學習英語的方法
在日復一日的學習、工作或生活中，我們大家都離不開學習，掌握一定的學習方法，學習效率就會提高很多。那么，怎樣學習才能更高效呢？以下是小編整理的學習英語的方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習英語的方法1
綜合來說，每個兒童都會是三種學習類型的綜合體，但是某一種學習方式比較突出，所以家長在家庭中進行英語活動和英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)時要給予充分的體現(xiàn)。
至于孩子的學習興趣，其重要性無論怎么強調(diào)也不為過，家長切不可為了追求學習效果而犧牲了孩子的學習興趣，這絕對是得不償失而且將來會令家長追悔莫及的事情。
如果家長在實施家庭英語教育的過程中發(fā)現(xiàn)孩子興趣不濃或沒有興趣，一定要多方面了解產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，如果問題解決不了，則寧愿暫停一段時間，等通過努力使孩子的興趣上來了再進行教育。因為啟蒙階段的教育不是孤立存在的，我們要為孩子的終身教育負責，要為將來的持續(xù)一生的教育打下良好的基礎(chǔ)！
一定要做到“教給孩子正確的”東西，家長對自己的基本要求應該至少包括以下兩點：
一是家長的英語發(fā)音要準確！幼兒期既是英語學習的敏感期，也是口腔發(fā)育的敏感期，如果家長發(fā)音不準確，建議家長在家庭中播放發(fā)音地道的多媒體，而不要親自教孩子；
二是家長要降下身段成為孩子的玩伴、引導者和鼓勵者。幼兒需要在游戲和鼓勵的家庭環(huán)境中再現(xiàn)或鞏固課堂英語的內(nèi)容，有效重復就是學習的有效途徑，這種時候孩子特別需要家長的愛和鼓勵，需要游戲的伙伴！所以當家長面對孩子時，就應該既是他的朋友玩伴又是他的支持者和鼓勵者。
針對以上認知，對英語教育的具體操作提出如下建議：
如果家長不懂英語或英語發(fā)音不標準，不必著急，可以把“老師”請回家。到正規(guī)的書城購買正版的發(fā)音地道的兒童英語音像制品，每天在家中進行播放，這個時候不要理會孩子是在玩積木還是在畫畫，因為不管孩子在做什么，聲音都會刺激孩子的大腦，都會對孩子的聽力產(chǎn)生良好的鍛煉！當然，如果是VCD或DVD則要注意保護孩子的視力，觀看的時間不要超過20分鐘。
如果家長發(fā)音比較好，則可以在做好上一點的基礎(chǔ)上和孩子玩英語游戲，提升英語的運用功能。我們現(xiàn)在讓孩子學英語的目的就是學以致用（Don’t learn English but useif！），其實我們細心觀察一下會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｓ玫挠⒄Z單詞和語句的數(shù)量是非常有限的，而且現(xiàn)在在幼兒園英語教學選擇的內(nèi)容也非常貼近孩子的日常生活，所以家長可以在熟悉孩子幼兒園或培訓學校教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上設(shè)置適合的家庭游戲，使孩子學到的英語可以得到鞏固和運用。家長還可以向孩子的英語老師請教家庭親子英語游戲的玩法和注意事項，相信老師會“知無不言”的！
讓學習的過程更快樂，這是所有教育（包括家庭教育）都必須追求的目標！
武漢大學教授，心里學家伊鄧安把民主型家長提煉成“淡、慢、略、寬”四個字。淡是不看重孩子的分數(shù)；慢是話語不嘮叨、不訓訴；略是忽略孩子天性中的淘氣和所犯錯誤，讓他們有獨創(chuàng)精神；寬是寬容對待孩子，但不縱容和袒護。這種類型的家長對孩子從不打罵，從不在餐桌上訓訴他們，
并且還時常與孩子促膝而談，不斷地鼓勵和肯定他們。英語教育僅僅是家庭教育中一個小小的部分，但家長也一定要遵循教育規(guī)律，不可急于求成，不可拔苗助長，而應該尊重和理解孩子，走進他們的內(nèi)心世界，在教育的過程中保護孩子的學習興趣，通過不斷地鼓勵提高孩子的自信心，使孩子的人格在這一過程中得到發(fā)展和完善，父母永遠是孩子成長過程中最重要的教育者！希望所有的父母都做民主型家長，保護孩子的學習興趣，促進孩子全面、健康、快樂地成長！
學習英語的方法2
培養(yǎng)學習興趣
剛剛接觸一門新的語言，對于小學生來說并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心，引起學生的注意、關(guān)心和探索行為等。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。
(1)教學方法靈活多樣，具有啟迪性。
在我的課堂上，我會根據(jù)學生的年齡、知識、愛好的不同，采取不同的教學方法。例如：背單詞時采取搶
答形式;背課文時采取繪制簡筆畫，看圖背課文的形式;時常穿插小故事、小游戲等。小學生在輕松、活躍的氣氛中，掌握知識，學習興趣就會油然而生。
(2)授課內(nèi)容新穎、難易適中。
小學生對新穎、容易理解的課程感興趣。當我講到課文難點時，我會多花些心思，把難點講的淺顯易懂，生動活潑，學生這樣才會開動腦筋，在學習英語中找到樂趣，進一步激發(fā)求知欲。
(3)創(chuàng)設(shè)情景對話，發(fā)揮學生想象力。
針對小學生活潑、好動的特點，應多創(chuàng)設(shè)英語對話的情景;針對小學生喜好自我表現(xiàn)的特點，我會讓學生多進行對話表演。不僅鍛煉了學生的口語表達能力，而且培養(yǎng)了學習興趣。
學習英語的方法3
一、集中注意力
在進行英語學習時必須高度集中注意力。教育心理學的研究表明，人們在注意力高度集中的時候記憶力效果最佳、學習效果最好。這里說的集中注意力可不是僅僅將注意力集中在記筆記上，因為寫總是比說慢。恰當?shù)淖龇ㄊ羌凶⒁饬β犂蠋熤v并思考，在要點處適當做標記。
二、多說多問
在英語學習中肯定會經(jīng)常遇到問題,解決這些問題就意味著在學習的道路上前進了一步,在掌握知識和技能方面提高了一步。但如果有問題自己不說出來,老師就無法知道學生的弱點在哪里,因此也就無從幫助學生解決問題。問題日積月累越來越多，不會的知識也越來越多，容易導致學生失去學習興趣。VIPABC創(chuàng)新英語學習方法，打破傳統(tǒng)以教師說學生聽這種單向信息傳播方式，鼓勵學生多說多問，老師幫助學生解決存在的問題。這樣，學生的問題才不會積累，問題越來越少，英語學習才會越來越好。
三、與遺忘做斗爭
記憶在英語學習過程中有著非凡的意義，掌握并運用記憶規(guī)律，對于學習效果有很大的幫助。英語水平不好的人常常抱怨自己記憶力差，單詞背過就忘怎么也記不住。殊不知，記憶效果的好壞受多種因素的影響。注意力集中程度、情緒等都會影響記憶效果。為避免遺忘，需要在學習后及時復習，與遺忘做斗爭。
四、熟能生巧
這點不難理解，對一個領(lǐng)域越是熟悉，能夠供調(diào)用的信息就越多。就像人們說三句話不離本行、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟正是反映這個道理。在英語學習中，適當?shù)亩嗑毷翘岣哂⒄Z技能的有效方法。英語聽力、英語口語的提高更是要通過大量的實踐練習才能獲得，所以在學習過程中，要珍惜一切可以聽和說的機會，不怕說錯，勇敢與他人進行英語互動。
還在羨慕別人能說一口流利的英語嗎不用羨慕別人，其實英語學習并不難，會說中文就會說英語，找對方法你也一樣可以學好英語。
五、學習英語的注意事項
1、別人聽不懂你的英語時，別把它放心上
有時，無論你怎么表達，也有人無法理解你說的英語。因為世界上有大量的以英語為母語的人，也有很多不同的口音存在，有些地方口音很難聽得懂。
那些不習慣與外國人打交道的人，你和他們聊天就會遇到很多這樣類似的問題。如果他們不習慣于某種特殊方式的英語表達，沒有這方面的經(jīng)歷，他們跟你聊天時就找不到任何參考，就會帶來理解障礙。這反應的不是你的語言能力不足，而是反應出你缺乏與不同的人打交道的能力。
如果跟你聊天的人英語水平不如你，這種情況也會發(fā)生。他們可能沒有辦法理解你說的每一個單詞，因為他們沒有你的詞匯量充足。你要明白，你也經(jīng)歷過他們的這個階段，在英語學習的路上，不是每一個人都在一個水平段的。如果有人說你的英語冒犯了他，那這個人很有可能折磨虐待過動物!呵呵，壞人!
2、學英語不要和其他人比較
不管你現(xiàn)在的英語學習目標是什么，你必須努力讓自己達到那個水平。而且對你完成的目標要感到自豪，別在意別人怎么看待你得進步。他們不清楚你付出了多少努力才達到現(xiàn)在的水平的，也不清楚你經(jīng)歷多少挫折才達到現(xiàn)在的水平的。這些值得你為自己的成績驕傲。
這也就是說你不要和其他人比較。每個人都是不同的，有的人學語言相對很容易，而有的人想提高英語水平就要付出很多時間。你的朋友在倫敦生活3年，英語說的很溜，你現(xiàn)在沒你朋友英語說的溜不等于你現(xiàn)在學習的方法不正確。
有些人喜歡關(guān)注別人失敗的經(jīng)歷，你關(guān)注這些人只是滋長了他們的消極。你花費時間擔心他們這些人時怎么看你的，絕對是在浪費時間。這些時間如果用來提高自己的英語水平該多好。
3、如果你的英語是流利的，或者你覺得自己很流利的時候，不要自大
英語在你的大腦里不是一個芯片，它是一個學習過程。英語永遠不會達到完美的流利程度，只有充滿激情和不斷地接近完美的學習過程。
也就是說，當你的英語最終變得流利時，不管對于你和對于這個世界它意味著什么。
你都不應該有的一種想法就是：我已經(jīng)學會了英語。因為這種假設(shè)有局限性，也存在一些基本問題：
（1）你永遠不會停止學習一門語言，就像你稱自己不是完美的人。永遠有下一個水平段，而當前的水平段需要不停的練習實踐。
（2）學習者往往會偷懶，對于任何學習過程而言，這是一個事實。如果你停止進步，就會變得更糟糕。
（3）文化的理解：你可能了解語法的每個知識點，可是不等于你可以流利的說英語。你需要連接語言的文化內(nèi)容，語言學習不是一種單純獨立的行為，它是與文化黏連在一起的，文化決定語言使用者的思維習慣和詞語選擇及表達方式。
學習英語的方法4
一、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學生學習的積極性是學好英語的前提
“興趣”是學好任何知識的前提，有了比較濃厚的興趣，學生才會有強烈的求知欲，這樣才能形成較強的學習動力。高一學生學英語有較高的學習興趣，但穩(wěn)定性很差，一旦遇到困難就很容易喪失學習興趣。隨著學生年級的升高、學習內(nèi)容的不斷增多、課程難度的不斷加大，部分學生逐漸感到學習英語的難度很大，他們學習英語的興趣漸漸減少，有的甚至產(chǎn)生放棄繼續(xù)學習的念頭。
因此，到了高二、高三，學生產(chǎn)生了兩極分化現(xiàn)象，并且兩極分化的現(xiàn)象越來越嚴重。作為教師必須防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，要盡可能地培養(yǎng)學生學習英語的興趣，
讓學生明確學習外語的重要性，尤其是我們所學的英語的重要性，在現(xiàn)代化的國際社會，英語作為最廣泛使用的語言之一，其作用是不容小視的，教師要幫助學生樹立遠大的志向，幫助他們形成強烈的學習動機和濃厚的學習興趣。
二、樹立起學好英語的信心是學好英語的基礎(chǔ)
有濃厚的學習興趣是學好英語的前提，樹立起學好英語的信心就是學好英語的保障。學生學習的自信心與成功的學習經(jīng)歷、教師對待學生的態(tài)度、學生的自我學習評價是密不可分的。學生在學習英語的時候，教師要想盡一切辦法幫助他們制訂一個切合學生實際的學習目標，使他們通過自己的努力逐步提高、不斷進步，讓學生體會到自己的成功和進步，讓學生不斷建立起“成功感”和“自信心”。
另外，我們必須對不同的學生因材施教，針對不同學生的不同問題給予具體解決，經(jīng)常當眾表揚進步的學生。當然，我們更要關(guān)心和幫助學習困難的學生，要給他們更多的發(fā)表自己意見和提出問題的機會，只有這樣才能幫助他們樹立起學好英語的信心。
三、養(yǎng)成良好的學習習慣是學好英語的保證
在高中英語教學中，一些教師仍然沿用初中的教學方法，甚至用小學的教學方法：教師反復領(lǐng)讀詞語、把課文逐詞逐句地翻譯成漢語，似乎只有這樣才能讓學生弄懂、學會。
實際上這樣的教學方法很不適應高中的教學，導致學生只知其一，不知其二，更不會觸類旁通，對難度相近的閱讀材料束手無策。所以，我們教師必須改變教學方法，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生學會獨立學習、獨立解決疑難問題，讓學生盡快養(yǎng)成適合高中學習的良好習慣。
四、掌握正確的學習方法是學好英語的關(guān)鍵
只有最優(yōu)的學習方法在學習過程中才能夠達到最佳的效果，起到事半功倍的作用。教學活動過程是師生互動的過程，因此，教師的課堂教學過程影響著學生的學習，這就要求教師在教學的每一個環(huán)節(jié)都要考慮到學生的實際和他們的需要，尤其是在備課的時候，教學內(nèi)容和教學實施的手段是考慮的前提，
然而，學生的需要更是考慮的重點。也只有這樣，才能更好地教會學生如何去學、如何更好地掌握和應用所學知識，達到觸類旁通的效果。學生對學習方法的掌握是教師課堂教學的重要部分。只有這樣，才能達到“教學的真正目的是讓學生學會最優(yōu)的學習方法”的目標，也就是常說的“授之以魚不如授之以漁”。
學習英語的方法5
時間過得真快。是我們向老師和同學告別的時候了。在過去的三年里，我在英語方面取得了很大的進步。你想像我一樣進步嗎？以下是一些建議。
首先，我認為學習英語的秘訣是看英語電影。你可能不明白電影里的人在說什么，但是他們臉上的肢體語言幫助你理解意思。
其次，這是加入英語俱樂部的好方法。你可以向別人提問。你也可以學習一些考試技巧。
第三，讀英語書，里面充滿了有趣的故事。這將幫助你提高對英語的興趣和閱讀速度。
最后，你應該用英文而不是中文寫日記。它可以提高你的寫作能力。
學習英語的方法6
英語是一種世界性語言，全世界二分之一的電話是用英語進行的，四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語，就等于打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。 初中階段，大家會接觸到一些簡單的英語知識，更重要的是，大家會逐漸掌握學習英語的方法，從而為終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。下面我就談?wù)勅绾螌W好英語。 首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。
英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內(nèi)容，以便將來查用。英語課上，老師會設(shè)置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。 其次，自主開發(fā)更多的學習資源。現(xiàn)在社會發(fā)達了，有關(guān)英語學習的音像資料應有盡有，如英文電臺、英文電影、英語電視節(jié)目等等。
同學們應該積極使用這些資源，做學習的有心人。 同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，
頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關(guān)購物的英語時，你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識。 除了積累有效的記憶方法，還要有效培養(yǎng)英語語感。培養(yǎng)語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。
學習英語的方法7
方法網(wǎng)小編導語：詞匯是學習英語最基礎(chǔ)的，如何能夠快速的增加英語詞匯量是很多英語學習者頭疼的問題，因為單詞不可能是一天、一個星期、一個月就能夠簡單的累積起來的，是個太漫長的過程了。下面方法小編向大家介紹快速增加英語詞匯量的秘訣：
秘訣一、查詢勤歸納法
這種方法即勤于查詞典。遇到不會的單詞先猜，猜不出再查。查的過程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時候，就應該做到“一目十行”。此時一定要勤。也就是在查該單詞的時候，應該注意它的前后幾個單詞。因為它的前后幾個往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個就能記住好幾個，做到事半功倍。你要準備一至兩個本子，專門記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。這種復習方法在整個復習進行到第二輪及沖刺時期時，對考生的幫助會很大。平時的積累，可以讓后兩個階段的復習重點更加明確，攻克的內(nèi)容更加具體。
優(yōu)點：對單詞最好的學習途徑就是文章和字典，所以通過這個方法學習到的單詞完整程度是非常高的，也是非常科學的。
弊端：這同樣是一個“天道酬勤”的方法，虎頭蛇尾的同學同樣不適用。
秘訣二、快速增加英語詞匯量，要注意重復記憶
在講這種記憶強化的方式之前，先向大家舉個例子：如果你盯著一個人連續(xù)看幾個小時，而后卻看不到他了，結(jié)果是過不了多久，你對他的記憶會淡忘。但是如果你把這幾個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。背考研詞匯也與之同理。
一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的，但是如果把這種有限擴充到多輪復習中，遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開時間段，每隔幾個鐘頭重復背記，記憶效果自然會更加長久。建議大家一天中，針對一定數(shù)量的單詞量進行反復記憶，中間間隔的時間不宜過長，兩至三個小時為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過的單詞復習一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會越來越輕，自信也會相應提高。
一件看似無聊單調(diào)的事情，在合理的時間安排中，變得不再枯燥，效率也不會再處于低迷。但是，這種學習方法要求你必須能夠堅持下去，長此以往，英語學習與提高速度會很顯著。
一句話優(yōu)點這是非常經(jīng)典的，遵循記憶曲線的一種記憶方法，一般來說越認真堅持收效越顯著，而且一旦通過這樣的過程記住的單詞，就很難忘記了。一句話弊端耗時較長，需要嚴格遵循記憶曲線的時間進行，一時松懈或半途而廢效果則會大打折扣。
秘訣三、快速增加英語詞匯量，要學會聯(lián)想拓展
這種記憶法也就是由此及彼的記憶法。看到某個單詞，某一段句子，仔細回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似，或者應用到其他場景的。譬如，遇到consult，就應該想到與其外形差不多的單詞，如result，insult等，這樣就會記憶一個單詞的同時又復習了其它的單詞，而且不致于混淆。或者，在看到一個單詞的意思時，隨之可以聯(lián)想一下與之意義相近的其他詞匯。
一句話優(yōu)點用這個方法背單詞的時候，需要全神貫注，充分調(diào)動頭腦中的活躍分子進行思考。所以經(jīng)過這樣一個主動的學習過程，再想忘記就挺難了。一句話弊端不愿思考，不肯動腦筋的同學顯然是不適合這種方法的。
秘訣四、卡片標記識記法
背詞匯的時間不一定非要固定。只要你想要學習，隨時隨地都可以將零散的那部分時間利用起來。這里向大家介紹一種利用零散時間背記單詞的方法——卡片識記法。具體方法是，把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對應的意思。卡片可以隨身攜帶，拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應出其意思，看到意思要能反應出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞。這是一種既節(jié)省時間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅持，短期內(nèi)極易見效。
一句話優(yōu)點充分利用零散時間的一個好方法，也能很快的分類自己識記程度不高的詞匯。一句話弊端可能會花費一定的時間在制作卡片上。
秘訣五、句意語境記憶法
背誦記憶的同時，要根據(jù)所背誦的單詞組成一個簡單句子，這樣容易記憶深刻，達到可以用自己的語言，完整、準確地說出來，并在腦海中形成用法記錄，知道這個詞都有怎樣的用法；在怎樣的句子中是怎樣翻譯的等等。
優(yōu)點：用此方法背單詞的過程其實也是訓練文章跳讀能力的過程、遣詞造句的過程和背誦優(yōu)秀例句的過程，對閱讀、翻譯、寫作的能力都是種提高。
弊端：記憶量的要求增大，對只要求識記程度的單詞來說，必要性不大。
學英語，很多人的最大頭疼是如何提高單詞量。其中有些人說英語單詞不用背，但又有人說單詞一定要背。面對兩種完全矛盾的說法，該如何判斷，如何選擇呢？
如何快速提高英語詞匯量的技巧
執(zhí)必背觀點的人，常親自現(xiàn)身說法，自己通過背單詞如何在短期內(nèi)突破，在某考試中大顯神通的誘人事跡，并分享自己背單詞的秘訣，比如：每天背15個單詞，并一直堅持；把生單詞抄在小本上放在口袋里，坐公交車時拿出來看；根據(jù)遺忘定律，背了的單詞以什么樣的時間間隔復習為最好；聯(lián)想記憶法、詞根記憶法，等等。
如果你仔細分析一下各種各樣的背單詞秘訣，你就會發(fā)現(xiàn)這些秘訣并不太秘，基本上是大多數(shù)人都了解的招數(shù)。事實的真相是，幾乎所有人都曾用過各種聽來的秘訣，以及自己發(fā)明的招數(shù)來背單詞，但始終只有少數(shù)人能笑到最后，并得意洋洋地向他人宣傳自己的經(jīng)驗。原因就在于，總有少數(shù)人的記憶力比其他大多數(shù)人要強一些，正如有些人背詩背古文極快，恰巧也有些人，背英語單詞比其他人更容易一些。但好象這樣的人并不太多，所以，才會有那么多人在學英語上吃足苦頭。
其實，在英語水平比較高的人中，認為英語單詞不需要死背的人占大多數(shù)。但毫無疑問地是，這些人在學英語過程中，也一定死背過單詞，并且通過死背認識了大量的單詞。只是在經(jīng)歷過后，回頭去看才發(fā)現(xiàn)，有很多單詞并沒有背，也認識了，而當初死背住的單詞，總是擔心被忘記，卻總被輕易地忘記。當初在背單詞上花的種種努力，為避免遺忘而花的種種努力，其實沒多大必要，若把那些努力放在學習新文章認識新單詞上，效果會更好。
其實只要你還在學習英語，你的單詞量就會一直在上升。想想就明白：英語再差的高二生，也比他自己高一認識的單詞多吧？所以，根本就不要去擔心遺忘，只管向前沖。而只要在學習，就一定在進步，雖然有時候進步讓學習者本人都感覺不到。
所以，對于很多問如何背單詞的同學，我的回答是：不要專門去背單詞，而是不斷地去學習新的課文，不斷地去擴展閱讀教材以外的材料。在學習中，生單詞可以拿來背，但不要花太多的時間和精力，不要強求把每個單詞都死死記住，也不要害怕記住的單詞又會忘記。對背單詞有了這樣的正確認識和好的心態(tài)，就不會象很多人那樣一邊拼命地努力背，一邊又充滿了焦慮，結(jié)果最后不僅水平依然低，還失去了學習的信心。
事實上，如果不是在將來的學習和使用中反復遇到的單詞，背住的單詞早晚都會忘記的，這些遺忘單詞其實非常生僻，忘了也沒什么。而那些反復遇到的單詞，在閱讀中被自然而然地被復習了，根本不需要花什么努力，就會越記越牢。通過不斷地進一步學習，是復習過去記住單詞的最好方式！
學習英語的方法8
英語學習的最高效率＝時間、學習內(nèi)容、負擔量、成本和成績的函數(shù)
具體地說，英語學習的最高效率是指學生所花的學習時間最少、學習內(nèi)容最多、學習負擔最輕、成本最低和學習成績最高。國內(nèi)外研究成果證明，學習效率與學習方法的使用有著正相關(guān)，應用積極、有效的英語學習方法就成了減輕負擔、全面提高英語素質(zhì)的重要途徑。
日常學習法
1．制定長遠目標，明確每節(jié)課的學習任務(wù)
根據(jù)不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
2．爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語
語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。
3．課前預習，有備而聽
預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
4．專心上課，有心識記
上課是學生學習的主渠道，而學好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內(nèi)容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復現(xiàn)出它的形象。在復現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興越，更有信心地去繼續(xù)今后的學習。
5．勤記筆記，鞏固記憶
課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學習能力大有好處。
6．及時、經(jīng)常、科學地復習，減少遺忘
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。因而從時間安排上講，復習既要及時
又要經(jīng)常。不僅在當天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講．可采用強化復習(過渡／超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯(lián)系起來，按知識內(nèi)在規(guī)律進行綜合歸類等復習方法，做到溫故而知新，而不是簡單機械復現(xiàn)，從而更牢固地掌握知識。
學習英語的方法9
復習計劃
復習開始-六月底：單詞書1遍
七月初-八月底：單詞書1遍
九月初-十月初：張劍歷年真題解析(97-03)+單詞書1遍+張劍真題單詞總結(jié)
十月初-十一月中旬：張劍歷年真題解析(04-12)+單詞書1遍+張劍真題單詞總結(jié)
十一月中旬-十一月底：張劍歷年真題第二遍+張劍閱讀理解150篇+單詞書1遍+長難句
十二月初-考前：張劍歷年真題第三遍+王江濤考研作文+張劍最后預測五套卷+單詞書
經(jīng)驗感悟
關(guān)于英語單詞，早中晚我都會背誦，一次記一百來個，把英文、中文、發(fā)音謄寫在白紙上，滾動式記憶，先由英文對照中文，然后中文聯(lián)想英文，反反復復,重要的是堅持。
按照人類大腦記憶曲線，在背誦今天的單詞前，我會先看昨天的，往前數(shù)第三天的，第七天的，第二十一天的，所以任務(wù)其實還比較重，考研期間英語高頻詞匯大概記了八遍。
下午復習黃皮書英語，第一遍每天做兩篇閱讀真題，做得比較慢，正確率也不高，第一遍的工作是，把英文閱讀文章逐句逐句翻譯成中文，遇到里面不認識的短語和詞匯挑出來，摘抄在筆記本上，題目做不對不用在乎，經(jīng)常翻看。
翻譯完后再與書本給的翻譯對照，死磕閱讀中的長難句，做完后要花一個多小時分析自己錯誤的原因，在完全弄得的基礎(chǔ)上背下來。通過這個過程，訓練自己的英語思維。
第二遍是做試卷版真題，除了作文和大翻譯不做，嚴格按照考試規(guī)定時間進行訓練，七八分鐘一篇，做完后要反復研讀，按照字詞句仔細分析，總結(jié)題目及選項的規(guī)律性，早上可適當讀一些或背誦一些句子、段落或篇章。
第三遍主要是分析文章的結(jié)構(gòu)層次，段落大意，中心思想，找到閱讀的主線。
關(guān)于考研作文，最好的辦法就是背誦往年優(yōu)秀作文，小作文主要考察一些通用性的通知和信件的書寫，講究格式的規(guī)范和意思表達的明確，對寫作的語句要求不是很高，因此只要意思表達清楚，格式完整就行。
這個需要自己多看范文，整理各種類型問題的書寫格式和寫作規(guī)律，多加練習，達到什么類型的東西都能有思路寫出來，可以適當?shù)膶憣懽约旱哪０濉?/p>
大作文可以多看看往年考研英語范文，摘錄一些好的句子和寫作思路，來給自己的文章加分，總結(jié)出寫某些類型文章的模板，來套各種類型的文章。
其實有些句子是什么地方都能套用的，可以多提煉出這樣的句子，多運用這些句子在文章寫作中，這樣能提高自己的寫作能力和分數(shù)。關(guān)于完形填空、新題型、翻譯，可后期抽時間訓練，時間上完全來得及，重頭戲還是閱讀。
考研英語學習的建議
一、先從閱讀下手
哲學上講，要抓住主要矛盾。考研英語也是同理。師太建議大家在復習的時候要先從閱讀下手。當然做閱讀有一個必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土。只有不斷擴充我們的單詞量，才能在閱讀英語文章時得心應手。
Why?
攻克閱讀對于其他幾項也有重要的作用。閱讀會涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺地建立起來，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會起到意想不到的作用。
How?
首先江湖上廣為流傳的一個方法是把英語閱讀全篇翻譯成中文。這種方法效果如何可謂是仁者見仁智者見智。如果你有足夠多的時間和頑強的毅力可以試試這個方法。不過，無論用什么方法，做英語閱讀最根本的是完完全全地理解整篇文章。把題做對不是終點，在點滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。
閱讀練習需要長期不間斷地努力。閱讀練習在質(zhì)不在量。師太建議大家可以每天做2篇閱讀，并且一定要完全吃透這兩篇文章。
同學們在做閱讀的時候，可以把自己不認識的以及理解模糊的單詞、讀不通的句型標記好。等大家把自己做錯的題弄懂以后，就可以回過頭來處理帶記號的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，達到“快速理解整篇文章的意思”的程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語閱讀。
二、攻破完型填空
很多人會建議考研黨在英語考試的時候?qū)⑼晷翁羁樟粼谧詈笞觯驗橥晷筒粌H題量大，而且每個空的分值較低。其實完型具體在什么時候做完全可以視自己情況而定。
完形填空考察的除了一些固定搭配，還有一項就是在近義詞中選出正確選項。近義詞的辨析一直都是讓人非常頭疼的一類題，要想做對它，要求我們平時背單詞的時候要多關(guān)注詞的英文解釋，以及它在句子中的具體使用情況。
三、后期準備翻譯和作文
翻譯和作文這兩項可以放在中后期進行準備。同學們可以給自己規(guī)定每天必須翻譯幾個句子。同時在進行翻譯和作文練習的時候，一定要注意多總結(jié)歸類，不能讓練習流于表面。
很多建議如果不加以實行終究就只是紙上談兵，沒有現(xiàn)實意義，師太希望考研黨們能夠找到適合自己的方法，并且成為行動派，把這些方法應用到自己的實際備考中去。
學習英語的方法10
完型主要看三項：看文章技巧，做題方法，以及如何提高準度與速度。
(1)看文章技巧。老師一般看完形是先不看選項，直接看文章，然后在空上填你覺得應該是什么的漢語。
(2)接下來就開始看選項，有的是在靠你單詞分辨，有的是考你詞組意思，基本就這兩類，所以知道學習哥為什么那么強調(diào)單詞和詞組了吧，把高考必備翻下來完形就沒什么問題了。把四個選項和你的空上的意思對比，帶入，這個是要聯(lián)系上下文看意思的，所以才叫你把全文看下來，樓主不贊成看一個空填一個詞，容易把握不了全文。
(3)準度和速度老師覺得還是靠題感。高考題是最好的東西，把一篇高考完形做完以后，把正確答案帶入讀，多讀幾次，最好能背下來，這個就是你自己要下功夫了。背上十篇左右題感就有了，所謂第六感，一般看下文章來就能選出來了。
學習英語的方法11
1.在初學一門語言時，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如果開口。記住，聽力永遠是口語的前提。
2.學語言要有激情，如果沒有激情，那就請先找到那份激情。因為語言學習是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時間。
3.一天中安排出特定的時間用來學語言其實效果比抓住零碎的時間學，效用要低。要盡量利用像排隊、等公車這類的時間。
4.避免單獨記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的'詞匯量可沒GRE多，到時候你說出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強調(diào)，記憶的是詞組!
5.運用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力。可以借鑒七田真所著的《超右腦記憶法》一書。
6.用所學的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學語言表達的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用互聯(lián)網(wǎng)的免費資源。可以在itunes里搜索想學語言podcast,或者在youtube等視頻網(wǎng)站上進行學習。
8.利用卡片或小的便簽本，在空余時間進行所學詞組、句式的回顧。
9.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會比較傻。
10.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
11.用目標語言寫文章，我知道寫出來的文章一定很幼稚，但請堅持，我們目的是要形成一種慣性思維。
12.在學時態(tài)時，請按照先過去式，再現(xiàn)在式，最后未來式的順序去學。這是按照使用頻率的科學排法。
13.對一些一時掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復的說。
14.經(jīng)常上一些好的英語網(wǎng)站
15.在進行閱讀訓練時，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上來就是用一些skim和scan的技巧。
16.讀一些用想學語言所寫的小說，并且這些小說已經(jīng)有自己母語的版本。
17.千萬不要怕犯錯。
18.少看一些語法書，語法要用應用中提煉，方法是看視頻或者聽音頻。
19.找一天中的一段特定時間用想學語言進行思維。這也是為了養(yǎng)成習慣。
20.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個緩沖的過程，好消化已經(jīng)學習的東西。
學習英語的方法12
背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經(jīng)歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。特別是對于少年兒童更是如此。作為最有效的學英語的方法，筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。其實，背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。下面，就這個方法體一些具體的建議。 先說說背課文的好處。
背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特征，更好的做到學用結(jié)合；并且由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。 其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關(guān)重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。 另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的英語；并且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。 既然背課文有這樣諸多的好處，那么在背誦的過程中要注意什么問題呢？下面我就這個問題談一下個人的看法。
第一條原則：理解而后能背。對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。 要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
第二條原則：所背的文章要典型而純。 文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今后的英語學習產(chǎn)生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好！
第三條原則：先聽后背。 既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。 第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進 背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，能夠越來越容易。
第五條原則：背課文一天之際在于晨 早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
第六條原則：注意重點句型和單詞 背課文不只是注重整體，對于單個重點的語言現(xiàn)象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學習英語。 所以，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
第七條原則：及時復習，多多重復。 背誦的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇背得爛熟比十篇結(jié)結(jié)巴巴要好得多。所以，重復和復習不是減慢而是必要得手段。
第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復。 這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調(diào)高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來，轉(zhuǎn)而更為重視語言所表達的內(nèi)容，這樣在相似情況出現(xiàn)的時候，語言自然而然地脫口而出。
以上是筆者對于少年兒童學英語當中比較有效的一種方式的解釋和個人的看法。當然，學習沒有一定之規(guī)，最主要的是要持之以恒、艱苦努力。找到適合自己的學習方式也非常重要，往往能達到事半功倍的效果。
學習英語的方法13
高考英語復習方法
練真題
總結(jié)高考相關(guān)類型的考題，尤其要注重重點單詞，短語在具體語境中的使用。對于每個單元的語法，需要分成兩部分來記憶，一部分是語法的講解，另一部分是語法相關(guān)的高考題。不要盲目的相信某個地區(qū)的模擬試題。英語水平較差的同學,完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié),練一段時間就停下來總結(jié)總結(jié),爭取記住自己犯過的錯誤,第二次第三次碰到類似的問題時保證不錯。
重視閱讀
閱讀是英語中占分數(shù)份額最大的一部分，所以限時訓練必不可少。可以每周利用一段時間來做三到五篇有梯度的閱讀理解，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，然后自己修改訂正。慢慢培養(yǎng)學生對閱讀理解的興趣，通過積累來提升自己的能力。
被結(jié)構(gòu)，學會模仿
有的同學基礎(chǔ)太差，那么最笨的方法可能就會是最有用的方法。正對每個單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對每個短語,讓學生知道他們確切的意思后,學會辨別類似的短語。當你了解了他們的共性和區(qū)別之后，在通過實踐來活學活用。英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。想要模仿的好就需要你去背一些東西，背一些英語范文可以熟悉使用英語的習慣用法。
高考英語備考方法
單詞確實很重要，但是一味地背英語單詞效果并不那么好。好好利用你的閑暇時間來背單詞吧。
首先，早起，利用上廁所的時間也可以背10個單詞左右，背你記錄的單詞和高頻單詞。不要每天只顧著刷手機哦。我常常會每天睡覺前把單詞寫在一張紙片上，背完就撕掉。在撕掉的那一刻，你會拼命的去記，生怕再也見不到了。效果真的特別好。
因為我們是高考大省嘛，競爭相當激烈。我們每天要跑操，校長要求每人跑操前必須拿個小紙片或小冊子背誦。就這樣，每天跑兩次，可以背誦6個左右單詞。因為你一路都在想這3個單詞，記憶效果相當好。
另外去教學樓的路上也可以順便看幾個單詞呢。就這樣，不到半個學期，老師發(fā)的高頻考點小冊子我背了3遍不止。全憑那些不起眼的時間，詞匯量當然就杠杠的了。好了，我們可以算一下，我們每天花在英語上的時間是一周三到四節(jié)自習課，也就是每天25分鐘自習課時間，15分鐘晨讀,10分鐘放學后，也就是50分鐘。
其實，晨讀也不是每天背誦英語15分鐘，兩天一次也是不錯的。這樣算來，你不用每天要死要活的學英語，只是多抽出了一點時間而已。
學習英語的方法14
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。 2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
二、分則：
(一)聽力： 1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。 2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。 3、周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。 4、重視精聽，聽無數(shù)遍。
(二)口語： 1、朗讀并努力復述聽寫的短文。 2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。 3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀： 1、每周閱讀一份英語報紙。 2、每次整理筆記。
(四)寫譯： 1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。 2、注意整理筆記。
學習英語的方法15
好久沒寫文章了，至少是關(guān)于英語方面見解的文章，我寫得少之甚少。
為什么我會如此熱愛英語？想回答這個問題并非是件容易的事。以前我不是這樣的。
小時候很喜歡語文，低年級的時候，我一直要求媽媽給我買習題做。我認為做作業(yè)是一件快樂的事。而后語文知識漸漸加深。開始對文學增加了興趣。雖然看過不少書，但是寫出來的文章還是有些遜色。可能我沒有用心，沒有像我用在英語上面的力氣多。
關(guān)于何時開始喜歡上英語的，也應該要追溯到1年多以前。
我小學生活很輕松，過著比較舒服的日子。可以說我真正有快樂的童年。小學的時候英語就尤為突出。我不知道是自己有天賦，還是家境的關(guān)系。英語一直都是名列前茅的。我想英語好最主要還是歸功于自己。
可以說，英語課程學到現(xiàn)在，我都是超前的。而且不是一點點。真的是很多。在同齡人中，我也算是個佼佼者。這不是我自夸。事實如此。可是我這樣的觀點依舊是不對的。
山外有山，樓外有樓。大家一定要深刻記住這句話。永遠不能說自己已經(jīng)是登峰造極。學無止境。具體什么事件，我就不詳細說了。
現(xiàn)在我來說一下有關(guān)教育與我自己的體會。請大家仔細看。
如今這個中國的應試教育一日不改，中國的學生一日就沒有好日子過。就因為是考試的負擔壓在肩上，所以沒有了自己空余自由的時間。很少再有精力花在別的自己有興趣的事情上。這樣是很吃虧的。我認為，我一個人一定要有自己的一技之長。但在學好這個一技之長的同時，千萬不能丟棄了學業(yè)。因為丟棄了學業(yè)，你有再大的本事，也不行。我這里舉一個例子。
我們班一位同學口才很好，寫作也十分不錯，可以說他去做相聲演員都沒有人會有異議。但是他的語文水平只能在中等。這是為什么？因為他太把那些自由的時間花在了自己喜歡的事情上而忽略了最重要的東西。就事先要應付考試。如果說你連考試這道門檻都過不了，更別提什么一技之長。沒有了文憑，你有再大的本事，依舊是一個廢物。
也就拿我自己的例子來說，我英語較好。這不是靠天賦，是靠自己的努力。相對的，我花在英語上的時間多了，花在別的科目上的時間就少了。這次期末考試。別的科目都比較好，唯獨數(shù)學拉在最后。自己心里也十分著急，想盡力去彌補這個創(chuàng)傷。所以這個暑假的時間我把大多數(shù)的時間花在了數(shù)學上。因為我很明確：一切為了考試。不是說我喜歡考試，但這是無法改變的。只能接受。
在這里再說一句名言，希望大家記住：“改變你能改變的，接受你不能改變的。”別抱怨太多，有些東西無法改變，你只能接受。盡量改善一下自己。要想改變世界，先要改變自己。這是真理。希望大家一定要記住。
其實上，那些真正的人才心理都是十分矛盾的。他們一是想著能夠讓自己的特長發(fā)揮出來，而又不想讓自己的學習拉下。既要做到學習好，又要做到有一技之長，是比較難的。可以說，是真的很難。
我們班級又有另外一位同學與我前面說的例子恰恰相反。他成績很好，但他沒有一技之長。他天天回家就做作業(yè)，“啃”書，一天到晚為考試而做準備。這當然是一件好事。但我想著，這樣的學生以后未必有前途。我還是比較偏向那些有本事的人。可是現(xiàn)在的教育只接受這樣的人。我也不能說什么。
所以，真正要把兩件事情都掌握好的，真的是難上加難。因為時間給每人都是公平的。你在這方面時間花得多了，在那方面就花得少了。這是成正比的。
好了，教育方面的事情我已經(jīng)說得夠多的了。下面來談一談我的英語心得與體會。
時常聽到有同學埋怨，為什么英語會這么難。其實不難，覺得難的那些同學，我想你們是沒有抓住學好英語的方法。
比如說背單詞，apple，a-p-p-l-e， apple.反復的機械聯(lián)系而不注重方法效率會比較低。建議在學英語之前先學好音標。根據(jù)讀音來拼出這個詞，那會方便很多。不要反復的重復念著某些字母。那樣真的很費事，而且效果很差。
還有一些同學會說語法題做不對。對于語法題，我也沒有什么可以多說的，那只得靠多練習。多做練習，一定會有提高的。更要舉一反三，觸類旁通。別是做了這道才會這道。對于吃不準的語法，因當去翻語法書。身邊被一本語法書是十分重要的事。
再說閱讀。又有同學會埋怨為什么閱讀文章看不懂。其實，大多數(shù)的問題就在于詞匯量太少。身邊備一本詞典，最好是雙解的。比如我的身邊就背了兩本詞典。一本是袖珍詞典，時常放在口袋里，外出又不認識的詞就會及時查。第二本就是很全的雙解詞典。那是我研究單詞必備的書籍。當我說到這里，又會有同學問到，為什么自己閱讀時候雖然也查詞典，但是下次遇到這個詞又忘記了。其實我給你的答復很簡單，你沒有用心去記。對于我來說，一個生詞，在剛看以后當天我至少要在腦子里滾5次。那樣一定會有更深的印象。或者說有些特別的難的單詞，你可以拿一本生詞簿，記下這些單詞。反復看，反復背誦。那樣一定會有提高。詞匯量增長的會很快。在背誦單詞的同時，千萬不能忘記這個詞的運用。得時刻分清這個詞是什么詞性。用在這么環(huán)境下。
在這里提醒大家：千萬不能背字典。那不僅沒有提高，反而會走火入魔！一定是要得在閱讀中看到的詞匯，經(jīng)過查詞典以后去記憶。因為有些英語單詞雖然意思相同，但在不同的語言環(huán)境下面用法是不同的。這一點大家務(wù)必記住。
再回到閱讀這個話題。總之，要想提高自己的閱讀水平，只有多閱讀，多看書。再者，讀的書籍一定要適合自己的水平的書籍。比如一個英語初學者，千萬不能去讀像"China Daily"這種深入的英語報紙和文摘之類的書籍。一定與自己水平相當?shù)摹?/p>
練習得多了，一定會有提高的。
再說聽力。我要說得太多了。一直聽到有同學對我說，為什么我聽力都聽不懂。磁帶里的這些都聽不懂。更別提與外國人對話時的那些英語了。道理也是很簡單的。也是多練習就會好的。增加詞匯量是一個關(guān)鍵，在聽力中不免會出現(xiàn)一些生詞，這些生詞聽不懂，大意當然就聽不懂了。二者，還是要多聽。聽純正的英語。或者每天晚上聽英語廣播。一直堅持下來。這樣必會有進步。還是一句話，要適合自己的！
口語，更是一個大問題，還是多多練習。敢于去說，多去英語角練練，別怕說錯。日常生活中試試看自己能不能用英語說出來你想說的話。到了這種境界，進步會很快。其實，英語沒有也別標準的語音，因為說英語的國家各個地方的口音都不同。所以別奇怪為什么聽到的英語每個人發(fā)音都不同。大家千萬別誤會。我指的是口音的不同，而不是發(fā)音不準。大家千萬別誤解了。英語口音好也是一個重要的環(huán)節(jié)。
至于詞組句子的積累。建議大家去看一些電影，一定要有臺詞的。模仿他們的語音語調(diào)，學習他們句子的結(jié)構(gòu)搭配。日常對話的習慣用語。不過對于初學者，看電影學英語可能是一個比較困難的事。比如我英語水平馬馬虎虎能湊合著用，看《簡愛》這種電影，能聽懂的卻很少。因為語速很快，其中還牽涉到一些文化宗教問題。所以水平一般的學者，我建議你們?nèi)タ纯从⒄Z短篇，對自己的聽力口語也會有提高的。
最后說一個寫作方面。我覺得大家應該多背一些文章，多閱讀一些好文。這樣對寫作是很有提高的。用一些關(guān)聯(lián)詞，連接詞。別一直都是簡單句。用一些從句，分詞之類的。詞匯量還是一個關(guān)鍵。詞匯量多了，寫出來的文章就比較優(yōu)美了。詞匯豐富，文章就不會很無味。多練習總會好的。但在作文總千萬別一直重復一句話，我指的是意思上的重復。這樣別人就會覺得你很??隆Ｓ镅云斗Γ?床懷齠?鰲Ｋ?砸歡ㄒ?嘣畝痢
英語靠一個積累，成功貴在堅持。但在學習的過程中還要不斷鞏固以前學的知識，否則有許多東西在不用中會淡忘。學好語言是一個漫長的過程，請大家別放棄。在沒有特定條件的情況下，想學好一門語言只能花功夫下去，但在學習過程中，千萬別忘了自己的本份工作。先應付了考試再說。
學習英語的方法16
一、準備道具：
1、 關(guān)于教材：就用不著破費買新的了.把你柜子里的教材全部翻出來,挑一本配套有磁帶或光碟的,發(fā)音清晰就行.其他的先放到箱子封起來吧（為什么這樣做?免得你今天學這套,明天學那套,最后一套也沒看完,呵呵）。
2、 關(guān)于字典：準備一本雙解字典,朗文、劍橋、牛津的都行,其他的也先放到箱子封起來吧（為什么這樣做?我等初學者,始終查一本字典,查熟它啊；再說,看到那本字典被你翻爛,你有成就感啊）。
3、 視聽工具：隨身聽、MP3、電腦、錄音機、復讀機,至少要有一個啊.有兩個以上組合的更好,一個隨身帶著,一個在家聽啊。
二、做個計劃：
準備好了這些行頭,做個學習計劃吧.比如規(guī)定自己晚上9：00到11：00學英語,根據(jù)自己的時間定吧,一定要有一個相對固定的時間.其他零散時間也可以做為輔助。
三、學習步驟：
學習之前,把教材通看一遍,至少要把目錄讀一遍,看這本書都講了些什么啊。
我們還是從第一課開始做吧：
1、閱讀課文： 把課文通看一至三遍,把不認識地單詞,抄下來。
2、查字典： 查你剛剛抄下來的單詞.注意查的時候中英文解釋都要看；之后把英文的解釋也抄下來；不會讀的單詞或則自認為不準確的,查朗文在線,一定讀準確啊。
3、聽錄音： 聽課文錄音,聽它100遍（可與第四步交替進行）,一定聽得耳朵發(fā)麻。
4、朗讀課文： 大聲朗讀課文100遍（可與第三步交替進行）,一定要瑯瑯上口才行啊,有錄音設(shè)備的,不妨錄下自己的音,與原音對比.好處就不用多說了,嘿嘿。
5、背誦課文： 聽了100遍又讀了100遍,背下它!要背得流暢啊,不行的話,沒有捷徑呀,只好返回第三、第四步苦練吧。
6、默寫課文： 已經(jīng)流利地背下了?那現(xiàn)在把課文默寫出來吧.有不少錯誤就看第二步你自己的“工作底稿”,如果有必要的話,重做第二步。
7、復述課文： 能用自己的話復述課文了嗎?恭喜!來來來,我們進入下一課吧。
題外話：記住“燒開水理論”：
學英語是一個漫長的過程,走走停停便難有成就.比如燒開水,在燒到80度時停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復始,又費精力又費電,很難喝到水.學英語要一鼓作氣.天天堅持,在完全忘記之前及時復習、加深印象,如此反復,直至形成永久性記憶.如果等到忘記了再來復習,就象又學新知識一樣,那么,我們就永遠是初學者,雖然在辛辛苦苦地燒開水,卻難品味到其甘潤。
學習英語的方法17
一、首先要明確幾個觀點：
1、學英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習學會使用。因此我們要抓住每一個機會用英語。如課程表的書寫用英語，學習學科的英文書寫等。課上40個人，能有機會一定要抓住機會，而且要給自己創(chuàng)造機會練習口語，課下要尋找機會去練習使用英語。練習聽、說、讀等能力，做適量的練習鞏固課內(nèi)知識。
2、關(guān)于語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎(chǔ)，中國人學習外語要學點語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國人學習英語的誤區(qū)。有人說，那么高考怎么辦？高考正是考查學生實際使用英語的能力，語法的考試也是在實際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。
3、語言的學習應聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應以聽說為主。高一新學期12月內(nèi)主要以訓練自己的聽與說的能力為主要目標，逐步加大閱讀。
4、語言的學習與任何知識的學習一樣，以自學為主。要有一定的自學能力，外語學習不是老師講會的，是自己練會的。在使用中、練習中掌握規(guī)律。精講多練，講練結(jié)合，以練為主是外語教學的主要特點，僅僅靠老師是不夠的。因此外語學習的過程是練功夫的過程，是長期堅持不懈的學習過程。在這個暑假尚未開學之前，希望大家要有一個英語學習目標，真正地行動起來做好新高一的準備工作。
二、聽的練習的具體指導
（一）聽力能力是重點
在高考中聽力共20小題，每小題1.5分，一般為10段材料。其中15段為簡單對話，讀1遍。69段為較長對話，每段設(shè)計23題，讀2遍。第10段為獨白，設(shè)計23題，讀2遍。一般來講，后兩段讀速較快，要求較高。從現(xiàn)在社會環(huán)境要求方面看，聽、說能力的高低是一個人英語水平高低的表現(xiàn)形式，與人交往離不開聽、說的能力，因此重視聽的能力是首要任務(wù)，聽得懂才能說得出。每天應堅持聽的練習2030分鐘，一定聽的輸入必然會有聽的收獲。
（二）聽力能力的訓練方法
1、模仿磁帶，注意發(fā)音，學習準確的語音、語調(diào)，力求發(fā)音標準、漂亮。課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓練材料。
2、堅持精聽和泛聽相結(jié)合。精聽是指使用有材料的聽力訓練。可采取先聽后看的方法，即在閱讀聽力材料之前先聽23遍，再翻開材料邊聽邊讀，對已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。如收聽英語廣播，調(diào)頻91.5兆赫，VOA（美國之音）《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，《新概念》第二冊等，甚至在平時收看外國影片時也能學習英語，訓練聽的能力。
3、聽的訓練是在堅持不懈的努力中，循序漸進的，既不可操之過急，也不能只想不干。聽力時間的保證也是提高聽力能力所必需的。
學習英語的方法18
學英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內(nèi)達到最好的效果，所以在學習的時候要總結(jié)方法，同時多學習別人的好方法。興趣則是更主動、更持續(xù)地學習的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，總想把它學好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學好英語，在一定程度上，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要每天堅持，持之以恒。終能學好英語。 以下是幾點英語學習方法的總結(jié)（有自己的學習總結(jié)，也有別人的好方法）。
一、 讀
每天都應堅持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果）
二、 聽
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準確性。
三、 寫
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應用和詞匯的記憶。
四、 語法
1、 從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點，并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節(jié)都掌握。
2、 對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞，并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，
六、 練習
1、 大量的練習可以鞏固所學知識。
2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握
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