小學生語文的暑假作業

小學生語文的暑假作業

小學生語文的暑假作業1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　jǐnzhānɡwēnnuǎnyoúyǒnɡhuàféi

　　()()()()

　　chìjiǎoxìnɡyùnbádiàoyuányě

　　()()()()

　　chuànɡzàomìfēnɡróuruǎnshénxiān

　　()()()()

　　二、比一比，再組詞。

　　喚()急()詠()

　　換()息()泳()

　　提()搶()jǐn()

　　題()槍()jìn()

　　三、加偏旁組成新字，再組詞。

　　例：中(種)種子(沖)沖動

　　侖()()

　　肖()()

　　永()()

　　四、寫出下列詞語的反義詞。

　　長——()硬——()遠——()

　　粗短——()溫暖——()朋友——()

　　五、再括號里填上合適的詞語。

　　寒冷的()遙遠的()通紅的()

　　()地說()地跑()地哭

　　六、補充成語。

　　程()()雪()()雨淋()()有序

　　()絲()茍()()自禁()不釋()

　　七、把下面的詞語整理成通順的話，加上標點。

　�、趴鞓凡ㄋ关堈业絾崃�

　�、铺焐哮B美麗的有

　�、钦麧嵧瑢W們多呀的作業

　　八、把句子補充完整。

　　1、圓圓的月亮像。

　　2、花兒笑得。

　　3、刮風了，。

小學生語文的暑假作業2

　　一、讀音節寫恰當詞語（10分）

　　jīngyínglǚguǎnjiūcháncánkuìliángshuǎng

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“∨”號（4分）

　　職員（zhǐzhí）狹窄（zhǎizǎi）嶄新（zhǎnzǎn）嫵媚（wúwǔ）

　　三、給多音字注音并組詞（8分）

　　塞——（）濟——（）

　　——（）——（）

　　四、辨一辨組詞（8分）

　　裂（）絆（）裁（）扭（）

　　烈（）拌（）栽（）紐（）

　　五、將下列詞語補充完整（8分）

　　震（）欲聾聚精（）神（）神貫注爭（）恐后

　　一（）不茍東張西（）汗（）浹背專（）致志

　　六、按要求完成問題（14分）

　　1。同學們把紙屑扔進衛生箱里。

　　改為“被”字句：

　　2。小明第一。

　　擴句（至少兩處）：

　　3。照例句寫句子

　　例句：月亮像一個玉盤，掛在天空。

　　寫的句子：

　　4�；ǔ乩镩_著五顏六色的紅花。（改病句）

　　5。這次慶“六一”演講比賽，獲得學年第一名。（改病句）

　　6。再好吃的東西，一煮還有什么味道？

　　改成陳述句：

　　7。誠實的勞動，換來的是難忘的關懷與愛意。

　　縮句：

　　七、我讀書我知道。（2分）

　　1。兒童急走追黃蝶，（）。

　　2。不怕無能，（）。

小學生語文的暑假作業3

　　一、 卷面書寫。(3分)

　　二、 你能正確讀出拼音，寫出漂亮的漢字嗎?(10分)

　　sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù

　　dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ

　　三、火眼金睛(共6分)

　　1. 下面詞語中搭配正確的一組是( )

　　A 擔當重任 成績優異 房屋牢固 發揚作用

　　B 認識深刻 調查深厚 態度端正 性格古怪

　　C 維持秩序 發揮威力 提高質量 珍惜時間

　　D 改正缺點 改善生活 分析形勢 色調鮮明

　　2.下面加點字的讀音全部正確的一組是( )

　　A 頃刻(qǐnɡ) 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)

　　B 號召(zhāo) 白術(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)

　　C 狩獵(shu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)

　　D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應聲(yìnɡ) 給予(jǐ)

　　3. 讀句子，選擇帶點字的正確解釋，將序號寫在括號里。

　　顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉過頭看 ④珍惜、顧念

　　(1)劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。 ( )

　　(2)葉欣顧不上休息，又投入到對另一個患者的搶救中去。 ( )

　　(3)小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 ( )

　　(4)外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )

　　四、詞語比拼 (共8分)

　　1. 把下列詞語補充完整。

　�、賍____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____

　　④與_____ _____進 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____

　�、呶ú臺____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢

　�、饬蟔____如_____

　　2. 下面六個詞語都和“說話”有關，你能區分開嗎?(只寫序號)

　�、俑哒勯熣� ②閃爍其詞 ③妙語連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐

　　(1)想說又停止不說______ (2)不著邊際地議論 ______

　　(3)滔滔不絕地說 ______ (4)遮遮掩掩，有所隱藏地說______

　　(5)巧妙風趣地說 ______ (6)想說，但不痛痛快快地說______

　　五、句子樂園。(共6分)

　　1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎?請你用擬人的修辭方法寫一句話，寫出夏天的勃勃生機。

　　2.滂沱大雨已經沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)

　　_____________________________________________________

　　3.陳述句改寫成反問句。

　　這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。

　　4.在下面句子中填上合適的關聯詞。

　　文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個人的思想情操和文化修養。

　　5.仿寫句子表達對老師的感激之情。

　　例：劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”

　　同學們__________對老師說：“我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________。”

　　六、課內外積累。(13分)

　　1、二三月間，微風輕輕地吹拂著， 。千萬條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3

　　.2、 動物是人類的老師，人們從_______的身上受到啟發，發明了________。動物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認識到____________。動物讓我感動，__________的老羚羊為小羚羊搭起生命橋，令我熱淚盈眶。2.5

　　3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開 。從中可以看出諸葛亮是個 的人。我又讀了《三國演義》這本書，認識了很多英雄人物，有大擺空城計的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計。3.5

　　4. 運動會上，我們班同學參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___�！�1

　　5.通過本學期的學習，我知道了中國第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語，森林有______________的作用。1.5

　　6. 看到天真可愛的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩。選自詩人_________寫的《_____________》。2

　　七、課外閱讀實踐(按要求答題)。(10分)

　　(一)選擇。

　　1、《長襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?

　　A警察 B醫生 C護士

　　2.、皮皮為什么用了整整一夜的時間寫生日請帖?( )

　　A因為她請的朋友很多 B因為她邊寫邊玩。

　　C因為她不愛學習，不會寫很多字

　　3.金鈴哪門功課學得最不理想? ( )

　　A.語文 B.美術 C.語文 D.英語

　　4、金亦鳴對金鈴的教育主張是( )

　　A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發展

　　5、( )幫金鈴提高了語文成績

　　A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶

　　(二)詩句默寫。

　　1、童孫未解供織， 。

　　2、兩岸青山相對出， 。

　　3、 ，任爾東西南北風。

　　4、孤舟蓑笠翁， 。

　　5、梅子黃時杏子肥， 。

　　八、閱讀短文，回答問題(14分)

　　短文1 《宋慶齡故居的樟樹》片段 (5分)

　　別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。( )這木質存在一天，蟲類( )怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。

　　1.在文中的括號里填上合適的關聯詞。(1分)

　　2.“樟樹的可貴之處”表現在：

　　(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)

　　3.文中畫線的部分主要寫了 ;在短文中這樣寫的好處是 。(2分)

　　短文2 瑪麗大娘(8分)

　　①在一個盛開郁金香的小村莊里，花農瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優質的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償——她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩(shu)大,花香襲人，堪(kān)稱郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。

　�、谛缕酚艚鹣阋簧鲜�，花攤前便擠滿了愛花的人群。人們爭相購買，花的價錢也節節攀升，瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽說瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門拜訪。有的人鼓動大娘為新品種申請專利，有的人愿意出天價購買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。

　�、鄣诙�年，春光明媚，積雪開始融化。一天，大娘把村子里的人都請到自己家里，給每家贈送一包新品郁金香種子。鄉親們都十分感動——這可是瑪麗大娘煞費苦心培育的種子，凝聚著她畢生的心血啊!當年，家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時節，濃郁的花香飄散得很遠很遠。到這里來賞花、買花的人絡繹不絕，小村莊頓時成了超級大市場�，旣惔竽锓龀秩�村走上了共同富裕的道路。

　�、芩�的事跡被當地電視臺知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈送新品郁金香種子給鄉親們，而是讓自己的新品花壟斷市場，不是可以掙更多的錢嗎?您為什么要無償贈送呢?”大娘呵呵一笑，說：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢?再說了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的花不優秀，時間一長，我的新品花也是會慢慢退化的�，F在家家都富裕了，我也不用擔心自己的新品花退化，不是很好嘛?”聽了大娘的花，圍觀的人群報以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱贊。

　　1.根據短文內容，寫出瑪麗大娘的主要事跡。(1分)

　　2.文中“如愿以償 ”是指_____________________________________ ;“嘆為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買花的人很多的一個詞是 ;從“煞費苦心”中我們體會到

　　。(2分)

　　3.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是_________________________;一是 。(2分)

　　4.請用兩個四字詞語來贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語。(1分)

　　5.“記者也高興得連聲稱贊。”記者會怎樣稱贊呢?請展開合理想象，然后寫下來。(2分)

　　九、習作展示臺：(30分)

　　《第一次抱母親》的作者通過描寫第一次抱母親的感受，表達了自己對母親的愛。人的一生中有許多第一次：第一次上學，第一次上電腦課，第一次當升旗手，第一次站在領獎臺上，第一次學騎車，第一次……

　　請以“第一次 ”為題寫一篇作文。

　　寫作提示：①任選其一，完成字數在350字左右的作文。 ②寫清事情的起因、經過、結果。③寫出真情實感。

　　小學語文四年級期末檢測試卷答案

　　一、書寫整潔，字跡美觀，得3分。

　　二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 儲蓄 怠慢 塌陷 崇敬 貧窮

　　三、1.C 2.C 3.2、1、3、4

　　四、1..玉潔冰清 淺嘗輒止 處變不驚 與時俱進

　　含辛茹苦 歡呼雀躍 唯才是舉 飛瀑流泉

　　才華橫溢 料事如神

　　2.4.1.5.2.3.6

　　五、1.略。

　　2.薔薇花的幾片花瓣已經被滂沱大雨沖掉了。

　　3.這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎么會忘記呢?

　　4.既……又……

　　5.略

　　六、1.毛毛細雨從天上灑落下來 展開了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 都像趕集似的聚攏來 爛漫無比的春天。

　　2.略。

　　3.群雄紛爭 三分天下 云霧見到了青天 略 諸葛亮 關羽 黃蓋

　　4.略

　　5.黃河 略

　　6.略

　　七、1.AACBC

　　2.也傍桑陰學種瓜 孤帆一片日邊來 千磨萬擊還堅勁 獨釣寒江雪 麥花雪白菜花稀

　　八、短文1

　　1.只要……就……

　　2.香氣能永久保持 拒蟲

　　3.別的樹木易招蟲的特點 對比襯托出樟樹香氣的可貴品質

　　短文2

　　1. 瑪麗大娘辛勤培育新品郁金香,帶領大家共同致富.

　　2.她培育出的新品郁金香;

　　大家看到新品郁金香都十分贊美;

　　絡繹不絕;

　　瑪麗大娘種花費盡心思,十分辛苦.

　　3.一層意思是：我富裕了但大家依然貧窮我不安心;

　　一層意思是：周圍的花都優秀,新品花就不會退化.

　　4.色澤艷麗、花冠碩大、花香襲人、驚艷絕倫等.

　　以上就是為大家分享的四年級語文下冊暑假作業練習，希望對大家有幫助。

小學生語文的暑假作業4

　　一、請你幫助小明用○圈出下列字的正確讀音。

　　進(jn jǐng) 清(qǐng qīng ) 走(zǒu zhǒu)女(nǔ nǚ )

　　玩(wáng wán) 誰(shu zhǔn) 倆(liǎng liǎ) 南(nán lán)

　　二、 老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。

　　名( )在( )活( )洗( )關( )

　　各( )再( )話( )選( )送( )

　　三、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。

　　木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( )

　　辶 ( )( )( ) 心 ( )( )( )

　　四、劃出句子中的反義詞，寫在括號內。

　　1、取人之長，補己之短。 ( )---( )

　　2、虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　( )---( ) ( )---( )

　　3、誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。( )---( )

　　五、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你一定能選對。

　　1、再 在

　　我們上午( )學校上課，下午( )去公園。

　　2、玩 完

　　每天放學回家，我先做( )作業，然后和小伙伴們一起( )。

　　3、座 坐

　　我走進教室，找到自己的( )位( )下來。

　　4、像 象

　　大( )的腿( )四根粗壯的柱子。

　　5、練習 學習

　　小朋友們每天專心地( )新課文，認真地( )學的知識。

　　六、閱讀

　　兩只羊

　　一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：你退回去，讓我先過橋!黑羊

　　說：你退回去，讓我先過橋!

　　它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里撲通!撲通!的響聲，它們都掉到河里去了。

　　1、短文一共有( )個自然段。第二段有( )句話。

　　2、我會。

　　(1)獨(dú)字的音序是( )，音節是( )。

　　(2)橋(qiáo)字的音序是( )，音節是( )。

　　(3)聲(shēng)字的音序是( )，音節是( )。

　　(4)南(nán)字的音序是( )，音節是( )。

小學生語文的暑假作業5

　　練習一

　　一、看圖，結合自己的實際訂一個暑假生活計劃。

　　1、每天認真做假期作業，不懂就問。早上6：00起身，晨練半小時。

　　2、幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。

　　3、講衛生，要勤洗澡。

　　4、堅持每天體育鍛煉，強壯身體。

　　二、讀讀背背。

　　略。

　　三、讀讀、填填、畫畫。

　　1、寫出下面詩句表現的時令或節日。

　　春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。 寒食節

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 清明節

　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 重陽節

　　黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 夏天霉雨季節

　　2、讀一讀、選一樣畫下來。

　　哥哥看畫畫，阿姨愿教他。

　　帶到郊外去，熱情指導他。

　　繪了林中鳥，又去繪荷花。

　　哥哥畫得好，阿姨把他夸。

　　(圖畫略)

　　練習二

　　一、照樣子，寫詞語。

　　例：筆墨紙硯(四個字是相互關聯的事物)

　　酸甜苦辣 風花雪月 春蘭秋菊 高矮胖瘦 東南西北 上下左右

　　柴米油鹽 衣食住行 江河湖海

　　例：五光十色(帶有數字的成語)

　　一心無二 二月分明 三心二意 四面楚歌 五彩繽紛 六神無主

　　七嘴八舌 八面玲瓏 九霄云外 十全十美 百折不撓 千言萬語

　　二、連一連，著樣子在橫線上再寫幾個。

　　熊熊烈火

　　炯炯有神 濟濟一堂 井井有條

　　勃勃生機

　　年年如此 人人皆知 人人自危

　　竊竊私語

　　斤斤計較 頭頭是道 亭亭玉立

　　多多益善

　　息息相關 息息相通 星星之火

　　三、寫出表示各種不同的看的詞語。

　　抬頭向上看(仰望) 低頭往下看(俯視) 向遠處看(眺望) 聚精會神的看(注視) 大略地看(瀏覽)

小學生語文的暑假作業6

　　第一部分課內閱讀

　　(一)

　　時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧�！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，(厲歷)聲喝(hēhè)道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖(曳葉)，發出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似(sìshì)乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

　　1、這段話選自課文《 》(1分)。

　　2、將文章中括號里不正確的讀音和詞語，用“﹨”劃去。(2分)

　　3、文中“厄運”和“最可怕的東西”指的是什么?(2分)

　　4、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上”運用了（ ）和（ ）的修辭手法，表現了夫人此時既（ ）又（ ）的復雜心情。(4分)

　　5、面對著越來越短的蠟燭，杰克會想些什么呢?寫出杰克的心理活動。(4分)

　　(二)

　　孔子游春(節選)

　　春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。

　　陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!（ ）的大地是她寬廣的胸懷，（ ）的森林是她飄逸的長發，（ ）的太陽是她明亮的眸子，（ ）的輕風是她甜蜜的絮語……

　　孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。

　　子路問道：“老師在看什么呢?”

　　孔子說：“我在看水呀�！�

　　“看水?”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。

　　子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽?”

　　孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來，水是真君子啊!”

　　弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理!

　　1、請用簡潔的語言概括短文的主要內容。(2分)

　　2、聯系上下文，理解詞語的意思。(2分)

　　絮語——

　　司空見慣——

　　3、聯系上下文思考，選擇恰當的詞語填在文中的括號里。(4分)

　　A.溫暖B.和煦C.廣袤D.茂密

　　4、文中寫到：孔子遇水必觀。當你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時，一定會自然地聯想到成語：、等。(2分)

　　5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行�！苯Y合生活實際談談你對這句話的理解。(3分)

　　6、結合孔子論水的這番話，你認為他的用意是什么?你從中體會到了孔子的什么特點?(2分)

　　第二部分必讀書目測試題

　　《今天我是升旗手》

　　1、肖曉寫爸爸的那篇作文題目是《 》。

　　2、肖曉等同學為生病的林茜茜賣書籌款，梅老師買的書是。

　　3、大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個“7”字的.形狀，代表著含義。

　　4、肖曉回到家，寫了大約字的檢查。

　　6、肖曉爸爸送給他的“六一”禮物是。

　　《少女的紅發卡》

　　7、葉葉的爸爸是因被警察帶走了。

　　8、本書的三位少女的名字分別是： 、 、 。

　　9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的禮物。

　　10、葉葉在外文書店買的賀卡的顏色是。

　　《老人與海》

　　11、《老人與�！返淖髡呤�(國家名)著名作家、諾貝爾文學獎獲得者。小說的主人公是一個叫的老漁夫。

　　12、圣地亞哥愛大海，他認為海是人。

　　13、老人與大魚整整搏斗了。

　　14、在老人得到大魚的一個多小時后，鯊魚嗅到了它的味跟蹤而至搶吃魚肉。

　　15、鯊魚吃光了魚肉，只剩下和留給了老人。

　　16、孩子走了之后，老人又睡著了，他夢見了非洲的。

　　第三部分習作(30分)

　　“滴水之恩，當涌泉相報�！毙膽迅屑な俏覀兊囊环N美好的情感。我們要時時擁有一顆感恩的心：感謝父母給了我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝太陽、鮮花、綠草等給了我們一個燦爛明媚的世界……請你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物寫一寫，一定要綜合運用小學階段所學到的寫作方法寫出自己的真情實感，題目自定。不少于400字。

　　參考答案

　　第一部分課內閱讀

　　(一)

　　1、《半截蠟燭》

　　2、厲hè曳sì

　　3、半截蠟燭隨時會熄滅,德軍將要發現藏在蠟燭里的情報，這樣不但情報站會毀,他們一家三口的生命也會結束。藏有情報的蠟燭。

　　4、比喻夸張，緊張害怕

　　5、例：杰克會想：“糟糕，如果蠟燭在燒下去的話，情報就會泄露，這樣我們一家三口的生命也意味著即將結束，不行，我一定要想一個好辦法，拯救我們一家三口，讓情報不泄露出去!

　　(二)

　　1、提示：孔子帶弟子們到泗水河邊游玩時，從司空見慣的流水中，闡述水是真君子的道理的故事。

　　2、絮絮叨叨地說輕輕地述說看慣了就不覺得奇怪

　　3、C.廣袤D.茂密A.溫暖B.和煦

　　4、例：滴水穿石持之以恒

　　5、提示：舉例談出水的無私精神，無例子扣一半分。

　　6、提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性充滿智慧、循循善誘

　　第二部分

　　《今天我是升旗手》

　　1、肖曉寫爸爸的那篇作文題目是《我最難忘的人》。

　　2、肖曉等同學為生病的林茜茜賣書籌款，梅老師買的書是教育雜志。

　　3、大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個“7”字的形狀，代表著7路車含義。

　　4、肖曉回到家，寫了大約1500字的檢查。

　　6、肖曉爸爸送給他的“六一”禮物是遠洋巡航艦模型。

　　《少女的紅發卡》

　　7、葉葉的爸爸是因經濟罪被警察帶走了。

　　8、本書的三位少女的名字分別是：葉葉、劉莎、濛。

　　9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的結婚禮物。

　　10、葉葉在外文書店買的賀卡的顏色是綠色。

　　《老人與海》

　　11、《老人與�！返淖髡呤敲绹�(國家名)著名作家、諾貝爾文學獎獲得者海明威。小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁夫。

　　12、圣地亞哥愛大海，他認為海是女人。

　　13、老人與大魚整整搏斗了兩天兩夜。

　　14、在老人得到大魚的一個多小時后，鯊魚嗅到了它的味跟蹤而至搶吃魚肉。

　　15、鯊魚吃光了魚肉，只剩下魚頭和魚尾留給了老人。

　　16、孩子走了之后，老人又睡著了，他夢見了非洲的獅子。

　　三、作文

　　選材符合題目要求，內容較為具體，語言通順，標點使用正確，錯別字少，判為一類作文，得分30—27分。依此類推，二類作文26—24分;三類作文23——18分。

小學生語文的暑假作業7

　　一、填空。謹()慎()

　　二、動動腦。星期天，爸爸帶小東去買衣服。走在路上小東說：“爸爸你看人行道上的人真多”進了商場小東說：“貨架上的貨真多柜臺前的人也真多”爸爸笑了說道：“小東你能拿四個成語代表四個多嗎?”小東想了一想說：“爸爸這四個可以嗎?”小朋友們你們知道是哪四個?

　　()()()()

　　大伙把袖子舉起來就是一片云大伙甩一把汗就是一陣雨街上的人肩膀擦著肩膀腳跟碰著腳尖。這句話中藏著三個成語大家知道是哪三個嗎?()()()

　　三、將下列動物和它的過冬方式連起來。野鴨冬眠方式狐貍

　　蜜蜂換毛和積蓄脂肪的方式虎

　　蛇躲藏方式青蛙

　　螞蟻遷徙方式杜鵑

　　蝙蝠燕子

小學生語文的暑假作業8

　　1.看拼音寫漢字。

　　fǎnɡshūxīmàohuī

　　采()()遠分()()昧余()

　　模()()服愛()()子()煌

　　2.把詞語補充完整。

　　()興中華和()相處受益()淺()難與共

　　年逾古()耀()揚威左()右盼年少氣()

　　3.查字典填空。

　　(1)“傲”字用音序查字法，應查。

　　(2)“武”字用部首查字法，應查。

　　(3)“會”字用數筆畫查字法，應查畫�！皶�”在字典中的解釋有：

　�、俸蠑n。②城市。③理解、領悟。④多數人的集合。⑤彼此見面。

　　“開會”的“會”應選第種解釋�！皶�意”的“會”意思是

小學生語文的暑假作業9

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　shíjiàngdàitìjiāntóusuōxiǎo

　　()()()()

　　jièchǐchéngrènqìfènjìrán

　　()()()()

　　二、讀一讀，抄一抄。

　　抄寫畢竟縮回憤怒緣故

　　三、選一選，填一填。

　　即既

　　立()()然()刻()而

　　憤奮

　　()斗氣()()怒勤()

　　試式

　　()樣()驗形()嘗()

　　四、比一比，組詞語。

　　江()墨()罵()盲()

　　扛()黑()駕()肩()

　　五、照樣子，組新字。

　　钅銀亻

　　冫囗

　　忄扌

小學生語文的暑假作業10

　　1、請把下面的詞語補充完整。

　�。�1）帶有數字的成語

　�。ǎ┟妫ǎ┓剑ǎ┳欤ǎ┥喑桑ǎ┥希ǎ�

　　（）發（）中（）依（）順（）變（）化

　　_______________________________________________________

　�。�2）帶有反義詞的成語

　�。ǎ�驚（）怪（）同（）異（）轅（）轍

　　（）口（）聲瞻（）顧（）（）俯（）仰

　　_____________________________________________________

　�。�3）帶有重疊詞的詞語

　　零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）

　�。ǎ�（）不倦（）（）日上（）（）不斷

　　________________________________________________

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