如何寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)
概述
寫好心得體會(huì)可以讓自己深刻地領(lǐng)會(huì)所學(xué)政治思想內(nèi)容和主旨,可以培養(yǎng)清晰的頭腦、敏銳的眼光,獨(dú)特的見解,以及站在全局的角度上來看待問題。寫心得體會(huì)就是在學(xué)習(xí)的過程中或?qū)W習(xí)之后,聯(lián)系自身工作實(shí)踐或?qū)W習(xí)過程的實(shí)際內(nèi)容,寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲,或者綜合觀點(diǎn)、見解,提出自己的看法。
方法
1、讀原文,抓重點(diǎn)。認(rèn)真閱讀原文,多讀幾遍,從字詞句到文章的布局謀篇,直至文章中心力求讀懂,抓住自己體會(huì)最深的一點(diǎn),延伸下去,展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文,沒有了解中心,那怎么能有深刻的感受呢?如果沒有深刻的感受,就不能寫出感人的文章。
2、擺好位,側(cè)重“感”。讀懂了原文,并不是就能寫好讀后感,在寫好應(yīng)注意方法:一般文中既要有:“讀”的內(nèi)容,這部分是文章的開頭,應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫,從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系,寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián), 有略有詳、有感而發(fā)。
3、抓住點(diǎn),聯(lián)實(shí)際。有的學(xué)生讀文章后會(huì)有很多感受,寫讀后感是不能面面俱到,這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點(diǎn),結(jié)合自己的身平經(jīng)歷,深入寫下去,升化中心,這樣就做到了中心明確、觀點(diǎn)鮮明,使人讀起來親切舒服。
要求
1、簡略寫出自己在學(xué)習(xí)中閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容,應(yīng)用自己的.話語把學(xué)過、看過的文章或材料濃縮成精華的文字,并且提出自己的看法或意見。
2、應(yīng)用原文做導(dǎo)引,發(fā)表自己的意見和看法。比如我們學(xué)習(xí)了某一本書或某一篇文章后,可以引用其中的一句話,來發(fā)表自己的一些看法。
3、先發(fā)表自己的意見或感想,然后引用學(xué)習(xí)到的理論或文章。
4、把在學(xué)習(xí)過程中讀到的理論文章中,最受觸動(dòng)或啟發(fā)的部分作為中心來寫,抒發(fā)感想。在寫心得體會(huì)時(shí),需要特別注意的兩點(diǎn):一是要在緊密聯(lián)系自己的思想同時(shí), 要尊重客觀實(shí)際生活,以事實(shí)為依據(jù),不要長篇大段地照抄照錄,要嚴(yán)防形式主義,否則會(huì)使心得體會(huì)失去它原有的自身價(jià)值。二是要善于提問,善于捕捉學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)之處。有些重大發(fā)現(xiàn),往往是由一個(gè)簡單的疑問開始,經(jīng)過冥思苦想或從某一點(diǎn)上受到啟示的。就像牛頓被蘋果砸了一下,就創(chuàng)造出了萬有引力定律。在生活中我們要及時(shí)的,把好的思想線索記錄下來,進(jìn)行心得體會(huì),那么得出的結(jié)論很可能會(huì)幫助我們做出成功的事業(yè)。
范文
文明行動(dòng)體會(huì)文章
要想取得優(yōu)異的成績,就必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)慣是非常重要的,我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單一句話就是習(xí)慣。”由此可以看出,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是密不可分的。下面就讓我介紹一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!
第一,要有預(yù)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)新課以前,要以瀏覽一遍將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真理解預(yù)習(xí)提示,不懂的要做好標(biāo)記,到上課的時(shí)候,才可以做到有目的,有重點(diǎn)地聽課。
第二,上課認(rèn)真聽講,主動(dòng)回答老師提出的問題,大膽質(zhì)疑。要會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說,聽要入耳,如果聽而不聞,等于沒聽。在專心聽講的同時(shí),也要做好 “圈、點(diǎn)、勾、畫”,認(rèn)真做好筆記,正如俗話說:“好記性不如爛筆頭”。課后,還要把筆記整理好,重新梳理一遍。中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人,在課上要認(rèn)真思考問題,這樣可以促進(jìn)理解,加深記憶。
第三,課后要及時(shí)復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)。一位心理學(xué)家在對(duì)記憶的保持量進(jìn)行研究后得出結(jié)論:剛學(xué)完時(shí)能記住很多內(nèi)容,但在學(xué)后的短時(shí)間內(nèi)遺忘速度也很快, 經(jīng)過一段時(shí)間后,遺忘的速度會(huì)開始減緩,最后保持在一定的水平上。因此,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很重要的。而且作業(yè)也是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握的情況的檢察, 認(rèn)真完成作業(yè)也是一種復(fù)習(xí)。
第四,要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為中學(xué)生,應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母的老師的依賴,成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。否則,我們就不能獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。
第五,科學(xué)安排時(shí)間,及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多,難度在加深,科學(xué)安排時(shí)間顯得很重要。如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)合理的規(guī)劃,有計(jì)劃的學(xué)習(xí),就可以做到心中有數(shù)、從容不迫。可以把學(xué)習(xí)時(shí)間分為若干段,還可以要求自己在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),這樣可以減少時(shí)間不夠用的情況,提高學(xué)習(xí)效率。
初中學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期,把握這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此,我們要有一個(gè)良好習(xí)慣,不要關(guān)于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),相信只要有了良好的習(xí)慣,再加上勤奮,就能取得優(yōu)異成績。
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