《千字文》讀后感
當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《千字文》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《千字文》讀后感1
通過查閱資料，我知道了：《千字文》是由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個不重復的漢字組成的.韻文。雖然只有一千字，但里面卻包括天地、歷史、人事、飲食起居、農業林園……
在《千字文》中他告訴我了很多道理，例如，千字文中的誅斬賊盜，捕獲叛亡告訴我們：官府誅殺盜賊捕獲叛亂分子和亡命之徒，還有千字文中的起翦頗牧，用軍最精告訴我們：秦將白起、王翦，趙將廉頗、李牧用兵作戰最為精通，還有千字文中的具膳餐飯，適口充腸都告訴我們：平時的飯菜要適合口味，讓人吃的飽。
通過對《千字文》的學習，我明白了千字文像一個我不會說話的老師，告訴我們很多人生哲理，讀他讓我受益匪淺，我愛讀《千字文》！
《千字文》讀后感2
《千字文》這本書，讓我增長了許多知識，也學會了很多道理。
《千字文》是用一千個不同樣的字寫成的，有歷史故事，成語內容很豐富。每頁都有很大的寓意，也給了我很大的啟發，如罔談彼短，靡恃巳長”讓我知道了自己有能力做到的事情也一定不要放棄。不要談論別人的短處，也不要夸贊自己的長處，《千字文》里還有很多的`學問，比如“尺壁非寶，寸陰是竟”說明古人很早認識到光寶貴。“篤初誠美，慎終宜令。“修身求學，重視開頭固然很好，但始終如一堅持到底是難能可貴。做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾應該才能達到勝利。
書中還有許許多多的歷史故事，這些都深深的吸引了我，我為中華的祖先的智慧感到驕傲和自豪。
《千字文》讀后感3
最近，老師讓我們在家讀《千字文》，由于對《千字文》的由來不是很了解，我在網上查找了一些關于千字文的資料。我知道了千字文是由南北朝時期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂。
千字文是由一千個不重復的字組成，其中內容有相當的知識價值和藝術價值，包括天文、地理、農業、氣象、礦產等。經過這一段時間的閱讀，讓我印象深刻的兩句話是，“罔談彼短，靡恃已長”。表達的意思是不要去談論別人的`短處，也不要依仗自己有長處就不思進取。“知過必改，德能莫忘”知道自己有過錯，一定要改正；適合自己干的事，不要放棄。
通過閱讀千字文，我還懂得了很多道理，讓我知道了要做一個善良、勇敢、正直的人。讀書讓我沐浴書香，伴我成長。
《千字文》讀后感4
這個學期我讀了《千字文》，《千字文》這個本書，讓我增長了許多知識，也懂得了許多道理。
《千字文》是由南北朝的作者周興嗣所作，4個一句，共250句，正好一千字。有歷史故事，成語典故，內容非常豐富，書中的每一句詩，每一個故事都給了我很大的啟發。比如：“蓋此身發，四大五常，恭維鞠養，豈敢毀傷，”的意思是，每個人的身體發膚，都關系到四大五常，自己的生命是父母給的，怎能不愛惜自己的身體呢？。還有“禍因惡積，福緣善慶。”的意思是，禍是因為作惡積累多了而釀成的，福是和行善有緣的。“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長。”這句詞中讓我知道自己有了過錯就一定要及時改正，自己有能力做到的`也一定不要放棄。不要談論別人的短處，也不要夸自己的長處。
讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做個有學問的人，還要做一個有孝心，愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀，堅守情操的人。
《千字文》讀后感5
這一學期，《弟子規》背完了，老師給我們布置了背誦《千字文》。我覺得《千字文》沒有《弟子規》好背，因為《弟子規》是以三字一句，兩句一韻編寫而成，分為五個部份；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范，教的都是我們身邊的.事，所以內容很好理解。而《千字文》是四個字為一句，內容講得是自然、歷史、道德等多方面，所以內容包括很多，不好理解，但是可以讓我學到很多知識。
以前爸爸在教我背《千字文》的時候給我講過小故事是“千字文的來歷。”：千字文的作者是“周興嗣”是古代南北朝的人。皇帝搜集了著名書法家王羲之的一千個不同的字，皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個字編一篇韻文，字不能重復，周興嗣只用了一晚上的時間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”，可是他的頭發在一夜之間變白了。
這讓我學到了，努力讀書不光會長知識，還會讓寫作文更好啊，以后我要多讀書，讓寫作文不再是一種煩惱。
《千字文》讀后感6
千字文這本書中有許多人物讓我非常敬佩，比如說《黃香溫席》、《閔損勸父留母》、《蔡順分桑葚》等等。在《黃香溫席》中，小黃香為了讓父親在睡覺時冬暖夏冷，放棄了多少玩耍的時間啊！而我們現代的一些同學，因為父母沒有滿足自己的愿望，就跟父母生氣，這真是太不對了。再說說閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦，最后還幫狠心的后母說話；還有蔡順，把好的.桑葚給母親，不好的給自己，真可以把老首領的話改為：“我們現在生活的這么好，還沒有這些窮苦人家的孩子會孝順父母”。
讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做個有學問的人，還要做一個有孝心、愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀，堅守情操的人。
《千字文》讀后感7
上周，老師讓我們每天打卡《千字文》，《千字文》是南北時期編成的，其編者是梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣。古人多簡稱其為《千文》。每4字一句，共250個句子，一千個字組成，而且還不重復，朗朗上口。《千字文》內容豐富，構思精巧，行文流暢，氣勢磅礴，覆蓋了自然、社會、理論和教育。
帶著滿滿的好奇心，我便開始天天讀《千字文》，其中我最喜歡的一句是：“知過必改，得能莫忘。”意思是說：“知道自己有過錯，一定要及時改正，做適合自己做的`事，不要放棄。這句話也告訴我們自己如果犯了錯誤一定要及時改正，不能說謊，更不能瞞著家長，一定要承認錯誤，我們一定要做自己喜歡和熱愛的事情，這樣才能把這件事情做好，遇到困難不要放棄，這樣才能獲得成功，成為最好的自己。
《千字文》讀后感8
《千字文》是用一千個不重復的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識，而且它還形象地規范了我們學生的'行為。
里面有許多讓我體會深刻的語句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學習，時間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。
《千字文》不愧是我的良師。有了它，我希望自己能夠取得更好的成績。
《千字文》讀后感9
《千字文》這本書，讓我增長了很多知識，也懂得了很多道理。
《千字文》是用一千個不重復的字寫成的，有歷史故事、成語典故、內容非常豐富，小文章大寓意，書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大啟發。比如在"知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長。"這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的`也一定不要放棄。不要談論別人的短處，也不要夸自己的長處。《千字文》里還有許多學問語句，比如，"尺壁非寶，寸陰是竟。"說明古人很早認識到光陰的寶貴。"篤初誠美，慎終宜令。"修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到底是難人可貴。做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持才能達到勝利。"守真忘滿，逐物意移。"說的是每個人要保持善性，學習專一，書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。
《千字文》讀后感10
《千字文》是我國古代經典的啟蒙讀物，也是我最喜愛的一本書。這本書不僅可以讓我們學習到許多國學，還可以培養我們良好的道德品質，提高我們儒雅、淳靜的.氣質，非常值得我們閱讀。在《千字文》中，最讓我感動的是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個故事：匡衡從小愛讀書，由于家里貧窮買不起蠟燭，只能白天自學。匡衡鄰居是大戶人家，晚上燈火通明。他想了一個辦法，偷偷地在墻上挖個孔，讓鄰家的燈光投進來，這樣在晚上也能看書。當自家的書讀完后，匡衡就去別家打雜，不收工錢只求閱讀別家的藏書。匡衡勤奮好學，最后自學成才，成為漢元帝的丞相。
讀了這個故事，我十分感慨。匡衡在這么艱辛的條件下也能堅持讀書，我們現在有這么好的條件，更加要好好學習，不負父母、老師的期望。
《千字文》讀后感11
最近讀完這篇《千字文》以后，我對《千字文》有了更深一層的理解和感受，提升了我的價值觀和宇宙觀，也讓我對《千字文》里的`一些詞語與含義有了新的認知。
比如“天地玄黃，宇宙洪荒”這句話的詞義是蒼天是黑色的，大地是黃色的，茫茫宇宙遼闊無邊；再比如“日月盈昃、辰宿列張”的詞義是太陽升起來又落了下去，月亮滿了又缺，缺了又滿，星辰閃爍像一張布，列滿了整個星空。這讓我看出了古人的思想是多么嚴密，但在我心中總有一個疑惑，古人是怎么把這么多個詞語轉化成一個字或一個詞的呢？一直到現在我還不知道，如果您想知道，就請多讀《千字文》吧，讀一百遍之后，慢慢就悟出來其中的奧義，讀書百遍，其義自見嗎！也可以借用工具書與字典來解決你的疑惑。
最后我把這本書強烈推薦給大家，因為里面有更多沒有挖掘的知識，只要多讀就會收獲更多的知識。
《千字文》讀后感12
也許你會知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周興編輯的一篇奇聞，構思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。”
嗯，我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。”
這部經典名著是四個字為一句話，一共二百五十句話，一千個字剛剛好，這正是一本名副其實的“千”字文呀！
這本書里，有不少內容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這么幾句話：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”意思是：蒼天是青黑色的.，大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態之中太陽東升西落，月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。
“尺璧非寶，寸陰是意”告訴我們時間是寶貴的。
“孤陋寡聞，愚蒙等消”你的學問淺薄，見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書，還要增長見識，要看外面的世界，不然會被人家稱為“現代版”“井底之蛙”的。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起讀書，愛看書。大家一起來讀書吧！
《千字文》讀后感13
最近學年晨讀打卡內容是《千字文》，《千字文》是南朝梁武帝時期，周興嗣奉命從王羲之書法中選取1000個字編寫成文，叫《千字文》。全文共有250句，行文流暢，內容豐富。《千字文》在中國古代的啟蒙讀物中是一篇承上啟下的作品。
讀完《千字文》，我也懂得了很多，其中的一句“資父事君，曰嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命。”是我最喜歡的，這句的`意思是，奉養父母，侍奉國君，要做到認真謹慎恭敬，對父母孝，當盡心竭力；對國君忠，要不惜獻出生命。
我們要努力做到文字中寫的那樣，做個真正愛國，愛父母的有為少年，它也讓我深入地理解中華文字的美。
《千字文》讀后感14
《千字文》這本書，讓我增長了許多知識，也懂得了很多道理。
《千字文》是用1000個不重復的字寫成的，有歷史故事、成語典故、內容非常豐富，小文章大寓意，書中的每個故事，每首詩都給我帶來了很大啟發。“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長。”這首詩中讓我知道了自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也不要放棄。不要議論別人的.短處，也不要夸自己的長處。《千字文》里面還有許多的學問句，比如“尺璧非寶，寸陰是竟。”說明古人很早就認識到光陰的寶貴。“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到底是難人可貴。做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持，因為這樣才能達成目標，才能勝利。“守真忘滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善意，學習專一，
書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和自豪。
《千字文》讀后感15
《千字文》，這篇記載古典文化的韻文，是梁朝侍郎周興嗣花了一個晚上，把梁武帝從王羲之的作品隨便抽出的一千字編排而成的韻文。
我把《千字文》共分成四部分，這四部分都有不同的意義。第一部分主要講述天地萬物的形成；第二部分闡述了人的'道德修養標準；第三部分著重說明與統治有關的問題；第四部分描述了恬靜的田園生活，對那些不為名利所動的人進行贊美。
讀了《千字文》我學到了很多知識，比如說，學會了科學、自然；做人的品質；統治的問題……不過，這些知識并不是一看就明白的，需要我們細細觀察，多多去想。
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