趣味運(yùn)動會作文5篇[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的趣味運(yùn)動會作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![趣味運(yùn)動會作文5篇[精]](/pic/00/lm5294.jpg)
趣味運(yùn)動會作文 篇1
聽說學(xué)校今天下午要舉行趣味運(yùn)動會，非常有趣呢！我和同學(xué)們都興奮不已，希望時間過得快一點(diǎn)兒，好讓有趣的運(yùn)動會早些來到！
終于盼到下午了，趣味運(yùn)動會正式開始啦！
第一項(xiàng)就是跳排舞。有的同學(xué)跳得東倒西歪，逗得大家哈哈大笑。
第二項(xiàng)是同心協(xié)力。其實(shí)啊，就是全班同學(xué)和老師一起配合鉆呼啦圈。因?yàn)槲覀兪侨啵谌齻�出場，所以獲得了足夠的`經(jīng)驗(yàn)，也掌握了一些技巧，自然而然就打敗了四一班，而四二班實(shí)在是太厲害了，我們最終還是敗給了他們。輪到我們班時還出了一個笑話——呼啦圈傳到大李那兒的時候他竟然摔倒了！不過，他為了不耽誤時間，急忙把手中的呼啦圈舉得老高，讓下一個同學(xué)一伸手就能夠到，之后他才從地上爬起來。
第三項(xiàng)是上下傳球。這回又在四五班出了差錯：本來是上下傳球，可他們班傳著傳著就扔開了——他們犯規(guī)了——于是他們班就被取消了參賽資格，當(dāng)然也就沒分了。
第四項(xiàng)是搭橋過河。兩人一組，給兩個墊子，腳和手不能觸地，看哪個班的人最先全部走完哪個班就獲勝。雖然大家拼盡全力，但我們班還是輸了，有些同學(xué)很不開心，老師便安慰我們說：“沒關(guān)系，得分不重要，重在參與嘛！”
我真喜歡這次趣味運(yùn)動會，玩得太開心了，真希望每個學(xué)期都舉行一次！更重要的是我懂得了重在參與的道理，同時也認(rèn)識到一定要關(guān)心別人，學(xué)會與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作，就像運(yùn)動會的第二項(xiàng)——同心協(xié)力——一樣。
趣味運(yùn)動會作文 篇2
今日我很早就起床，吃完早餐、刷完牙，就刻不容緩的請媽媽帶我去校園。
到了校園，看見咱們已經(jīng)在整隊(duì)，不久咱們就開端出場。各班的`構(gòu)思出場都很獨(dú)出機(jī)杼。接下來是我最喜歡的團(tuán)體操扮演，咱們都跳得很仔細(xì)。
在一連串好玩的趣味競賽中，一百米賽跑我得到第一名，我好高興！最好玩、最影響的團(tuán)體接力，咱們一年級綠隊(duì)又跑第一名，真是太棒了！
最后，運(yùn)動會在摸彩后完畢。盡管沒有抽到我最想要的腳踏車，我仍是覺得很高興！
趣味運(yùn)動會作文 篇3
一個風(fēng)和日麗、春光明媚的上午，這片樹林十分熱鬧，原來是動物們在舉行運(yùn)動會呢！
最激烈的運(yùn)動項(xiàng)目是“飛速跑步”。最令人驚訝的是，蝸牛小伙也參加了跑步。蝸牛小伙的`對手有袋鼠。雪豹、兔子等。他們看到了蝸牛，心想：像蝸牛這樣的動物也能參加比賽？哈哈！
“砰”的一聲槍響，大家從起跑線上猛躍而沖，蝸牛小伙卻不緊不慢地跑著，不一會兒，蝸牛小伙就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。等到快到終點(diǎn)時，大家都累了，這時，蝸牛小伙“嗖”地一聲直沖而上，獲得了冠軍，那真是健步如飛呀！為什么蝸牛小伙可以跑快?因?yàn)槲伵Ｐ』镌缰揽山柚笞匀坏牧α靠炫埽谧约何舶蜕涎b了發(fā)射器，發(fā)射器一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收大自然的力量，吸收完畢后，速度就更快了。
各種運(yùn)動項(xiàng)目都有一個技巧，只是等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
趣味運(yùn)動會作文 篇4
學(xué)校在星期五的早上舉行了趣味運(yùn)動會。運(yùn)動會開始前，我非常開心；比賽時我特別激動，特別緊張。很快的我聽到了我們班的加油聲，當(dāng)時我想：他們那么賣力地喊“加油”，我一定要用盡全力比賽。結(jié)果我們?nèi)〉昧溯^好的`成績。通過運(yùn)動會我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量!
趣味運(yùn)動會作文 篇5
今天，學(xué)校開展了一年一度的趣味運(yùn)動會，同學(xué)們都收獲滿滿。
上午九點(diǎn)，隨著激動人心的廣播聲響起。同學(xué)們排著整齊的'隊(duì)伍來到操場上，氣氛也漸漸熱烈起來，操場上充斥著同學(xué)們的歡呼聲。先開始的是“翻翻樂”，體育老師宣布規(guī)則：八塊乒乓板背面分別是八個數(shù)字，要按從小到大的順序依次翻開。我們班第一個出馬的是“先鋒”泮周豪，他非常果斷，一下子翻到了“1”。大家都為班級開了個“頭彩”而歡呼雀躍。第二個是“機(jī)靈鬼”孫宇涵，可惜運(yùn)氣不太好，翻了個“5”……翻到第四個人的時候，我們才翻到“2”，大家不免有些憂慮。隨后，運(yùn)動員們一塊塊往下翻并記住數(shù)字，比賽顯得有條不紊。這時候，一旁的四班還在焦急地找“4”，六班也還在找“6”呢！而我們已經(jīng)率先完成，成功的喜悅不言而喻！
下午，我們又進(jìn)行了“筷運(yùn)乒乓”和“托球傳遞”兩個活動。首先是“筷運(yùn)乒乓”，還是由“先鋒”泮周豪一馬當(dāng)先，他跑到一個終點(diǎn)，花了些時間，才把乒乓球用筷子夾到了另一個盆里。第二個還是孫宇涵，他發(fā)揮優(yōu)勢，跑得飛快，夾球也是又穩(wěn)又準(zhǔn)。我們都覺得勝利在望。其他幾個男生也完成得非常順利。緊接是女生了，“小胖妹”校奕速度慢了點(diǎn)，不過沒關(guān)系，大家都在一旁為她加油打氣。可惜夾球也不是很順利，我們個個急得像熱鍋上的螞蟻。“大長腿”周芷瑤速度不在話下，可夾球也是恨不得讓人替她抓過去……旁邊班級只剩三個人了，我們班還剩五個。最后無疑就是我們班輸了。
最后一項(xiàng)是“托球傳遞”。規(guī)則是每個班派出的運(yùn)動員排成一排，用乒乓板拖球傳遞。一開始，我們班情況還不錯，和其他班不相上下，但傳到“糊涂蛋”王宇恒時，他竟然在開小差，浪費(fèi)了幾秒鐘。我們班同學(xué)都急壞了，不停地叫他。結(jié)果其他班用時一分鐘以內(nèi)，我們用了一分多鐘宣告失敗。
這次趣味運(yùn)動會我們班雖然名次不高，大家當(dāng)時也有點(diǎn)失落。但更多的是讓我們感受到了團(tuán)結(jié)和集體力量的重要！
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