防觸電應急預案（合集）
在學習、工作或是生活中，保不準會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，時常要預先開展應急預案準備工作。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的防觸電應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防觸電應急預案1
為加強幼兒園觸電事故應急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特制定防觸電事故應急預案。
一、工作目標
責任明確，落實有效，有效預防幼兒園觸電意外事故的發(fā)生，確保幼兒園全體人員在園一日生活的安全。
二、組織機構(gòu)及職責
組長：丁慶華
職責：負責現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。
副組長：
職責：協(xié)助組長開展救援工作，了解情況并向上級相關(guān)部門上報信息。
組員：
職責：負責對傷者進行初步搶救，及時聯(lián)系就近醫(yī)院，做好幼兒家長或職工家屬的.情緒安撫。
三、預防措施
加強用電設(shè)施檢查，加強相關(guān)知識培訓，預防觸電事故發(fā)生。
1.班級內(nèi)所有不用的插孔全部用專用插頭覆蓋，防止幼兒觸摸。
2.班級內(nèi)所有電源全部在1.5米以上安全高度，飲水機專用插板全部固定在墻面上，電子白板、電腦等設(shè)備的插座控制插頭數(shù)量，避免超負荷用電。
3.所有科室嚴禁私接電源，禁止使用小型電器。
4.幼兒園線路出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象及時聯(lián)系專業(yè)電工前來維修，其他人員不可隨意接觸問題電線。
5.園內(nèi)所有明線全部入線槽，不可裸露在外。
6.維修線路或者更換燈管、燈泡時要確保停電，絕不帶電作業(yè)。
7.園內(nèi)各種電器設(shè)備一旦出現(xiàn)問題及時聯(lián)系廠家或?qū)I(yè)人員維修，避免機器線路老化引起問題。
8.教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
四、應急處置流程
1.切斷電源。
2.采用短路法，使電源跳閘。
3.救護人員穿絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4.在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。
5.在切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。
6.觸電者未失去意識知覺時，應安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生前來急救。
7.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時，應安放在平坦通風處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。
8.觸電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生急救，切不可向其注射強心劑和撥冷水。
9.觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。
10.人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
防觸電應急預案2
一、活動目的：
通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學生的自救意識。
二、活動內(nèi)容：
學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。
三、活動重點：
了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。
下面，我們先來學習安全用電的基本知識與自救的逃生方法。
四、活動時間：XX年3月25日
（一）觸電及觸電的危險。
人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8~10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故。
通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。
照明用電的'火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。
（二）幾種觸電類型。
（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。
①人誤與火線接觸的原因。
a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體。
b、潮濕的空氣導電、不純的水導電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。
c、電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。
d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。
②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因。
a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。
b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導體。
③避免家庭電路中觸電的注意事項。
a、開關(guān)接在火線上，避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開。
b、安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。
c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時，要及時修復。
d、電器該接地的地方一定要按要求接地。
e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。
f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。
g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。
（2）高壓觸電。
高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：
①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導致觸電。
②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電。
高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。
（三）發(fā)生觸電事故后的措施
（1）如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？
A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。
B、用鐵棒把人和電源分開。
C、用干燥的木棒將人和電源分開。
D、迅速拉開電閘、切斷電源。
E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。
F、若停止呼吸，立即進行人工氧合。
1、通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以A、B兩項是絕對錯誤的。
2、如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？
要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。
（四）安全用電原則
電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。
不接觸高于36V的帶電體。
不靠近高壓帶電體。
不弄濕用電器。
不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。
五、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
學校防觸電應急預案三篇
為進一步加強學校觸電事故應急管理工作，盡可能降低事故失，減小危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特擬訂此觸電事故應急預案。
一）發(fā)現(xiàn)人員觸電應迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
二）派專人看護現(xiàn)場，立即撥打120急救，并及時通知校醫(yī)務室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。
三）通知學校相關(guān)部門領(lǐng)導及水電組人員到場處置。
四）疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。
五）臨時急救方法：
1.觸電者未失去知覺時，應安放在空氣流通處安靜休息。
2.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應安放在平坦通風處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。
3.觸電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。
4.觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。
5.人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
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