖，躲開(kāi)了一輛又一輛的機(jī)動(dòng)車輛。技術(shù)還不錯(cuò)，可惜沒(méi)用到正點(diǎn)上。我心里嘀咕著。
就這樣 ，短短的幾十分鐘，我目睹了這樣一場(chǎng)令人匪夷所思的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，它檢驗(yàn)出了現(xiàn)實(shí)生活中許多“運(yùn)動(dòng)員”的個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)公德心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
“Ya ho！~”一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始啦！我開(kāi)心得心臟都快要跳出來(lái)了。說(shuō)到跳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)里我必須參加的一個(gè)項(xiàng)目就是“跳繩”，這下我可要好好展示我的跳功。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響起！聽(tīng)說(shuō)這節(jié)課老師要講運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，我把背一直，手一疊，雖然看起來(lái)那么嚴(yán)肅，可是我的臉上依舊掛著笑容，我的笑容比太陽(yáng)還要燦爛！
在第二個(gè)鈴聲響了之后，陳老師拿著一本記事本踏進(jìn)了我們的教室，我的心撲通撲通地跳著。一開(kāi)始，老師先選出田徑運(yùn)動(dòng)員，我心想：啊！先選田徑的啊，那也太慢了吧，算了，田徑就不關(guān)我的事啦！我先趴一會(huì)兒，應(yīng)該沒(méi)事的吧。
時(shí)間過(guò)得很快，“叮鈴鈴——”下課了！下課了？怎么會(huì)？還沒(méi)講到趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？腫么可以這樣子，啊啊啊！不公平！我要投訴！投訴！陳老師聽(tīng)到下課的鈴聲，面無(wú)表情地說(shuō)了一聲：“要報(bào)趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的，到張燁那兒把名字寫(xiě)上去。”好嘞！我還以為趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目這節(jié)課不講了呢！嚇?biāo)牢乙病Ｎ业泌s快到張燁那邊。哎呀！怎么這么多人呀！算了，不著急，不著急，沖動(dòng)是魔鬼。蔡拉拉！忍住！
過(guò)了一會(huì)兒，終于到我了，我對(duì)他說(shuō)：“我要報(bào)一分鐘短繩，還要八字跳繩！”“不行！八字跳繩和一分鐘跳繩只能報(bào)一個(gè)！”張燁說(shuō)。“為什么？”我問(wèn)道。“老師說(shuō)的。”“那好吧！那我就報(bào)一分鐘跳繩。”我無(wú)奈道。哎~太可惜了！我原本想“雙跳”的，可是，只能報(bào)一項(xiàng)，那也只能報(bào)我經(jīng)驗(yàn)十足的一分鐘跳繩了。
到了第二天，陳老師又過(guò)來(lái)整理了一下運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的事情，然后，陳老師說(shuō)：“因?yàn)閰⒓尤の哆\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人要五十多個(gè)，所以有些同學(xué)可以多報(bào)幾個(gè)項(xiàng)目。”好誒！好誒！我突然把手高高地舉了起來(lái)，我要報(bào)八字跳繩！我要報(bào)八字跳繩！老師把我的名字寫(xiě)了進(jìn)去，“耶！耶！”我開(kāi)心的叫道。
之后，老師把運(yùn)動(dòng)員名單整理了一下，發(fā)現(xiàn)女子的.田徑項(xiàng)目還差幾個(gè)人，一個(gè)是八百米，一個(gè)是鉛球，還有一個(gè)是跳高。不關(guān)我的事，而且這些項(xiàng)目我的不太拿手，我才不要報(bào)呢！陳老師問(wèn)了問(wèn)大家，可是并沒(méi)有人回應(yīng)。老師就看著我，我心想：不會(huì)吧！老師，難道你想讓我……我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，老師就問(wèn)：“拉拉，你八百米試一試吧！”“啊！我不行的，我跑不動(dòng)的！”我驚訝道。老師又問(wèn)了我一下跳高。“更不行啊！”我輕輕地嘟嚷道。我又想：要不試一試八百米？我問(wèn)老師：“老師，八百米要跑操場(chǎng)幾圈？”“三圈多一點(diǎn)吧。”老師答道。三圈多一點(diǎn)，我應(yīng)該跑得動(dòng)。我對(duì)老師說(shuō)：“那我……試一試吧。”“好的！”老師答道。
又過(guò)了幾天，我正在練習(xí)跳繩的時(shí)候，同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“拉拉，拉拉，你有報(bào)跳高嗎？”“沒(méi)有啊！”我驚訝又疑惑。“老師幫你報(bào)進(jìn)去了！”同學(xué)說(shuō)。啊啊啊！我急忙跑到教室里。我對(duì)老師說(shuō)：“陳老師，我跳高不行的啊，再說(shuō)了，要是加進(jìn)去的話，我就有四項(xiàng)了，我練不動(dòng)啊！”老師笑了笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員，很好啊！”“可是……”我的話音未落，老師就轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟別的同學(xué)說(shuō)了。哎！算了，只能加加油了。
我自己在心里為自己鼓勵(lì)：蔡拉拉！加油吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
有一天，漢字們成了精，像我們?nèi)艘粯踊畋膩y跳的。他們吵吵鬧鬧，想來(lái)場(chǎng)比賽。
第一局比賽是跑步大賽，參賽隊(duì)員分別是“跑”、“奔”、“馳”、“飛”、“閃”這幾位選手。“跑”站出來(lái)說(shuō)：“我可比你們快多了，想超過(guò)我克沒(méi)那么容易。”“奔”又站出來(lái)說(shuō)：“跑我可比你快多了，你雖然叫“跑”但是你跑得最慢。“馳”、“飛”、“閃”它們都爭(zhēng)著說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)最快。
接著比賽開(kāi)始了，先是“跑”遙遙領(lǐng)先，現(xiàn)在“奔”又飛快地追了上去。“馳”現(xiàn)在也追上了“奔”。現(xiàn)在“奔”變成了第二名了，剛才“馳”因?yàn)橄牧梭w力太多所以被“飛”給追了上去，現(xiàn)在比賽非常激烈。“閃”用它最慢的速度追上了“飛”所以現(xiàn)在最快的是“閃”現(xiàn)在距離終點(diǎn)還剩500千米，最后會(huì)是誰(shuí)得冠軍呢？大家盡情期待吧！
最后“奔”贏了，大家想知道怎么回事嗎？因?yàn)槠渌x手體力消耗太多，“奔”在中途休息了一會(huì)，所以保存了一些體力，用了最后的'沖刺就贏了。
這個(gè)故事告訴我們的道理是做人要謙虛不能驕傲，否則后果自負(fù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
這個(gè)星期的星期四星期五，我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我非常榮幸的成為了六（8）班的“引導(dǎo)員”，（引導(dǎo)員就是在每個(gè)班級(jí)前面舉班牌的人，引導(dǎo)員還得負(fù)責(zé)把各班帶到指定地點(diǎn)。）六（8）班代表中國(guó)隊(duì)，所以六（8）班是最后一個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)。
星期四的天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云，我們心情也十分愉快。早上八點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。七十二個(gè)班一個(gè)一個(gè)地出場(chǎng)，每一個(gè)班都舉著自己班代表的國(guó)家的國(guó)旗，穿著該國(guó)的服裝，場(chǎng)面很是壯觀。還有我校的各個(gè)社團(tuán)的表演和老師跳的廣場(chǎng)舞，很是精彩！
兩個(gè)多小時(shí)的入場(chǎng)儀式結(jié)束了，我回到了班級(jí)所在的位置，叫班上的同學(xué)幫我拿好我的帽子，我上樓把班牌還回了六（8）班，并把衣服換掉了。
我回到了操場(chǎng)，觀看同學(xué)們比賽，當(dāng)參賽者經(jīng)過(guò)我們面前時(shí)，我們都會(huì)為自己班級(jí)的參賽者加油，當(dāng)他們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，我們就為他高聲歡呼。
炎熱的下午，太陽(yáng)照射著大地，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀豁斨胰赵诒荣悾揖褪瞧渲械囊粋�(gè)。下午的比賽有60和100米的賽跑，還有壘球。我和其他參賽隊(duì)員等了好一會(huì)兒 ，終于到我們比賽了。
我的心砰砰直跳，都快跳到喉嚨了，我還不停地念著：“我一定要努力！我一定要努力！”裁判喊道：“各就各位！預(yù)備！”我們都擺好姿勢(shì)，做出要跑的.姿勢(shì)。只聽(tīng)“啪”的一聲，參賽隊(duì)員們都想一只饑餓的狼，沖向終點(diǎn)，仿佛終點(diǎn)有它們想要的獵物。我拼命地沖向終點(diǎn)，可是最終只拿到了小組第四，沒(méi)有進(jìn)決賽。
比完賽，我的心情很低沉，仿佛天氣都是烏云密布的，班上有些同學(xué)在安慰我：“魏來(lái)，不要緊的，跟你一組的有很多跑步健將呢，你能拿到小組第四已經(jīng)很厲害了！”“魏來(lái)，不要緊，這次輸了下次再接再厲嘛，失敗乃是成功之母，不要緊的。”。可是我的心情還是愉快不起來(lái)。
跑完了一百米，我又參加了壘球比賽。可是成績(jī)并不理想：只拿到了第四名！這個(gè)成績(jī)使我受到了很大的打擊，我從年級(jí)第一下跌到了年級(jí)第四，我能不傷心嗎？
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我們大家的心仍然熱血沸騰。上午有100米決賽和200，400米的比賽，我們班的翁馨可真是累慘了，兩個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目她都參加了，真是辛苦她了。
下午， 英語(yǔ)社團(tuán)剛排練結(jié)束的我來(lái)到了操場(chǎng)，為參加4乘300米的同學(xué)加油。在他們的努力下，我們?nèi)〉昧诵〗M第二的好成績(jī)，可是沒(méi)有進(jìn)入前六名。30乘50的比賽也在下午，班上的其他人都盡了力去跑，可就是因?yàn)槲业袅税簦拱嗉?jí)成為了倒數(shù)，我真的很對(duì)不起大家······
雖然我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中沒(méi)有取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，但是我已經(jīng)盡力了，我一定要努力鍛煉，爭(zhēng)取在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)！加油！我還要感謝那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到名次的同學(xué)，為我們班爭(zhēng)了光！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，注定是不平凡的。
風(fēng)，不停低吟；雨，滴滴落下。深秋的雨，留在我的頭上、身上，很是寒冷。可看見(jiàn)在雨中的整齊方隊(duì)，方隊(duì)中堅(jiān)定而認(rèn)真的同學(xué)們，“檀木成林”的自豪感卻油然而發(fā)。
這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有往年的藍(lán)天白云、燦爛陽(yáng)光，一團(tuán)團(tuán)黑壓壓的烏云早在天空密布，那其中的雨點(diǎn)也已然整裝待發(fā)，就等一聲令下。可足球場(chǎng)上的`草兒仍舊翠艷，我們手中的向日葵在這灰蒙蒙的天色中更是分外耀眼。
彩旗飄揚(yáng)，一年級(jí)的小弟弟小妹妹，對(duì)他們參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式甚是期待。他們邁著整齊的步伐，手持小國(guó)旗，穩(wěn)穩(wěn)地踏步向前走著，如同一棵棵小檀苗在風(fēng)雨中拼命向上生長(zhǎng)。我們正笑談著新生的表現(xiàn)，只見(jiàn)一到五年級(jí)的同學(xué)們，已逐一整齊列隊(duì)主席臺(tái)前，隨著音樂(lè)歡快的節(jié)奏，有的變換隊(duì)型，組成綻放的花；有的揮舞彩帶，畫(huà)出了一道靚麗的彩虹；有的轉(zhuǎn)動(dòng)花傘，呈現(xiàn)優(yōu)美的姿態(tài)……雨滴似乎也是越看越歡喜，拉成了線，變出了雨幕；同學(xué)們?cè)谶@幕前，忘記了風(fēng)、忘記了雨，拿出了最好的表現(xiàn)，臉上也洋溢出非同一般的光彩。
秋日下的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人倍感溫暖；秋風(fēng)秋雨里的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是鍛煉了我們的意志，讓我們?cè)谙炊Y。小學(xué)六年的時(shí)光，悄然從指尖溜走，這一剎那，好像一部電影，從腦海中呈現(xiàn)。在風(fēng)雨中，曾經(jīng)稚嫩的我們成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，小檀苗轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)成了萬(wàn)千叢林里的檀木，質(zhì)潔流馨。
雨更大了，我小學(xué)里僅有的一次雨中運(yùn)動(dòng)會(huì)意味深長(zhǎng)而又不平凡，注定會(huì)讓我一直記得……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
晶瑩的汗珠從他的額頭滾落下來(lái)，劃過(guò)臉頰，流經(jīng)下巴，一顆顆滴落下，“呼哧，呼哧，呼哧”他不停地喘著粗氣，稍停了一會(huì)兒，他開(kāi)始一圈又一圈不停地奔跑著，呼吸越來(lái)越急促，步伐越來(lái)越沉重，體力漸漸不支，但他依舊在堅(jiān)持著。這些天，我總能在操場(chǎng)上看到小軍做跑步練習(xí)的場(chǎng)景。
小軍是一年前從外地轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，矮矮的個(gè)子，羞澀內(nèi)向，不擅言辭的他，在班里顯得有些孤單。記得小軍剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，同學(xué)們對(duì)他還算熱情，可慢慢地不擅表達(dá)的他，在同學(xué)們的心目中成了一個(gè)“怪人”，大家都不怎么愛(ài)跟他交流了。小軍也變得越發(fā)沉默寡言。
校運(yùn)動(dòng)前一個(gè)星期，老師突然告訴大家，準(zhǔn)備參加一百米跑步比賽的小聰病了，無(wú)法參加這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里像炸開(kāi)了鍋，“怎么辦，他可是我們班最有希望奪冠的選手，現(xiàn)在可怎么呀？”，“這次我們班肯定得把校運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍的頭銜讓出來(lái)。”，“誰(shuí)能頂上小聰?shù)奈恢媚兀看蠹铱煜胂朕k法呀！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)討論了起來(lái)。老師看了一眼坐在角落里一言不發(fā)的小軍，然后清了清嗓子，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們安靜一下，雖然小聰不能參加這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)很可惜，但我們班還有一個(gè)選手的實(shí)力很不錯(cuò)，他應(yīng)該可以代替小聰參加一百米賽跑。”“誰(shuí)呀？是小輝嗎？”，“我們班還有這樣的人才嗎？我怎么都不知道呢？”大家紛紛猜測(cè)起老師所說(shuō)的人選來(lái)。“小軍，就是我說(shuō)的人選。”老師篤定地說(shuō)。話音剛落，同學(xué)們都吃驚地張大嘴巴，看著小軍，小軍自己也吃了一驚，他瞪大了眼睛看著老師，可緊接著教室里卻是一陣哄堂大笑，“就他？怎么可能！”，“他上次已經(jīng)把我們害得夠慘了，這次還來(lái)。”幾個(gè)男生大聲說(shuō)道。小軍的臉紅得像熟透的蘋(píng)果，他把頭埋得低低的，小聲地嘀咕著：“我……我……不行的。”
上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)小軍報(bào)名參加接力跑比賽，他跑第二棒，起跑速度非常快，可由于他人比較矮，手臂比其他人短，導(dǎo)致在交接棒時(shí)，他要比別人多跑好幾步，好不容易跑到第三棒的同學(xué)面前，他卻因?yàn)檫^(guò)去緊張，沒(méi)能順利把接力棒交到第三個(gè)同學(xué)手中，最后導(dǎo)致我們班輸了接力跑比賽，賽后，同學(xué)們都責(zé)怪他，小軍也很自責(zé)，記得就是那次之后，他變得更加沉默，不愛(ài)跟同學(xué)交往。“小軍同學(xué)的爆發(fā)力非常強(qiáng)，大家要相信他，他一定能為我們班爭(zhēng)光的。”老師走到小軍身邊，拍拍他的肩膀說(shuō)道。小軍抬起頭來(lái)看著老師，他似乎讀懂老師的用意，猶豫了一會(huì)兒，他站起身來(lái)，看著周圍的同學(xué)，堅(jiān)定地說(shuō)：“我會(huì)加油，希望同學(xué)們相信我，支持我。”，那之后的幾天，放學(xué)后，操場(chǎng)上總能看到小軍努力練習(xí)跑步的身影。
一周后，校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。一百米賽跑的比賽場(chǎng)地?zé)狒[非凡，各班的啦啦隊(duì)都在為自己班級(jí)的選手加油鼓勁。運(yùn)動(dòng)員們都在做著最后的熱身運(yùn)動(dòng)，小軍默默地在比賽場(chǎng)地的一個(gè)角落里，他一遍又一遍地做著踢腿、壓腿、彎腰、原地蹦跳的動(dòng)作。裁判一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們都站到了起跑線上，下蹲準(zhǔn)備起跑。“呯！”槍聲響起，所有的選手如同脫疆的'野馬般飛奔而去，小軍遙遙領(lǐng)先，可剛跑了十米，意外發(fā)生了，小軍太過(guò)于緊張，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒在地上，不好！他被一個(gè)人超過(guò)了！兩個(gè)！三個(gè)！“我就知道，一定會(huì)是這樣的結(jié)果，算了，誰(shuí)叫我們班的王牌選手病了呢！”我們班的一個(gè)男生說(shuō)道。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生，迅速調(diào)整好狀態(tài)的小軍開(kāi)始趕超其他選手，只見(jiàn)他腳使勁一蹬，邁開(kāi)大步，努力地?cái)[動(dòng)著雙臂，一個(gè)！兩個(gè)！三個(gè)！小軍把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，他越跑越快，腳下好似踩著風(fēng)，終點(diǎn)越來(lái)越近了，只見(jiàn)他奮力一沖，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，飛揚(yáng)在空中的紅絲帶在陽(yáng)光的照射下，顯得異常的美麗。
站在終點(diǎn)的小軍被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，大家抱著小軍又笑又跳。夕陽(yáng)的余輝照在小軍臉上，昔日那個(gè)羞澀，不茍言笑的小軍，臉上露出了久違的笑容，我看到他的眼角泛著晶瑩的淚花……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7
炎熱夏日，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，整個(gè)世界像個(gè)大火爐。但即便這樣，仍抵擋不住我參加這場(chǎng)親子農(nóng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的決心。遠(yuǎn)方的農(nóng)場(chǎng)，我們來(lái)了！
一來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，教官向我們介紹了一天的活動(dòng)內(nèi)容：早上獨(dú)輪車接力、“憤怒的小鳥(niǎo)”、拼聲貝比賽；中午野炊；下午運(yùn)球比賽、捉泥鰍、背氣球接力……怎么樣，光聽(tīng)這些游戲的名字，就讓你蠢蠢欲動(dòng)吧？
來(lái)到第一個(gè)挑戰(zhàn)區(qū)——獨(dú)輪車接力時(shí)，我又緊張又興奮。聽(tīng)完教官介紹比賽規(guī)則，一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)帷幕。一開(kāi)始，我推著獨(dú)輪車跑得飛快。但想不到的'是，獨(dú)輪車又重又沉，很難掌握。而且它名副其實(shí)，名為“獨(dú)輪”，理所當(dāng)然只有一個(gè)輪子，這讓我更加難以駕馭，只好放慢了前進(jìn)的速度。果然印證了那句古話——欲速則不達(dá)。
來(lái)到第二關(guān)——“憤怒的小鳥(niǎo)”。一聽(tīng)這個(gè)名字我就心花怒放。我把一只“小鳥(niǎo)”架在彈弓上，“嗖”的一聲，倒下了一只偷鳥(niǎo)蛋的“綠皮豬”。大家都夸我是個(gè)“神射手”。后來(lái)，我再次射中了一只“綠皮豬”，為本方團(tuán)隊(duì)贏得了寶貴的10分。要知道，我們每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分的哦！經(jīng)過(guò)一天的拼搏，我們的團(tuán)隊(duì)獲得了總分第二名的好成績(jī)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了親子協(xié)作的樂(lè)趣，更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，真讓人欣喜若狂。以后還有這類活動(dòng)，我一定還要踴躍參加！
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