運動會的作文[通用7篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的運動會的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![運動會的作文[通用7篇]](/pic/00/lm5297.jpg)
運動會的作文 篇1
今天，我和爸爸一起去參加有趣的親子運動會。我參加的是“背娃娃”項目，我覺得這個游戲很好玩，是這樣玩的。首先是爸爸、媽媽背著你跑，然后跑的同時要抓住一個毛絨玩具，不能掉了，要不然就浪費時間了。
爸爸跑完，到對面的時候，我沒想到對面竟然是我的.好朋友解付義博，我很興奮的把毛絨玩具遞給了他，心里想，我的運氣這么好。我們班最后得了第二名，還給我們發(fā)了紀念品。我想這個運動會應該讓二年級的同學也來參加，這樣會增加更多的樂趣。
運動會的作文 篇2
“我運動，我健康!”知道我為什么那么開心嗎?因為在今天的運動會上我品嘗了贏的滋味，雖然我只是拉拉隊隊長，不過要是沒有我們拉拉隊的話，可能不一定贏呢!
拔河比賽要開始了!同學們興致勃勃來到比賽場地，做好比賽的準備。比賽開始了!我們的對手是五(2)班，五(2)班在喊加油，我們班也在喊加油，可我為什么只聽到五(2)班的`加油聲呢?正當我在思考這個問題時，五(2)班卻歡呼起來，我問了在我身旁的莫馥容同學說:“他們怎么啦? " 莫馥容說：“贏了。”我聽到這句話就在心里自己罵自己：神經病，想什么想，輸了吧，都怪我們拉拉隊心不齊，加油聲不夠有力。于是我馬上對同學們說：“待會喊大聲點!”第二局比賽開始了!這一局和第一局比賽大不同了，五(2)班的加油聲淹沒在我們震耳欲聾的聲浪里，全場只聽到我們班的加油聲：“五(5)班，加油;五(5)班，加油!”這聲音我聽得出有渴望，有信心，有加油。當然我也在加油助威。突然干脆的一聲哨響，“耶”，我們班同學一個個像小兔子一樣蹦來蹦去，又像老虎一樣在吼，老師的臉上開了一朵美麗的花，我呢?講出來有點不好意思，我知道我們班贏了，就一直在拍打莫馥容，疼得她一直再喊：“夸張，夸張啊!”最后一局開始了，也就是決賽，我對比賽的同學說：“不要太驕傲喲。"這一次的加油聲比上一次的還要大聲幾萬倍，有尖聲，有粗聲，還有感覺娘娘腔的聲音，“耶，哦”我們班又贏了!，我再次拍打莫馥容。
在這一瞬間我感到了新生氣在萌發(fā)，預示著我們新的未來，因為記憶中我們班就只有一年級時候有過這種贏的感覺，之后再也沒有過，我感覺我們班變了，變得越來越好，越來越棒……今天的運動會讓我明白了，我們班還有救，我希望我們班和過去告別，迎接新的未來。
運動會的作文 篇3
星期五和星期六這兩天，我們學校開展了春季運動會。運動會很熱鬧，操場上有的同學在比賽跑步；有的在比賽跳遠；還有的在比賽跳高。我參加了接力賽跑和短跑。
接力賽跑開始了，參加比賽的同學們排好隊，一個接一個地跑著，老師和班上的.其他同學在一邊給我們加油打氣，大家都竭盡全力地奔跑著。雖然最后我們班沒有取得最好的成績，但是我們知道了大家團結在一起互相幫助，共同進步，才能取得最后的勝利。
運動會的作文 篇4
星期五的上午，陽光燦爛，天空萬里無云，我穿著美麗的衣服，高高興興地來到校園，把椅子抬到了操場，準備迎接學校一年一度的運動會。我看見五年級和六年級的哥哥姐姐們已經坐的整整齊齊的.了，他們還寫了一些牌子，有“六班班必勝”啊那些。
這次比賽有接力賽、打羽毛球、打保齡球、跳長繩、投籃和踢毽子。我們三年級參加的項目是接力賽、打保齡球和羽毛球。隨著一聲長長的哨聲，比賽終于拉開了帷幕。首先上場的是高年級的哥哥姐姐們，比賽的是激烈的跳長繩；緊跟著就是我們三年級的打保齡球比賽了。
在比賽之前，我的心一直怦怦直跳，好久都靜不下來啊！我正在想：“我們班一定要得到第一名啊！”老師就把參賽的運動員叫了出來。只見操場上有五十個飲料瓶，當作是保齡球，還畫了一條線，裁判叫我們不能超過去。
過了一會兒，輪到我們班了。我們蹲下來，做好了姿勢，裁判員一聲大喊：“預備，開始！”我們看準了目標，使勁的投過去，球象離弦之箭一樣飛了過去。裁判員宣布：“第一次打中了十二個。”我們就跑過去把球撿過來。打完了，裁判再次宣布：“第二次打中了九個。”后來，老師和裁判宣布：“三。三班榮獲保齡球比賽的第一名”頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲與喝彩。我作為三年級三班的一員而感到驕傲和自豪。
我們班還參加了接力賽和打羽毛球的比賽，但是，都沒有得獎，我們感到有一點點遺憾。
活動結束了，我們高高興興的把椅子抬會了教室。我一直在想：“下次，我們班一定要爭取多拿點冠軍。
運動會的作文 篇5
美麗的青春散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康是你在人生的征途中自由翱翔。在這春意盎然的五月，我們迎著春日的陽光，伴隨著和煦的春風，迎來了歡快而又精彩的達標運動會。
你瞧，操場上多熱鬧啊，同學們都在積極地做準備運動：有的甩胳膊，有的壓腿，有的左右轉腰……五花八門的動作看得我眼花繚亂。
達標運動會中有立定跳遠、跳繩、縱跳摸高……其中我喜歡的是立定跳遠。不要看這縱身一跳，它可有一定的技巧的.：雙腳平等站位，兩臂擺動與呼吸配合，身體重心前移，起跳時前腳掌迅猛蹬地，同時兩臂由兩側后方向前上方強有力擺動，使身體向前上方騰起。只有方法到位才能跳得更遠。立定跳遠可以鍛煉我們的下肢爆發(fā)力和彈跳力。
其次，我還挺喜歡閉眼單腳站立這個項目。它測量了人體在無任何可視參照物的情況下的平衡能力。閉上雙眼，一只腳站立，另一只腳抬起彎曲，這姿勢就像是在休憩的仙鶴，好酷啊！想要堅持的久一些可沒這么容易，要做到心無雜念，專心致志，稍微一走神就會前功盡棄。這就像我們上課聽講一樣，聚精會神地聽老師講課，跟著老師的講解一起思考，稍一分心，知識鏈有可能就斷開多可惜？
這次達標運動會有很多同學都得了優(yōu)秀，在為我們的成績喝彩的同時我們也懂得了：我們不僅要學習好，還要做到“德、智、體、美、勞”中的“體”，要多鍛煉身體，全面發(fā)展，才是優(yōu)秀的學生。
運動會的作文 篇6
“明天要舉行運動會，請大家作好心理準備。”語文老師說完就走了，頓時教室里熱鬧起來了，有的說自己跑得快，有的說自己可以跳很遠，大家各抒己見，這時“搞笑大王”辛亮說：“我呀要參加賽跑，因為我跑得飛快，‘嗖’的一聲跑完一圈，樹上的葉子肯定全落光了。”這句話逗得全班哈哈大笑。
為了參加運動會同學們早早就來到學校，同學們有的春風滿面，有的精神抖擻，有的有些緊張……老師走進教室宣布了參加各項比賽的同學名單，并且?guī)ьI我們來到操場上，她讓同學們先練習一下，并做好比賽準備，同學們有的'練跳高，有的練跑步，有的練壘球，還有的練立地跳遠……此時的運動場上既高興又緊張。
比賽開始了，參加比賽的同學都回到了各自的賽場上，其他同學有的在鼓勵的、有的在為同學打氣的、有的在喊加油的，比賽場上熱鬧非凡。
看，這邊是比賽賽跑的，同學們跑得像一只只飛奔的兔子，那邊是比賽壘球的，同學們一個比一個扔得遠，遠處是比賽跳遠的一個個好象跳得身輕如燕，好不激烈……唉，我這個啦啦隊當得也不輕松，喊得聲音都啞了。
終于等到下午的接力賽了，我們全班同學排好隊進入賽場，老師把接力棒交給了各班的第一位同學，只聽一聲發(fā)令槍響，同學們像射出的弓箭一樣沖出起跑線，同學們你來我往地傳遞著手中的接力棒，快輪到我了，我的心像小鹿一樣跳得快，我伸手緊緊抓住木棒，飛快地跑了起來，漸漸地我超過了跑在前面的同學，快傳棒了，我把手伸得長長的，將木棒迅速交給對面的同學，“終于成功了！我沒有給我們班拖后腿。”我高興極了！
運動會終于結束了，回到教室，老師滿面笑容地告訴我們：“我們班的接力賽贏得了第一名！”“太棒了！”同學們歡呼雀躍。
今天真是一個讓人高興的好日子！
運動會的作文 篇7
金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我們迎來了秋季運動會。
看吶！小運動員們個個昂首挺胸，精神抖擻，臉上都掛著暖陽般的微笑，他們以最飽滿的精氣神迎接比賽。他們朝氣蓬勃，如同初生的太陽！我相信，在不久的將來，奧運會場上會看到他們的笑臉、他們矯健的身姿。
太陽灼燒著大地，似乎把秋的涼爽帶走了。空氣變得悶熱，我們的心也跟著懸了起來。地表溫度上漲著，一顆顆晶瑩而飽滿的汗珠順著他們被曬的通紅的臉頰滾落下來。比賽快要開始了，他們越發(fā)的焦灼，直到那“呯”的槍聲響起時，他們心中所有的顧慮都拋之腦后了，心里只有：我要加油！沖啊！他們一個個都像腳底抹了油一樣，飛速的往前跑。
比賽是殘酷的，有輸當然有贏，重要的是，體驗其過程的快樂。對待結果，要平常心，因為無論結果怎樣，，老師和同學都會一如既往支持你們。
終于輪到我們班了，女子接力跑開始了，而我的朋友在第三棒，此時已經到了第二棒，而第二棒的選手似乎有些吃力，她一開始鼓足了勁兒地往前沖，但這樣猛地爆發(fā)很耗費體力，她如同一個泄了氣的氣球，慢慢落到了其他選手后面。思涵的.臉漲得通紅，她站在交棒處，一會兒給第二棒選手加油，一會兒又著急的擺出預備起跑的姿勢，她的眉頭緊鎖成了“川”字，眼睛里透著焦急。終于，第二棒來了，她抓過棒子，像蓄勢已久的火箭飛奔出去，又如同捕食獵物的豹子，越過了一位又一位選手。
她沒有得到第一，但我們依然高舉雙手為她祝賀。那一刻，她的臉更紅了。
運動會并不是一個純屬考驗我們體力的比賽，它是增強團隊合作意識的好老師！
太陽漸漸偏西了，天空被渲染得金黃，如同一層金輝，運動會就這樣，在夕陽中結束了。
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