校園安全應急預案

時間：2024-09-05 10:08:52 應急預案

校園安全應急預案15篇（精品）

　　在平日的學習、工作和生活里，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，常常要提前編制一份優秀的應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編為大家收集的校園安全應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園安全應急預案15篇（精品）

校園安全應急預案1

　　一、學校安全領導小組職責

　　組長：xx，校長，全面負責校園安全工作，校園安全第一責任人。

　　副組長：xx，常務副校長，協助校長全面負責校園安全工作，校園安全直接責任人。

　　副組長：xx，副校長，負責師生安全工作、接送安全工作、飯堂安全及水電安全工作、校產安全工作、保安工作及住宿安全。

　　二、現場指揮系統

　　正常工作日突發事件的指揮由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。

　　三、突發事件逐層報告制度

　　值班人員—→校長/（120、110、119）—→縣勞動局

　　四、安全工作聯絡電話

　　五、校園安全責任分工

　　六、教學活動安全應急預案

　　（一）教學樓、實驗樓安全責任人職責

　　1、責任人對所屬責任區負總責。

　　2、責任人要加強校園安全知識的學習和宣傳。

　　3、責任人要全面貫徹校園安全應急預案。

　　4、責任人要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。

　　5、責任人要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。

　　6、責任人要及時發現和排除區內的安全隱患。

　　7、責任人要將隱患、問題和困難及時上報有關領導。

　　（二）緊急疏散責任人到崗時間

　　人員

　　遇到緊急情況后的到崗時間

　　值班人員

　　三分鐘到達出險樓層

　　部門負責人

　　五分鐘到達出險樓層

　　學校負責人

　　十分鐘到達出險樓層

　　七、學生宿舍安全應急預案

　　（一）學生宿舍安全責任人職責

　　1、責任人要組織緊急疏散及撲救工作。

　　2、責任人要做維持秩序工作。

　　3、責任人要熟悉疏散路線，器材位置。

　　4、責任人要將疏散線路告之每一位學生。

　　5、責任人要遇事鎮定，指揮有方。

　　6、責任人要帶領成員相互幫助，相互支持。

　　7、責任人要熟悉防火設施和安全通道的位置。

　　8、責任人要及時發現和排除區內的安全隱患。

　　9、責任人要將隱患、問題和困難及時上報有關領導。

　　（二）緊急疏散責任人到崗時間

　　人員

　　遇到緊急情況后的到崗時間

　　值班人員

　　三分鐘到達出險樓層

　　部門負責人

　　五分鐘到達出險樓層

　　學校負責人

　　十分鐘到達出險樓層

　　八、學生活動安全應急預案

　　1、凡組織20人以上活動的班級要向學校正副校長報《安全預案》，未經審批的活動不準進行。

　　2、《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。

　　3、活動組織者要對活動的安全工作全權負責。

　　4、活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

　　5、體育活動前，由體育教師講清運動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。

　　6、凡大型活動應安排醫務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。

　　九、食堂安全應急預案

　　食物中毒應急處理辦法：

　　1、報告學校安全領導小組。

　　2、將中毒者送衛生院檢查。

　　3、保護事故現場，通知縣衛生局對事故現場進行調查。

　　4、詳細寫清事故報告，如實上報領導。

　　5、造成事故的直接或間接責任人應等候處理，包括經濟處罰，行政處罰，直接承擔法律責任。

　　十、防火工作應急預案

　　（一）發現火險時的措施

　　1、發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。

　　2、宿舍內發生火險時，宿舍內居住的.所有教師應馬上參與撲救工作。

　　3、如不能及時撲滅，要立即報告主要領導，并通知周圍的教職員工共同救火。

　　4、樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。

　　4、值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。

　　5、小火險撲滅后，要向學校領導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即報縣勞動局。

　　（二）責任追究

　　消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。

　　十一、治安保衛工作應急預案

　　（一）加強治安保衛工作

　　1、學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。

　　2、經常對學生宿舍進行檢查，發現棍棒、刀具的給予沒收，并查明原因，嚴肅處理。

　　3、發揮班主任、后勤老師、學生干部的作用，深入細致地開展學生工作，發現學生之間的矛盾及時處理。

　　4、對打架者決不手軟，根據《學生紀律十條》給予紀律處分。

　　5、嚴格執行來訪登記制度，防止壞人進入校園滋事。

　　（二）發生治安問題時的預案

　　1、發生斗毆事件后，班主任、教師、學生干部或保安要立即報告學校值班領導。學校值班領導要迅速到達現場制止，并及時通知家長。無法制止的，學校值班領導要立即撥打110報案。

　　2、及時送被打傷的學生到衛生院治療。衛生院不能治療的，及時送縣人民醫院或撥打120。

　　3、發生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報縣勞動局和公安機關。

校園安全應急預案2

　　安全問題越來越受大家的關注，消防意識也在逐漸加強，在孩子眾多的幼兒園里，我們要做好消防安全，保證孩子和校園的安全。

　　一、高度重視，提高消防安全工作的認識

　　幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　二、加強領導，健全組織

　　為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長楊芳為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

　　三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

　　為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，幼兒園將消防安全教育融入到每周的教學活動中，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

　　四、制定措施、落實制度

　　建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

　　開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

　　幼兒園消防教育總結報告

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營造穩定和諧的校園安全環境。近日，xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及安全疏散演練活動。

　　演練前，該園園長統一安排部署，召開“消防安全專題會議”，強調安全巡查員在各重點部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災中的自救方法及避災常識。

　　活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災原因，火在日常生活、工業、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。

　　隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習組長xx立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。

　　隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結束。

　　此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的'安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。

　　幼兒園消防教育總結報告

　　“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

　　上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。

　　演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。

校園安全應急預案3

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構組長：

　　副組長：

　　成員：學校行政班子

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：

　　組長：（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　　（二）滅火組：

　　組長：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：

　　組長：（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　（四）緊急疏散組：組長：

　　成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的.嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

校園安全應急預案4

　　多么熟悉優美的旋律，我們就是唱著這首歌曲慢慢長大，孩子是祖國的花朵，承載著祖國的希望和未來。看著孩子們一張張天真燦爛的笑臉，是每一位園丁最大的心愿，用辛勤的汗水、不倦的努力構建一個和諧溫馨、安定有序的幼兒園，給予每一位幼兒生命健康成長的樂園、學習知識的殿堂，更是南陽市第一實驗幼兒園全體工作人員不懈的追求。

　　一、舉全力，創平安

　　幼兒園是孩子成長的搖籃，是接受啟蒙教育的場所，營造一個安全、穩定、和諧的環境，不僅關系到幼兒的健康成長，還關系到成千上萬個家庭的幸福。幼兒園的安全關系到孩子們能否健康快樂的成長，能否順利渡過幼兒時光；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人；關系到家庭和社會對幼兒園的信任，關系到幼兒園發展的支點和保障。

　　在創建動員會上，我園認真分析面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，樹立了安全工作第一的思想，把創建平安校園工作并列入重要議事日程。通過組織“我為平安獻計謀”等不同形式的活動，在全校學生中開展了“講文明，樹新風，建設‘平安校園’”的主題教育活動，增強師生創建平安校園的責任感和使命感。從而進一步統一思想，提高認識，不斷增強全園園丁的凝聚力、向心力，提高了創建“平安校園”的熱情和決心，形成合力，齊抓共管，共同營造一個安全、穩定、和諧的育人環境。成立了以園長為組長，副園長為副組長，各業務科室負責人、各班班主任為成員的“創建平安校園工作領導小組”，加強組織領導，落實工作責任，為創建工作提供組織保障。確立園長為本單位安全工作的第一責任人，分管園長是安全工作的直接責任人，班主任是本班學生安全的第一責任人，任課教師是學科時間內學生安全第一責任人，學校職員是所從事職責范圍內的安全第一責任人的工作管理機制；并層層簽定安全責任書，將安全工作細化到各級、個人，落在實處，不斷構建成完善的網絡管理體系。定期召開“創建”領導小組會議，及時傳達上級安全會議精神，查找工作開展存在的.問題，研究制定切實有效的措施，不斷推動創建工作的順利開展。

　　二、建制度，明職責

　　安全工作是一項經常性、持久性的工作。尤其是在我們幼兒園，它和我們的教育教學工作是同等重要，密不可分的，甚至有過之而無不及。我園深深認識到，完善的制度機制和明確的責任分工是落實安全管理的有力保障，在創建工作中，始終把制度建設放在首位。

　　根據我園的現有制度，結合實際情況，組織全體教職工認真總結各個環節安全工作要求，認真分析原有的各項制度中存在的問題及還須建立完善的各項制度，進一步充實、完善學校安全教育、安全制度和檢查、校內設施安全、校外活動安全、健康與衛生安全、校園秩序安全等各項規章、制度，使學校安全工作的每個方面、每個環節都有章可循，有據可查，使學校安全工作制度化、規范化，為管理工作提供了有力的保證。

　　制訂了“平安校園創建工作實施方案”，明確了工作目標、任務、要求，并層層簽訂責任狀，細化責任分解到各科室、年級、班級，每個人；把創建平安校園工作納入學校的工作目標、教育過程，以及教師、班主任考核、考評中，做到創建工作有計劃、有目標、有考核、有獎懲，使每位職工都明確了各自的崗位安全責任，使全園教職工樹立高度的安全責任感，一走進幼兒園就繃緊安全這根弦，真正地使每位職工都以主人翁的精神積極地參與到我們的校園安全管理工作。

　　成立由園長為組長的監督檢查小組，根據簽訂的責任書，采取綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合的方式，定期與不定期進行安全檢查，及時發現安全隱患。通過把校園大型戶外玩具的檢查及安全范圍包片負責，責任到人，采取定期進行各部門安全情況匯報會議，分析存在的安全問題，落實解決的措施，研究安全教育的方法等，做到“分工合作，防患于未然”。針對存在的問題，制定措施，跟蹤督促，確保學校安全工作無疏漏、無死角。并建立嚴格的考核制度，校創建“平安校園”領導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。以監督促提高，切實把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，形成了強有力的安全管理長效機制，全面推動安全工作有序、全面、協調的發展。

　　三、把重點，嚴防范

　　“安全責任重于泰山”。我們必須時刻保持警醒的頭腦、謹慎的狀態對安全工作去思考、去重視、去防范、去加強。安全工作事無巨細，必須時刻去查找身邊每一處隱患，把隱患消除在萌芽之中。只有警鐘長鳴，預防第一，才能確保安全工作落到實處。近年來，我園在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，鋪設進口塑膠地墊3000多平米，加固、更新不銹鋼樓層護欄十多處，安裝走廊、室外攝相頭16個，盡力完善防范設施。明確創建平安校園是確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校穩定的前提和基礎，也是我們所有“創安”工作的根本要求。

　　加強對園內設施定期進行安全檢查。每學期開學前，各部門針對負責的工作，細致查找每一處環節，及時發現問題，提出處理意見，研究整治重點。先后投資9萬多元，對學校的校舍、暖氣管道、消防通道消防設施、教育教學設施、學校重點場所（多功能廳、計算機室等）、食堂食品衛生安全及校園周邊環境安全等安全隱患進行了徹底的整改，確保師生有一個絕對安全的環境。加強對學校飲食安全防范。我園食堂制定了一整套食品安全制度，嚴把食品安全關。對食堂從業人員做到持證上崗，定期進行健康查體，進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患；對“糧、油、肉、鹽、調味品”等重點物品，固定采購場所，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品，不準采購市場銷售的現成熟食。購買飲用水處理設備，提高飲用水質量，防止水源污染造成的疫病傳播。配備完善的廚房消毒設備，規范加工程序，健全索取發票證件制度等措施，確保師生的飲食安全。

　　加強對學校門衛管理。學園實行24小時值班制度，每天由1名行政人員和1名教師、1名保健醫同時值班，要求值班人員必須于早上7：30前和中午12點到崗，負責檢查指導幼兒晨檢和午檢情況，并巡視班級及校園周邊環境，發現問題及時處理，嚴格執行幼兒接送使用接送卡，外訪人員進園登記制度，嚴格規范進出園門制度，為學校加設了一道安全屏障。

　　加強安全防范，在學校大門口、教學區、圍墻、樓頂及操場等重點位置安裝了視頻監控系統，進行24小時不間斷全方位監控，及時發現安全隱患，對發現的異常情況，可及時采取防范措施。

　　四、建預警，保穩定

　　“安全第一，預防為主”。隨著各類突發事件的增加，我園積極采取措施，有效預防、及時控制和妥善處理各類突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，保障廣大師生的生命和財產安全，保證正常的教育教學秩序。

　　針對出現的手足口、甲型H1N1等傳染性疾病，我園嚴把晨檢關，由保健醫和專項體檢老師組成晨檢組，在晨檢室逐個檢查幼兒手、口、背等局部癥狀，并配置多部感應體溫計，在入園晨檢室逐個測量幼兒體溫，堅持做到早發現、早隔離、早治療，加大晨檢力度和次數。做好缺課登記，對請假的幼兒進行追蹤調查，保健醫師每日應及時收集各班級晨檢資料，確保在校學生和在園幼兒的健康，維持好教育秩序，維護好社會穩定。

　　針對幼兒園有可能出現的各項安全事故，先后制定了（幼兒園突發事件應急預案、幼兒突發性傷害救助應急預案、預防和控制傳染病應急預案、幼兒食物飲食中毒應急預案、保衛處預防和處置校園突發事件應急預案、滅火和應急疏散應急預案、防雷和地震緊急疏散預案）等各項預案，這些制度的完善為管理工作提供了有力的保證。

　　同時為檢驗幼兒園各種預案的可操作性和有效性，進一步提高師生員工的應急反應能力，確保校園在發生突發事件時能保持安全穩定，我園先后組織開展了消防演練、地震模擬疏散演練、食品應急演練等，在培養師生各種安全應急知識教育的同時，認真總結演練過程中出現的各種情況，并對預案進行了修改補充，使預案更完善、更實用、更能發揮出實戰效果。

　　五、促教育，強素質

　　提高安全意識，增強防范能力，是真正落實“平安校園”的根本所在。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能構建美麗和諧幼兒園。

　　我園專門制訂了教職工安全知識培訓計劃，進一步提高全園教職工的安全意識。每月請賀園長、毛園長為全園教師進行“幼兒園安全防范與應對措施”的安全知識講座活動。結合一些典型事例分析，使全體教師進一步明確了自己的崗位職責，加強了大家的責任意識和安全防范能力。

　　我園根據各年齡段幼兒不同的身心特點，精心設計主題內容，積極開展“安全知識進課堂”活動。我們抓住幼兒游戲的特征，從游戲的趣味性入手，精心設計不同的安全教育活動方案，如選取基本交通安全標志和信號，開展了找“交通安全標志”、“交通安全知識競賽”、下“交通棋”等游戲項目，讓孩子們在看、聽、說、制中增強交通安全意識，通過多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的“營養元素”。持續邀請河南省消防支隊教練員孫教官來園，以多媒體的形式宣傳、講解消防安全知識；請市級消防支隊教官來員現場操作消防車及演習滅火器，講解在平時如何去預防火災，掌握了基本的防火、滅火常識和火場逃生自救的方法，提高師生的消防安全意識，增強學校消防安全的預防能力。結合季節特點及本園實際情況，邀請河南省三甲醫院的南陽市中心醫院的醫生來給全園教師舉行了衛生保健、安全育兒、流行病預防等知識講座，并堅持開展每學期一次的全體幼兒體檢活動。

　　根據幼兒特點編制了“幼兒安全手冊”，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑，廣泛宣傳在生命安全意識、避險意識能力、上下學交接安全、地震、雨雪、雷電、災害天氣、消防安全、交通安全、食品衛生安全、逃生自救知識等方面安全知識，把安全知識普及到所有幼兒園的孩子。

　　六、齊努力，求共贏

　　安全工作不僅僅是幼兒園內部的安全，還有校外的諸多安全隱患，只有努力加奮斗，小心加謹慎，不斷發現新問題，不斷采取新措施，才能使安全工作更趨完善。我園先后參加省教育廳、省公安廳、省辦公廳舉辦的“學校周邊治安綜合管理”專題電視電話會議；積極協調與當地黨委政府、各有關部門及學校周邊群眾的關系，主動配合，齊抓共管，形成合力，共同做好幼兒園安全管理工作。積極同公安部門配合，加強校園周邊環境綜合治理。嚴厲整治學校周邊營業性娛樂場所，清查校園周邊綜合市場、游商小販，為師生創造一個清新的環境。建立健全校園安全聯防制度，積極配合公安機關落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，及時向公安機關反映和提供涉及校園治安秩序的線索，防患于未然。

　　積極同交警部門配合，加強師生入園、離園時間段的安全，安排專人維持交通秩序，保障園外交通暢通、不阻塞，護送年老家長和孩子橫穿馬路，確保師生園內外安全。

　　積極同衛生防疫部門配合，加強對幼兒園集體用餐、生活飲用水和食品衛生等監督管理。開展健康檢查、衛生消毒、預防接種、傳染病監控等工作，預防控制各類應急突發公共衛生事件發生。

校園安全應急預案5

　　校園安全與每個師生、家長和社會都有著密切的關系。從廣義上講，校園事故是指學生在校期間，由于某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言，一般是因為責任人疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發生。

　　為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、成立安全應急領導小組：

　　組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）

　　副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）

　　副組長：負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園（派出所所長）安全工作；

　　成員：教務、德育、總務主任，各班班主任

　　二、主要職責

　　1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

　　2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的'處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、現場指揮系統

　　日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

　　四、突發事件逐層報告制度

　　值班人員——>安全員——>校長——>中心校——>教育局——>

　　安全工作聯絡電話：

　　中心校：教育局：火警：119

　　派出所：急救中心：120防疫站：

　　五、應急措施

　　1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長。

　　2、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯系工作。

　　3、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

　　4、結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

校園安全應急預案6

　　一、指導思想

　　根據公安河東分局內保科的工作要求，為有效防止各種突發事件和維護我校安全穩定，保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園突發事件應急預案。

　　二、非政府機構

　　1、組長：校長

　　副組長：副校長、總務主任、德育主任

　　組員：全校教職員工

　　財產安全管理小組：

　　組長：出納組員：班主任老師

　　綜合治理安全小組

　　組長：會計組員：男教師

　　教學安全小組

　　組長：教導主任組員：全校教師

　　2、工作職責

　　學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向河東區教育局“突發事件領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。

　　（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

　　本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

　　1、贏得事件信息的任何人都應在第一時間向值守干部和學校領導報告，并同時撥通110報警。

　　2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

　　3、應急領導小組正式宣布學校步入全面應急狀態，立即實行應急救援行動。

　　4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學生和毫無關系人員撤走至安全區域。

　　6、救護受傷學生和其他傷員。

　　7、實行事件現場警戒，制止毫無關系人員步入學校，保護現場秩序，嚴防別有用心的人肇事，鼓勵外部救援人員步入事件現場。

　　8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

　　（二）校園內辨認出可疑人物應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校園內辨認出形跡可疑，四處閑逛，可能將作案的可疑人物，到場人員都應立即向值守干部和校領導報告。

　　2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人回憶步入校園的目的顯著缺少可信度，無人證、物證可以證明，甚至罵人前后矛盾，蠻不講理，保安人員應將其帶進辦公室展開進一步審問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在審問時無路可逃逃走，單位人員應將其相貌、體重、衣著及其它特征和逃跑方向向警方報告，同時，學校應搞好此人再一次闖進校園作案的思想準備工作和預案準備工作。

　　6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、學校應當把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（三）校園內發現可疑物品的應急程序

　　本應急程序的要點就是：嚴防易燃易爆有害有毒物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。

　　蹊蹺物品就是指：物品外表、重量、氣味蹊蹺，不是本單位的物品，也從并無看見過此種物品無人知曉此物品存有何用途，為何可以擺放學校某處。

　　2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。

　　3、學校應選定存有專業知識和經驗的人員展開初步辨別，推論是不是危險物品，若無法確定危險物品，應立即踢110報警懇請警方專業人員展開檢測和處置。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學校應協調警方非政府人員在校園其它區域追蹤檢查，確認在校園內與否除了其它蹊蹺物品。

　　6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　（四）飲用水污染事件處理辦法

　　發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。

　　（五）校園爆炸事件處置辦法。

　　學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

　　（六）火災事故處置辦法。學校出現火災事故，第一時間全力非政府師生撤離和打火工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，精心安排人員協調消防部門非政府救人和救火搶修工作。同時協調醫療機構妥善安置傷勢人員。

　　（七）食物中毒事件處理辦法。學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。

　　為了有效率應急處理學校可能將出現的突發事件，確保學校財產安全，增加損失，保護學校利益，特制訂本方案。

　　一、突發事件應急領導小組組成與職責

　　（一）領導小組

　　學校成立突發事件應急領導小組

　　副組長：xx

　　成員：xxxxxxxxxx

　　（二）領導小組主要職責就是：居安思危，及時精確地掌控學校的安全狀況及動態，明確提出防治掌控突發事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下,積極主動搞好學校假期突發事件的應急處理工作；與有關部門密切配合，確保各項應急工作高效率、有序展開。

　　（三）嚴格執行三級值班制度，不得出現漏崗現象。

　　（四）值班領導、值守教師24小時啟用通訊設備，保證聯系通暢。

　　二、臨時現場指揮部

　　1、學校一旦發生火災，先以滅火器驅散；火勢擴散，著急踢“119”報火警并及時呈報教育局主管部門。值守教師及時阻斷學校所有電源，以免火災進一步擴散。增加學校的財產損失。更夫負責管理招集學校附近居民非政府及時救火。報警后值班領導和值守教師立即救治學校貴重物品及關鍵檔案、賬目等。協調消防搞好打火工作盡可能維護現場，搞好牽涉有關證人證詞記錄。

　　2、校內發現不法分子襲擾、行竊、搶劫、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

　　（1）快速報警（110）

　　（2）對歹徒進行勸阻或制服，保護學校財產安全。

　　（3）快速報告校長或有關負責人。

　　（4）記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

　　（5）非政府校內力量，協調上級有關部門，搞好善后工作。

　　學校發生其他突發事件，學校領導和相關教師應迅速到達現場及相當的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排開展搶救工作，與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。具體應急方案可根據實際情況參照上述預案。

　　三、報告與積極響應

　　在學校出現突發事件后，學校負責人要以最快的速度向縣教育局報告。當事人（第一報告者或知情者）在應急領導小組負責人的召集下，在事發2小時內，認真、仔細、如實地填寫突發事件有關表格，以備查用。

　　冬季，風干物燥，地凍路滾，天氣多樣，就是季節性安全事故的高發期、易發期和流行性傳染疾病的多發期。為保證師生安全和校園奈良，現就學校冬季安全工作制訂適當應急預案。

　　一、高度重視冬季安全工作。各校要充分認識做好冬季學校安全工作的重要性和緊迫性，切實履行職責，進一步強化和落實學校安全工作責任制，完善措施，加大力度，狠抓安全隱患的排查整改，不斷完善學校安全工作管理臺賬。

　　二、切實加強冬季安全教育。強化安全教育就是搞好安全工作的基礎。各校必須針對冬季安全工作特點，充分利用黑板報、廣播、班隊可以、放學前1分鐘教育、專題報告會等形式，積極開展堅實有效率的安全教育。必須注重防治一氧化碳中毒（煤氣中毒）、學生騎車和搭乘接送車安全、沒結冰水庫水塘嬉戲滑冰、防范火災、冬季體育運動為重點的學生安全教育，切實增強中小學生的嚴防意識和打火、脫離險境能力。必須積極主動應邀當地交警、消防、衛生等部門的專業技術人員回校并作專題安全輔導，進一步進一步增強社會各界師生的安全意識和嚴防技能。

　　三、密切關注冬季消防安全。冬季是火災事故的.高發期。各校要認真落實冬季消防安全的具體措施，重點是學生宿舍和校內公共聚集場所。要切實加強對學生宿舍用電、防火管理，嚴禁使用電爐、熱得快等電器；認真排查消防通道、疏散樓梯、安全出口等部位，凡被封堵、鎖閉或占用的要及時疏通，消防設施缺損的要及時完善。同時，要教育學生嚴禁野外用火、玩火和參與救火。各校要深入開展消防安全宣傳教育，要強化學生宿舍樓、廚房、鍋爐房、計算機房、電線等火災易發場所和設施設備的檢查，進一步落實好相關人員的安全上崗培訓。

　　四、進一步強化道路交通安全嚴防工作。步入冬季，風、雨、雪、霜凍等嚴酷天氣激增，各校必須高度重視此項工作，極力消除麻痹思想，進一步全面落實責任，健全應急預案。必須強化對學生上下學路上嚴格遵守交通規則、施救危險車輛等安全教育，教育學生不要乘坐“三無”車輛和超員車輛上下學。例如突遇嚴酷天氣，必須教育學生盡量不騎著自行車上下學，教會學生掌控進港、躲雨、避雪，防霧、胸膈、防水等打火常識；必須利用“家校通短信平臺”、家校聯系制度、《并致學生家長公開信》等多種形式及時通告家長，盡量使學生家長接載上下學。存有學生接送車的學校，必須特別強化接送車駕駛員的安全教育，全面落實安全行車規范，特別注意學生上下車安全，進一步全面落實學生接送車安全隱患排查和自查工作，防范“超員、闖紅燈”。必須完善學生接送車臺賬，全面落實每趟學生接載“奈良報告制”，保證接載安全。必須特別注意介紹學校周邊和學生上下學路途存有的道路交通安全隱患，及時向當地政府和教育局匯報。

　　五、進一步加強學校衛生防疫與食品衛生安全。各校要切實做好冬季流行性傳染疾病的預防工作，尤其是近期甲流防控工作，要高度重視食品衛生安全。要進一步落實甲型h1n1流感晨檢、消毒、隔離、聯系等防控措施，積極配合衛生部門的疫苗接種工作；要嚴格食堂“五常法”管理，堅持“進貨索證”、“物品采購”、“食品留樣”、“從業上崗證”等制度，堅持學校對食品衛生不定期檢查制度；加強對校內放心店的監督與管理；對有寄宿學生的學校，要特別加強寢室的通風和消毒等措施，要求學生常曬被褥，注意個人衛生，養成良好衛生習慣。各校要落實疫情報告制度，安排專人負責疫情報告，發現甲流病例等傳染性疾病，立即上報教育局和衛生疾控部門，并在衛生疾控部門的指導下，做好傳染病疫情控制工作。

　　六、進一步保證學校校舍、校產的安全。各校必須融合當前正在積極開展的“校安工程”，切實做好轄區內的中小學、幼兒園校舍（園舍）、圍墻、車棚、工棚和校園周邊建筑物等展開一次全面的排查，及時消解安全隱患，并搞好記錄。年關將至，還是盜竊現象較多的季節，各校必須得當看管不好貴重物品，強化值守、值日工作，責任至人。

　　七、進一步規范寄宿制學校的安全管理。各校要及時召開冬季住校生安全管理工作專題會議，進一步落實好住校生請假、點名、值班等安全管理制度、工作措施、責任落實與相關臺賬，加強宿舍夜間巡邏與校內安全保衛工作。各校要確定住校生樓道安全的重點部位和晚自習課間活動、就寢前后、早上起床或出操活動等重點時段，落實好加強管理的措施，確保管理到位。各校要密切關注天氣變化，及時采取應對措施，要保持通訊聯絡暢通，遇有重大險情，要立即按規定程序要求上報。

　　八、進一步加強應急演練機制。各校必須融合冬季特點穩步全面落實“一日一小練習，一月兩大練習”的應急演練，提升應急處理能力。可以結合實際積極開展冰凍天氣下的應急撤走演練，必須通過長期不斷地應急撤離和滅火軍事演習，檢驗預案的實用性和操作性，檢驗師生滅火科學知識的掌控程度，檢驗在關鍵性災情、關鍵性險情面前的應急指揮和協調協同能力，培育師生在應急情況下的處理和應急能力。

　　九、嚴防校園傷害事故的發生。各校要加強校園周邊環境的整治，積極配合有關部門，定期開展清理違規攤點、非法經營等專項檢查活動，保證校園周邊良好秩序。要認真排查學生間存在各類矛盾和欺詐勒索現象，定期進行校園管制刀具和危險物品的清查收繳工作。要了解掌握與社會閑散少年往來密切學生的動態，發現苗頭，及時處置。要積極開展特殊學生“六個一”的德育導師制活動。冬季是學生各類疾病和運動傷害常發時機，各校要切實做好特殊體質學生的組織與管理，嚴防因教育管理不當發生校園學生疾病和運動傷害。

校園安全應急預案7

　　學校衛生和飲食安全是學校安全工作的重要組成部份，良好的學習生活環境是青少年健康成長的重要條件，而保障學校的衛生和飲食安全則是其中的基礎。作為學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況;對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣;改善學校衛生環境和教學衛生條件;加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。因而為了保障廣大師生的身體健康，以保證正常的教育教學秩序，要求各校要高度重視學校的食品衛生安全工作，特制定本預案：

　　一、成立明永鄉中心學校學校突發食品衛生安全事件應急處置工作協調領導小組，

　　組長：(xx鄉中心學校校長，負責全鄉各校食品安全突發事件應急協調工作)，

　　副組長：鄉屬各校(園)校(園)長擔任。

　　成員：個校(園)有關科室負責人和所屬學校班主任。

　　領導小組下設辦公室由呂文德兼任。

　　發生重大、較大、一般事件，由領導小組負責處置

　　二、工作原則

　　全程預防、全程控制：本預案所稱食品衛生安全突發事件，是指在學校食堂餐飲等環節中發生食源性疾患以及學校負責組織提供的集體用餐導致的學校師生食物中毒事件。造成以上食品安全事故時啟動應急預案。

　　明確職責、落實責任：學校按照“校長統一領導、分管領導具體負責、各部門協調配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應，落實各自職責。

　　科學決策、群防群控：學校建立組織，實行科學民主決策，依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。要加強學校日常監測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可能引發的食品安全事故，做到早發現、早報告、早控制。

　　及時反應、快速行動：學校對所發生的食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發展和勢態蔓延，有效開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。

　　三、事故分級

　　突發事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：

　　一級，重大食物中毒事件。為本校發生的一次中毒100人以上并出現死亡病例，或不足100人，出現10例及以上死亡病例的食物中毒事件。

　　二級，較大事件。為本校發生的一次中毒100人及以上，未出現死亡病例的事件，或不足100人，出現死亡病例的事件。

　　三級，一般事件，為本校一次中毒99人以下，未出現死亡病例的事件。

　　四、使用范圍

　　本預案適用于發生在我校食品中毒重大、較大、一般突發事件。

　　五、救助體系

　　學校根據上級要求，成立學校食品衛生管理領導小組，出現安全事故時，由食品衛生管理領導小組統一指揮應急處置工作。

　　領導小組的主要職責有：

　　(1)啟動學校重大食品衛生安全事件應急預案;

　　(2)領導、組織、協調事故應急處置工作;

　　(3)負責事故應急處置事項的決策;

　　(4)負責上報與事故相關的重要信息;

　　(5)審議批準學校應急處置工作報告等;

　　(6)向區教育系統食品安全事故應急指揮部報告事故救援情況。

　　六、工作要求

　　學校要認真搞好校園的環境衛生和綠化工作，保持整潔、幽靜、良好的校園環境，要建立衛生掃除制度。

　　要按規定開設健康教育課，對學生進行健康教育。

　　要建立學生體質健康管理制度，每年對學生進行體格檢查，建立學生健康狀況檔案。

　　教育學生不隨便吃零食，培養學生良好的`食品衛生習慣。

　　食堂工作人員應養成良好的衛生習慣，做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理發，勤洗衣服。半寄宿制學校和幼兒園的食堂工作人員要經過培訓，每年要體檢一次并取得健康合格證方可上崗。

　　食堂食物要求專人管理，專庫存放，要建標立卡。嚴把食物采購關，要認真落實伙食管理程序，填寫伙食流程表，堅持飯菜留樣，把試喂雞工作落到實處。食堂禁止出售變質食品、四季豆、野生菌和涼拌菜。各校(幼兒園)要加強對飲用水的管理，堅決杜絕食物中毒事故的發生。

　　要保持食堂衛生。食堂用的各種炊具、用具、桌、柜、地面等要時時清掃，做到干凈整潔，無蠅蚊、蟑螂等。學生餐具要按要求消毒。

　　七、食物中毒應急反應運行體系

　　各校(幼兒園)要認真落實“三查”制度，值周教師或班主任如發現學生有異常情況應及時向學校領導反映，及時采取果斷措施進行處理。

　　各校(幼兒園)要建立食品衛生突發事件應急領導組，校長(園長)任組長。

　　及時報告。食品衛生安全事故發生后必須及時向學校校長(園長)報告，由學校校長(園長)報中心學校備案，中心學校及時向鄉政府、甘州區教育局報告。在事故處理過程中根據實際情況建立定時報告制度(報告時間不得超過事發后1小時，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告程序是班主任——各校(園)長——中心學校校長，同時由辦公室向當地政府和衛生疾控部門報告，以便及時施救)。

　　救援措施。一旦發生事故，在接到中心校指令前由校長(園長)負責救援指揮。各校校長(園長)應當機立斷，以人為本采取果斷措施，安排教職工各就各位組織救援行動。同時要摸清情況，如果是群體發病的還應徹底排查發病人員，并建立動態名冊，防止遺漏。

　　醫療救援。學校(幼兒園)發生食品衛生安全事故，應立即向就近醫療機構(衛生院)發出醫療救援，并撥打“120”醫療搶救電話。要想盡一切辦法及時將發病人員送到醫院搶救，并主動向醫療人員報告情況。

　　聯系家長。學校發生事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。要做好學生家長的思想安撫，防止過激行為發生。耐心解答家長提出的問題，盡力為家長做好服務工作。

　　病源保護。學校發生事故后，應立即封存食物樣品，保護好現場，以便有關部門現場進行調查、核實、取證、采樣。

　　人員調度。事故應急處理人員由中心學校領導組組長統一調度，必要時可向所屬各校抽調人員進行支援。所需人員要聽從指揮，確保到位，落實職責。

　　要保障廣大師生及家長在事故發生和處理過程中的知情權，并根據情況定時向上級部門匯報，不瞞報、不謊報，對一些謠傳要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　協調各方力量做好學校穩定工作，保障學校正常的教學秩序。

　　食品安全事故善后處置工作結束后，學校事故應急小組總結分析應急救援經驗教訓，提出改進應急救援工作的建議，完成應急救援總結報告，報送區教育局和區食品衛生安全委員會辦公室。

　　八、其他

　　學校食品衛生突發事件應急處置工作實行領導責任制和責任追究制。對處置突發事件成績顯著的個人，按照有關規定給予獎勵;對處置工作嚴重失誤造成重大損失的個人，視情況可分別采取檢查、紀律處分等方式追究其責任;對處置不當，貽誤戰機，造成惡劣影響或嚴重后果的直接責任人，要勸其引咎辭職或責其辭職，或給予免職處理。涉嫌犯罪的，移交有關部門處理。

　　學校對全體師生加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識，最大限度減少學校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。

　　本預案由學校負責解釋。

　　本預案自發布之日起實施。

校園安全應急預案8

　　安全性，是院校開展一切正常教育科研的確保，是每一個家庭和睦的確保，是小孩快樂成長的確保。依據上級領導對于安全生產工作的重要批示，并融合我院具體情況，特制訂安全性工作方案和應急方案以下：

　　一、提升安全防范意識，貫徹落實各類管理制度

　　1、不斷完善組織架構，不斷完善安全性工作規范和應急方案（如飯堂衛生安全規章制度、值班制度、防災減災緊急預案等），分配二十四小時值勤，明確安全性工作崗位職責，確立各單位職責分工，做好指揮調度系統及融洽相互配合，產生密切配合的體系。貫徹落實逐級承包制，校領導為第一責任人，由班級小組長到教導主任、兼課教師、學生、父母，產生逐層許多人抓，每個人有義務的承攬體制。院校與各單位承擔教師（包含教導主任、寢室責任人、伙房管理人員、有機化學實驗員等）簽署安全生產工作保證書，并在“四考”中推行重特大安全生產事故一票否決。

　　2、全力學習培訓宣傳策劃安全常識，擺脫師生存有的疏忽大意的觀念。運用校會、主題班會、主題班會教案及其校園廣播、板報、演說等方式宣傳策劃安全常識，使師生了解到啥事有風險，啥事不應該做，干了會有什么不良影響，應當怎么做，如何防止風險；假如發生風險，理應如何逃生，如何急救知識，如何求助。

　　3、搞好清查，防范于未然。對重中之重房屋、電源電路、飯堂、小賣店等開展習慣性的查驗，發現問題，妥善處理處理。

　　4、組織紀律性是對小孩個人行為的管束，而這類管束更是小孩快樂成長的合理確保。務必提升常規管理，不可以出現管理方法系統漏洞。尤其是在中午、晚飯后提升監控器幅度，果斷勸阻下井冼澡的事兒發生。關鍵由帶班領導、執周教師機構學生會查人貫徹落實。

　　二、校園安全工作中具體辦法和應急方案

　　（一）、安全用電

　　1、下課后值日生要斷開課室開關電源。

　　2、暴風雨天要斷開樓內開關電源。

　　3、住宿生禁止擅自在宿舍內應用“電熱棒”，不可擅自接燈，不可應用交流電流的收錄機等備用家用電器。

　　4、碰到電路故障，發生關閉電源狀況，學生要匯報電焊工維修，不必自身開展路線檢修。

　　5、打掃房間要留意維護家用電器，切勿用濕抹布去抹電纜線和電燈泡led燈管、電源插座等家用電器。

　　6、不能爬電線桿掏鳥，沒有電纜線下開展堆雪人、玩球等主題活動。

　　7、假如發生觸電事故，立刻就地執行科學研究救護并聯絡醫院門診，隨后匯報。

　　（二）、用火安全性

　　1、提高防火安全觀念，學習培訓防火知識。

　　2、學生不可作死，冬季供暖，根據《取暖防火制度》實行。在供暖期避免一氧化碳中毒，帶班領導、查宿教師每日必須嚴苛查驗爐灶，查驗自然通風狀況，并提示學生安全提示。

　　3、學生搞好防火安全宣傳策劃。如勸導、阻攔爸爸媽媽沒有郊外用火，家里用火安全提示，安全性應用液化氣罐等。

　　5、飯堂煮飯用火，根據《伙房防火制度》實行。

　　6、假如發生火災事故（因用火或因電造成），該怎么辦？一旦發生火災事故，不要慌，應依據火災立即采取有效對策。如果是授課期內，應立刻消防疏散學生，并逐步匯報。在滅火全過程中，不允許學生參加滅火，只能夠做一些服務性工作中，教師通過培訓的能夠參加滅火。

　　（三）、體育文化、安全游戲

　　1、常常查驗體育器械，確保器材的安全系數。

　　2、體育課程，教師嚴格管理，避免大撒鷹。

　　3、來教學生安全防護專業知識，及其恰當的.應用體育健身器材的專業知識。

　　4、在課間活動做正當性手機游戲，不可在教室內追逐打鬧，不可在樓欄處擁堵，更不可做危險性游戲。

　　5、健身運動或手機游戲時發生損害，立即報告老師，開展妥善處理，損害比較嚴重立刻聯絡醫院門診，并逐步匯報。

　　（四）、勞動者安全性

　　1、勞動者時，嚴實機構，責任到人，規定學生遵循工作紀律，服從分配聽指揮。

　　2、應用專用工具時，禁止玩耍、追逐打鬧。

　　3、留意勞動防護。

　　（五）、團體活動中的安全性

　　1、除納入院校工作規劃中的關鍵教學活動以外，正常情況下已不機構別的人群主題活動。如郊游、秋游等。

　　2、若有人群主題活動，務必創建嚴實機構，責任到人，層層抓落實。

　　（六）、食品衛生安全

　　1、師生飯堂嚴苛按《伙房衛生管理制度》實行。

　　2、嚴控貨源供應商，選購安全性達標的食品類，并做好紀錄。

　　3、對校園內小賣店嚴苛監控器，定期維護，發覺到期或不過關食品類立刻勒令其食品類停售，令其糾正。

　　4、如發生食品類中毒了，值勤教師、領導立刻聯絡醫院門診或撥通120電話，并馬上匯報。

　　（七）道路交通安全

　　1、每名師生務必銘記交通出行安全知識，遵循交通法規。

　　2、學生騎自行車（不滿意12周歲的不允許在路面上騎自行車），規定不能轉手騎自行車，不騎順風車，不與機動車輛搶道等；教師不可酒后駕駛。

　　3、進出學校門務必下車時，并秉著一慢、二看、三根據的標準。

　　4、果斷不允許學生開車幼兒園接送。學生上晚修不允許騎自行車。

　　（八）、極端氣侯、自然環境下的安全隱患

　　1、遇暴風雨時，避免遭雷擊，規定小孩不上大樹、電線桿、墻下等處避開，也不必立在山脈等高空，也不必接通電話。

　　2、假如在下學時發生暴風雨，務必延遲下學，下完雨后沒有水災，可自主搭伴回家，天晚時可聯絡父母，或由教師接送回家。假如發生山體滑坡，務必由父母來接，或由教師接送即可離開學校，如遇特殊情況，應留校酒店住宿或請教師想其他方法。

　　3、如發生地震災害，教導主任或授課教師立刻機構學生有紀律的撤出到寬敞的體育場。二樓西面2個課室的學生從西面的樓梯道撤出，東面2個課室的學生從東面樓梯道撤離。

　　（九）、防洪措施和應急方案

　　1、我院位于廣州天河岸上，防洪方式不容樂觀，全體人員師生要擺脫消極思想，心存僥幸，秉著安全第一的標準，將防汛工作抓深抓實抓及時。

　　2、創建防汛搶險救災指揮者機構，碰到緊急狀況指揮者井然有序。校領導為總指揮長，政教處和總務處，班級小組長到教師的四級指揮者承擔體系。值勤教師二十四小時到崗，寄宿教師緊密配合，若有狀況馬上匯報、下傳。

　　3、關心氣溫方式，收查天氣預報，如發現異常，早做分配。

　　4、創建上下游管理機制。與上下游的榮華富貴山中小學、歪脖溝中小學取得聯系，如出現部分暴雨，發生山體滑坡，立刻通告初中，依據狀況決策是不是執行緊急預案

　　5、大白天授課期內發生山體滑坡，嚴重危害到師生安全性，規定學生遵從教師分配，有紀律的遷移，遷移到距院校500米的眉洲村（線路：沿道路南行，東向）。緊急情況時，規定學生要趕緊課桌椅、桌椅等懸浮物，盡量和老師、同學們在一起，等候解救，干萬不可以獨自一人回家。

　　6、晚間發生山體滑坡，嚴重危害到校園安全，值勤教師、酒店住宿教師立刻機構男人女人住宿生學生遷移，并逐級匯報。水不很大時，可遷移到教學大樓，水過大，按應急預案5遷移。

　　7、備汛提前準備。觀念提前準備，提升防汛觀念，遇事不慌；修渠筑堤，重中之重清查，防患未然；物件提前準備，準備好藥物、強光手電、鐵鍬等物；確保通信的通暢；開展防洪仿真模擬演習。

　　（十）治安工作

　　1、提升內控管理，提升與司法機關的聯絡，職業與人群預防融合（保安、帶班領導、執周教師、學生會），對校園內關鍵部位重中之重預防、巡查。防盜，避免師生遭受外地人的各種各樣損害。

　　2、提升師生觀念質量文化教育，妥善處理融洽各種各樣矛盾糾紛，避免校內違法違紀的`事件發生。

校園安全應急預案9

　　為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、安全，構建平安校園、和諧校園，防范各類師生安全事故發生，并在事故突發時能夠快速、及時、妥善處置，最大限度降低安全事故危害,依照《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《突發事件應對法》等有關法律法規，結合上級門有關要求及我校實際，特制定本預案。

　　一、主要職責任務

　　1、領導小組組長負責召集領導小組成員會議，研究部署學校安全工作，督促檢查學校安全重大事宜，全面指揮調度各工作小組處置突發安全事故，必要時負責向上級匯報和請求支援救助。

　　2、副組長負責各分管領域的安全應急預案落實情況，協助組長處理突發安全事故，完成組長交辦的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。全力參與安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　4、突發事件的臨時指揮實行值班制度，即校區值班行政領導負責，再逐層報告校區分管領導和安全事故應急領導小組。

　　5、突發事件處置實行“首遇責任制”。按照安全工作“一崗雙責”的.總原則，全校教職工在- -切教育教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的意識，如遇突發安全事件，要沉著果斷應對，首先確保在場人員尤其是學生的生命安全，立即電話報告學校領導。學校安全事故應急領導小組和工作小組的人員獲訊后，要迅速趕赴現場組織指揮、靠前指揮、搶險救助。

　　二、安全事故應急預案

　　(一)消防安全預案

　　1、防范預案:

　　(1)嚴禁學生將火柴、打火機等火源帶入學校。

　　(2)嚴禁在宿舍里使用電火爐、電熱毯等。

　　(3)嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。

　　(4)嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

　　(5)組織師生聽取消防安全知識講座。

　　(6)進行學生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態時切斷電源等演練。

　　(7)總務處定期檢查維護校內一-切消防設施設備，確保應急措施完備。

　　2、應急預案:

　　(1)出現火警:立即組織有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。

　　(2)迅速組織學生從最靠近的安全通道緊急疏散(不得組織學生救火)，疏散地點為學校運動場或校門外。

　　(3)在實施第一、第二條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助(火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等)。

　　(4)及時組織對受傷人員進行救治。

　　(5)排查事故原因，及時處理并上報。

　　（二）用電安全預案

　　1、防范預案:

　　(1)組織對師生進行用電安全知識輔導。

　　(2)宿舍內嚴禁使用電爐、電水壺、電熱毯等。

　　(3)師生不得在學校內私自拆、卸電器及開關、插座等。

　　(4)學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。

　　(5)組織學生進行用電安全防范知識競賽。

　　(6)定期檢測學校線路是否正常。

　　2、應急預案:

　　(1)遇有突發性觸電事故立即切斷電源( 包括總電源)。

　　(2)遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離(不得用手拉觸電人員)。

　　(3)對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

　　(4)及時向學校領導報告，以便組織施救。

　　(5)排查事故原因，及時處理上報。

　　（三）食物中毒暨傳染病防治安全預案

　　1、防范預案:

　　(1)定期請校醫務人員對師生進行食品衛生安全知識輔導.

　　(2)教育學生在任何時候,任何場合都不購買和食用無食品安全許可證的食品及“三無”食品(無生產廠家、無商標、無出廠日期)。

　　(3)教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。

　　2、應急預案:

　　A、食物中毒應急預案:

　　(1)發現有嘔吐、腹脹、腹瀉等癥狀，立即送校醫務室診治, 并視病情送往醫院診療。

　　(2) 一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，校醫務室應立即報告學校領導及體衛藝處負責人，及時采取有效措施，必要時與學生家長取得聯系，妥善處置善后事宜。同時迅速排查食用致毒食物的師生，并組織有效診斷救治。

　　(3)發現上述第二種情況，若涉及學校食堂，立即停止食堂一切生產經營活動，并封存可能導致食物中毒的食品及其原料、工具等，以備衛生部門檢驗。

　　(4)立即報告教育、衛生等有關部門，會同調查事故原因，落實相關責任。

　　B、傳染病應急預案:

　　(1)師生在家中出現流腦、風疹等傳染性疾病，應迅速就醫并向學校請假和報告，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后，才能回校上學、上班。

　　(2)師生若在校內出現高熱、咳嗽等疑似傳染病癥，應立即到校醫務室診治，必要時戴上防護口罩和手套進行臨時隔離，并由校醫等送醫院就診，同時通知家長。

　　(3)學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。

　　（四）交通安全預案

　　1.防范預案

　　(1)各班主任要經常向本班學生進行交通安全知識宣傳，提醒學生進出校園要切實注意交通安全，遵守交通規則，走人行道。特別是經過校門等交通擁護路段要經常提醒，防止交通事故發生。

　　(2)班主任要堅持每學期對本班走讀學生開展集中教育，有重點地做好這部分學生的工作，做到警鐘長鳴。乘坐學校校車的學生要堅決按學校有關乘車規定執行。

　　(3)學校門衛要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評勸阻，對拒不聽從教育的學生及時登記報告相關年級和教育處進行嚴肅處理。

　　(4)學校門衛要在學生出入校門的時間到現場做好組織工作，指導學生有序停放自行車等交通工具，保持校門口隨時安全暢通。

　　2、應急預案:

　　(1)凡本校教職員工如果遇到我校學生在校門外馬路發生交通事故，都要及時報告撥打電話(110) 報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，或者打電話120給醫院，派車將受傷學生送往醫院救治,并報告學校應急領導小組。

　　(2)學生一旦在校外發生交通安全事故時，第一到達現場的教職員工除了有效組織救助受傷學生，還要保護好現場，電話報警,通知交通警察到現場勘察。

　　(3)一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

校園安全應急預案10

　　為有效應對校園突發性燃氣泄漏，迅速有序地組織和恢復供氣，保證用氣暢通，保證師生生命安全，保證學校正常教育教學秩序，促進校園突發燃氣事故應急處置工作的制度化和規范化，依據國家相關法律法規，結合我校實際情況，制定本預案。

　　一、加強組織領導

　　1、成立學校燃氣安全事故應急領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx 、xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　職能部門：校辦公室、各年級組、總務處

　　2、領導小組職責：

　　（1）組長負責召開領導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實

　　燃氣安全工作重大事宜。

　　（2）副組長負責落實學校燃氣應急預案的落實情況，處理突發燃氣

　　安全事故，做好領導交辦的其它任務。

　　（3）小組成員負責各年級、各部門突發燃氣安全事故的處理、監控

　　報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好燃氣安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把燃氣事故減少到最低限度。

　　二、拓展業務知識

　　1、燃氣泄漏對人體的危害

　　燃氣泄漏時，當空氣中的濃度達到25%時，可導致人體缺氧而造成神精系統損害，嚴重時可表現呼吸麻痹、昏迷、甚至死亡。

　　2、燃氣泄漏的原因和特點分析

　　（1）燃氣泄漏的原因：閥門墊片損壞，出現裂縫，引起泄漏；

　　壓力表損壞；管道破裂。

　　（2）燃氣泄漏的特點：

　　燃氣是一種易燃易爆氣體，具有易燃、可燃氣體的雙重性，比空氣輕。如發生泄漏能迅速四處擴散，引起人身中毒、燃燒和爆炸。

　　三、落實相關制度

　　根據學校實際情況，制訂《燃氣安全管理制度》等各項規章制度，簽訂安全責任狀，嚴格制定學校燃氣安全防范預案：

　　1、各班主任要經常向班級的學生進行燃氣安全宣傳，提醒學生在校外要注意燃氣安全，防止燃氣事故的發生。

　　2、班主任要對本班學生家長通過多種渠道（短信、公眾號等）進行燃氣安全講解，有重點地做好部分學生家長的工作，做到警鐘常鳴。

　　3、食堂分管領導要對燃氣情況進行現場監督，對違反燃氣安全規定的人員進行批評教育，對不聽從教育的`要將其報告給相關執法單位進行處理。

　　四、組織教育培訓

　　為了提高師生的燃氣安全意識，學校要經常組織各類燃氣安全知識比賽活動，如利用主題班會觀看燃氣安全教育片等，使師生充分認識到燃氣安全的重要性和其產生的危害性，提高燃氣安全意識和自我保護意識。

　　五、燃氣泄漏應急處理培訓指導

　　在處理燃氣泄漏時，應根據其泄漏和燃燒特點，迅速有效地排除險情，避免發生爆炸燃燒事故。在處理燃氣泄漏，排除險情的過程中，必須貫徹“先防爆，后排險”的指導思想，堅持“先控制火源，后制止泄漏”的處理原則，靈活運用關閥斷氣，堵塞漏點，善后測試的處理措施。

　　1、燃氣泄漏處理指導

　　（1）燃氣的性質和泄漏規律。

　　擴散的氣體遇到火源即可發生燃燒和爆炸。一旦發生爆炸，將對人們的生命財產安全帶來更大的災害。因此，在處理泄漏的過程中，必須堅持防爆重于排險的思想。由于現場人員走動，鐵器摩擦等因素易產生火花，勢必造成擴散的燃氣燃燒爆炸，不僅排險人員的生命安全受到威脅，而且周圍的建筑物將遭到毀壞。

　　(2)設置警戒區，禁止無關人員進入。

　　嚴禁車輛通行和禁止一切火源，如禁止開關泄漏區電源。切掉氣源，如果是閥門損壞，可用麻袋片纏住漏氣處，或用大卡箍堵漏，更換閥門。若是管道破裂，可用木楔子堵漏。積極搶救人員，讓窒息人員立即脫離現場，到戶外新鮮空氣流通處休息。有條件時應吸氧或接受高壓氧艙治療，出現呼吸停止者應進行人工呼吸，呼吸恢復后，立即轉運至附近醫院救治。

　　(3)及時防止燃燒爆炸，迅速排除險情。

　　現場人員應把主要力量放在各種火源的控制方面，為迅速堵漏創造條件。對燃氣已經擴散的地方，電器要保持原來的狀態，不要隨意開或關;對接近擴散區的地方，要切斷電源。

　　(4)用開花水槍對泄漏處進行稀釋、降溫。

　　(5)對進入燃氣泄漏區的排險人員，嚴禁穿帶釘鞋和化纖衣服，嚴禁使用金屬工具，以免碰撞發生火花或火星。

　　2、關注公眾安全

　　（1）立即將泄漏區周圍至少隔離50米；

　　（2）撤離非指派人員；

　　（3）停留在上風向；

　　（4）不要進入地勢低洼地區。

　　3、著火處置方案

　　（1）小火用干粉滅火器或二氧化碳滅火器滅火；

　　（2）大火用噴水或噴水霧；

　　（3）在確保安全的前提下，要把盛有可燃氣的容器運離火災現場。

　　4、急救處置措施

　　（1）將患者移到新鮮空氣處；

　　（2）迅速送往急救中心；

　　（3）如果患者停止呼吸應進行人工呼吸；

　　（4）如果出現呼吸困難應進行吸氧；

　　（5）脫去并隔離受污染的衣服和鞋子；

　　（6）保持患者溫暖和安靜；

　　（7）應讓醫務人員知道事故中涉及的有關物質并采取自我防護措施。

　　六、具體演練過程和處理程序

　　1、接警與通知：

　　事故發生后，在場人員（包括教職工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、上級管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。

　　2、現場應急搶救、現場保護：

　　組長：xxx

　　成員：值日教師、班主任教師、總務處、教導處等。

　　（1）在場人員（包括教職工、學生）應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往最近醫院救治或撥打120給醫院，撥打120同時向公安機關、管理部門報案并配合公安部門開展工作。

　　（2）教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院；

　　通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家長到醫院；通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家屬到醫院。

　　（3）一旦發生燃氣事故，經過現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

　　3、聯絡、教育：

　　組長：xxx

　　成員：校辦、教導處、各班主任

　　（1）接到校長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫岀書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；

　　事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和釆取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

　　（2）大隊部和各班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂；

　　如有新聞媒體要求釆訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受釆訪，以避免報道失實。

校園安全應急預案11

　　為了建立健全我校校園網絡與信息安全應急響應工作機制，根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《國家信息化工作領導小組關于加強信息安全保障工作的意見》、公安部、國務院信息化工作辦公室等四部門《關于信息安全等級保護工作的實施意見》和《國家突發公共事件總體應急預案》等有關法規文件精神，結合我校實際情況,特制定本預案。

　　一、組織機構：

　　學校成立寧波大學信息網絡安全領導小組，領導、協調和推進校園網絡信息安全保障工作。

　　組長：劉劍虹（黨委副書記）；

　　副組長：趙伐（副校長）；唐紹祥（副校長）；

　　成員：鄒日強（黨委辦公室主任）；王國榮（黨委宣傳部部長）；黃明明（保衛處處長）；劉柏嵩（圖書館副館長、網絡中心主任）；學校網絡中心負責校園網絡安全技術保障工作。

　　二、適用范圍：

　　1、攻擊事件：指校園網絡與信息系統因病毒感染、非法入侵等造成學校網站或部門二級網站主頁被惡意篡改、交互式欄目和郵件系統發布有害信息；應用服務器與相關應用系統被非法入侵，應用服務器上的數據被非法拷貝、篡改、刪除；在網站上發布的內容違反國家的法律法規、侵犯知識版權并造成嚴重后果等，由此導致的業務中斷、系統宕機、網絡癱瘓等情況。

　　2、故障事件：指校園網絡與信息系統因網絡設備和計算機軟硬件故障、人為誤操作等導致業務中斷、系統宕機、網絡癱瘓等情況。

　　3、災害事件：指因洪水、火災、雷擊、地震、臺風等外力因素導致網絡與信息系統損毀，造成業務中斷、系統宕機、網絡癱瘓等情況。

　　三、安全預案：

　　1、通過技術手段對網絡行為進行管理，以降低安全事件發生的機率。

　　2、對重要的網絡設備進行硬件冗余，重要的.數據定期進行本地和異地雙備份。

　　3、重要節日或敏感時期由網絡中心對校園網絡作24*7監控，暫時關閉含安全隱患的網絡服務。

　　4、網絡中心定期對重要的網絡設備和服務器作入侵防護檢查，及時發現問題和解決問題。

　　四、處置流程：

　　1、網絡中心通過日常網絡安全監控，對安全事件能夠及時發現，保護現場并留存證據。

　　2、及時向網絡中心向網絡安全領導小組及保衛處報告。同時采取隔離措施，阻止事態擴大。

　　3、網絡中心應對現場數據進行分析，查找原因。

　　4、對重大安全事件，網絡中心應配合公安部門進行現場取證、分析工作。

　　5、追究相關責任，依照情節輕重對引起安全事件的校內用戶其采取如下懲罰措施：警告、網上通報批評、停止個人賬戶、報請學校有關部門按校紀處分等。觸犯國家法律的，按法律程序處理。

　　6、總結經驗，彌補不足，加強防范。

校園安全應急預案12

　　為了進一步加大學校精細化管理的工作力度，把學校安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下安全防范應急預案：

　　一、防火安全預案

　　1、防范預案（措施）。

　　（一）嚴禁學生將火柴、打火機等火種帶入學校。

　　（二）嚴禁在宿舍里使用電火爐、電熱毯等。

　　（三）嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。

　　（四）嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

　　（五）組織師生聽取消防安全知識講座。

　　（六）進行學生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態時切斷電源等演練。

　　2、應急預案。

　　（一）出現火警：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。

　　（二）迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學生補救）。

　　（三）在實施第一、第二條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話務必講清楚事發地

　　點、所處地域、方位、火情種類等）。

　　（四）及時組織對受傷人員進行救治。

　　（五）排查事故原因，及時處理并上報。

　　二、用電安全預案

　　1、防范預案。

　　（一）組織對學生及老師進行用電安全知識輔導。

　　（二）宿舍內嚴禁使用電爐、電水壺、電熱毯等。

　　（三）師生不得在學校內私自拆、卸電器及開關、插座等。

　　（四）學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。

　　（五）組織學生進行用電安全防范知識競賽。

　　（六）定期檢測學校線路是否正常。

　　2、應急預案。

　　（一）遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

　　（二）遇有緊急狀況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

　　（三）對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。

　　（四）及時向學校領導報告，以便組織施救。

　　（五）排查事故原因，及時處理上報。

　　三、食品衛生安全預案

　　１、防范預案.

　　(一)教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品(無生產廠家、無商標、無出廠日期)。

　　（二）教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。

　　2、應急預案。

　　（一）發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫院診療。

　　（二）一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，立即向學校領導報告，及時采取有效措施，以防意外。

　　（三）發生上述第二條款狀況，即與學生家長取得聯系，以便共同研究對策。

　　（四）調查事故原因，追究職責。

　　四、體育課及體育活動安全預案

　　1、防范預案。

　　（一）要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。

　　（二）體育課、體育活動課務必充分做好準備活動后實施新的活動項目。

　　（三）按規定學生跳箱、長跑等課程項目務必事先做好防護工作。

　　（四）高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。

　　2、應急預案。

　　（一）遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛生院救治。

　　（二）遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，并給予補充水份。

　　（三）發生上述第一、第二條款狀況立即向學校領導報告。

　　（四）分析原因，及時作來源理意見。

　　五、教室課間活動安全預案

　　1、防范預案。

　　（一）學生在教學區，不得在走廊內打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護攔，以免發生墜樓事故。

　　（二）嚴格禁止學生攀爬教室窗臺。

　　（三）要求學生在教室活動或打掃衛生時注意安全，不要碰電源插座。

　　（四）要求門衛到點鎖好大門，落實來人、車輛登記制度。

　　（五）定期檢查教室內各種設施，及時排除安全隱患。

　　2、應急預案。

　　（一）遇有發生安全傷害事故，傷情嚴重的立即送往衛生院診治。

　　（二）一旦發生學生安全嚴重傷害事故，立即向學校領導報告，撥打120急救電話，及時采取相應措施。

　　（三）分析事故原因，及時處理上報。

　　六、具體突發事件的應急預案

　　(一)、校內發生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案1、切斷各樓層的電源。

　　2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生埋入，急打“110”、“120”，并有組織地進行搶救。

　　3、迅速向突發事件領導小組報告。

　　4、開通全部安全通道，學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。

　　5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。

　　6、盡可能保護好現場，做好有關證人證言記錄。

　　(二)、學校食堂發生中毒事件的應急預案

　　1、凡就餐后，師生員工出現不明原因的肚痛、胸悶、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班班主任、值班教師、總務處的相關管理人員應立即報告突發事件領導小組。

　　2、迅速與醫院取得聯系，采取就地救護。

　　3、由學校突發事件領導小組就事態的發展迅速采取救護措施。

　　4、校長或教導部門就事態發展狀況迅速與學生家長聯系，并向上級主管部門報告。

　　(三)、校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

　　l、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

　　2、來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關領導，及時將闖入者逐出校門。

　　3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物的應立即采取下列處置方法：

　　①、迅速報警(110)。

　　②、迅速報告學校突發事件領導小組。

　　③、對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

　　④、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關掉校門。

　　⑤、立即將受傷師生送往醫院進行救治。

　　⑥、作好師生的穩定工作。

　　4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的.兇器，保護好現場。

　　5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

　　(四)、住校生突發事件應急預案

　　1、住校生突發摔傷、患病、打架等狀況，值班領導、值班教師、生活指導教師要迅速控制事態發展，平息事態；個性是熄燈后發生的事情，要迅速采取果斷措施，把影響縮小到最小。

　　2、就事態發展狀況，迅速報告學校突發事件領導小組。

　　3、迅速與學生家長取得聯系，如狀況許可由家長陪同去醫院。

　　4、對女學生發生的突發事情，在就地自救或去醫院途中必須要由女值班教師陪同。

　　5、記錄有關與本事件相關過程及證人證言。

　　6、生活指導教師要對住校生突發事件進行調查，并書面報告校長或值班領導。

　　(五)、突發公共衛生事件的應急預案

　　當社會上出現流行病疫時，凡師生中出現與該病相似病癥時，各班主任要立刻報告校長或教務部門，并及時與該學生的家長取得聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病時，學校要采取下列措施：

　　1、學校要迅速如實報告上級有關部門（縣教育局、縣疾控中心）。

　　2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

　　3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時，務必有收治該學生的醫院，出具診斷證明其己康復，并不存在傳染危害后，方可來校上課。

　　4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下采取必要的防范及保護措施。

校園安全應急預案13

　　1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發生。

　　2、教職員工如遇學生在校外馬路發生交通事故，要及時撥打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。

　　3、學生一旦在馬路上發生交通安全事故時，學校教職員工都要負責地保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。

　　4、一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

　　5、學校門衛要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理，嚴重的由學工處和保衛科查處。

　　6、學校門衛要在學生放學和上學時間維持學生過馬路，在馬路上擺上警示牌，學生騎自行車進出校門要下車。

　　7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的.疏散學生。

　　8、為了方便學生月假乘車回家，保衛科同各線路司機簽訂“用車協議書”，要求車輛安全性能良好，具有合格車輛行駛證照，“理工學校學生用車”標志，司機有合格的駕駛證，且不得酒后駕車，建立電話專線聯絡。每次月假乘車，指定一名品學兼優的學生為乘坐車輛臨時負責人。一旦發現情況，及時聯絡，呼救。

校園安全應急預案14

　　（一）強化組織領導，落實安全責任。xxxx市xxxx縣政府多次召開專題會議，下發《關于調整全縣中小學校（幼兒園）綜治安全應急工作領導小組成員及職責的通知》，要求相關部門迅速成立安全應急管理工作領導小組，將校園安全應急工作分從維穩工作、學生安全、校園安全、校舍安全、房屋出租、食品衛生等方面落到實處，同時要求相關單位負責人、各級各類學校校長簽訂安全應急工作責任書，做到安全任務分工到人，事故責任追究到人，確保了安全應急工作責任得到落實，為做好應急工作提供了堅實的組織保障。

　　（二）強化流程管理，完善預案體系。先后組織修訂完善了《xxxx縣教育系統突發公共事件應急預案》、《xxxx縣學校重特大安全事故防范與應急救援預案》《xxxx縣學校突發食品安全事故應急預案》《xxxx縣教育局處置群眾來信來訪應急預案》和《xxxx縣教育系統防汛應急預案》，并制定下發了《xxxx縣學校突發食品安全事故應急預案》和《xxxx縣學校安全應急預案》。同時，制訂了年度應急管理工作考核辦法、將校園應急納入政府應急管理考核體系。

　　（一）加強“三防”建設，打造素質精良的安全應急工作隊伍。投入資金，為全縣學校配備專兼職安保人員392名，制訂相關規章制度，定人定崗在校園內外執勤巡邏，定期定點進行演練與培訓，與學校一起構筑起校園安保工作的堅實屏障；安裝視頻監控器97套、攝像頭533個、紅外線報警裝置68套，技防覆蓋面達到98%；配備各類安保器械1731件套，完善校園人防、技防、物防體系。此外，要求各校通過教師巡防、家長護衛等形式，構筑起警、民、校合作聯防的校園安全保護網絡，對學校安全管理、周邊秩序維持起到了重要作用。

　　（二）開展培訓和演練，增強師生自護能力。利用全國安全教育日、安全教育月、“5.12全國防震減災日”、“11.9全國消防宣傳日”等契機，該縣應急辦積極組織公安、衛生、教育、氣象、武警、消防、科技等單位專業人員，組成校園安全巡回講訓團，對全縣各級師生進行了有關食品安全、氣象災害、人身傷害及防范，交通安全、防火、防震、防踩踏等方面的知識講訓，近8萬名師生接受了教育和培訓，各校又通過主題班隊會、課堂滲透、黑板報、宣傳欄等途徑，廣泛對學生進行各類安全知識教育，提高了學生的安全意識。各中小學、幼兒園開展避震防火逃生、防踩踏、防暴力侵害等各類安全避險和自救演練共計120多場次，參加演練師生6萬余人次。同時，將“開學一周內演練”工作常態化，有效提高了師生安全自救互救能力。

　　（三）加強重點防護，杜絕安全事故發生。一是加強防溺水安全管理。針對全國部分省市發生多起學生溺亡的安全慘劇，組織中小學（幼兒園）校長及股室負責人召開安全會議，做好預防溺水的各項措施，提出實現“安全教育全覆蓋，家校聯系全覆蓋，安全巡查全覆蓋”。暑期，組織專班對存在危險水域的中小學進行了專項安全檢查，對各校開展防溺水專題安全教育、簽訂家校安全責任書和周邊危險水域安全隱患排查的情況進行了全面檢查。二是加強學生乘車交通安全管理。制定下發了《xxxx學生上下學交通安全常態化整治方案》，成立了學生上下學交通安全督察專班和各鎮學生上下學交通安全日常監管整治專班，實行“一校一交警、一鎮一專班、一日一督查”的管理模式，強化了對學生乘車安全。

　　（四）推進避難場所建設，提高應對災害應變能力。應急避難場所是應對突發事件時緊急安置災民的主要場所，是加強社會應急救援體系的.主要內容。該縣通過調研下發了《xxxx縣人民政府辦公室關于印發xxxx縣應急避難場所建設

　　實施方案的通知》要求，將該縣城區12所學校操場作為主要應急避難場所，并都設立了明顯的應急避難場所標示，切實增強了各校防護功能，提高了防災減災能力。截至目前，該縣城區12所學校避難場所面積近4萬平米，可容納近3萬人，下一步我們將著重對全縣各鎮中小學校應急避難場所進行建設，力爭按上級要求，在規定時限內全縣所有學校應急避難場所建設達到標準。（五）排查安全隱患，保障師生生命安全。將安全隱患排查作為開展學校安全工作的重要手段和方法，建立了學校自查和教育局普查和隨機抽查制度，通過自查、普查和抽查及時發現應急工作現存的各類問題和不足，針對這些問題逐一立項，并跟蹤予以解決和改進，使各種安全隱患得以化解。今年上半年，該縣政府應急辦組織兩個專班多次不定期對城區12所學校從安全值守等6個方面進行了夜間安全突擊檢查。分兩次對各鎮各校進行了安全隱患排查整改，排查安全隱患45處，下達安全隱患整改通知書37份，收回安全隱患整改報告單37份，已整改銷號43處。關停了孫橋鎮和雁門口鎮4所違規辦園園所。今年下半年，利用開學工作檢查對全縣學校安全隱患進行摸排，下發安全隱患整改通知書26份，已整改銷號25份，這些安全隱患的及時化解，有效地預防了安全事故的發生，保障了學校師生的生命財產安全。