關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
上個(gè)星期二，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的.足球比賽。
老師說(shuō)好了規(guī)則，比賽便開(kāi)始了，上半場(chǎng)由我開(kāi)球，我先把球傳給了我的“黃金組合”——洪天適腳下，真不愧是“黃金組合”，就這樣，我傳給你，你傳給我，一直傳到了門(mén)前，最后由洪天適起腳射門(mén)，唉!可惜打得太正了，被守門(mén)員抱住了。他們守門(mén)員開(kāi)出大腳后，他們帶球到中場(chǎng)傳球給老師，老師帶球到我們門(mén)前，一腳推射，“進(jìn)了!”他們的同學(xué)喊到。就這樣大比分領(lǐng)先了，一直將比分改寫(xiě)成了8比0，我們都已經(jīng)垂頭喪氣，沒(méi)有信心比賽了，突然，我們的一個(gè)隊(duì)友叫道：“加油!堅(jiān)持到底就是勝利!”我們聽(tīng)了他這一聲吶喊后，我們又拿出了最充沛的精神，奮力比賽，不到一會(huì)兒我們就進(jìn)了一個(gè)球，就更加有信心了，于是在五分鐘內(nèi)進(jìn)了7個(gè)球，后來(lái)我們還奮力比賽，最后以16比14占勝了他們。
我們我們終于贏了這場(chǎng)比賽，心里比吃了蜜還甜。
足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
一塊荒地上，石縫里鉆出一簇又一簇的雜草，到處是瓦片和大小不一的石塊，只有這兒是比較平坦的。
在一根長(zhǎng)枯樹(shù)和小石頭堆成的“長(zhǎng)凳”上坐著專(zhuān)心觀看賽事的觀眾們，多是男孩，他們常常忘我地看著那個(gè)黑白相間的足球，嘗嘗十指相扣，期盼能進(jìn)球。也有被球賽吸引的路人，因?yàn)榍蛸悾３Ｍ浟藭r(shí)間。兩個(gè)破舊的書(shū)包，便是簡(jiǎn)單的'球門(mén)。
比賽竟入到最激烈的狀態(tài)了，那個(gè)戴手套，右腳膝蓋上伴著白沙的守門(mén)員，上身前傾、膝蓋微屈，雙手放在膝蓋上，好似一只餓了十多天的狼，正虎視眈眈地盯著足球滾來(lái)的方向。一只“小觀眾”正懶洋洋地趴在地上，耷拉著小腦袋，目光呆滯地看著那個(gè)守門(mén)員，而其他人的注意力則傾向于那個(gè)滾動(dòng)的足球，他們所著眉頭，十指相扣，臉繃繃得緊緊的。那個(gè)被吸引的路人，齜著牙，雙眼牢牢的盯著足球，而且，不發(fā)出任何聲音�？諝鉂u漸凝固了，只有踢足球的“通”聲和足球與地面摩擦而發(fā)出的聲響�？刹恢皇钦l(shuí)的那一腳，球滾動(dòng)的越來(lái)越快，球邊，還有一些飛動(dòng)的黃沙、石子。守門(mén)員開(kāi)始措手不及了，幾顆豆大的汗珠冒了出來(lái)，眼睛溜著轉(zhuǎn)。球像一個(gè)頑皮的孩子，怎么也抓不住，“刷”守門(mén)員縱身一躍，雙手高高的舉起，可惜，球與手一滑便緩緩滾進(jìn)了“球門(mén)”里邊�？諝忾_(kāi)始傳閱激動(dòng)與興奮，觀眾們索性高呼著，笑著而有的雙手叉腰，一臉的不高興，給那個(gè)守門(mén)員喝倒彩，那只“小觀眾”也蹦跳起來(lái)，一會(huì)跑到這兒一會(huì)跑到那兒，守門(mén)員從沙堆中站起身“呼呼”喘著粗氣，也是滿臉的失落。春風(fēng)，微微吹進(jìn)荒地，野草“沙沙”作響，荒地上還洋溢著孩子們的歡笑聲。
足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
各位觀眾你們好！今天我們來(lái)到美蓮小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)會(huì)的決賽，首先進(jìn)場(chǎng)的是六（4）班，他們?cè)诹昙?jí)所向無(wú)敵，沒(méi)有人是他們的`對(duì)手，與他們決戰(zhàn)的是五（4）班，這個(gè)班可真是厲害，在與五（3）班的對(duì)決中踢進(jìn)了兩位數(shù)，不可思議，現(xiàn)在讓我看看，這兩支強(qiáng)隊(duì)，哪一隊(duì)會(huì)獲得美蓮第一呢，這將會(huì)是一場(chǎng)王者之戰(zhàn)！
比賽開(kāi)始了，兩方隊(duì)員互相握手，向觀眾們揮手，首先是五（4）班開(kāi)球，他們的前鋒毛如雨開(kāi)始帶球，他開(kāi)始了他的夢(mèng)幻的步伐，他可真不簡(jiǎn)單，一個(gè)假動(dòng)作，又一個(gè)假動(dòng)作，他要單刀守門(mén)員，一個(gè)花式推球，球進(jìn)了！
看來(lái)六（4）班要輸了，但觀眾們都不能肯定，現(xiàn)在六（4）班開(kāi)球，球員把球傳給了陳正軍，他在六年級(jí)可是一個(gè)傳說(shuō)啊，看！他突然起動(dòng)，一個(gè)防守人員向他沖來(lái)，他一個(gè)彩虹過(guò)人，又一個(gè)跳球過(guò)人，又一個(gè)踩單車(chē)，他遠(yuǎn)傳給隊(duì)友，剛好落在了禁區(qū)，隊(duì)員抬腳射門(mén)，守門(mén)員脫手了，球進(jìn)了！多么完美的帶球，多么完美射門(mén)，這位十一歲的天才像我們展示了他的炫麗技巧。
現(xiàn)在又到對(duì)方開(kāi)球，現(xiàn)在對(duì)方打得非常保守，他通過(guò)妙傳到達(dá)禁區(qū)，毛若于一腳射門(mén)，噢，天哪，球飛了，陳正軍得到球，立馬大腳開(kāi)到禁區(qū)，前鋒一個(gè)頭球，球進(jìn)了！現(xiàn)在場(chǎng)上的觀眾們都在為這位天才加油：“陳正軍加油，陳正軍加油。”這已經(jīng)不是一場(chǎng)球賽，而是一場(chǎng)華麗的表演，球員們都在微笑，觀眾們都目睹他們的風(fēng)采。
比賽結(jié)束了，六（4）班以5：1獲得了勝利，陳正軍和毛若于擁抱在一起，這一抱讓我感受到他們場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友，希望他們把足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大。
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