運動會的作文

時間：2024-01-24 13:29:44 運動會作文

運動會的作文(共7篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的運動會的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運動會的作文(共7篇)

運動會的作文篇1

　　星期六下午，孟老師走進了教室，他對我們說：“我們今天上一堂課活動課——吹泡泡。”隨后他將資料拿出來，又拿出吹泡泡的工具。我們見了兩眼發光，如餓虎撲食一般沖上講臺拿起吹泡泡用的工具，又摻了點水，就在教室里吹了起來。頓時，教室里成了一個“泡泡的舞臺”。

　　吹出的泡泡形狀各異：有的如長長的青瓜，有的如圓圓的氣球，還有的如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們在教室里盡情的施展它們婀娜多姿的舞技：有的在騰空一躍，似乎想將同伴的舞姿盡收眼底，有的`隨風飄飛，似乎想看看風姐姐想送它去哪；有的跳起了雙人舞，似乎為自己是一個泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷，孟老師說：“看誰吹得泡泡大，又有創意，就加五分。”我們被這巨大的誘惑所吸引，來了勁，連忙重又沾上泡泡液，鼓起腮幫子微吹，用期待的眼神，盯著吸管尾，希望一個大泡泡的降臨。

　　班里似乎成了泡泡運動會，漫天飛舞的泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠”、“跑步”等運動項目，我們則成了評委，在觀看選手們的表現。

　　孟老師也參與其中。他拿了一根吸管，也沾了點泡泡液，專心致志地吹了起來。他吹的泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕：“孟老師真是大師啊！”

　　我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺得很好玩，就像發了狂一般，對著杯口吹氣，杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑，變得無比之大，整個桌面產生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一陣，便丟下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時，每人都變成了老爺爺、老奶奶，看到對方的怪模樣，大家都哈哈大笑起來。

　　我望著這漫天飛舞的泡泡，心想：泡泡啊，請把我的思念寄望四川雅安吧，請替我對他們說一聲：“雅安，堅強......”

運動會的作文篇2

　　槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利?相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧!向著那未來，進行到底。

　　一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

　　泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的'身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

運動會的作文篇3

　　金秋十月，陽光明媚，是開展體育鍛煉的好日子。我們學校的秋季田徑運動會便在此時拉開了帷幕。

　　和煦的陽光照在身上暖洋洋的，使人感到舒適、放松�？烧驹谂艿琅缘奈遥瑓s緊張地盯著起跑線上的運動員——尹檸杰、申奧。他們是我們五年級(3)班參加男子1500米賽跑的選手。提起1500米賽跑，就會想起三個詞：速度、耐力、心態。1500米賽跑屬于長跑，既需要一定的速度，又需要永不放棄的耐力，更需要一個好的心態。所以，要贏得名次，難!這兩位運動員似乎也知道其中的難處，十分的緊張。他們屏息凝神，身體前傾，如一支滿弓中的箭，只待發令員發令，便一觸即發。

　　“嘭”，一聲槍響，五年級各班的“精英”們，一齊向前沖去。很快，我們班的尹檸杰便搶占了“先機”，暫得第二名，直追第一名。只見尹檸杰瞪圓了眼睛，咬緊了牙關，不顧一切地向前猛沖過去，一時間汗如雨下。后面的申奧也不甘示弱，憑借著靈活的技巧，在拐彎處機靈的一插，超過了對手。我們看在眼里，喜在心中，興奮的為這兩位選手加油、助威�？墒且鼨幗芎蜕陫W的.速度很快慢了下來，漸漸落后了。盡管落后了，但他們并沒有灰心，仍然盡力向前跑。時間一分一秒的飛逝著，比賽也將接近尾聲，誰勝誰負就要看這一刻了。此時，大部分運動員都已體力不支，速度銳減。特別是尹檸杰憋紅了臉，渾然不顧汗水從頭上一滴一滴地流到衣服上。盡管如此，仍然力不從心。跑道旁的同學們可急壞了，拼命地大喊：“尹檸杰，加油!加油!”同學們急得流出了汗，連手掌也拍紅了。尹檸杰恰好跑到我們身邊，或許是聽到了同學們的吶喊聲，不知哪來的勁頭，加快腳步，向著終點飛奔而去。可是由于前段時間沖得太快，中段明顯速度減慢落后太多，最終沒有取得好的名次，只得了倒數第四名。這個成績，雖然對于別人來說微不足道，可對于我們班來說，這個成績已經很不錯了，就算得了倒數第一名，我們也不會怪他們，因為他們沒有放棄，堅持跑完了全程。隨后，申奧也跑到了終點。

　　想著我們班運動員在運動場上努力拼搏，想為班集體爭光的頑強精神，我以我們班為榮，我以我們班為驕傲。我們對待學習的態度，不也應是這樣嗎?只要堅持，我們一定會打敗敵人，超越自己。

運動會的作文篇4

　　這天學校舉辦了一次別開生面的活動——秋季運動會。

　　這天早晨，同學們個個都穿著校服精神極了。過了一會兒運動會開始了。學校校長和領導發言后運動會便拉開了序幕。

　　看！男子一百米的比賽開始了運動員們已經萬事具備只欠發令了。只聽“嘭”的一聲運動員們像離弦的`箭一樣飛快地向前沖去各班的啦啦隊都喊起了“加油”。頓時，加油聲叫喊聲吵鬧聲此起彼伏，形成了一首歡快的交響曲。運動員們你追我趕爭先恐后向前跑。我們班的同學也不甘示弱使出全身的力氣跑起來，他超過了一個又一個同學。在他將要超過第二名時終點卻到了，同學們都為他惋惜。

　　男子1000米比賽將要開始了，我此時的心情好像吃了一顆怪味豆，七上八下的。因為我害怕自己跑不好。老師好像看透了我的心思便鼓勵我說：“拿不到名次沒有關系，只要你堅持住，勝利就在不遠的前方�！甭犃死蠋煹陌参课移届o了許多。

　　只聽“嘭”的一聲比賽開始了，我保持體力跑的速度不快也不慢�？墒堑搅说谌r我就有點沒力氣了，結果從第九名一下子就變成了第十一名，可是我仍然沒有放棄堅持了下來。當我跑完第五圈時已經汗流浹背了。同學們都向我豎起了大拇指。朋友感嘆的對我說：“你真行，如果是我我可能跑不下來呢！”

　　雖然這次我沒有拿到名次，但是我始終堅持了下來。不過我還要再練習，爭取在下屆運動會上取得好名次。

運動會的作文篇5

　　幸虧天公作美，運動會如期舉行。首先是團體的隊風紀比賽和廣播操比賽。接著是個人單項賽，各個比賽在各個預定的.時間段舉行，有仰臥起坐、50米短跑、4×50米接力、投擲實心球……

　　我躊躇滿志勇奪獎牌的1分鐘跳短繩終于要開賽了!我的比賽開始時間是10:20分，沒到時間，我、盧佚、張翼翔和鮑鴻澤就來到比賽場地摩拳擦掌起來�！邦A備，開始！”我使勁地用雙手甩繩，手和腳默契地配合，一心想著加速再加速……可正在我要開始最后的“沖刺”時，裁判員老師卻宣布比賽結束，可才30秒啊！哦，結果是裁判弄錯了！只能重新比賽。第二次又因一個小意外比賽半途而廢。第三次開始：那時我已經不再緊張了，但已是汗津津的身體似乎有些勞累了，但想到獎牌，我繼續堅持快速地搖動短繩，不顧一切地跳繩……“停！”經過1分鐘的努力，我跳出了121個的優異成績，奪得的了全年級第二名。

運動會的作文篇6

　　今天的作文課真是有趣，老師帶我們開了個袖珍運動會。何為袖珍?投的標槍是小牙簽，推的鉛球是小氣球，田徑項目是在雙腿被繩子捆住的情況下跑完300厘米的距離。大家玩了，樂了，靜下心也開始寫了，我卻浮想聯翩------

　　那小標槍，雖是一根小小的牙簽，里面卻包含著每個人一生都會遭遇到的麻煩。它些麻煩讓你有勁使不上，比如，選定了目標卻因許多不確定的因素而失去了前進的方向。但是聰明的人，會用巧勁，采取另類的姿勢，它就乖乖地飛到你想要達到的目標。這對一個對生活有正確看法的人該是多么重要的呀!

　　推鉛球，聽起來誰都會想到重量級這個名詞，可鉛球一旦變成了氣球，就失去了重心。這只氣球就代表了生活中一個小小的.煩惱，它常常搞得你找不到事情的頭緒。這時，你為什么不哈一下腰?你為什么那么驕傲?為什么不把內心的衷曲向好友傾訴，讓別人替你分擔?我想起了任賢齊的《心太軟》，那不也正是告誡我們遇到難事哈一下腰，低一下頭，事情就會柳暗花明又一村呢。

　　再看那短短的300厘米跑，似乎是個微乎其微的距離，但命運卻偏要把勇敢人的腳用一根繩子縛住，拖延你，不給你邁大步的機會。有人因為心急而失重摔倒，有人因為恐懼而不敢參加，有人卻在重重規則的圈子里找到自己特殊的前進方式。