趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

時(shí)間：2024-03-02 09:17:07 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文[匯編8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文[匯編8篇]

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文篇1

　　星期五下午，我們學(xué)校舉辦了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們玩得開心極了！

　　一年級(jí)比賽的項(xiàng)目是接力夾花生豆賽跑，到終點(diǎn)后夾花生豆，從這個(gè)碟子夾到另一個(gè)碟子，加完后在返回起點(diǎn)。雖然他們年齡還小，但是跑的時(shí)候就像腳底下生了風(fēng)，一口氣跑到了終點(diǎn)，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)把豆子夾在另一個(gè)盒子里，我們都禁不住鼓起了掌。

　　二年級(jí)比賽的項(xiàng)目是接力跑步鉆圈，在跑道上一邊跑，一邊蹲下還要鉆一個(gè)呼啦圈，然后返回終點(diǎn)，雖然這看似簡(jiǎn)單，卻頗有難度。不過，他們還是很快跑完了全程。這兩個(gè)年級(jí)都是（1）班勝利了。我們得到了莫大的鼓舞，立刻喊起了口號(hào)：（1）班必勝，（2）班必輸！……

　　三年級(jí)的比賽項(xiàng)目是接力跑步跳繩，在跑道上邊跑邊跳繩，他們個(gè)個(gè)都是跳繩如賽跑。還沒等我們回過神兒來呢，（1）班又勝利了，我們都高興得一蹦三尺高。

　　四、五、六年級(jí)比賽的項(xiàng)目是拔河。四年級(jí)比賽的時(shí)候，我們都睜大了眼珠，好好看清楚要點(diǎn)，以避免我們?cè)俜感″e(cuò)誤。終于輪到我們五年級(jí)比賽了，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸地來到賽場(chǎng)上，摩拳擦掌，躍躍欲試，第一回合比較吃力地戰(zhàn)勝了五（2）班，因?yàn)槲覀冞€沒有聽到哨響，（2）班就開始拔了，給了我們一個(gè)措手不及，不過我們?nèi)圆粴怵H，終于費(fèi)了九牛二虎之力取得了勝利；第二回合我們吸取了教訓(xùn)，都把精力高度集中，不費(fèi)吹灰之力就贏得了勝利。我們得意洋洋地對(duì)著五（2）班笑了笑，不過我們是不會(huì)驕傲的，因?yàn)槲覀冎?jǐn)記謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　這次的`趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開得太棒了，它不僅強(qiáng)健我們的體質(zhì)，還讓我們?cè)谕嬷械玫綗o窮的樂趣，并強(qiáng)化我們的觀察、思維判斷能力。希望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)來臨。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文篇2

　　有人喜歡無敵風(fēng)火輪，有人喜歡碰碰樂，有人喜歡羊角球，有人喜歡快樂的大腳……而我，卻喜歡毛毛蟲。

　　到了基地，我們東看看，西看看，東跑跑，西跑跑，只見教練兩眼發(fā)光，怒氣洶洶，嚇的我們一蹦三千尺，教練大喊一聲：“站好！”我們一聽，身體不由自主立馬跑過去，站得好好的，不敢不照做。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是毛毛蟲，教練給我們分為AB組，我在B組，我萬萬沒有想到我竟然和同學(xué)辛依宸、仇梓曉一組，教練把毛毛蟲拿出來后，同學(xué)們看看這里，看看那里，好像要用手把它鉆透。

　　比賽開始了，我們四人一組，為了獲勝，力氣大的仇梓曉和我分別坐在前面和后面。我們用盡全部力氣使勁向前跳，一開始，我把把手抓的特別穩(wěn)，所以沒有問題，但是因?yàn)槲覀兲脑絹碓接昧Γ乙幌伦语w了出去，疼的我嗷嗷直叫。因?yàn)槲业氖д`，讓我們隊(duì)伍的速度大大減弱。到了終點(diǎn)，我不疼了，我們返回去時(shí)，我有了經(jīng)驗(yàn)，再加上我對(duì)控制這個(gè)大毛毛蟲有了一定的.熟練度，我在返回的過程中，死也不放手，而且我也更用力往前跳，讓速度大大增加，我們更快的回到了起點(diǎn)。

　　“加油，加油，藍(lán)隊(duì)必勝！加油，加油，藍(lán)隊(duì)必勝！”隨著隊(duì)友的加油聲，我的速度更快了，我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文篇3

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕。這天萬里無云，風(fēng)和日麗，老師和同學(xué)們都精神飽滿，做好了比賽的準(zhǔn)備。

　　比賽項(xiàng)目有立定跳遠(yuǎn)、二百米障礙賽、五十米短跑和四乘一百米接力賽……給我印象最深刻的是四乘一百米接力賽。接力賽每個(gè)小組由四個(gè)參賽選手組成，我們班派出了四員“大將”。比賽開始了，我們班的第一個(gè)選手緊緊握著接力棒，精神抖擻，好像把全身的力量都灌注到雙腿上。發(fā)令槍一響，他像離弦的箭一樣沖出去，目光投向第二個(gè)接棒的選手，拼命向前奔跑。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)選手跑到第二個(gè)選手的面前時(shí)，第二個(gè)選手毫不猶豫地接起接力棒，奔向第三個(gè)選手……別的'班也不甘示弱，選手們步伐有力，用風(fēng)一樣的速度傳遞著手中的接力棒。各班的啦啦隊(duì)都在吶喊助威，高喊著：“加油！加油！”參賽的選手們更加信心百倍，奮力沖向終點(diǎn)！

　　報(bào)幕人終于宣布成績(jī)了，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，同學(xué)們歡呼起來。

　　這次接力賽我們班雖然只得了二等獎(jiǎng)，但是選手們?cè)谫悎?chǎng)上能夠不放棄，不氣餒，精神可嘉！我相信下次我們班一定可以獲得一等獎(jiǎng)。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文篇4

　　盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。大家一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，盯著場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是：六人七足賽，大家把腳捆在一起，喊著一、二、一、一、二……的口號(hào)跑了起來，可是，我們班的步子總是一前一后的，配合地不協(xié)調(diào)，最后得了個(gè)第三名。這個(gè)項(xiàng)目告訴我一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量就是團(tuán)結(jié)合作，只有這樣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能取勝。

　　隨著時(shí)間的變化，自行車慢騎比賽到了。我是最后一個(gè)出場(chǎng)，在我騎的那一時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)把我快速帶到了路道的一半，我怎么也停不住它，最后得了個(gè)第二。但是我依然很開心。

　　我最喜歡的比賽是：自行車快騎。我胸有成竹地走向了比賽場(chǎng)，安安靜靜的在比賽場(chǎng)地，一聲不吭準(zhǔn)備比賽。“砰”的一聲，隨著這聲槍，讓人動(dòng)魄的'比賽開始了，我們像一只箭一樣沖了出去，我使出九牛二虎的勁，用力向前沖去，可是，還是因我平時(shí)的水平還沒有打好，得了個(gè)第二名。但這卻讓我喜出望外，因?yàn)槲沂莿倢W(xué)會(huì)騎車2天，才頭幾次練，而且我還得到了一本?小故事大道理?的書，這已經(jīng)讓我高興的快大喊起來了。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是回到家里，我激動(dòng)的心還是久久不能平靜。

　　祝下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功！

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文篇5

　　今天，我們學(xué)校舉行了“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我深刻地記著我在參加400米賽跑的時(shí)候，老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　400米賽跑是在下午舉行的，老師讓我們?nèi)z錄處等候，我等了好一會(huì)兒才開始比賽。在跑步的過程中，我時(shí)時(shí)刻刻想著：“加油柳璇，只做第一，不做第二!第一圈中速，第二圈再?zèng)_刺。”可我還是特別緊張。

　　啊!哨聲吹響了，我用中速跑著，不好!后面的.同學(xué)已經(jīng)追上我了，我加快腳步，可她還是超過了我，這時(shí)我聽到了魏幸瑜對(duì)我喊：“加油!柳璇。”當(dāng)我跑到第二圈的時(shí)候，我聽見廣播里說道：“加油柳璇!你是我們四二班的驕傲!”當(dāng)我聽到同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持后，就加快了腳步，使出吃奶的力氣飛快奔跑著，可是只堅(jiān)持了一小會(huì)兒我就跑不動(dòng)了。最終，我還是非常遺憾地拿到了第二名。

　　雖然我沒能取得第一名，沒能為班級(jí)爭(zhēng)光，但我始終忘不了，老師在比賽前對(duì)我說的那句話：“無論結(jié)果怎么樣，只要你盡最大的努力，就是成功。”

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文篇6

　　4月27日下午，我校舉辦了豐富多彩、別開生面的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全名是：“奔向青奧”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)聽到老師說這個(gè)消息的時(shí)候，我們不由自主地歡呼雀躍起來，打破了寂靜的教室。這一天，烈日當(dāng)空，驕陽似火，可同學(xué)們卻表現(xiàn)出比炙熱的陽光還要洋溢的激情，他們那颯爽英姿，那拼搏的身影，那為班級(jí)奪得榮譽(yù)的決心，人人歷歷在目！

　　習(xí)字課期間，同學(xué)們興高采烈，蹦蹦跳跳地來到了操場(chǎng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的.比賽項(xiàng)目有：一年級(jí)組：快樂傳遞——胯下傳球；二年級(jí)組：歡樂連連跳——快快跳起；三年級(jí)組：球類小明星——搶球接力；四年級(jí)組：奧運(yùn)五環(huán)——套圈接力；五年級(jí)組：乒乓健將——托球接力；六年級(jí)組：齊心協(xié)力，奔青奧。第二個(gè)上場(chǎng)的是二年級(jí)的小朋友們，他們年齡雖小，卻個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，快快跳起都玩得很棒呢！我非常喜歡這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樗苡腥ぃ≈灰姸昙?jí)的小朋友身輕如燕，仿佛在吶喊：“我跳！我跳！我再跳！” 我們五年級(jí)是第四個(gè)上場(chǎng)的，終于輪到我們班的同學(xué)們大顯身手了！只見兩班同學(xué)們蓄勢(shì)待發(fā)，神態(tài)嚴(yán)峻，仿佛是將應(yīng)對(duì)一場(chǎng)生死拼搏！“開始！”只聽裁判一聲令下，只見我們班平時(shí)不愛說話的梁振蕓，此時(shí)卻像變了一個(gè)人似的，拿出了超常的水平，步子邁大，毫不遲疑，緊閉雙唇，像只飛奔的老虎。再加上后面一些人的努力，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，“加油”聲猛然響起，不只是受了驚嚇還是怎么的，這使得陳晨蕓突然放慢了步子，腿小小的叉開，一顛一簸地跑著，最后卻突然加速，使得球落到了地上，隊(duì)員們頓時(shí)亂了陣腳，慌慌張張地?fù)炱鹆饲颍沟脙砂嘤肿烦闪似骄郑€好后面的馬嘯爭(zhēng)氣，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差，但是，現(xiàn)在，他卻放開了步子跑，是我們又一次領(lǐng)先于五（1）班。

　　最后一個(gè)人是董少華，他那高超的穩(wěn)定性和驚人的奔跑速度，再加上其他隊(duì)員的努力，在這喜怒哀樂交集的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，一舉奪得了勝利！場(chǎng)下的同學(xué)們歡呼雀躍，笑成了一鍋粥。除此之外，我還非常喜歡三年級(jí)那頗有難度的搶球接力；我還非常欣賞六年級(jí)那獨(dú)具特色的三人兩足。讓我們喊出本次比賽的口號(hào)：齊心協(xié)力，奔向青奧！

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文篇7

　　12月9日，下午兩點(diǎn)，當(dāng)教室的播音器里傳出老師那略微帶點(diǎn)小興奮的聲音，大家就不約而同地把沉甸甸的書包往桌子上一扔，搬起椅子就沖出了教室。下樓時(shí)，同學(xué)們的椅子相互碰撞，發(fā)出“啪啪”的聲音，好似一首難聽的“交響樂”。

　　來到操場(chǎng)上，大家都按順序坐好。隨著老師一聲令下，第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。

　　選手上場(chǎng)，剩下的同學(xué)自動(dòng)組成拉拉隊(duì)陣容，為自己的同伴吶喊助威。第一項(xiàng)是跳繩比賽，由五年級(jí)先來，然后四年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)... ...我們班的同學(xué)跳得非常快，一分鐘跳了一百多個(gè)的不在少數(shù)，可是，也就是這樣，我們班的最高成績(jī)才158個(gè)。后來，據(jù)可靠消息，四年級(jí)的`一位同學(xué)竟然跳了170多個(gè)，這可讓我們很惱火。

　　第二項(xiàng)比賽是一二三年級(jí)的“袋鼠運(yùn)瓜’’。所謂“袋鼠運(yùn)瓜”就是把球放在腿中間夾著，看誰運(yùn)得快，誰先到終點(diǎn)誰就贏了。一只只“小袋鼠”忙得不亦樂乎。

　　緊接著是四五年級(jí)的“抬花轎”。“抬花轎”就是兩人背靠背，胳膊互相勾著，中間放個(gè)球，看誰跑得快，就算贏。這主要是考驗(yàn)兩人的默契度。一開始我們五年級(jí)勝券在握時(shí)，但因一組可能速度不夠吧，四年級(jí)暫時(shí)領(lǐng)先，我們最后一組不甘示弱，在同學(xué)們的堅(jiān)持努力下，和同學(xué)們的吶喊助威聲中，最終我班取得了成功。

　　第三項(xiàng)是投準(zhǔn)比賽。因?yàn)閳?bào)名的人數(shù)很多，而投進(jìn)的人很少，所以大家都喪失了信心。這時(shí)，我班班長(zhǎng)扭轉(zhuǎn)了局面，只見他全神貫注地瞄準(zhǔn)，一個(gè)漂亮的弧線成功投了進(jìn)去。又進(jìn)了！又進(jìn)了！一連投進(jìn)三個(gè)球，全場(chǎng)沸騰。

　　最后，是老師們的比賽。老師們比賽投籃，不到我們班老師我們便十分安靜，一到我們班老師我們便熱血沸騰，鉚足了勁兒，一門心思地給老師加油。從開始的“五一加油” 到后來的“老師加油”，每個(gè)字無不透露出我們對(duì)勝利的渴望。

　　當(dāng)然，比賽輸贏不重要，這只是個(gè)游戲，重點(diǎn)在于開心嘛。