預備法官實習心得

時間：2024-08-22 19:19:35 學習心得體會

預備法官實習心得范文

　　當我們有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的預備法官實習心得范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

預備法官實習心得范文

預備法官實習心得范文1

　　根據(jù)最高人民法院及自治區(qū)高院對預備法官培訓的實習要求，去年4月至12月，我先后到我院的立案庭、行政庭、審判監(jiān)督庭、溶江人民法庭等進行了一段時間的實習，這一過程讓我感受到了基層法官的辛苦不易，當然也體會到了司法為民的快樂，也有對法律在實踐中存在問題的困惑。

　　清水村水中推車，去年11月中旬的一天，我隨溶江中心人民法庭龔庭長及陸副庭長下鄉(xiāng)送達一件借款合同糾紛的訴狀副本，是到嚴關(guān)鎮(zhèn)一個叫做清水的村子。該村較偏遠，路上坑坑洼洼，還需過幾渡河水才能到達目的地。那里所謂的.幾渡河水因為水流不寬都是沒架橋的，村民們都是踏著露出河面的大石頭過河的，在經(jīng)過其中的一渡河時，因警車后輪陷入泥里造成車子死火無法發(fā)動，我們只有下水推車。清水村的水真是清澈見底，如果是夏天當然沒說的，下水推個車就當消暑了，但現(xiàn)在已入冬，而且那天正好是寒潮來襲，只有攝氏3度，寒風凜冽，穿著棉衣都冷颼颼的，別說脫掉褲子只穿條薄薄的內(nèi)褲下水推車了，那可真叫一個冷啊!我們幾人鼓起勇氣脫下褲子下到冰冷的水里，卯足勁用力推，在水里受不了又上岸暖和一下，稍微緩和一點再下水，如此幾次三番終于把車推上岸發(fā)動了。

　　還好此后的幾渡河都沒出現(xiàn)這樣的情況，要不我們幾人回來可能都得重感冒了。此后又顛簸兩個多小時終于來到村子里，在向被告送達訴狀副本及傳票并向其闡明不到庭的法律后果后，我們才返程。

　　感想：今天終于體會到基層法官的辛苦，原來在學校時總覺得法官是一項神圣的職業(yè)，嚴肅地敲響法槌，在法庭上聆聽當事雙方的舉證質(zhì)證，沒想到在辦案過程中還有這么多的艱辛。

　　錦旗：包拯在世，主持公正

　　這也是在溶江中心人民法庭的一個案件。原告蔣光輝訴被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊二組土地承包糾紛一案，該案在20xx年就已判決，一審時辦案法官憑借一份承包合同復印件就判決被告敗訴，結(jié)果對被告很不利，被告不服后上訴至桂林市中級人民法院，桂林市中院將該案發(fā)回重審。在重審該案過程中，被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊二組的村民情緒激動，認為法院僅憑一份承包合同復印件就作出判決，司法不公，一再揚言要到南寧、北京上訪。主辦該案的溶江法庭龔庭長在開庭及調(diào)查取證過程中多次向當事人闡明法律規(guī)定，希望他們穩(wěn)定情緒，不要作出不理智的舉動。經(jīng)過開庭質(zhì)證及庭后的調(diào)查取證，合議庭作出判決認為原告僅提供一份承包合同的復印件而無其他證據(jù)予以佐證，證據(jù)不足，對其訴訟請求應(yīng)予駁回。該案判決后，被告在領(lǐng)取判決書的當天在法庭門口燃放了大串鞭炮，并贈送了一面錦旗：包拯在世，主持公正。

　　感想：當時我在現(xiàn)場也覺得熱血沸騰，作為一名人民法官，只有真正做到司法為民，依法判案，才能得到老百姓的尊重。

預備法官實習心得范文2

　　古語里，是這樣詮釋法律的[法 ;字:左邊是三點水，代表法律[公平之如水 ;，而右邊的[去 ;字的原型，是上古傳說中正氣凜然、明辨是非的獨角神獸，寓意是將[曲者 ;去之。是[公正、公平和正義 ;的化身。不言而喻，身為一名法官，最重要的[硬件 ;就是正氣。有容乃大，無欲則剛。正氣可以讓人心胸坦蕩、精神愉悅;可以讓人求真務(wù)實、獻身理想。做為社會矛盾最終局的裁判者，情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀--應(yīng)該是我們不變的座右銘。

　　古語云:其身正，不令則從;其身不正，雖令不從。 ;一身正氣，是執(zhí)法者和法律工作者最可貴和必須的品質(zhì)。法官只有一身正氣，才能讓邪惡望而止步;只有一身正氣，才能讓百姓對我們信服;只有一身正氣，才能抵制方方面面、形形色色的誘惑，堅守真理和正義。

　　里XX老師曾講過一個幽默卻發(fā)人深省的笑話:[--不信你就看現(xiàn)在東窗事發(fā)的這些貪官:全都是從小家境貧寒，十五歲之前都沒吃過白面!沒穿過膠鞋的那種!當掌握權(quán)力之后的想法是[我可有今天了!!-- ;于是他們就開始私欲膨脹、摒棄理想、以權(quán)謀私，最后滑入無底的深淵--我們身為一名法官，首先就是要培養(yǎng)好自己高尚的情操和精神，要正氣、要廉潔，要時刻牢記人民法官來自人民，所以人民法官更要服務(wù)人民;切不能滋長驕傲浮躁之氣和盲目的優(yōu)越感，讓手中的權(quán)力真正為民所用，為神圣的法律在百姓面前做好合格而莊重的代言! 其實，法官應(yīng)當是蓮，[出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ;;法官應(yīng)當如菊，即使[風霜重重惡 ;但[本性能耐寒，風霜其奈何? ;法官應(yīng)當學松，[虛心屬秉性，高節(jié)貴終生 ;。

　　歷史的洪流里，況鐘湯斌，長年在基層奔走;包拯海瑞，也絕非權(quán)傾朝野;為什么千百年來，他們能比太多的帝王將相被人民更多的傳頌和膜拜?就是因為百姓對公正和公平的召喚，對法治和正義的向往。法律工作者的成就感并不在權(quán)力和影響的余蔭下;并不在處理大案要案的威風上;而在于明廉如水、兩袖清風的品格里;在于心系百姓、服務(wù)人民的事業(yè)中;當我們古老的`民族正以嶄新的姿態(tài)昂首走向未來的時候，作為法律工作者，當用決勝永恒的執(zhí)著，用公平無私的正氣為國徽增光，為天平添彩!我們要珍惜此刻的身份，牢記時代的責任，用正氣去寫就青春、去鑄造忠誠，做讓黨放心、讓人民滿意、讓親友自豪、讓自己無愧的時代先鋒

預備法官實習心得范文3

　　法諺云：法官是以人的身份從事神的職業(yè)。在正式履行斷人間是非、定紛止爭的神職之前，學會并熟知法官職業(yè)應(yīng)該具備何種技能才可以更好地將神職履行好，是非常必要的。預備法官培訓，無疑給眾多法官未來之星開辟了前進的道路，指明了前進的方向，明確了努力的重心。此次培訓，在庭審駕馭、裁判文書制作、思維火花碰撞、提升團結(jié)協(xié)作能力等方面均有很多感觸，為未來從事法官職業(yè)打開了一扇門。

　　1、全力駕馭庭審，保障審判進展

　　對于整個審判工作來說，庭審是其中的一個環(huán)節(jié)，并且是最主要的一個環(huán)節(jié)，當事人需要通過庭審來達到勝訴目的，法官需要通過庭審來辨明雙方的是是非非，給適用法律作出裁判提供事實依據(jù)。但是司法實踐中，庭審往往是比較復雜的，涉及的情況很多。在庭審中經(jīng)常會遇到證據(jù)無法質(zhì)證或者當事人鬧得不可調(diào)和，影響到法院審判工作的正常進展。因此，如何全力駕馭庭審，就顯得異常重要。為了庭審的順利進展，能夠查明事實真相，需要在雙方舉證階段，將證據(jù)及時送達對方當事人，以便其能夠作出答辯。

　　這么做，讓雙方能了解到對方手里的證據(jù)，自己如何作出應(yīng)對，避免出現(xiàn)庭審過程中的證據(jù)突襲。法官在居中裁判時，需要避免讓當事人以為自己偏向于某一方。這就需要在庭審中，對自己的言行舉證有嚴格要求，在保持法庭威嚴的同時，舉止要得體。依據(jù)訴訟法的規(guī)定，給雙方當事人相應(yīng)的權(quán)利。在雙方爭執(zhí)不下時，要控制庭審現(xiàn)場，避免當事人之間出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)并制止違反法庭紀律的行為。

　　2、寫好裁判文書，公布裁判結(jié)果

　　不論是對當事人還是法官來說，庭審最終的`結(jié)果，要以裁判文書的形式反映出來。當事人可以從裁判文書中看到自己的主張是否得到法院支持，法院如何對證據(jù)進行認定，并最終確立雙方的責任分擔。因此，對于法官來說，制作一份優(yōu)秀的裁判文書，無疑在很大程度上解決當事人的疑惑。在培訓期間的裁判文書寫作上，最大的感受是，寫好一份裁判文書，必須要將證據(jù)吃透。當事人提交的證據(jù)，是否符合證據(jù)的 ;三性 ;,能否達到其證明目的。對方當事人又是如何反駁的，其又是否提出了新的證據(jù)。通過證據(jù)來認定案件事實，為最終的裁判提供事實依據(jù)。認定證據(jù)后，法律適用方面，需要找到最適合的法律依據(jù)。有特殊規(guī)定的首先適用特殊規(guī)定，否則才是一般規(guī)定。在證據(jù)證明力比較弱的時候，或者案件事實真?zhèn)尾幻鞯臅r候，就要適用證據(jù)裁判規(guī)則，承擔舉證責任的一方承擔不利后果。社會現(xiàn)象復雜多變，證據(jù)未必能保留下來，有時候，在不具有非常直接的證據(jù)的情況下，需要將間接證據(jù)形成證據(jù)鏈來證明待證事實。另外，法官的自由心證也是很重要的，這是在制作裁判文書時必須要考慮的。根據(jù)雙方證據(jù)的內(nèi)容、生活常識、庭審表現(xiàn)等綜合認定案件事實。通過上述工作，再制作裁判文書時，強調(diào)說理透徹，事實認定和法律適用相互呼應(yīng)，作出最終裁判結(jié)果。

　　3、加強相互交流，共同提高技藝

　　本次培訓過程中，接觸到不同地區(qū)的學員，大家互相交流工作中遇到的問題，探討如何將工作做好的辦法。在不斷的交流中，碰撞出智慧的火花，在一定程度上解決了自身的疑惑。在和其他學員交流過程中，發(fā)現(xiàn)有的學員學以致用的意識非常強。如在學習完裁判文書制作的課程之后，希望能夠?qū)⑺鶎W的內(nèi)容完整地展示在裁判文書上，從裁判文書首部、案件由來、訴辯雙方意見、提供的證據(jù)、爭議焦點、法院查明的事實、法院對證據(jù)的認定、裁判主文等各方面進行了撰寫。雖然在實踐中，裁判文書的詳略得當?shù)模粫䦟⑺械膬?nèi)容都寫在其中，但是對于練習寫裁判文書來說，還是盡力將完整的裁判文書各個構(gòu)成部分寫下來。通過交流，可以發(fā)現(xiàn)其他學員身上的優(yōu)點和學習方法。這對于以后，如何提高業(yè)務(wù)水平，無疑是有幫助的。

　　4、組織集體活動，提升團結(jié)氛圍

　　團結(jié)氛圍的打造和團結(jié)意識的提升，需要通過集體活動得以實現(xiàn)。為了緩解緊張的學習氛圍、提升學員團結(jié)意識，老師、班委共同組織全體學員開展拔河活動。學員按所在的地區(qū)為一組，不同地區(qū)學員之間開展拔河比賽。通過這種集體的活動，讓身體得以舒展，讓團結(jié)意識得以提升。在未來的法官生涯中，很大程度上來說，法官經(jīng)常是孤獨的。盡管有合議庭的存在，但是對于案件承辦人來說，很多事情是需要其獨立完成的。尤其是大量的案件適用簡易程序的情況，更是獨立完成案件的審理。為了更好、更快地完成案件審理工作，及時解決社會矛盾，彼此之間團結(jié)協(xié)作是必須的。遇到困難和問題，需要彼此間的幫助，共同完成神圣的司法審判工作。

　　5、比較顯示差距，深刻練好內(nèi)功

　　在本期學員之間的交流的過程中，除了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點以外，也在不斷地反思自己。從為人處世角度說，如何和周圍人更深入地交流，而不是停留在淺層次的問好的階段，更深入地了解別人、加強彼此間的深度交流，是自己所欠缺的。需要在以后的生活、工作中，加強這方面的訓練。從學業(yè)角度說，是否能將知識學得更加扎實，能夠活學活用，融會貫通，通過語言將所學反應(yīng)出來，具體應(yīng)用到審判工作實踐，具有真才實學，切實掌握知識點，在同學們的交流中，也引起了自己的反思。在和學員的對比下，愈加發(fā)現(xiàn)自身的短板，需要提高的地方有很多。寄望于以后的工作、生活、學習過程中，不斷提高自己的綜合能力。

　　本次培訓活動，在如何駕馭庭審、如何協(xié)作等方面，提供了契機。走好未來的法官之路，還有許多工作要做，諸多能力需要提升。希望在未來的道路上，學員們攜手共進，繼續(xù)在中國的司法事業(yè)上不斷前進。

預備法官實習心得范文4

　　一、組織管理方面

　　本次實習工作既受到了法學院領(lǐng)導的高度重視，又得到了白沙縣法院的大力支持，此外法學院學工辦李昌郁老師對實習工作的很多細節(jié)都作了統(tǒng)籌安排，使得這次實習從整體情況來看，組織管理有序，后勤保障無憂。尤其值得一提的是，白沙法院作為法學院新的實習基地，對我院學生的實習工作考慮得非常周到細致，法院領(lǐng)導和各位法官對學生們的熱情接待和親切關(guān)照也為大家更快地適應(yīng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。好的管理制度是成功的前提和保障，這次實習活動又印證了這一點。

　　二、實習工作實施方面

　　在白沙法院實習的共有六名同學，二女兩男，經(jīng)過與法院辦公室李主任溝通和協(xié)商后，我們初步?jīng)Q定六位同學分成三組，分別到案件較多的三個法庭(民庭、刑庭、執(zhí)行庭)實習，經(jīng)過一段時間后，再進行輪換，以使他們盡可能多地接觸不同的案件。按照學院要求，學生在實習過程中要遵守法院紀律，每天寫心得體會，記錄典型案例，外出要請假報告;帶隊老師要貫徹執(zhí)行實習計劃，按照實習計劃安排實習日程，嚴格要求并督促檢查學生的實習進度，指導實習學生進行實習工作，關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康，與實習所在單位保持密切聯(lián)系等。在整個實習工作過程中，師生均都按要求完成了實習任務(wù)：學生虛心求教，勇于實踐，取人之長，補己之短，書寫了實習日記，記錄了典型案件，實習材料完整規(guī)范。作為帶隊老師，我也用各種方式及時和法院以及學生聯(lián)系、溝通，以確保學生人身安全、思想穩(wěn)定、學有所獲，以使實習目標得以實現(xiàn)。

　　三、實習的收獲

　　1、對法律知識的學習有了更多的`興趣和動力

　　實習的學生普遍認為，在實踐中應(yīng)用法律與書本中所學到的并不一樣。本來根據(jù)法學理論和法律規(guī)定被認為是無可置疑的東西，在他們辦理，真實案件時往往會遇到挑戰(zhàn)。當同學發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活里，他很難直接原裝使用在法學院學到的法律概念，同時又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活里有很多在法學院里沒有接觸過的新事物的時候，就會促使他們”尋找”法律，增加其學習的動力和熱情。在學生以往的認識中，常常有法條、法理可以直接套入并解決問題的誤解。但在實務(wù)中，碰到案件時，如果沒有扎實的基礎(chǔ)知識和分析、解構(gòu)和適用這些知識的能力，那么問題不可能得到解決。學生要么發(fā)現(xiàn)自己的知識不夠，要么發(fā)現(xiàn)能力不足，解決案件的壓力會促使他們更自覺地學習。

　　2、法律實務(wù)技獲得了鍛煉和提高

　　法學專業(yè)本科教育不僅要求學生掌握基本理論和基礎(chǔ)知識，更要掌握從事法律實務(wù)的基本技能和基本方法，實習活動是獲得實務(wù)技能的重要環(huán)節(jié)。法律實務(wù)技能包括的內(nèi)容很多，但非常重要的是其中的法律表達技能和對法律事實的探索與解決技能。法律表達技能可以分為口頭表達能力和書面表達能力兩個方面。法律人在其職業(yè)活動中總是需要以口頭的方式與他人進行交流，表達自己對特定事實或問題的認識和看法，也都需要以書面的形式表達自己的法律意見，記載特定的法律事實和法律關(guān)系。因此，法律表達能力是法律人必備的重要能力。準確、精練的表達是法律人必須具備的職業(yè)技能素質(zhì)，而深刻的、雄辯的、創(chuàng)造性的表達則是法律人優(yōu)秀的法律思維能力和高超的法律表達能力的具體體現(xiàn)。實習學生通過參與庭審，發(fā)表審理意見，書寫案件匯報材料，協(xié)助法官作出裁判結(jié)果，無一不是在進行著表達能力的訓練，其目標是使他們具備準確、精練地表達自己的思想和所涉問題的能力。對法律事實的探知和解決技能是一項綜合技能，學生通過調(diào)查、搜集、制作、組合、分析、認證等方法探知法律事實，獲得解決案件的經(jīng)驗和方法，是實習活動的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，瑣碎的事務(wù)，對實習學生來

　　說都具有積極的意義，如傳票何時送達、如何送達，當庭反訴該怎么處理等等。

　　3、部分填補了司法，倫理培養(yǎng)不足的缺陷

　　目前我國法學本科教育基本上沒有司法，倫理教育的內(nèi)容，取而代之的是“兩課”和“思想道德修養(yǎng)”課程，明顯缺乏對法學專業(yè)倫理的特殊考量。其次，司法，倫理的培養(yǎng)也不是簡單的理論學習可以培養(yǎng)的。最高法院把職業(yè)操守作為規(guī)定固定下來，但并非把這些規(guī)定背下來就提高了職業(yè)倫理。司法，倫理是在實踐中無數(shù)次的義務(wù)沖突中形成的比較穩(wěn)定的價值觀念。實習中指導老師的職業(yè)道德和操守有助于學生司法，倫理的形成和強化，填補了學校教育的不足。

　　四、存在的問題和改進建議

　　1、實習時間較短，學生親身感知有限。應(yīng)結(jié)合假期，增加實習時間。

　　2、缺乏對實務(wù)技能的專門和系統(tǒng)訓練，學生學到什么全憑運氣，案件多就學得多，案件少就學得少。可否考慮在學生實習中期，由帶隊老師和指導法官就實務(wù)方面的一些具有普遍性的技能進行專門授課和系統(tǒng)培訓，學用結(jié)合。

　　總之，通過為期兩個月的實習，學生普遍感覺到自己的環(huán)境適應(yīng)能力，為人處事的能力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實際工作能力等方面都有明顯的進步，實習豐富了實踐學習的內(nèi)容，補充了學校理論學習的不足。

預備法官實習心得范文5

　　十天的培訓短暫而充實。近距離的聆聽資深法官傳道授業(yè)，與同齡預備法官一起爭辯探討，使我收獲了更多的知識、信心和珍貴的友誼。從道德培養(yǎng)到庭審駕馭，從理念解讀到規(guī)則適用，從知識拓展到技能提升，從案例分析到庭審模擬，每一項培訓內(nèi)容都讓我深刻的感受到書面析案例與實務(wù)審案子的不同。

　　案例分析只突出理念、知識和規(guī)則的邏輯運用，卻展現(xiàn)不出道德，考驗不出技能，然而審判的生動之處恰恰就在于它能綜合而細致地體現(xiàn)出職業(yè)道德素養(yǎng)和審判技能水平。我原以為只是與審判工作沾邊的許多“零件”問題反反復復被各位資深法官重申、強調(diào)，居然在審判中占據(jù)了半邊天。我深刻的意識到：審判不是答卷子，不是判了就了事，審判過程的中諸多問題的處理往往是比判決本身更重要的東西。比如，法官舉止不妥，引起當事人的不信任，即便是正確的判決，不被當事人接受，實際上糾紛就沒有化解。可見，小問題處理不好，就會直接影響審判效果，甚至導致功虧一簣。

　　因此，審判工作沒有所謂的及格分，只有零分和滿分。審判一直是民眾矚目的焦點，法官正是風口浪尖的行船人，審判要得滿分的評價，用如履薄冰去形容法官謹慎的良苦用心絲毫不為過。那么，謹慎的內(nèi)涵不僅僅再是慎法律效果，還包括慎社會效果、慎工作細節(jié)、慎言行舉止。

　　看似案情簡單、法律關(guān)系明確的案件，常常卻不能機械的套用法條，甚至某些完全符合起訴條件的案件卻不能通過訴訟程序解決。為什么?在我原來的意識里，這種疑問似乎不應(yīng)該存在。

　　記得兩年前的新錄用人員培訓班上，主任曾經(jīng)從審判實踐的角度闡釋了法律效果與社會效果的關(guān)系。那堂課后，我才發(fā)現(xiàn)法律不是萬能的，法律只是社會矛盾的諸多調(diào)節(jié)器中的一種，某些時候它并不是最好的解決辦法。但是，當我開始思考法律效果和社會效果相統(tǒng)一的問題時，卻又常常陷入一些無法解決的疑惑中：法官不可能通曉所有的知識、也不可能了解所有的案件背景，如何才能達到好的社會效果呢?法律要求審判必須嚴格圍繞當事人的訴訟請求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社會效果又必然要求法官積極了解案件背景材料，以便預見矛盾并把它化解在未萌芽狀態(tài)，作為法官，堅持法律效果和社會效果到底要把握一個什么樣的度?如果恪守規(guī)則而缺乏敏感性，顯然偏離社會效果，而對案件背景調(diào)查的過于清楚，會不會導致案件審理開了花? 帶著這些疑問，我參加了預備法官培訓，有幸再次聆聽李大元主任的法律思維課。

　　課后，我仔細琢磨了他講述的飛行員訴民航勞動爭議案、非典期間患者訴醫(yī)院案的處理方法，這才漸漸領(lǐng)悟了其中的答案。原來，法律效果和社會效果的統(tǒng)一不僅是新時代法院功能定位的標準，還是法官必須具備的一種務(wù)實的法律思維。審判承擔著整合社會關(guān)系的功能，這意味著審判不是就案論案，而是要用更長遠的眼光、更開闊的思維去考慮個案的審理會帶給當事人什么樣的利益、同時又會帶給社會什么樣的影響。因此，審理案件需慎而又慎，仔細甄別案件的法律性質(zhì)，并敏銳的洞察其潛在的社會影響。至于剛剛提到的“度”的問題，我想，多觀察、多思考、多預見總是沒有錯誤的，只是法官不能用自己所想所見的種種事實和理由人為的擴大當事人的矛盾，替當事人去找利益、爭利益，否則就偏離了法律效果，也會必然偏離社會效果，也就破壞了“度”的平衡性。要使得兩種效果統(tǒng)一有度，法官在保持謹慎和細心的.同時，還需要緊緊堅守客觀中立、案結(jié)事了的基本原則。

　　審案例不同于答卷子，程序的完美是審判工作的底線。程序的完美不僅僅是結(jié)果性的履行完規(guī)定的法律手續(xù)，怎么履行手續(xù)常常是更加重要的過程。實務(wù)中的程序并不是書本中介紹的庭前準備、法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述、評議宣判那么粗線條，每一個階段都由許許多多零碎的工作組成，都有許許多多細節(jié)的問題需要處理，這些零碎而細節(jié)的問題又根據(jù)個案的不同而繁簡有別、形式各異。我們也許會對學習過程中的有些失誤見怪不怪，比如因為熟練使用拼音輸入法、剪切板而疏于檢查通常會導致論文的形式錯誤，但是一旦這種細節(jié)錯誤發(fā)生在判

　　決書上，影響的消極性可想而知。對于一篇長達萬言的文書，完全避免形式錯誤確非易事，但是我們必須完全避免。所以，即便對待如此細小的問題，我們也必須有如履薄冰的高度警惕性和責任感。

　　記得朱軍庭長提醒大家說，在寫判決書和宣判的時候，即便爛熟在心的法條，也要仔細參照正式文本;姜春玲庭長也提到書記員因發(fā)串了傳票而造成了惡劣的影響;她還提醒大家，法庭辯論結(jié)束時，一定要發(fā)出清晰的指令，否則就會影響當事人的程序權(quán)利。可見，審判中的每個字、每句話都是舉足輕重的，我們的前輩不是也在詮釋這個真理嗎?我想，作為一名預備法官，要想出色的適應(yīng)未來的審判工作，就需要不斷保持責任感，重視工作細節(jié)，從點點滴滴中強化謹慎意識。

　　案件的審理程序直觀的處于當事人的監(jiān)督之下，因此，法官不能有絲毫褻瀆權(quán)威、有損中立的言行。我清晰的記得姜春玲庭長給我們舉的一個生動例子：我正在調(diào)解，當事人突然闖進來說：“法官，我給您送錢過來了!”姜庭長雖然心里明白是已審結(jié)的一個案件當事人來送賠償金，但是她對著其他當事人把話說的非常到位：“您是過來送賠償金的對吧，我現(xiàn)在正在處理案子，一會再給你辦手續(xù)，您再稍等一會兒。”姜法官還幽默的說，“如果我含糊不清，來一句‘送錢是吧，等會啊!’這樣就好心辦錯事情了，我面對的當事人會怎么想象這件事情，會怎么想象法官?”我關(guān)注到，資深法官在講庭審駕馭能力的時候，更多的關(guān)注了程序上的細節(jié)問題和庭審突發(fā)事件的處理。這些突發(fā)事件或許就如上例一樣可小可大：當事人一句“送錢”不是刻意刁難和考驗，目的不是為了看看法官怎么處理，本身是個枝節(jié)小事，但是若處理不妥，“說者無心，聽者有意”，很可能會造成惡劣影響，釀成大失誤。恩格爾曾說：“法官的一言一行，無論對治愈創(chuàng)傷還是對造成創(chuàng)傷都有深遠的影響”。身為法官，要做到謹言慎行不是空有謹慎之心就可以了，還必須有細致周全的思考、縝密敏捷的思維、豐富的處世智慧和良好的溝通表達能力，否則謹慎也只是膽小的代名詞。作為一名年輕的預備法官，我深知，自己需要學習和提高的還有很多很多……

　　聽君一席言，勝讀十年書。十天的培訓使我領(lǐng)悟了“慎”字更加豐富的內(nèi)涵，并把“慎”字時刻牢記在心。如果說這種“慎”有些瞻前顧后的意味，也無可非議。審判是責任感和使命感很強的事業(yè)，對于初涉審判的我們來說，更應(yīng)當三思

　　而后行。但是，“慎”更多的表現(xiàn)為責任和理性。當謹慎成了習慣，理性融入了品格，就自然而然的有了駕輕就熟的審判技能。那時候，“慎”就會表現(xiàn)為平和、淡定、從容的職業(yè)氣質(zhì)，就像每一位授課老師那樣。對謹慎想的太多，認識了現(xiàn)實與理想的沖突，認識了審判的高標準和高難度，認識了對法官的種種約束和要求，我忽然失去了很多豪言壯語。但是，我仍然矢志不渝，因為我知道這種轉(zhuǎn)變是我心理的成長過程，也是我進入準備狀態(tài)的過程;我期待著自己能默默的交融知識和智慧，并積淀經(jīng)驗和修養(yǎng)……

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